初一年級第一周工作計劃范文（2篇）

第7頁共7頁初一年級第一周工作計劃范文一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)____，以____、____和____為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校開展提高教師專業(yè)素質(zhì)的活動，堅持“和諧發(fā)展，雙向成才”的教學(xué)理念，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，齊抓共管，努力抓好起點(diǎn)級的教育教學(xué)工作。二、工作目標(biāo)根據(jù)起點(diǎn)年級的特點(diǎn)，落實(shí)“精細(xì)化”的管理措施，立足學(xué)生，精誠協(xié)助，開拓創(chuàng)新，共謀發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，形成文明守紀(jì)，勤奮好學(xué)的良好級風(fēng)。努力實(shí)現(xiàn)：（1）學(xué)生品行端正、勤學(xué)樂學(xué)；（2）教師各盡其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)助，班級平衡發(fā)展；（3）師生共同努力，創(chuàng)教育實(shí)效，各項(xiàng)評比全面開花。三、年級工作：（一）、落實(shí)“精細(xì)化管理”，打造團(tuán)結(jié)拼搏的年級團(tuán)隊。1.加強(qiáng)年級領(lǐng)導(dǎo)落班管理的力度，具體分工：1-8班：曾健紅；9-12班：梁志；13-15班：朱雄威；16-20班：方福存。2.外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，迎接江門市初中教學(xué)水平評估。3.樹立全程備考的意識，規(guī)劃學(xué)科的三年的教學(xué)目標(biāo)，確定初一起點(diǎn)年級的教學(xué)重點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.樹立德育工作者的意識，增強(qiáng)責(zé)任感，齊抓共管，做好常規(guī)管理工作：⑴齊抓共管，全體課任老師全程參與學(xué)生的德育工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，及時教育、反饋。⑵抓好早、午的讀書活動。各備課組統(tǒng)一內(nèi)容、形式，落實(shí)人員檢查、督促。⑶認(rèn)真履行晚修值日職責(zé)，依時到班，落實(shí)登記、評分，并納入年級“班風(fēng)學(xué)風(fēng)天天查”統(tǒng)計（結(jié)果將作為各班評“三優(yōu)”班的依據(jù)）。⑷加強(qiáng)學(xué)生午修、晚修的輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格執(zhí)行下午自修課任老師到班管理和輔導(dǎo)制度，提倡落班老師每周有兩晚回校輔導(dǎo)學(xué)生。⑸開展“教師進(jìn)百家”活動，落班老師協(xié)助班主任進(jìn)行不少于____位學(xué)生的家訪工作。⑹課間操的集隊由上第二節(jié)課的教師組織，年級落實(shí)登記，定時通報情況。⑺加強(qiáng)課間學(xué)生的管理。非連堂上課的老師，課間承擔(dān)留班答疑、維持秩序的任務(wù)。⑻強(qiáng)體活課的管理，要求學(xué)生全員參與，并集中活動（如跑步、跳繩等）____分鐘，再自由活動。（二）嚴(yán)勤細(xì)實(shí)創(chuàng)建“文明守紀(jì)，勤奮好學(xué)”班風(fēng)和級風(fēng)。1.第一周組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生成才手冊》，重點(diǎn)熟悉《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生文明禮儀規(guī)約》、《學(xué)生紀(jì)律處分細(xì)則》。2.第一周各班迅速組建班委會，年級組建學(xué)生分會。第二周開始參與學(xué)校的規(guī)范值勤工作和年級“班風(fēng)學(xué)風(fēng)天天查”工作。3.做好班干部培養(yǎng)工作，定期召開年級學(xué)生干部例會，反饋情況，交流經(jīng)驗(yàn)。4.指導(dǎo)班干部做好《班務(wù)日志》的登記，尤其落實(shí)上課考勤簽閱制度（課任老師簽閱）。5.根據(jù)年級的“綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)”，第二周各班完成班規(guī)文約的制訂，開展“爭當(dāng)文明學(xué)生”評比活動（結(jié)果將作為學(xué)生學(xué)期末評優(yōu)的主要依據(jù)）。6.落實(shí)學(xué)生的儀容儀表的檢查，各班天天查，以及年級月月查、不定時抽查。7.勤到位管理，培養(yǎng)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提倡班主任第一個月每天早晚與學(xué)生同步到位。之后，每天早上7。10時前到班管理，每周建議有三晚回校巡查晚自修。8.開展創(chuàng)建“文明教室”活動：⑴規(guī)范每班宣傳欄，鼓勵創(chuàng)出自己的特色，如設(shè)計班徽、目標(biāo)等。⑵規(guī)范書箱的使用，不另設(shè)塑料箱。⑶）值日生依時做好教室的值日和保潔工作，每天放學(xué)學(xué)生要起凳，值日結(jié)束后由值日生統(tǒng)一放下凳子。⑷課桌上不堆放非即堂使用的課本，保持桌面整潔。9.開展創(chuàng)建“文明宿舍”的活動：⑴抓好宿舍、飯?zhí)玫那鍧嵭l(wèi)生，午、晚入宿紀(jì)律，做到有檢查、有記錄。⑵加強(qiáng)對宿生生活習(xí)慣的指導(dǎo)，特別抓好清潔保潔習(xí)慣和中午依時作息習(xí)慣的培養(yǎng)，⑶掌握宿生寄膳和離校情況，及時作好教育。⑷節(jié)假日，教育宿生及時回家，健全家長發(fā)短信報平安的制度。10.抓好集隊集會的紀(jì)律，班主任依時到班檢查督促。⑴周一7。20前，班主任協(xié)同落班老師到班指揮學(xué)生集隊參加升國旗儀式。⑵年級集會時，教育學(xué)生做到快、靜、齊，開會時安靜聽講，認(rèn)真做筆記。⑶外出上課時，各班要先在本班走廊集隊然后由班干部（科代表）帶隊出發(fā)。11.做好學(xué)校與家庭聯(lián)系工作。⑴爭取在一個月內(nèi)完成會城生的普訪任務(wù)。⑵利用好年級制定的《學(xué)生成長記錄匯報表》，及時反饋學(xué)生在學(xué)、在家的情況，每兩周收發(fā)一次。⑶計劃在第____周、期中考試后召開全體學(xué)生家長會部分學(xué)生家長會。12.堅持班主任例會和每周班會課制度，開展“學(xué)生心理健康和行為習(xí)慣”為主題的德育科研，舉行相關(guān)的班會公開課或研討課。13.建立班主任信息交流平臺，加強(qiáng)班主任的溝通和交流。14.開展感恩知禮活動，爭評“孝心之星”。（三）立足“四個學(xué)會”，鼓勵學(xué)生爭當(dāng)文明規(guī)范好學(xué)生，要求學(xué)生：1.嚴(yán)格遵守《學(xué)生成才手冊》，爭取品德和學(xué)業(yè)進(jìn)步。2.儀表端正，講文明：⑴發(fā)型規(guī)范，每天穿校服或運(yùn)動服，穿著規(guī)范，穿白色布鞋，統(tǒng)一佩戴校章、紅領(lǐng)巾。⑵不戴頸、手、腰、腳等飾物。⑶不帶電話、mp3、mp4，游戲機(jī)回校。⑷尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，舉止文明。⑸愛護(hù)公物，保持校園整潔衛(wèi)生。3.注重交通安全，上、放學(xué)文明騎車，單車坐墊不能過高，不能單車載人。4.文明交往，禁止跨班、跨級、跨校交往，禁止男女過密交往等。5.文明上網(wǎng)，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，禁止在網(wǎng)發(fā)布不良的信息。6、寄膳學(xué)生飯后在教室或圖書館休息或?qū)W習(xí)，禁止在校內(nèi)外閑逛，各班實(shí)行考勤登記制度。7、到校后不追逐打鬧，7：00、14：00和19：00后，學(xué)生回到教室應(yīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，班干部值班管理。8、晚自修期間，做到“五個不”，不講話、不借東西、不過位、不去洗手間、不收發(fā)作業(yè)，對經(jīng)常不守紀(jì)律的學(xué)生取消其晚自修資格。9、嚴(yán)守考勤制度，學(xué)習(xí)時間禁止早退或到小賣部等不良行為。（四）重點(diǎn)教育教學(xué)工作：1.縮短公辦生和民辦生的差距，開展固本培優(yōu)工程。①計劃在第四周檢測，____月份開始組建數(shù)學(xué)、英語奧班。②期中考試后組建固本班。③盡快找出學(xué)習(xí)后進(jìn)生，開展幫教。2.盡快教學(xué)生學(xué)會廣播操，參加課間操鍛煉，開展廣播操比賽。3.做好軍訓(xùn)工作，舉行軍訓(xùn)會操表演。____組織學(xué)生參加校運(yùn)會和運(yùn)動會進(jìn)場儀式的訓(xùn)練。5.以“____周年”為契機(jī)，開展豐富多彩的少先隊活動。（五）其他工作：1.教師辦公室的管理。⑴最后離開辦公室的老師關(guān)燈鎖門，并關(guān)閉電腦室設(shè)備。⑵禁止學(xué)生在辦公室學(xué)習(xí)（如補(bǔ)默、寫檢討書等），對學(xué)生進(jìn)行小組輔導(dǎo)，請老師們安排在會議室或101-____室，以免影響其他老師辦公。⑶學(xué)生進(jìn)入辦公室，必須在前門報告，經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入。⑷禁止學(xué)生翻老師的辦公桌里外的物品，違者處分。2、做好對教學(xué)平臺的管理工作：⑴各班設(shè)一名平臺管理員，協(xié)助老師管理平臺。⑵最后一位使用平臺的教師負(fù)責(zé)把平臺關(guān)好，并把鑰匙放回年級。⑶晚自修期間，禁止使用投影。⑷鑰匙由黃朝強(qiáng)老師統(tǒng)一管理。3、結(jié)合工會活動，級組開展多種形式的文體活動。⑴學(xué)生體活，教師參與，不僅是管理者，還是參與者；⑵第二周開始周三第____節(jié)或周四第8、____節(jié)課進(jìn)行交誼舞訓(xùn)練；⑶鼓勵下班后教師參加游泳鍛煉；⑷每月組織年級教師進(jìn)行各類體育比賽。初一年級第一周工作計劃范文（二）“千里之行，始于足下”，良好的開端是成功的一半。為把初中階段起始年級第二學(xué)期的工作做好，結(jié)合初一年級實(shí)際，特制定此計劃。一、指導(dǎo)思想按照學(xué)校的總體布置和要求，結(jié)合本年級組的實(shí)際情況，緊密配合教務(wù)處，政教處等處室，進(jìn)一步解放思想，推進(jìn)課程改革，提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)。本學(xué)期初一年級組將緊緊圍繞學(xué)校工作的核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項(xiàng)活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊伍為主要抓手，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量。以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，以班級工作為基礎(chǔ)，班主任及任課教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的中學(xué)生行為規(guī)范，抓好中小學(xué)的銜接；從細(xì)處著手，分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上的校園文化；年級常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范年級，各班都要爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和文明班；一切以學(xué)生的發(fā)展為本，切實(shí)關(guān)愛每一個學(xué)生；年級教學(xué)在積極推進(jìn)課改的基礎(chǔ)上要保持穩(wěn)步快速的提高；強(qiáng)化本組教師的團(tuán)隊意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，以“扎實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)”的工作作風(fēng)確保年級組工作有創(chuàng)新、有特色。二、年級組狀況簡析教師?，F(xiàn)有教師近____人，多數(shù)為中青年教師，中年教師正當(dāng)盛年，精力充沛，經(jīng)驗(yàn)豐富，青年教師朝氣蓬勃，勇于創(chuàng)新。他們都有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心，能夠不為困難，迎難而上。但也須看到，年輕教師由于剛剛步入工作崗位，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚不足，仍須不斷地積累，他們的教育教學(xué)方法尚不能靈活運(yùn)用，仍須不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)生。共存____個教學(xué)班，____多人。這些學(xué)生大部分來自本地區(qū)，小部分是外來人員子女。他們幼稚，聰明，活潑，好動，自制力較差，帶有一些不良行為習(xí)慣，尚缺乏明辨是非善惡的能力。三、主要工作（一）、德育工作1、班主任隊伍建設(shè)（1）、以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點(diǎn)。班主任及任課老師要做好學(xué)生基本素質(zhì)提高，建立“民主、平等、自主”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機(jī)制。以規(guī)范引導(dǎo)人、以及時評價提醒人，以集體制約人，讓學(xué)生學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，增強(qiáng)學(xué)生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力，最終使學(xué)生走向自覺、自律。（2）、以關(guān)愛教育為主線，深化“五心”工程（愛心、誠心、耐心、細(xì)心、恒心）。班主任要關(guān)愛每一個學(xué)生，特別關(guān)注弱勢群體、困難學(xué)生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生情況，既要嚴(yán)格更要關(guān)心，努力加強(qiáng)以情感教育促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。（3）、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否直接影響到該班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響到教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個學(xué)生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。（4）、工作交流。利用班主任例會、年級組活動時間，交流教育信息、班級管理的經(jīng)驗(yàn)，商討班級管理的方法，提高班級管理工作的針對性、實(shí)效性。（5）、加強(qiáng)安全管理，落實(shí)安全管理責(zé)任，各班張貼安全警示標(biāo)志，組織學(xué)習(xí)安全方面的有關(guān)規(guī)章制度，寫出心得體會，作出承諾，成立以班主任為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對教室、樓道等進(jìn)行督查，落實(shí)專人管理，安全無小事，做到安全工作時時抓，事事抓。2、教師隊伍建設(shè)（1）、重視組內(nèi)團(tuán)隊建設(shè)，營造輕松和諧的工作氛圍。本組教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，增強(qiáng)主人翁意識，做到熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校、熱愛年級，熱愛學(xué)生，勇于探索，樂于奉獻(xiàn)，少說空話，多做實(shí)事。教師之間要有團(tuán)隊合作精神，為同一目標(biāo)而奮斗。（2）、嚴(yán)于律己，為人師表，做學(xué)生的榜樣，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。（3）、勤于學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，做領(lǐng)導(dǎo)滿意、學(xué)生喜歡、家長放心的好老師。任課老師要認(rèn)真研究做好學(xué)科德育教育。（4）、年級部成員要帶頭學(xué)習(xí)，要組織年級組老師開展教育教學(xué)科研活動，進(jìn)行案例研究，使理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索成為推動教育教學(xué)前進(jìn)的兩翼。（5）、落實(shí)年級組相關(guān)制度，做到人性化與制度化相結(jié)合。既要重視制度，又要在平凡中讓老師們感到工作的溫暖。督促組內(nèi)教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學(xué)規(guī)律的情況發(fā)生。3、年級學(xué)生管理目標(biāo)、計劃學(xué)生管理目標(biāo)。樹立一個理念（校園變樂園，學(xué)生健康、快樂、自信、發(fā)展），遵守兩個規(guī)范（《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》），處理三個關(guān)系（生生、師生、親子關(guān)系），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自理、體魄上自強(qiáng)）。重思想、重行動，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。（1）、利用晨會、班會、法制心理教育活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實(shí)施關(guān)愛教育，讓愛撒滿校園，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的美好追求。實(shí)施生命教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學(xué)生完善人格，健康成長。（2）、搞好班級文化建設(shè)，各班都有“學(xué)習(xí)園地”和勵志標(biāo)語，班報有專人負(fù)責(zé)，每兩周一期，保證質(zhì)量，有特色，并鼓勵學(xué)生積極向文學(xué)社投稿，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。（3）、以各類評優(yōu)活動為載體，號召發(fā)動學(xué)生積極參與，樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而完善人格。（4）、發(fā)揮榜樣示范作用，鼓勵學(xué)生發(fā)展。樹立學(xué)生身邊的先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。（5）、加強(qiáng)常規(guī)管理，確?！皟刹僖恍l(wèi)”（廣播操、眼保健操、班級及包干區(qū)衛(wèi)生）等工作正常有序，使常規(guī)工作常抓常新。（6）、以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。做好年級組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門，班級關(guān)好門窗。做好學(xué)生人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力、考試心理等教育與心理疏導(dǎo)。（7）、有計劃的開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合、張弛有度，全面發(fā)展，使學(xué)生能始終以飽滿的熱情投入到知識的學(xué)習(xí)中去。（二）、教學(xué)工作：1、鼓勵組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的理念，著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)把課改的精神付之于實(shí)踐。做到課改課堂常態(tài)化，課堂改革深入化。2、充分發(fā)揮備課組作用，群策群力，集思廣益，搞好集體備課活動，做到“四定”（定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人）“六備”（備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題）“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一階段檢測。）3、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。遵循低起點(diǎn)、小