四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元第八課的筆記

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元第八課的筆記筆記：《春蠶》

一、課文簡(jiǎn)介

本課是一篇散文，作者為魯迅。文章以春蠶為中心，描寫了春天的景象，并通過對(duì)春蠶的描述，表現(xiàn)了生命力與幸福感。

二、課文內(nèi)容

【第一段】描寫春天的來臨，到處是綠色的景象。

【第二段至第五段】描寫了春蠶的生長(zhǎng)歷程，包括春蠶孵化、吃桑葉、吐絲、成繭等過程。作者通過生動(dòng)的描寫，使讀者感受到春蠶呈現(xiàn)出的生命力與活力。

【第六段】作者通過對(duì)春蠶成繭的形象描寫，引出了世間萬物都有自己的生命力，都有生存的意義。

【第七段】通過對(duì)春蠶的奮斗，表現(xiàn)出了生命的力量與對(duì)命運(yùn)的抵抗，以及每個(gè)生命都可以展現(xiàn)自己的價(jià)值。

【第八段】通過對(duì)春蠶的變化與蛻變，展現(xiàn)了生命的不斷成長(zhǎng)，同時(shí)也表現(xiàn)出了幸福感。

【第九段】作者通過對(duì)春蠶最終變成蠶蛹的描寫，來結(jié)束全文，表現(xiàn)出了生命在人世間的短暫，但它給世間帶來了無限美好與感動(dòng)。

三、課文主題

本篇文章主題是生命力與幸福感。作者通過對(duì)春蠶的描寫，讓人們看到生命具有不同的階段，從而展現(xiàn)出生命的生命力和力量，同時(shí)也表現(xiàn)出了生命在不斷變化中的幸福感。

四、教育意義

本篇文章具有很強(qiáng)的教育意義，它既是一篇記實(shí)性文章，又是一篇寓意性的文章，具有以下教育意義：

1.生命力與力量。作者通過對(duì)春蠶不同生長(zhǎng)階段的生動(dòng)描寫，展現(xiàn)出生命的生命力與力量，表達(dá)出生命的意義與價(jià)值。

2.奮斗與抗?fàn)帯Ｎ恼轮忻鑼懥舜盒Q對(duì)命運(yùn)的奮斗和抗?fàn)?，展現(xiàn)了生命的不屈不撓和勇敢，同時(shí)也表現(xiàn)出了每個(gè)生命都有自己的價(jià)值。

3.幸福感。作者通過對(duì)春蠶的變化與蛻變描寫，表現(xiàn)出生命的不斷成長(zhǎng)，同時(shí)也表現(xiàn)出了幸福感。短暫的生命在不斷的變化中，給人們帶來了美好與感動(dòng)。

4.珍惜生命。本篇文章讓人們更好的了解了生命的意義與價(jià)值，從而引導(dǎo)人們珍惜生命，關(guān)注生命，熱愛生命。

五、結(jié)語(yǔ)

《春蠶》這篇文章描寫了春天的來臨、春蠶的生長(zhǎng)歷程、生命的力量和優(yōu)美的蛻變，具有極高的文學(xué)價(jià)值與教育意