社會工作者之中級社會綜合能力題庫綜合B卷附答案

社會工作者之中級社會綜合能力題庫綜合B卷附答案

單選題（共100題）1、預應力混凝土橋梁用塑料波紋管力學性能檢測項目包括（）A.環(huán)剛度B.局部橫向荷載C.柔韌性D.抗沖擊性【答案】A2、社會工作者小陳了解到住院患者王大爺生活貧困，與兒子多年不往來的情況后，一方面經(jīng)常和王大爺聊天，鼓勵他配合治療；另一方面與醫(yī)院協(xié)調(diào)，減免了他的部分醫(yī)療費用；還與王大爺?shù)膬鹤勇?lián)系，幫助改善父子關系，根據(jù)上述內(nèi)容，小陳的工作屬于（）。A.社會康復服務領域B.矯正社會工作領域C.心理健康服務領域D.醫(yī)務社會工作領域【答案】D3、社會服務項目實施過程不包括以下哪項?（）A.設定目標B.制訂計劃C.項目宣傳D.采取行動【答案】C4、關于社會工作者角色的說法，正確的是（）。A.社會工作者為服務對象提供心理咨詢，體現(xiàn)了社會工作者的合并服務角色B.社會工作者幫助服務對象多方籌措資源，體現(xiàn)了社會工作者的使能者角色C.社會工作者建議服務對象呼吁社會關注，體現(xiàn)了社會工作者政策影響者角色D.社會工作者對服務質量進行有效監(jiān)督，體現(xiàn)了社會工作者的行政管理者角色【答案】D5、某社會工作服務機構申請了“社會工作助力精準救助”項目，面向某街道的低收入家庭開展社會工作服務。機構項目主管老李通過團體督導工作坊的形式，為項目團隊的社會工作者和志愿者解讀社會救助政策目標、流程和資格條件等內(nèi)容。上述督導內(nèi)容是()。A.行政性督導B.教育性督導C.支持性督導D.研究性督導【答案】B6、（2019年真題）某社會福利院社會工作者小萬為住院老人舉辦“生命教育”主題小組，小組進行到第二節(jié)，社會工作者播放“生命樹”成長過程，協(xié)助組員建立對“死亡”的正常認識?，F(xiàn)場部分組員由于直面“死亡”，產(chǎn)生恐懼、哀傷等情緒，并出現(xiàn)和抗拒討論的行為。針對這種情況，小萬最適宜的做法是（)。A.運用限制的技巧，通過及時打岔的方式轉移“死亡”話題討論B.運用沉默的技巧，鼓勵組員進行情緒宣泄維持小組的自然發(fā)聲C.運用摘述的技巧，幫助大家澄清討論的話題并重新聚焦主題D.運用引導的技巧，組織組員針對死亡議題開展頭腦風暴討論【答案】D7、趙某因企業(yè)倒閉而失業(yè)，根據(jù)相關政策領取失業(yè)保險金維持基本生活，后來趙某在政府有關部門支持下重新就業(yè)，生活水平有明顯改善，趙某的這種狀況反映了社會政策的（）。A.正功能和潛功能B.顯功能和正功能C.負功能和潛功能D.顯功能和負功能【答案】B8、關于定量研究和定性研究的說法，正確的是()。A.定量研究重在理解回答者所經(jīng)歷事實的含義、隱喻和象征，探索社會關系B.定量研究中研究者被研究對象視為自己人，這樣獲得的資料比較真實C.定性研究不一定事先建立研究假設，其假設可在研究過程中逐步形成和完善D.定性研究由于重在領悟事實的本質，因此其所得結論具有很好的可推論性【答案】C9、混凝土襯砌施工質量檢查中,襯砌鋼筋相鄰主筋搭按位置應錯開距離應（）。A.不小于200mmB.不小于1000mmC.不小于1200mmD.不小于1500mm【答案】B10、弗洛伊德認為人格是一個整體，包括本我，自我和超我三個部分，在不同的時間內(nèi)三者彼此交互影響，對個體產(chǎn)生不同的作用．關于“本我”、“自我”、“超我”的說法，正確的是（）A.自我是“管理者”，遵守現(xiàn)實原則對本我和超我之間的沖突進行約束B.本我依照享樂主義原則，處于不明確狀態(tài)，隨時間和經(jīng)驗而發(fā)生變化C.自我包含意識和前意識，它是在社會環(huán)境中由個人通過學習而獲得的D.超我包含意識和前意識，也包含部分潛意識，對人的行為幾乎無影響【答案】A11、督導者在被督導者的招募、分配工作、工作監(jiān)督等方面擔負責任，這屬于社會工作督導的()。A.行政功能B.指導功能C.教育功能D.支持功能【答案】A12、陳老師所在的機構錄用了一批社會工作專業(yè)應屆畢業(yè)生。作為他們的督導，陳老師在第一個月里安排他們觀察和學習其他同事是如何開展服務的。該做法是為了讓這些新人職的社會工作者學習和補充()。A.學科知識B.政策知識C.技術知識D.文化知識【答案】C13、小志10歲時，他的父母在一次車禍中去世。為便于照顧他，小志的爺爺奶奶將其帶回老家撫養(yǎng)。由于爺爺奶奶年歲已高，平時與小志的溝通交流很少，加上小志性格內(nèi)向，上初中后變得更加孤僻，不愿與同學交往，產(chǎn)生了輟學的念頭，常常將自己關在房間里不理任何人。社會工作者依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論為小志提供服務，其最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ.協(xié)助小志重新規(guī)劃自己的生活B.協(xié)助小志建立良好的同學關系C.鼓勵小志說出心中最真實的感受D.幫助小志重新理解過去經(jīng)歷的意義【答案】B14、高一學生小明每次考試排名都在班級后幾位，還不遵守班級紀律，經(jīng)常逃學，受到老師批評。小明父母認為他一無是處，但又不知如何管教，為此向社會工作者小王求助。依據(jù)人本主義理論，小王恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.對小明采取接納態(tài)度，給予關心和尊重B.改變父母的消極看法，監(jiān)理積極的態(tài)度C.改善小明的人際關系，加強與父母溝通D.增強小明的權能意識，提高自我控制力【答案】A15、理性情緒治療模式以（)作為自己理論的基礎。A.人本主義B.現(xiàn)實主義C.親社會行為主義D.反社會行為主義【答案】A16、社會服務機構善于利用公共關系方法，對機構建立良好的公眾形象大有益處。社會服務機構開展公共關系的重要意義，以下說法不正確的是（）。A.促進大眾深入認識服務機構B.使機構建立良好的形象和關系C.提升社會各界對機構的使命的認同D.促使機構更好投入廣告宣傳活動【答案】D17、關于個案工作與個案管理顯著差異的說法，正確的是（）。A.個案工作是臨床社會工作服務，個案管理是重視倡導的綜合服務B.個案工作是專業(yè)社會工作服務，個案管理是其他領域的專業(yè)工作C.個案工作者會提供全面幫助，個案管理者會協(xié)助服務對象鏈接資源D.個案工作以提供直接服務為主，個案管理以整合資源促進合作為主【答案】D18、強調(diào)學習過程，焦點集中于一般議題。而從專業(yè)角度看，被督導者自己承擔更多的責任，這屬于社會工作督導的（）類型。A.咨詢式督導B.訓練式督導C.管理式督導D.師徒式督導【答案】D19、某養(yǎng)老機構在開展老年人入院評估時，充分發(fā)揮機構內(nèi)醫(yī)生、護士和社會工作者的優(yōu)勢，相互配合完成老年人身體、心理、社交等多方面的評估。從機構運作功能的角度看，上述安排屬于（）A.授權B.溝通C.命令D.協(xié)調(diào)【答案】D20、某社會服務機構在年終時邀請人力資源管理專家舉行一場專題講座，講解職業(yè)生涯規(guī)劃意義、原則和方法，協(xié)助員工評估自己的技術潛能和事業(yè)前程，將個人目標和機構目標有機地結合起來。機構管理者開展這次活動的主要目的是()。A.增進員工對工作的興趣B.掌握員工的個體差異C.滿足員工自我實現(xiàn)的愿望D.降低員工的職業(yè)倦怠【答案】C21、某社區(qū)的社會工作者小張發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)一些道路旁的路燈壞了，給社區(qū)居民晚上出行帶來極大的不便，他決定開展社區(qū)工作來解決這一問題。小張的這一目標屬于()。A.任務目標B.發(fā)展目標C.過程目標D.結構目標【答案】A22、(2016年)當采用焦點小組的方法收集資料時，研究者適宜的做法是（）。A.不限制主題，請被訪問者自由發(fā)言B.請被訪問者輪流回答問題，無需交流C.運用語言技巧，鼓勵被訪問者之間充分互動D.利用群體壓力，追問被訪問者一些敏感問題【答案】C23、老張和小李均是部隊將移交政府安置的傷殘軍人，老張已婚，三級肢殘，靠輪椅出行；小李未婚，患重度精神障礙，無行為能力，其母為監(jiān)護人。社會工作者協(xié)助部隊將他們移交給政府安置。下列能夠體現(xiàn)社會工作價值觀操作原則的是（）。A.老張有權對移交安置事項充分知情B.老張的妻子可代替老張做相關決策C.社會工作者可代替小李做相關決策D.小李在事關自身利益的決策中起主導作用【答案】A24、關于在督導過程中訂立協(xié)議的技巧，說法不正確的是()。A.督導者需要與被督導者就督導的整體、歷程、目標和互相的角色訂立協(xié)議B.督導協(xié)議主要是修正雙方的要求和期望C.每次督導時可不必再訂立協(xié)議D.督導前后均有可能出現(xiàn)重要議題【答案】C25、當出現(xiàn)救災搶險、公共衛(wèi)生疾病控制應急管理等臨時性、一次性、需要跨越職能管理部門投入有限資源時，一般可以運用（）方式進行。A.問題解決B.跨專業(yè)團隊C.項目管理D.協(xié)調(diào)合作【答案】C26、荷載錨固性能試胎應分級加載,分級荷載包括（）A.20%B.40%C.60%D.80%【答案】A27、何先生一家四口接受家庭治療，社會工作者請每個成員講述家庭的問題。何先生首先發(fā)言，指責妻子不懂持家。妻子立即反駁說丈夫賺錢太少，導致自己持家困難。何先生的母親支持兒子，責怪兒媳不孝順老人，不體諒丈夫，不懂得教導女兒。9歲的女兒則一言不發(fā)，蜷縮在母親身旁。社會工作者在觀察家庭成員的溝通情況后，與何先生一家一起制定了輔導計劃。下一步首先要進行的輔導任務是()。A.提升家庭的適應能力B.改善家庭的權力結構C.協(xié)助家庭成員認識到彼此看法的差異D.促進家庭成員的自我發(fā)展【答案】C28、由于長期過電壓而造成高壓電容器發(fā)熱時,處理方法之一是（）。A.將電容器調(diào)換為較低額定電壓的電容器B.將電容器調(diào)換成較高額定電壓的電容器C.加強維護保養(yǎng)【答案】B29、一個兒童在看到別人有一頂和他相同的帽子時說：“這頂帽子時我的?！备鶕?jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段論，該兒童處于認知發(fā)展的()。A.感知運算階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】C30、社會工作者小芳工作非常努力，但最近有兩次活動收效不佳，令她有些氣餒。督導老梁了解到這兩次活動效果不佳主要是受到外在環(huán)境的影響，對小芳表示理解，此時，老梁最適宜采用的督導技巧是（）。A.角色扮演B.分享感受C.保持沉默D.摘要澄清【答案】B31、（2016年真題）某社會工作服務機構11位社會工作者的工作年限，分別是10個月、29個月、12個月、41個月、24個月、18個月、54個月、24個月、46個月、30個月、42個月。這些社會工作者工作年限的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（）A.24個月和29個月B.30個月和29個月C.54個月和24個月D.54個月和30個月【答案】A32、社會工作者在社會救助、社會福利、社區(qū)治理、慈善事業(yè)等領域發(fā)揮著重要作用，他們運用專業(yè)理念與專業(yè)技能改善困難人群的福利狀況，積極倡導制定有利于困難人群的社會政策，上述社會工作者的工作體現(xiàn)的專業(yè)價值觀是（）。A.服務社會大眾，兼顧個人利益B.推動社會改革，踐行社會公正C.理解服務對象在生理、心理等各方面的差異性D.設身處地地為他人著想，積極維護正向人際關系【答案】B33、某社會服務機構進行薪資改革后，員工的工作積極性明顯下降，機構負責人看到此情況非常焦急。經(jīng)過考慮，機構負責人組織員工開會，會上讓員工提出機構內(nèi)部存在的問題及改善意見。機構員工在會上積極發(fā)言，認為目前的薪資制度不夠人性化，機構負責人認為員工的建議合理便及時采納。一段時間后，員工的積極性得到明顯提高。這一事例中該機構的負責人運用了（）激勵措施。A.了解員工的個別差異B.用目標引導員工，增進其對工作的興趣C.提供員工參與決策的機會D.協(xié)助員工制訂職業(yè)生涯發(fā)展計劃【答案】C34、需求的產(chǎn)生是基于某種事物所做的比較，是指（）。A.規(guī)范性需要B.感覺性需要C.表達性需要D.比較性需要【答案】D35、1925年，(

)建立社會學與社會服務系被視為我國社會工作發(fā)展的重要標志。A.中央團校B.金陵女子學院C.中華女子學院D.燕京大學【答案】D36、在定性研究方法中，()體現(xiàn)標準化特性，對象選擇、范圍確定、內(nèi)容架構和程序安排都事先有明確計劃。A.非參與觀察B.非結構式觀察C.參與觀察D.結構式觀察【答案】D37、()下的小組工作，焦點在于互動關系及其效果。A.社會目標模式B.治療模式C.互動模式D.發(fā)展模式【答案】C38、（2017年真題）某社會工作服務機構進入地震災區(qū)，參與災后重建工作。團隊成員開會商議社會工作服務方案，其中關于“可行性”的討論，主要強調(diào)服務推動應（）A.參照其他機構做法B.符合機構宗旨目標C.展示機構優(yōu)勢特征D.擁有足夠資源支持【答案】D39、社會工作專業(yè)在我國重建后，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，中國的社會工作者與各領域的專業(yè)工作者通力合作，共同推進社會福利進步，尤其是在貧弱群體遭遇困境時社會工作更是發(fā)揮了重要作用。上述內(nèi)容主要體現(xiàn)我國社會工作的價值觀是（）A.人民為本，回應需要B.待人真誠，坦誠守信C.廉潔公正，追求公義D.實現(xiàn)自我，服務社會【答案】A40、服務對象：現(xiàn)在找工作，用人單位很注重外貌，我要是長得漂亮就好了……社會工作者：我很理解你的心情，但每個人都不是十全十美的啊。就拿我來說，工作和家庭都不錯，可我的身材很胖，有時別人也會嘲笑我，后來我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。上述對話，社會工作者運用了（）技巧A.反映感受B.理性功課C.自我表露D.去災難化【答案】C41、關于認知行為理論運用原則的說法，正確的是()。A.服務對象的問題主要是外在行為層面的問題，干預的重點應是行為訓練B.服務對象的問題往往是固有的，必須深入探討其早期經(jīng)歷才能了解問題成因C.助人過程中首先應該幫助服務對象改變行為，然后深入解決錯誤的認識D.為了使服務對象發(fā)生改變，助人過程中要實現(xiàn)服務對象自我控制與外在控制相結合【答案】D42、某社區(qū)兒童活動之家成立時邀請著名演員張曼玉參加了揭牌活動，并借此機會向群眾宣傳兒童保護的重要性。該社區(qū)在此過程中運用了社區(qū)教育技巧中（）的宣傳手法。A.多媒體推廣B.提高吸引力C.正面宣傳D.信息明確，目標具體化【答案】B43、?在認知行為學派的助人過程中，助人者的角色有（）和（）。A.調(diào)解人、教育者B.教育者、陪伴者C.調(diào)解人、陪伴者D.教育者、聯(lián)系人【答案】B44、初中女生小梅在母親的帶領下來尋求社會工作者的幫助。母親告訴社會工作者，小梅的老師向其反映，小梅在學校里上課不能集中精力，只有在語文課王老師的課上表現(xiàn)很興奮。王老師反映小梅對其表現(xiàn)出不應有的感情，王老師也很無奈，并要求班主任幫忙處理。社會工作者了解到，王老師是一位男老師，而小梅的父親很早就去世了，母親一個人把她帶大，成長過程中父親的角色一直缺失。但是，小梅卻從不承認缺少父親會影響她的成長，并且一直阻撓母親再婚。根據(jù)小梅的情況，社會工作者決定依據(jù)（）理論，采用自由聯(lián)想的方法幫助小梅減緩生活中缺失父親角色的影響。A.人本主義B.認知行為C.精神分析D.生態(tài)系統(tǒng)【答案】C45、某社會工作機構委派社會工作者小丁到區(qū)信訪辦接待室工作，并指定老王擔任督導。在最近一次個別督導過程中，小丁講述自己的一些困惑，主要是一些工作人員對社會工作專業(yè)不了解，進而懷疑小丁的專業(yè)能力，令他倍感壓力，并對工作產(chǎn)生了影響。從社會工作督導功能出發(fā)，老王首先應幫助小丁（）。A.清楚了解信訪政策和運行機制B.澄清信訪服務的目標和任務C.熟練運用同理、自我披露等技巧D.發(fā)現(xiàn)工作成效，激勵工作士氣【答案】D46、(2017年)某社會工作服務機構招募了一批志愿者，計劃為社區(qū)空巢老人提供“一對一”幫扶服務。在服務啟動前，社會工作者對志愿者進行了培訓，介紹老年人的身心特征和老年人溝通的技巧，提高志愿者的服務能力，上述培訓活動體現(xiàn)出的志愿者管理功能是（）A.組織B.規(guī)劃C.領導D.控制【答案】A47、社會支持者小星針對社區(qū)矯正對象成立的“星星點燈小組”屬于（）。A.支持小組B.治療小組C.成長小組D.教育小組【答案】B48、小遠自小住校，大學畢業(yè)后一直沒有找到工作。在父母的抱怨聲中，小遠日漸自我封閉，沉迷于虛擬的網(wǎng)絡世界難以自拔。在與社會工作者的交談中，小遠表示，自己非常沒用，工作找不到，幾次戒除網(wǎng)癮也沒成功。依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，社會工作者為小遠提供幫助時應重點關注（）。A.小遠幼年時期的經(jīng)歷B.小遠的自我認知水平C.小遠與家人之間的關系D.小遠過去戒網(wǎng)癮的方法【答案】C49、寶寶六個月了，爸爸媽媽逗她時，她會微笑；見到陌生人時，她沒有什么表情。根據(jù)鮑爾比的依戀理論，寶寶正處于()。A.前依戀關系階段B.形成中的依戀關系階段C.鮮明清晰的依戀關系階段D.糾正目標的依戀關系階段【答案】B50、小李原來從事居家養(yǎng)老服務，最近因工作需要被安排到某小學擔任學校社會工作者。在個別督導會談中，他的督導老陸示范了社會工作者與兒童建立關系的技巧，包括說話時內(nèi)容表意清楚，避免責罵，發(fā)掘兒童優(yōu)點，接納缺點并協(xié)助糾正等。上述督導活動中，老陸向小李教導了有關()的知識。A.社會問題B.服務對象C.工作過程D.工作者本身【答案】B51、關于社會服務機構的籌資管理，下列說法錯誤的是（）。A.社會服務機構在募款的時候必須能了解捐款人的動機和行為B.募款時應該用感性打動民眾，不應該運用策略滿足捐款人的需要C.一些企業(yè)為了合理避稅而捐款D.企業(yè)行為的捐贈能為其贏得在當?shù)氐牧己寐曌u【答案】B52、（2016年真題）小學生軍軍寫作業(yè)總是拖拉，社會工作者與軍軍商量制訂完成作業(yè)的時間表。執(zhí)行一段時間后，軍軍的學習習慣有了明顯改善。上述社會工作者的做法主要是基于行為（）。A.可控性特點B.整合性特點C.發(fā)展性特點D.多樣性特點【答案】A53、社會工作者在社區(qū)中通過動員居民參與，凝聚集體力量，解決社區(qū)問題，滿足社區(qū)需要。在推動建立社區(qū)團體時，社會工作者應具備（）。A.社區(qū)教育技巧B.方案策劃技巧C.人際關系技巧D.服務評估技巧【答案】A54、在分析案主問題時，社會工作者除了重視服務對象個人層面的原因外，還重視社會層面的原因，如家庭、社區(qū)、工作單位和社會制度安排等方面。這反映出社會工作分析問題的基本觀點是（）。A.外歸因B.內(nèi)歸因C.人在情境中D.助人自助【答案】C55、社區(qū)工作者小汪對某項社區(qū)服務進行評估，其主要評估了工作取得了哪些成果，這些成果是否達到了預期目標，工作是否帶來了預期之外的成果等。小汪的這種評估方式屬于（）。A.過程評估B.結果評估C.效果評估D.效益評估【答案】B56、ABC理論中，C代表（）。A.引發(fā)事件B.事情的引起的原因和結果C.服務對象的信念D.引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認知、情緒和行為【答案】D57、社會工作者小黃在社區(qū)開展了一個“綠色環(huán)?！毙〗M，通過小組活動，激發(fā)了組員參與環(huán)境保護的熱情，提升了組員社會參與的能力。下列小黃的做法中，反映出社會目標模式理念的是（）。A.通過組員之間的互動，實現(xiàn)小組的目標并獲得個人發(fā)展B.運用各種治療方法幫助組員學習新行為，發(fā)展關系網(wǎng)絡C.運用刺激、質疑等技巧提高小組的互動頻率和互動質量D.通過培養(yǎng)小組領袖，提升其推動社區(qū)發(fā)展的意愿和能力【答案】D58、下列選項中，（）不屬于小組工作治療技巧。A.直接干預法B.小組內(nèi)在力量法C.間接干預法D.小組外在力量法【答案】B59、(2015年)下列評估指標中，最能體現(xiàn)社會工作機構公信力的是（）。A.志愿者的參與程度B.社會工作者的數(shù)量C.治理結構的規(guī)范性D.社會捐贈的資金量【答案】C60、（2015年真題）社會工作者小張完成貧困家庭青少年成長項目后，撰寫了一份報告。其內(nèi)容包括作為服務對象的貧困家庭青少年的特點、問題和需求，項目的實際執(zhí)行情況、服務效果和改善建議等。小張的這份報告屬于（）。A.經(jīng)驗總結報告B.調(diào)查研究報告C.總結評估報告D.項目進度報告【答案】C61、社會工作者小李從青少年服務組調(diào)入禁毒服務組。在一次督導會上，小李表示自己對這項服務非常陌生，不知道如何開展工作。督導應首先向小李()。A.傳授與戒毒者建立關系的技巧B.介紹戒毒服務項目的資源狀況C.強調(diào)開展戒毒服務的必要性D.介紹戒毒者的心理和社交特點【答案】D62、周阿姨的父親五年前患了認知障礙癥，生活不能自理，全靠周阿姨照顧。周阿姨曾做過心臟手術，照顧父親時感到越來越力不從心。從倡導者角色看，社會工作者應提供的服務是(

)。A.理解周阿姨的困難，為其申請臨時救助B.協(xié)助周阿姨學習照顧方法，提高照顧能力C.聯(lián)系相關部門]和養(yǎng)老機構，尋找資源D.向相關部門提出建議，呼吁為照顧者提供服務【答案】D63、小冪在一次交通事故中受傷，造成下肢癱瘓，肇事方遲遲未予賠償。治療期間，小冪欠下巨額外債，心情沮喪，也不愿意接受單位新的工作安排。從支持者角度，社會工作者應當()。A.鼓勵小冪面對現(xiàn)實，積極進行康復訓練B.與醫(yī)院溝通，爭取減免小冪的醫(yī)療費用C.與法院聯(lián)系，起訴交通肇事者D.建議小冪多和朋友交流，改善不良情緒【答案】A64、社會工作督導者老高負責對新入職的社會工作者小王進行督導。第一次督導時，老高提議雙方先自我介紹以增加彼此的認識和了解。接下來的督導過程中，老高首先要做的是()。A.明確雙方的角色期待和要求B.分享個人的工作經(jīng)驗和感受C.綜述小王的學習和成長過程D.從小王的處境中找督導起點【答案】D65、下面不屬于防雷接地裝置外觀檢查的是（）。A.檢查裝置安裝的完整性和連續(xù)性,連接應牢固、可靠B.螺栓連接應有彈簧墊圈,焊接連接其搭接長度應符合要求C.接地線可以直接穿過建筑物樓墻板,無需其他附屬措施D.接地線的規(guī)格應符合要求,接地線的色標應符合要求【答案】C66、（2019年真題）某社會工作服務機構進入社區(qū)開展服務，下列工作中，聚焦實現(xiàn)社區(qū)工作“任務目標”的服務是（)。A.組建“中學生學霸義教隊”，并為隊員提供培訓B.搭建社區(qū)讀書平臺，培育平臺負責人的領導能力C.召開樓棟長會議，收集居民對停車場建設的意見D.建立社區(qū)自管小組，安排組員考查先進社區(qū)做法【答案】A67、個別督導是一個一對一的會談過程，以下哪一項是個別督導的優(yōu)點（）。A.節(jié)省時間、經(jīng)費和專業(yè)人力B.督導者與被督導者緊密的分享共同觀點，容易形成共同謀劃關系C.可以提供機會進行充分的角色扮演D.督導者可以向被督導者提供充分、有效的服務示范【答案】D68、噴射混凝土與圍巖黏結強度合格標準為（）A.I、II級圍巖不應低于0.6MPaB.I、II級圍巖不應低于0.8MPaC.Ⅲ級圍巖不低于0.8MPaD.Ⅲ級圍巖不低于0.6MPa【答案】A69、研究問題、目標和意義應當在研究報告的()部分提出。A.標題B.導論C.文獻回顧D.研究方法【答案】B70、（2016年真題）7歲的陽陽在嬌慣中長大，當其想法不能得到滿足時，父母會因其哭鬧而妥協(xié)，陽陽成了整個家庭的“小太陽”。根據(jù)結構式家庭治療模式，該家庭關系結構屬于（）。A.倒三角B.糾纏C.三角纏D.疏離【答案】A71、精神分析理論對社會工作專業(yè)的影響是深遠的。同時，精神分析方法至今是個案治療一個重要的派別。下列選項中關于精神分析理論描述正確的是()。A.治療師應遵循普遍化原則B.與本我、自我相比，超我遵循現(xiàn)實原則C.人的內(nèi)心沖突可能與早期生活經(jīng)歷有關D.治療師應幫助服務對象改變錯誤的認知【答案】C72、小朱學習成績較差，在老師和同學眼中是一個“差生”。社會工作者在與其交流中發(fā)現(xiàn)，小朱也認為自己是壞孩子，但他很想提高學習成績，成為好孩子。根據(jù)認知行為理論，社會工作者最適當?shù)淖龇☉斒牵ǎ.幫助小朱改變自己是“壞孩子”的看法B.為小朱提供功課輔導以提高成績C.讓老師和同學改變對小朱的看法D.幫助小朱宣泄早期不愉快的情緒【答案】A73、（2021年真題）問卷調(diào)查是社會工作研究的常用方法，其中“問題”是問卷的核心，下列問題中，旨在了解被調(diào)查者“狀態(tài)”的是（）。A.性別（1）男（2）女B.您有幾次求職經(jīng)歷（1）0次（2）1-2次&（3）3-4次（4）5次及以上C.對于《社會工作導論》授課教師的講授形式，您感到：（1）很不滿意（2）不太滿意（3）一般（4）比較演意D.過去一個月，您接受過社會工作服務嗎（1）是（2）否【答案】A74、（2018年真題）某社會工作服務機構正在執(zhí)行一項“社會工作參與精準扶貧”的項目，社會工作者準備運用非結構式調(diào)查表入戶了解貧困家庭面臨的困境。關于非結構式調(diào)查表的說法，正確的是（）。A.比較適用于服務對象行為發(fā)生改變的調(diào)查研究B.比較適合收集有明確答案，且容易識別的資料C.只有預先設計好的調(diào)查問題，沒有調(diào)查問題的答案選項D.既有預先設計好的調(diào)查問題，也有調(diào)查問題的答案選項【答案】C75、在分析案主問題時，社會工作者除了重視服務對象個人層面的原因外，還重視社會層面的原因，如家庭、社區(qū)、工作單位和社會制度安排等方面。這反映出社會工作分析問題的基本觀點是（）。A.外歸因B.內(nèi)歸因C.人在環(huán)境中D.助人自助【答案】C76、小組工作開始階段，社會工作者處于小組的（）位置。A.核心B.領導C.邊緣D.主要【答案】A77、最近小軍的父母離婚了，他突然對學習以及學?；顒邮ヅd趣，成績急劇下降，經(jīng)常躲在自己房間，不出家門，精神萎靡不振，覺得生活毫無意義。經(jīng)老師推薦，小軍來找社會工作者尋求幫助。按照危機介入模式，小軍的危機處于()階段。A.發(fā)生B.應對C.解決D.恢復【答案】C78、（2018年真題）小汪負責撰寫困難群眾精準救助項目結項總結報告。與該項目計劃書內(nèi)容相比，結項總結報告需要重點增加的是（）。A.困難群眾社會救助的現(xiàn)狀B.困難群眾精準救助的成效C.困難群眾精準救助的策略D.困難群眾精準救助的目標【答案】B79、（2017年真題）社會工作者小王在某個青少年抗力小組中發(fā)現(xiàn)，有的組員會因為一些小問題與其他組員發(fā)生沖突，他們在應對沖突時，有時能理性面對，有時則出現(xiàn)逆反情緒。這說明青少年的情緒發(fā)展呈現(xiàn)出（）的特點。A.兩極性B.隨意性C.差異性D.穩(wěn)定性【答案】A80、社會工作是現(xiàn)代社會制度體系不可或缺的組成部分，它通過提供服務、解決社會問題而對社會運行產(chǎn)生重要影響，具有積極的作用。下面關于其維持社會秩序功能方面的表述正確的是（）。A.傾向于用行政力量解決問題B.采用自上而下的行政系統(tǒng)發(fā)揮作用C.維持社會穩(wěn)定是其間接目標D.通過服務的手法化解矛盾，解決問題【答案】D81、劉大爺是一位獨居老人，他沒有子女，也沒有其他親人在身邊照顧他，他的身體很不好，每個月靠領取的低保生活，日子過得很艱難。社會工作者對其實行社區(qū)非正規(guī)照顧可以提供的服務是()A.為劉大爺提供心理輔導B.幫助劉大爺向政府申請經(jīng)費補助C.動員劉大爺進入福利機構接受照顧D.聯(lián)系劉大爺?shù)泥従犹峁┤粘椭敬鸢浮緿82、關于社會工作者的概念界定，下面表述錯誤的是（）。A.社會工作者需遵循社會工作的價值準則B.社會工作者開展工作需運用社會工作專業(yè)方法C.社會工作者需要有一定的專業(yè)知識D.社會工作者都需要在一線實施專業(yè)服務【答案】D83、楊鎮(zhèn)是一名中學生，在他看來，學習只是父母強行要求他去做的事情，對于他并沒有什么作用，所以，他經(jīng)常逃學去網(wǎng)吧玩游戲，學習成績也特別差，父母為此非常頭痛，卻又管教不了。針對楊鎮(zhèn)的問題，社會工作者運用認知行為理論開展服務時，工作應重點放在()。A.改變楊鎮(zhèn)的意志和信念，進而改變他的行為B.了解社會環(huán)境對楊鎮(zhèn)的影響C.運用真誠、尊重和同感來幫助楊鎮(zhèn)反思自己的不恰當行為D.幫助楊鎮(zhèn)增強能力以對抗外在環(huán)境的壓力【答案】A84、在志愿服務人力資源管理中，建立志愿者工作評估標準和方法屬于()內(nèi)容。A.規(guī)劃B.組織C.領導D.控制【答案】D85、社會工作者小李向督導者老張反應，街道領導有時會抽調(diào)自己去寫一些工作匯報類的公文，且給的時間十分有限，雖然自己很努力地完成了工作，但街道領導仍不太滿意，他感到很挫敗，針對這一情況，從“教育學督導”的角度出發(fā)，老張適宜的做法是（）。A.與小李討論公文寫作的規(guī)律B.為小李示范婉拒領導的方法C.協(xié)助小李宣泄負面情緒并反思自我D.將小李的工作職責反饋給街道領導【答案】A86、早期父母離婚的經(jīng)歷，使小馮對婚姻生活一直很抗拒。雖然小馮與女朋友相戀多年，也很希望給她幸福，但一直不想結婚。最近，女朋友決定與小馮分手，他很苦惱，向社會工作者小李求助。小李依據(jù)弗洛伊德分析理論為小馮提供服務，其最適宜的做法是（）。A.采用同理的技巧，促使小馮認識到與女友結婚就能共同幸福B.采用袒露自我的技巧，結合自己的婚后生活糾正小馮的錯誤觀念C.采用角色扮演的技巧，引導小馮體會其情緒和行為背后的非理性信念D.采用自由聯(lián)想的技巧，幫助小馮發(fā)現(xiàn)潛意識中抗拒結婚的深層次原因【答案】D87、小李大學畢業(yè)后開了一家網(wǎng)店，其父母一致反對并要求他考公務員，小李為此非常煩惱，前來尋求社會工作者幫助。社會工作者的適當做法是()。A.勸說小李接受父母的意見B.支持小李開網(wǎng)店C.促進小李與父母溝通D.說服父母支持小李的決定【答案】C88、某校的一個女同學，最近感到壓力太大，在學校里她覺得同學們都不理她，男朋友也離她而去。她晚上經(jīng)常做夢，夢到在一個下雨的晚上，自己站在路旁叫不到出租車。所有這些都讓她感到很沮喪。治療者運用自由聯(lián)想方法對其治療，發(fā)現(xiàn)女同學現(xiàn)在的狀況與其幼年時被父親疏忽有關。她年幼時，父母工作非常忙，經(jīng)常把她獨自留在家中，尤其是父親對她幾乎沒有關注。于是治療者準備由此入手。這體現(xiàn)了社會工作的（）理論。A.人本主義B.認知行為C.精神分析D.生態(tài)系統(tǒng)【答案】C89、在為企業(yè)員工開展成長小組的第三次聚會中，小王與小李就如何安排小組內(nèi)部分工產(chǎn)生了分歧，雙方言語激烈，最后變成了爭吵和人身攻擊，互相挑戰(zhàn)在組內(nèi)的角色和指責各自的行為。此時，社會工作者介入的焦點應該是()。A.請兩人暫時離開，讓他們先處理對抗行為B.冷靜地轉移話題，忽略兩人的對抗行為C.包容兩人的對抗行為，繼續(xù)討論小組內(nèi)部分工D.重申小組規(guī)范，處理兩人的對抗行為【答案】C90、小毅剛從社會工作服務機構的青少年服務部調(diào)入老年服務部，機構派來一位有經(jīng)驗的社會工作者與他一同探訪社區(qū)獨居老人。一次，在如何處理老人隱私問題上，兩人產(chǎn)生了分歧，最后機構負責人支持了同事的做法，小毅心中感到很失落。此時，小毅應選擇的正確做法是（）。A.尊重同事的處理方法，以建設性的態(tài)度與同事溝通B.不滿意同事的做法，繼續(xù)向機構建議采納自己的做法C.不滿意同事的做法，向機構提出重回青少年服務部工作D.尊重同事的處理方法，不再對服務中的任何問題提出建議【答案】A91、關于方法論的比較，下列說法不正確的是（）。A.實證主義方法論強調(diào)社會現(xiàn)象的客觀性和外部原因B.反實證主義強調(diào)對人的行為應從其主觀的因素方面去理解，否認客觀認識的可能性C.建構主義認為存在唯一的、不變的客觀事實D.馬克思的方法論思想具有綜合性【答案】C92、反實證主義方法論產(chǎn)生于（）。A.19世紀末20世紀初B.18世紀末19世紀初C.19世紀30～40年代D.19世紀70～80年代【答案】A93、(2017年)社會工作者小蘇對本社區(qū)部分70歲以上的老年人進行了問卷調(diào)查，了解他們的生活自理狀況，以此評估社區(qū)老年人對居家養(yǎng)老服務的需求。在需求評估報告的研究方法部分，小蘇應說明的內(nèi)容是（）。A.老年人生活自理狀況調(diào)查對于了解居家養(yǎng)老服務需求的意義B.影響老年人生活自理狀況的各個變量的統(tǒng)計值及其推論情況C.本研究的新發(fā)現(xiàn)及其對理解老年人居家養(yǎng)老服務需求的貢獻D.參加本次調(diào)查的老年人是按照怎樣的標準和程序挑選出來的【答案】D94、某社會工作服務機構讓老王擔任新入職社會工作者小張的督導。下列老王的工作中，體現(xiàn)行政性督導內(nèi)容的是（）。A.老王向小張介紹機構的政策和制度B.老王向小張講解機構服務對象特征C.老王向小張分析機構服務介入特點D.老王向小張解釋機構目標選擇方向【答案】A95、某社會工作機構委派社會工作者小丁到區(qū)信訪辦接待室工作，并指定老王擔任其督導。在最近一次個別督導過程中，小丁講述了自己的一些困惑，主要是一些工作人員對社會工作專業(yè)不了解．進而懷疑小丁的專業(yè)能力，令他倍感壓力，并對工作產(chǎn)生了影響。從社會工作督導功能出發(fā)，老王首先應幫助小丁()。A.清楚了解信訪政策和運行機制B.澄清信訪服務的目標和任務C.熟練運用同理、自我披露等技巧D.發(fā)現(xiàn)工作成效，激勵工作士氣【答案】D96、(2019年)社會工作者小劉發(fā)現(xiàn)社區(qū)中部分老人無所事事，生活比較單調(diào)枯燥。通過需求調(diào)研，小劉了解到老人們非常希望社區(qū)多搞些活動，提供機會讓老人們多交流，同時也為社區(qū)建設做點貢獻。為此，小劉擬運用社會目標模式為老人開展小組服務。下列做法中，符合社會目標模式實施原則的是()。A.協(xié)助老人組建志愿服務隊，提升關懷社區(qū)困難人群的責任意識B.教導老人學習溝通技巧，學會開放、平等地與他人交流和互動C.引導老人表達生活中的困惑，積極分享和學習自我調(diào)節(jié)的經(jīng)驗D.解決老人社會關系失調(diào)問題，協(xié)助老人重新建立社會支持網(wǎng)絡【答案】A97、下列選項中不屬于社會服務機構領導的突出特征的是()。A.領導較少運用職位賦予的正式權力領導下屬B.領導較多使用行政權力與權威影響下屬C.領導較多運用指導、誘導方式影響下屬D.領導較注重使用影響他人的能力和技巧【答案】B98、某社會工作服務機構在策劃失智老人服務方案時，要根據(jù)社區(qū)問題和需要設定可行的工作目標。下列表述中，屬于“影響性目標”的是（）。A.為30名老人提供認知功能的評估B.改善社區(qū)內(nèi)失智老人的認知功能C.三個月內(nèi)編印300本認知照顧手冊D.安排員工學習認知照顧訓練課程【答案】B99、某社會工作服務機構運用小組工作方法為自閉兒童及其家長提供了一系列服務。下列小組中，符合支持小組特點的是（）A.針對自閉癥兒童家長的照顧知識培訓小組B.針對自閉癥兒童的社會交往能力提升小組C.針對自閉癥兒童家長的“傾聽心聲”小組D.針對自閉癥兒童的繪畫技能技法培訓小組【答案】C100、（2017年真題）社會工作者小王主要從事矯正社會工作。下列小王的做法中，體現(xiàn)其資源籌措者角色的是（）。A.為貧困刑滿釋放人員發(fā)放低保金B(yǎng).整理判決前社區(qū)情況的調(diào)查記錄C.聯(lián)絡轄區(qū)單位幫助社區(qū)矯正對象D.疏導在監(jiān)獄服刑人員的負面情緒【答案】C多選題（共40題）1、(2016年)社會工作者小金在養(yǎng)老機構開展生命教育宣傳活動，在一次宣講活動結束后，有位老人主動找小金說自己被查出得了癌癥，也沒有告訴其他人，內(nèi)心感到很憋悶。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理，小金宜采取的做法有（）。A.與老人商議將其情況告知機構負責人，獲得幫助B.將老人的病情告知機構其他老人，請他們多加關注C.與老人確認病情發(fā)展情況，探討是否將此事告知家人D.為老人疏導痛苦的情緒，減輕其精神壓力積極配合治療E.在征得老人的同意后，為其聯(lián)系優(yōu)質醫(yī)療資源提供治療【答案】ACD2、以下屬于教育性督導內(nèi)容的有（）。A.向被督導者講解有關老年人身心特點方面的知識B.教導有關老人院管理運作方面的知識C.說明有關老年人社會問題政策方面的信息D.分享有關老年人心理咨詢和個案輔導的技術E.審閱被督導者的工作記錄和報告【答案】ABCD3、根據(jù)社會服務機構內(nèi)部的動態(tài)管理機制和過程，機構在推動內(nèi)部各部門運作時，主要依靠對（）功能性環(huán)節(jié)的科學把握。A.授權B.評估C.督導D.協(xié)調(diào)E.溝通【答案】AD4、社會服務機構人力資源管理的主要內(nèi)容包括（）。A.訓練與發(fā)展B.人員機構設置C.績效評估與激勵D.薪酬管理E.員工關系與維持【答案】ACD5、個案社會工作理性情緒治療模式中的非理性信念的辯論技巧主要包括()。A.去災難化B.放棄自我監(jiān)控C.反映感受D.理性功課E.自我表露【答案】AD6、(2016年)李老師是某青少年服務機構的督導，她負責新來機構實習的社會工作專業(yè)學生的督導工作。下列李老師的督導內(nèi)容匯總，體現(xiàn)教育性功能的是（）。A.與實習生討論和制定實習計劃B.鼓勵實習生堅信專業(yè)發(fā)展前景C.向實習生介紹機構與所處社區(qū)的關系D.提醒實習生在服務青少年時的注意事項E.向實習生講解有關青少年心理特征知識【答案】CD7、剛升入高一的小華對學校社會工作者說，由于不適應寄宿生活，最近晚上在宿舍內(nèi)不能入睡，時常浮現(xiàn)出童年時自己被父母遺棄后，與奶奶相依為命，生活艱難的生活片段，導致自己情緒低落，但又沒有熟悉的同學可以傾訴。根據(jù)心理社會治療模式，小華面臨的壓力來自于()。A.童年的艱苦經(jīng)歷B.寄宿生活的環(huán)境C.缺乏交流的對象D.失眠引發(fā)的情緒E.其非理性的行為【答案】ABCD8、(2017年)小燕是某外來打工子弟學校的社會工作者，結合學生的實際需求，小燕采用治療型學校社會工作方式來開展服務。下列小燕的服務內(nèi)容中，屬于治療型學校社會工作方式的有（）。A.開展生涯發(fā)展主題班會B.建立學校合作聯(lián)席會議制度C.協(xié)助逃學學生重返學校D.緩解經(jīng)濟理困難學生心壓力E.開展畢業(yè)生的追蹤調(diào)查【答案】CD9、個案管理的實施原則包括（）。A.服務對象參與B.資源整合C.社會控制D.評估與監(jiān)督E.服務評估【答案】ABD10、(2019年)社會工作者小李運用社區(qū)策劃模式的實踐原則處理問題。依據(jù)該模式的實施策略，社會工作者小李在解決社區(qū)問題時，適宜的做法有()。A.確認獲得經(jīng)費支持的可能性B.描述社區(qū)問題的大致影響C.核實解決問題的方法的不足D.確認機構使命并承擔干預責任E.向組員描述社區(qū)問題的嚴重性【答案】CD11、在社會工作督導中，（）強調(diào)的是服務工作的完成及其服務質量。A.師徒式督導B.訓練式督導C.管理式督導D.咨詢式督導E.科層式指導【答案】CD12、關于小組工作的類型，下列說法錯誤的有（）。A.成長小組大多運用于各類學生及邊緣群體的輔導工作B.教育小組的焦點在于個人的成長和正向改變C.治療小組要充分發(fā)揮小組組員的自主性D.青少年的野外拓展訓練營屬于支持小組E.治療小組對社會工作者的素質要求比較高【答案】BCD13、關于志愿者督導的工作態(tài)度，下面理解正確的是（）。A.把志愿者當成與機構共同工作的伙伴B.把志愿者作為機構應提供服務的對象C.正確認識志愿者的基本心理需求和服務有限性D.對志愿者要像專職人員一樣要求，不能過于放任E.志愿者不拿工資，應予以寬待【答案】ABC14、勞動者對下列費用申請支付令,人民法院可以不發(fā)出支付令的是()。（

）A.勞動報酬B.工傷醫(yī)療費C.經(jīng)濟補償金D.上下班交通費【答案】D15、2006年10月，中共中央十六屆六中全會作出《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，指出要“建設宏大的社會工作人才隊伍。造就一支（）的社會工作人才隊伍，是構建社會主義和諧社會的迫切需要”。A.規(guī)模龐大B.素質優(yōu)良C.專業(yè)水準D.結構合理E.服務社會【答案】BD16、阿爾德弗爾的ERG理論有三種基本需要，下列屬于阿爾德弗爾ERG理論需要的是（）。A.關系需要B.安全需要C.生理需要D.生存需要E.成長需要【答案】AD17、碘鎢燈與可燃物之間的安全距離應符合規(guī)定,不應小于（）mA.0.3B.0.5C.0.7D.1.2【答案】B18、下列小組工作中關于保密原則的論述正確的有（）。A.組員不能同親朋好友討論小組中的內(nèi)容B.社會工作者不能將組員的信息告訴親朋好友C.社會工作者不能將小組內(nèi)容與督導討論D.社會工作者任何情況下都不能向執(zhí)法部門透露組員信息E.小組內(nèi)容不得隨意用于研究和教學【答案】AB19、學校社會工作者小李為增進學生家長與學校間的相互了解，采用“社區(qū)一學校型”社會工作方式，來設計自己的方案。小李的下列服務內(nèi)容中，屬于此類型的工作方式有()。A.開展厭學學生的情緒疏導小組B.協(xié)助家長成立家長委員會C.開展臨近畢業(yè)學生的就業(yè)輔導D.推動設立學校開放日E.開展住宿學生心理健康服務【答案】BD20、運用生態(tài)系統(tǒng)理論應該注意的問題有()。A.人們遇到的問題完全是由個人原因引起的B.社會工作者為服務對象提供幫助的著眼點，不能僅放在個人身上，要從與之相關的不同系統(tǒng)的角度分析問題和著手C.受助者與各個系統(tǒng)之間的關系是動態(tài)的D.社會工作者必須不斷地對服務對象與環(huán)境的關系做出新的判斷E.對服務對象的幫助要從整個生態(tài)系統(tǒng)出發(fā)，把它們的問題放到不同層面的系統(tǒng)中去看待和解決【答案】BCD21、社會工作者小芳為社區(qū)的志愿者骨干舉辦了一個“社區(qū)帶頭人訓練營”。在最近的一次小組活動中，組員老王和老李在討論社區(qū)志愿者守則時出現(xiàn)了分歧。老王認為守則的內(nèi)容不能過細，且應以鼓勵和支持為主。而老李認為守則應該細化，獎罰要分明。雙方爭論很激烈，互不相讓，甚至出言不遜。此時，小芳適宜的做法有（）。A.幫助老王與老李澄清沖突本質，共同尋找解決爭論的辦法B.提議重新調(diào)整小組規(guī)范和契約，形成處理爭論的基本原則C.運用角色扮演的方式，協(xié)助雙方增進對理性溝通的認識D.立即結束守則內(nèi)容的討論，引導組員討論如何遵守守則E.立即制止老王與老李的爭論，由自己確定志愿者守則【答案】ABC22、小燕是某外來打工子弟學校的社會工作者，結合學生的實際需求，小燕采用治療型學校社會工作方式來開展服務。下列小燕的服務內(nèi)容中，屬于治療型學校社會工作方式的有（）。A.開展生涯發(fā)展主題班會B.建立學校合作聯(lián)席會議制度C.協(xié)助逃學學生重返學校D.緩解經(jīng)濟理困難學生心壓力E.開展畢業(yè)生的追蹤調(diào)查【答案】CD23、建立和發(fā)展社區(qū)組織是社區(qū)工作過程中相當重要的一個環(huán)節(jié)，建立社區(qū)社會組織主要涉及以下程序()。A.招收成員B.訂立組織規(guī)則C.推選領導者D.籌措經(jīng)費E.招收志愿者【答案】ABCD24、根據(jù)對社會工作者的界定，社會工作者具有的一般特征包括（）。A.在一定的組織框架內(nèi)開展活動B.靠權力控制和支配他人的行政官僚C.認同并遵循社會工作價值準則D.掌握一定的社會工作專業(yè)方法E.從事營利性服務【答案】ACD25、在某社區(qū)服務中心運作過程中，以下屬于授權行為的是（）。A.部長出差，委托副部長代為處理日常事務B.人力資源主管讓老劉負責新員工的招募C.機構主管臨時讓老王代他負責“企管案件”項目D.機構領導宣布成立“創(chuàng)新項目組”E.機構領導指派小張協(xié)調(diào)志愿者管理工作【答案】ABC26、任務中心模式認為，高效的服務介入必須符合（）方面的基本要求。A.介入時間不限B.介入目標清晰C.介入服務簡要D.介入過程精密E.服務效果明顯【答案】BCD27、危機介入模式認為，危機的發(fā)展一般可以分為（）階段。A.潛伏B.危機C.重組D.解組E.恢復【答案】BCD28、在“家長技巧訓練小組”的第一次聚會時，有些成員急于表達自己的觀點，有些沉默不語，有些為了準備自己的發(fā)言而無法注意別人的表達，甚至有些人漫不經(jīng)心，造成小組只是各個成員的表達會，而缺乏彼此互動。此時，社會工作者應該（）。A.詢問成員是否聽懂他人所說的意思B.詢問