小手拉大手環(huán)保演講稿

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敬愛的各位評委、尊敬的各位老師、心愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自五班級1班的周子琳，今日我為大家演講的題目是《小手拉大手，環(huán)境愛護一起走》。

環(huán)境對我們來說，像天空，像水，而我們就像天空是那個的小鳥，就像水里的魚兒，假如離開環(huán)境，我們就不能生存。

可是，在我們的生活中，就有一些不如人意的地方。在我家在安盛小區(qū)，不知道什么時候物業(yè)小區(qū)打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨都不干了，使得我們小區(qū)樓道里、平臺上、樓梯上院子里都有垃圾，爸爸媽媽和叔叔阿姨看了都特別生氣和焦急，所以爸爸媽媽還有我?guī)椭砝缓笥职褬翘輶吡?，樓道和樓梯都掃了，但是院里還有許多垃圾，媽媽和院子里的叔叔阿姨都在想方法和物業(yè)小區(qū)聯(lián)系。那個階段，看到小區(qū)的垃圾，我們的興奮的心情就沒有了，我們走過那里的時候，只能用手遮住鼻子從旁邊繞過去，仍舊能聞到難聞的氣味，我們在心里想，什么時候我們能有一個清潔漂亮的家園呢，還好，現(xiàn)在垃圾清除了，衛(wèi)生又復(fù)原了清潔。

那一次讓我們知道了，環(huán)境對我們來說是多么重要啊，它不僅影響我們的心情，我們的心情，更能對我們的'身體造成損害，愛護環(huán)境迫不及待，讓我們都來關(guān)注環(huán)境，喜愛環(huán)境。環(huán)境就是我們的家園，環(huán)境就是我們的生命，讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，樹立環(huán)境意識，小手拉大手，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，提高我們的素養(yǎng)。我們每個人前進一小步，社會就會向前邁進一大步!

讓環(huán)境的燈照亮我們的心靈，讓我們共同建設(shè)更加美妙的家

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大家好!我是八(五)班的。今日國旗下講話的內(nèi)容是：小手拉大手，共樹文明風(fēng)。

中國自古就被譽為“文明古國、禮儀之邦”，講文明、懂禮儀的傳統(tǒng)美德一貫傳承到今日。文明不僅是一個人道德水準的表達，更是與人交往的必備素養(yǎng)。由此可見，文明對我們來說是多么重要啊。

我國古代就有孔融七歲讓梨、張良拾鞋得兵書、程門立雪等許很多多感人的故事，國外也不乏這樣的事例;有一次，列寧同志在下樓梯時遇到一位服務(wù)員端著茶水上樓。服務(wù)員一看是列寧，便要讓路。列寧卻搶先讓路并對她說“你端著水，理應(yīng)先上”，這讓服務(wù)員大為感動。是啊，無論是偉人，還是平民百姓，講禮貌都是一個人需要具備的習(xí)慣。我國在中學(xué)校就推廣學(xué)用“十個字”的禮貌用語：“請，您好，對不起，感謝，再見”，這十個字包含了對他人的尊敬、關(guān)懷、熱忱和謙讓。在高校也依舊能看到諸如“在公共場合請不要大聲喧嘩”、“在食堂要排隊買飯”等基本文明禮貌用語，它也反映了文明禮貌習(xí)慣對于生活的重要性。

古人云：“敬人者，人自敬之”，尊敬別人，自然也會獲得別人的尊敬。世間萬物，未有互敬互愛，世界才顯得生氣勃勃，多一些互敬，就會多一份和諧。

在生活中，也有一些不文明的現(xiàn)象，比如：亂扔垃圾、隨口吐痰、上車搶座、甚至為圖一時之快而說臟話等等。在待人接物時，語言有明顯的高下、美丑之分，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒”。文明禮貌可以通過言行舉止來表現(xiàn)，所以我們的舉手投足、站立行走、與人交談等，都要留意語言美、行為美、心靈美、環(huán)境美。

我們要學(xué)會感恩，感恩同學(xué)和伙伴，是他們和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍;感恩父親和母親，是父母含辛茹苦把我們拉扯大;感恩老師和母校，是他們傳授給了我們知識、教會我們做人;感恩祖國母親，在她的懷抱里我們健康歡樂成長。我們要爭做學(xué)習(xí)的標兵、紀律的'楷模、文明的使者。由于文明，家庭變得溫馨;由于文明，學(xué)校變得和諧;由于文明，社會處處充斥著友愛與和諧。作為新世紀的小主人，我們要爭做有抱負﹑有道德﹑有文化﹑有紀律的“四有”新人。讓我們小手拉大手，共樹文明風(fēng)!

我的宣講完了，感謝大家!

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各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今日在這里進行“小手拉大手，我們在行動”活動，以期在全社會營造提倡和諧教育、創(chuàng)建美妙家園的良好氛圍，在學(xué)校建立“小手拉大手，共建美妙家園”長效機制，讓小手拉起家長、鄰里的大手，讓孩子們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的共同參于下查找身邊的陋俗，共同遵守良好的文明禮儀規(guī)范。全面提升少先隊員及其家長的文明素養(yǎng)，形成人人參于，共建美妙家園的嶄新局面?？吹酵瑢W(xué)們精神飽滿，學(xué)校干凈漂亮，我感到特別激昂，也深受鼓舞。近年來，學(xué)校在全體老師的辛勤耕耘、家長的積極協(xié)作和同學(xué)們的刻苦努力下，各項工作成果顯著。老師們敬業(yè)愛崗，求真務(wù)實，無私奉獻;同學(xué)們舉止文明，禮貌待人，得到了社會各界的全都好評。

同學(xué)們，讓我們以這次活動為契機，逐步提高我們的文明意識，以內(nèi)在的`文明思維約束自己的言談舉止，提高文明層次，自覺從身邊的小事做起，管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話;管住自己的手，不亂扔亂倒垃圾，不亂寫亂畫，不破壞公共設(shè)施;管住自己的腿，不違反交通規(guī)章，不翻越欄桿，不踐踏花壇草坪，努力用自己的實際行動感知文明。把“小手拉大手，共建美妙家園”活動深入到創(chuàng)建省級文明縣城中去，讓老師、同學(xué)和家長成為播撒文明的傳播者。

同學(xué)們，用你的小手拉起家長的大手，帶動父母、帶動家庭、帶動親朋鄰居講文明，講禮儀