2011年高考英語總復(fù)習(xí)知識點精講精析與高考試題預(yù)測Unit8Learningaforei

word第三冊Unit8LearningaforeignIanguageI．單元知識點全覽工欲善其事必先利其器高考須掌握的詞匯：1．motivate2．dictate；dlctator3．a(chǎn)cquisition4．1nstructIoninstructor5．a(chǎn)nxlety6．connect7．a(chǎn)ssociate8．translate9．patient10．opcrate11．prehend；prehenslve12．Dalum高考須掌握的短語：1．of2．in3．take/run4．with5．behind6．to7．a(chǎn)s8．a(chǎn)bout9．broadenlO．fluent11．a(chǎn)bout12．of13．in14．in15．progress16．putⅡ．考點過關(guān)過關(guān)斬將一馬平川考點詳解精剖細解入巿三分一、重點詞匯1．a(chǎn)nxiousadj．焦慮的；不安的；擔心的eg：1wasterriblyanxiousaboutthechildrenwhentheydidn'tehomefromschool．孩子們放學(xué)后沒有回家的時候．我非常擔心。adj．渴望的；急切希望……的eg：we'reanxiousforyourreturn．我們急切盼望你的歸來。Hewasinxioustohavethechcapsuit．他急切想買下這套便宜的衣服。相關(guān)：anxietyn焦急：擔心：不安anxiouslyadv．焦急地用法拓展：beanxiousabout…為……擔心beanxiousfor…渴望……beanxioustodo…急切想干……withgreatanxiety=anxJously憂心忡忡地特別提醒：anxious當〞擔心．焦慮〞時后跟介詞about．當“渴望〞時，多接介詞for或todo…。案例剖析旁征博引舉一反三考題1Sheistoleaveassoonaspossible.A.hurriedB.anxiousC.worried"D.nervous考題1點撥：答案為B?？疾橐谆煨稳菰~辨析。beanxioustodosth．“急切想干某事〞。句意為：“她渴望盡可能早一點離開。〞總結(jié)提示：beanxloustodo…“渴望干某事/急切想千某事〞。2．a(chǎn)cquirevt．獲得；取得；擁有eg：TheladyacquiredaknowIedgeofEnglishbycarefulstudy．這位太太通過認真學(xué)習(xí)而學(xué)會了英語。WegotoschoolWlIhthcpurposeofacquiringsolidknowledgc．我們上學(xué)的目的是獲得牢固的知識。相關(guān)：acquisitionm獲得：習(xí)得用法拓展：acquireaknowledgeof…學(xué)會(精通)……acquireadegree/diploma獲得學(xué)位或文憑特別提醒：掌握acquireaknowledgeof…h(huán)aveaknowledgeof…學(xué)會/精通……?？碱}2GraduallytheyaknowledgeofFrenchduringtheirstayinFrance.A.learnedB.gotC.acquiredD.achieved考題2點撥：答案為c?？疾閍cqu‘ireaknowledgeof…-‘擎會，精通……〞固定搭配。句意為：“他們在法國期間，逐漸掌握了法語。總結(jié)提：記?。篴cquireaknowledgeof．學(xué)會……〞這一固定搭配。3．stick(sluek．SIUCk)vt．．vi．＆n(1)剌；戳；剌死eg：Theboystuckthesharpknifeintothebutter．這個孩子把銳利的刀插進了黃油里。(2)粘貼；X貼eg：PlcaseStickthenoticeonthewalI．請把通知X貼在墻上。Twopagesofthe1)00kstucklogether．這本書有兩頁粘在一起了。(3)卡?。焕ё。幌萑搿璭g：-1-/8wordThebusWaSSIuckinthemud．公共汽車陷在泥里動不了。n樹枝．拐杖eg：HisfatherwalkswithaStlCk．他父親拄拐杖走路。用法拓展：gelbesluck被困?。罕豢ㄗ?；陷入shekto…堅持……(立場．觀點))awalkingsuek拐杖；手杖to為介詞。后接名詞、代詞或賓語從句。inshool…堅持(做某事……特別提醒：sllckto…〞堅持〞中考題3-1(典型例題分)Goandaskforhelp.Thebullgotinthepond.A.sticklingB.caughtC.killedD.stuck考題3-2Onemuststickwhathepromisedwhateverhappens.A.onB.forC.inD.to考題3—1點撥：答案為D。根據(jù)語境．可知此處應(yīng)表示〞被困??；被卡住"getstuckin…其他不合題意。句考題3—2點撥：D?！皥猿吱暥紤?yīng)堅守他的諾言。〞總結(jié)提示：記住stickto及getstuckto兩短語。4．instruct，．hOWtodealWlththecarprobcm.當我看他見時．他正在教兒子修車。男孩們被通知在那兒等待。Ourteacherinstructedthatwehandinpapersafterclass老師叫我們下課后交上試卷。相關(guān)：instructionm指導(dǎo)；用法Instructorn輔導(dǎo)員；講師Instructiveadj．指示性的；insth．在某方面指導(dǎo)某人指導(dǎo)(指示)某人干某事instructthat…令……特別提醒：lnstruct后接從句時．從句中的動詞形式用should一動詞原形．should可以省略?？碱}4(典型例題分)Toavoidinjuriesinthelab.teachersshouldcare-fully符合要求．意為：‘快去求救．這頭牛被困在池塘里了。〞答案為應(yīng)用stick。句意為：〞無論發(fā)生什么事．一個人指導(dǎo)；指示：命令eg：whenIsawhim．hewasinstructinghissonThoseboyswereinstructedtowaitthere．說明(pl)有教育意義的用法拓展：instructsb．instructsbtodosth．…(should)…命thestudentstousetheinstru-ments.A.leadB.order.C.guideD.instruct考題4點撥：答案為D。根據(jù)題意可知此處應(yīng)表示“指導(dǎo)某人做某事〞，故用instruct但不符合此語意為：“在實驗室里，為示；instructsb．sb．todosth．，而其他雖有“帶領(lǐng)〞之意．境。句避免意外傷害，老師應(yīng)仔細指導(dǎo)學(xué)生使用這些儀器。〞總結(jié)提t(yī)odo/instruetsh．in…在……方面指導(dǎo)某人。5．a(chǎn)doptvt．采納；采用；領(lǐng)養(yǎng)；收養(yǎng)eg：TheyoUngcouplccan'thavechildrenoftherown．SotImyareconsideringadoptingone．這對年輕夫婦不能生孩子．所以他們正在考慮領(lǐng)養(yǎng)一個。weadoptedthelrproductionmethods．我們采用了他們的生產(chǎn)方式。相關(guān)：adoptionn收養(yǎng)：采納；采取adoptedadj．被收養(yǎng)的adoptlveadj．收養(yǎng)了孩子的用法拓展-adoptmeasures采取措施adoptanewstamlard采取新標準adoptone'sidea/suggestion/plan采納某人的意見/建議/計劃one'sadoptiveparents某人的養(yǎng)父母one'sadoptedson某人的養(yǎng)子．特別提醒：區(qū)別adopt與adapt(適應(yīng))的形式?？碱}5(典型例題Alice'sfatherhadherbecausehecouldn'ttakecareofher-2-/8wordhimself.A.supportedB.feedC.adaptedD.adopted考題5點撥：答案為D。表示“讓某人被別人收養(yǎng)〞用havesb．a(chǎn)dopted。句意為：“艾麗斯的父親不能照顧她，所以讓艾麗斯被別人收養(yǎng)。〞總結(jié)提示：havesb．a(chǎn)dopted“使某人被收養(yǎng)〞。二、重點短語6．makeprogtess前進；進步eg：Tomisnowmakingmuchprogressinhisstudies．湯姆現(xiàn)在在學(xué)業(yè)上進步很大。Hehasmaderapidprogress．他進步神速。用法拓展：makegreat/much/rapidprogressin…在某方面取得大的/許多/迅速的進步makeprogresswith在某方面取得進展inprogress在進行中，在舉行特別提醒：makeprogress中progress為不可數(shù)名詞，前面不能加冠詞a，易錯短語為makeagreat/ratfidorogress考題6(2oo5,海演二模,1份)Theteachersareverypleased,becausethestudents1√havemadeagreatprogressintheirstudies2考題6點撥；第二行錯在makeagreatprogress，應(yīng)去掉a，因為progress為不可數(shù)名詞?？偨Y(jié)提示：記住makegreatprogress中progress為不可數(shù)名詞。7．pilesof一大堆；一大團eg：Ihavegotpilesofworktodotoday．今天我有大量的工作要做。用法拓展；apileof—piIesof一大堆，一大團inapile/inpiles一堆/一堆堆pileup把……堆起來eg：wepileduptheboxesoutsidethehOLlSe．我們把盒子堆在屋外。特別提醒：apiIeof/pilesof可用來修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。考題7(典型例題分)Mydaughterusuallyworkslateintothenightbecauseshehasgot__paperstodointheevening.A.agreatdealofB.greatamountsofC.toomuchD.pilesof考題7點撥：答案為D。表示“許多試〞卷用pilesof，女兒通常學(xué)習(xí)到深夜，因為晚上有一堆試要卷做。〞總結(jié)提示：pilesof既修飾可數(shù)名詞又修飾不可數(shù)名詞。三、重點交際用語而其他三項只用來修飾不可數(shù)名詞。句意為：“我8．表達動機常用的句型有：(1)inordertodosth．/todosth．/soastodosth．為了做某事inordernottodosth．/soasn舅todo為了不做某事eg：soasnottobelateforschool．為了上學(xué)不遲到，他出發(fā)得很早。(2)inorderthat/sothat…是為了……eg：失去的東西，他(3)inanefforttodo/inanattempttodo…試圖干……/嘗試干……eg：給她打試圖叫她留下來。Hesta；tedveryearlyHeoftenstaysupinorderthat/sothathecanmakeupforthelOSS．為了彌補經(jīng)常熬夜。He．phonedherinanattempttoaskhertostaybehind．他(4)inease/forfear…以防/以免……eg：Shehidherstoryinease/forfearherteaeherwouldfindit．她藏起小說，以防被老師發(fā)現(xiàn)。(5)for/withthepurposeof…希望……，為了……eg：Heclimbedtothetopofthebuildingfor/withthepurposeoflookingintothedistance．他爬上樓頂，是為了眺望遠處?？碱}8-1--Mum,whydoyoualwaysmakemeeataneggeveryday?-3-/8wordenoughproteinandnutritionasyouaregrowingup.A.GetB.GettingC.TogetD.Tobegetting考題8-2Rosesneedspecialcare__theycanlivethroughwinter.A.becauseB.sothatC.evenifD.as"考題8—1點撥：答案為c?？疾椴欢ㄊ絫odo表示目的，回答why提出的問題。答語為：“為了讓你在成長的過程中獲得足夠的營養(yǎng)和蛋白質(zhì)。〞考題8—2點撥：答案為B。根據(jù)題意可知此處應(yīng)表示動機：故用sothat。句意為：“玫瑰需要特別護理為的是能度過嚴冬。〞總結(jié)提示；記住表示動機的句型結(jié)構(gòu)。四、重點句型9．EverytimeItakepartinagroupdiscussionortrytospeakEnglishtosomeone，IfinditdjfficuIttoexpressmyseif．每次我參加小組討論或試著對某人說英語時．我發(fā)現(xiàn)很難表達清楚自己。everytime為名詞詞組充當從屬連詞引導(dǎo)時間狀語從句。eg：Everytime1sawhim，hewasbusyreading．每次我看到他，他都在忙于讀書。類似這樣的名詞詞組充當連詞的還有：eachtime(每次)，thelasttime(上次)，thefirsttime(第一次)，theminute/instant/moment一……就……bythetime(到……時候)等。eg：IllteIlhimtheminutehegetshere．他一到這兒，我就告訴他。EachtimeImlateforschool，Ifeelverysorry．我每次上學(xué)遲到時都感到很難過。The1asttimeImether，shewaspickingcottoninthefield．最后一次我碰到她時．她正在地里摘棉花。特別提醒：上述名詞短語本身充當表示時間的連詞，不需要再用其他連詞，避免重復(fù)。考題9-1IthoughtherniceandhonestImether.A.firsttimeB.forthefirsttimeC.thefirsttimeD.bythefirsttime考題9-2Ifeeluncertainorunsafe,hewilletofortme.A.EverytimewhenB.EverytimeifC.EverytimeD.Theeverytime考題9—1點撥：答案為c?？疾閠hefirsttime"第一次〞用作連詞，引導(dǎo)時間狀語從句。句意為：“我第一次遇到她，我就認為她美麗、誠實。〞考題9—2點撥：答案為c?？疾閑verytime“每次〞作連詞時的用法。句意為：“每次我感到·心神不寧或不安全時，他就會來安慰我。〞五、詞語辨析lO．a(chǎn)cquire，gain，get，obtain四詞均含“得到〞之意，但aequire意為“取得，獲得〞，多指通過漫長的過程逐步獲得或?qū)W到。gain意為“得到，獲得〞，指通過努力或奮斗獲得某種利益或好處，還可以表示獲得更多的東西或逐漸獲得更多的東西或逐漸獲得某物的過程。get在表示“得到，獲得〞時，使用極廣泛，多指通過某種方法或手段得到某物，也可以表示用手奪取，還可以用于消極地接受。obtain意為“得到，獲得〞，多指經(jīng)過極大努力、較長時間而得到向往已久的東西，含有滿足要求或達到目的之意。eg：ThepanyhasrecentlyacquiredanewofficebuildingincentralLondon．這家公司最managedtogainaccesstosecretinformation．他們設(shè)法togetherpermissionbeforeyoudothat．你做那事之前，必須得到她的允許。IknowwhereIcanobtainthatrarebookforyou．我知道在什么地方可以為你弄到那本珍貴的近在倫敦市中心買了一棟新的辦公樓。They把秘密情報弄到手。You'llhave書。特別提醒：acquire的獲得多為抽象東西，但一旦獲得，不易失去，gain多指強有力的奪取。gain暗含向往或滿足之意。-4-/8word考題10(典型例題分)用acquire,gain,get,obtain的適當?shù)男问教羁?1)Isatinthefrontofthebustoagoodviewofthecountryside.(2)Afterhavingbeeninstructedtodriveoutoftown,Ibegantoconfidence.(3)Apennysavedisapenny(4)It'snoteasytoajobonehasappliedfor.考題10點撥：(1)get(2)acquire(3)gained(4)obtain11．pattern，model，examplepattern常指某種特定的式樣，為制作某物事先研制出的式樣或模型，專供仿制某物用。如服裝的紙樣，編織的圖樣，澆鑄的模具、模型等。也可以借喻，作榜樣、典X解。eg：Agoodtailorcanmakedresswithoutapattern．一個好裁縫不需要圖樣就能制衣服。Thispanyisapatternofwhatagoodpanyshouldbe．這個公司是優(yōu)秀公司的典型。model指某一種模型，與實際的規(guī)格(大小尺寸)有一定距離。也可用于借喻，作“典X〞解。eg：Theyareinodelstudents．他們是模X學(xué)生。Willyoumakeaboxafterthismodel?你能照這個模型做個盒子嗎?example指從大量同類事物中挑選出來的有代表性或解釋性的實例。作“典X〞解時，pattern與model，example這三1．詞常互換。只是example還可用來表示不良典型。eg：Ourteachergaveussomeexamplesoftheusageoftheword．我們的老師給了我們一些例子，說明這個詞怎么用。Theboyisgoingtofollowhisfather'sbadexample．這孩子要學(xué)他父親的壞樣子?？碱}11用patternmodel,example的適當形式填空(1)Canyoumakesen-tencesbythissen-tence？(2)Hewaschosenaworkerthisyear.(3)Parentsshouldsetgoodtotheirchildren.考題11點撥：(1)pattern(2)model(3)examplesⅢ．語法歸納精通規(guī)那么游刃有余本單元的語法重點是虛擬語氣見SB．3Unit9IV．專題探究由點及面由表及里專題探究：閱讀理解——Topic或Title題型專題詳解：加標題類文章常見的設(shè)題形式有：Whichofthefollowingwouldbethemostappro—priatetitleforthepassage?Thebesttitleforthispassagewouldbe/mightbe/is…．Whatmightbethebesttitleofthispassage?Thetitlethatbestexpressestheideasofthispas—sageis…文章的標題(title)．是文章的眼睛，通過這雙“眼睛〞我們可以略知文章大意。好的文章通常有一個好的標題。怎樣給文章加一個合適的標題呢?文章的標題實際上是對文章大意最簡潔的慨括，標題與文章大意息息相關(guān)。給文章加一個適當?shù)臉祟}，首先要把握好文章的大意。不能把文章某一段的大意看作是整篇文章的大意，更不能把文章的細節(jié)看成是文章的大意，從而給文章加上一個觀點片面的標題。其次，給文章加一個合適的標題還應(yīng)抓住文章的主題句。因為文章的大意和文章的主題句總是一脈相承的。主題句通常在文章的開頭，也有的在中間或結(jié)尾。抓住了主題句就抓住了文章的靈魂。再次，給文章加標題應(yīng)注意文章的體裁及寫作目的。敘事類的文章是為了記敘～件事，一個人物，表達作者的某種感情，所加標題應(yīng)表達敘事類文章的特點；說明文是為了說明一個事物或過程，標題應(yīng)表達說明文的特點。另外．對于一些幽默類的文章．應(yīng)挖掘其深層含義，給文章加一個合適的標題．表達出文章幽默的特點。-5-/8word考題1ItwasverydifficulttofindjobsinthenortheastofEngland,andwhenJohnlosthisjob,hefounditimpossibletogetanewone.Hehadsoonspentallhismoney,"sohedecidedtogodowntothesouthofthecountry,wherehehadheardthatthingswerebetterandthatitwaseasiertofindajob.Thebestwaytogotherewasbytrain,sohewenttotherail-waystationandgotintoatrainwhichwasgoingtoLondon.Hewastheonlypassengerinhispartment(車廂)whenanothermancameincarryingagunandsaidtohim,"Yourmoneyoryourlife!""Ihaven'tapenny."Johnansweredinfear."Whyareyoutremblingsomuch?"themanwithgunaskedangrily."BecauseIthoughtyouweretheticketcollectorandIhaven'tevengotaticket,"answeredJohn.ThebesttitleisA.JohnwasRobbedB.Robberwith'GunC.PoorJohnD.MoneyandLife考題2NewYorkcanbeaverydangerouscityespeciallyatnight.Manypeopledonotgooutaloneintothestreetsafterdark.Thisproblemisevenworseforwomen.OneNewYorkerfoundanunusualanswertotheprob-lem,Asasinger,shehastodrivealonetotheclublateatnight.Thenshehastodrivehomeaftertheshow.Thesingerneedsa"friend",soshehasgotherselfBob--aballoonthatlookslikeaman.Itsitsinthepassengerseatofhercarwhileshedrivesatnight.Peopleinthestreetthinkthewomandriverhasamanwithherandshefeelssafe.ThebesttitleisA.ADangerousCityB.AWomanSingerC.AWomanDriverD.ABalloonBoyfriend考題1點撥：答案為c。這篇文章選PoorJohn這一標題恰如其分。PoorJohn這個標題有兩個方面的含義。一是John失業(yè)了．身無分文，經(jīng)濟拮據(jù)，實在很窮；二是就是這么一個身無分文的John競遭遇搶劫。讓人感到可憐?？碱}2點撥：答案為D?！皻馇蚰杏穴曔@一標題突出了文章主題，又有幽默感。總結(jié)提示：給文章加標題應(yīng)注意文章標題本身的句法特征：一是簡練，多數(shù)文章的標題言簡意賅，而且引人注目；二是多用省略后的非句子形式。V．考題類型一網(wǎng)打盡驀然回首燈火闌珊回顧1測試考點8(典型例題分)Ialwaystakesome-thingtoreadwhenIgotothedoctor's__Ihavetowait.A.incaseB.sothatC.inorderD.asif1．A點撥：題意：“當我去診所，時我總是incase“以防。假如〞引導(dǎo)的狀語從句可以用來表示“動機〞而其回顧2測試考點8(典型例題llthesegiftsmustbemailedimmediatelyintime帶些讀物，以便在不得不等候時消磨時間〞，他三項不合題意。forChristmas.A.inordertohavereceivedB.inordertoreceiveC.soastobereceivedD.soastobereceiving2．C點撥：題意：“所有的to或soasto引導(dǎo)的不定式表示目的c?；仡?測試考點禮物都必須立即郵寄出，目的是在圣誕節(jié)及時被收到〞，inorder或動機，且gift與receive之間存在動賓關(guān)系，應(yīng)選1(典型例題)Mymotheralwaysgetsabitifwedon'tarrive-6-/8wordwhenwesaywewill.A.anxiousB.ashamedC.weakD.patient3．A點撥：考查形容詞辨析。題意：“當我們說我們會及時回家而又沒回去時，我媽媽總是感到擔心〞，anxious“擔心，憂慮〞，而ashamed“羞愧的〞，patient“耐心的〞，weak“弱的〞均不符合題意?；仡?測試考點3(典型例題)Onceadecisionhasbeenmade.allofusshouldit.A.directtoB.sticktoC,leadtoD,referto4．B點撥：考查動詞短語辨析。stickto“堅持〞，leadto“通向，導(dǎo)致〞，referto“一旦作出決定，我們都應(yīng)該堅持它〞可知B為正確選項。VI．2011年高考題情預(yù)測年考情預(yù)測預(yù)測1：adopt預(yù)測根據(jù)：adopt與adapt是學(xué)生最容“參考〞，由題意預(yù)測高瞻遠矚占盡先機一、考易混淆的詞匯．因而也是各類考試命題的目標之一。這兩個詞通常在語法，詞匯知識和完形填空中出現(xiàn)。命題角度預(yù)測：adopt表“示采??；采納；吸收〞“領(lǐng)養(yǎng)；收養(yǎng)〞．它的第一個含義是重要考查內(nèi)容。預(yù)測2：．stick預(yù)測根據(jù)：stick是英語教學(xué)大綱中重點考查的詞匯．也是出現(xiàn)頻率比較同學(xué)們對于該詞的用法掌握不很牢固。角度預(yù)測：stick用作動詞，用法頗多．重點要記住stick"卡?。ё。瓜萑毹暩叩囊粋€詞匯。命題構(gòu)成get/bestuck(被困住．被卡住)；stick“粘〞，stickto“堅持〞等用法要特別注意。預(yù)測3：anxious預(yù)測根據(jù)：anxious是形容詞類中考查頻率較高的一個詞匯．經(jīng)常在詞匯知識．及完形填空中出現(xiàn)。命題角度預(yù)測：anxious構(gòu)成短語bcanxiousabout(擔心)．a(chǎn)nxioustodo…(急于干某事)：同學(xué)們要加強區(qū)分及辨析．才不會陷入命題預(yù)測4：instruct預(yù)測根據(jù)：instruct作為動詞，在高考中出現(xiàn)頻率不高．但它的其他形式instructor，instructive是高考命題者經(jīng)常鎖定的目標，它們將多出現(xiàn)在語bcanxiousfor(渴望……)．be者的陷阱中去。instruction．法、詞匯知識及完形填空中。命題角度預(yù)測：instruct是一個及物動詞．它后面通常接復(fù)合賓語(ins!ruclsb．todosth．指導(dǎo)某人干某事/指示某人干某事)；特別注意其名詞instruction的用法，當“說明．用法指南〞時，通常用復(fù)數(shù)形式。預(yù)測5：話題：學(xué)習(xí)外語外語對我們中國學(xué)生來說，是第二門語言．尤其是英語，我們除了在學(xué)校課堂上使用他時間使用的不多。在高考中．我們主要語考查其歷史．英語的藝術(shù)性及文學(xué)性．以及使用此語言的人民的風俗習(xí)慣．等等。在平時學(xué)習(xí)中．多掌握與外語有關(guān)的知識．這類知在閱讀理解及完形填宅中出現(xiàn)。二、考題預(yù)測[備考1]測試考點外．其圍繞英識的考查主要2Imalotofexperienceinmyjob.A.acceptingB.acquiringC.catchingD.winning1．B點撥：考查動詞詞義辨析。accept“接受〞。acquire“獲取，學(xué)會〞，catch“抓住〞，win“獲勝〞，由題意“在工作中我獲得了許多經(jīng)驗〞可知B為正確答案。[備考2]測試考點6Afterastudyofsixmonths.Tomhasmadeinhisstudiesthan-7-