培養(yǎng)半歲寶寶語言發(fā)展能力

培養(yǎng)半歲寶寶語言發(fā)展能力寶寶是爸媽的心肝珍寶，每個父母都盼望自己的寶寶能夠安康聰慧。從半歲開頭，就可以培育寶寶的語言力量，有利于促進寶寶全方位進展喔。

愛因斯坦說過：“一個人是不是人才，并不是看他有多少學問和智力，而是看他怎樣發(fā)揮自己的智力和能發(fā)揮多少智力?！贝_實，要注意寶寶智力的開發(fā)，而且智力的開發(fā)是越早越好，不要以為寶寶剛生下來還那么小什么也不懂，沒必要教他什么，教了也不會，那你就錯了，人的大腦生理發(fā)育最快速的時期是生命的頭兩年。這個時期是大腦發(fā)育的“黃金時代”，假如得不到良好的刺激和訓練，那么大腦的功能就會漸漸退化。其實寶寶對任何事物都布滿奇怪，渴望與人溝通，爸媽應當借助各種方式刺激寶寶的聽覺、視覺、語言力量、運動力量，為寶寶以后的進展打下良好的根底。

寶寶語言進展之我見

從每天誕生到現(xiàn)在，我看了很多關于如何打好寶寶根底的相關書籍，也積存了一些既可以讓寶寶玩得很快樂，同時還能開發(fā)寶寶感官的一些小嬉戲、根底感官的訓練。方法如下，盼望能給其他新手爸媽有所幫忙。

一起讀兒歌

我可能是一個比擬性急的媽媽，盼望寶寶能很早地就叫我一聲“媽媽”(這也可能是每個媽媽都盼望的)，所以我比擬側重于對寶寶語言進展的訓練。每天第1個月時，屬于那種能吃能睡型，醒著的時間很少，但只要他醒著，我就會和他說話，語調(diào)盡量緩慢，聲音時高時低，但盡量嚴厲。漸漸地，他醒著的時間多了，我就在他醒時，看著他的眼睛，讀一首兒歌給他聽，每天重復，盡量表情豐富，有語調(diào)變化。慢慢地，每天從表情茫然進展到睜大眼睛看著我，這就表示他聽懂了這個調(diào)呢，之后只要我一念這首兒歌，每天就會抬頭看著我，有時還會快樂地笑呢。在每天哭的時候，我也會念這首兒歌，他聽到之后就會停頓哭泣，睜大眼睛看著我?，F(xiàn)在，他還能咿咿呀呀快樂地跟著我發(fā)音呢。爸媽也可以把兒歌換成簡短的歌曲，每次念的時候你心里要想著寶寶是能聽得懂的，并且，盡量和寶寶的眼神多多溝通。由于聽覺的進展和語言的進展是親密相關的，這是一個循序漸進的過程，千萬不要操之過急。

專家說：讀兒歌、讀童話給寶寶聽，永久不嫌早;對于寶寶來說，被媽媽抱在懷里，傾聽媽媽的聲音，是一件再開心不過的事。這時候，媽媽留意強調(diào)聲音、語調(diào)和詞的意義，可以幫忙寶寶進展聽力技巧。

一起說說話

現(xiàn)在每天我都會和每天說許多話，每天睡醒了一睜開眼睛我就會說：“每天，睡醒了呀?睡得好不好啊?來，媽媽抱抱，真乖。”然后我拍一下手，每天就會把他的兩只胖胖的小手伸給我，(這個動作每天3個多月的時候就會了)。換尿布、喂奶、洗澡、玩的時候，我都會和他說話。

我的努力不是白費的，在每天在3個半月的時候，他給了我的一個很大的驚喜：

那一天早上，他醒來哭著要吃奶，我正睡得香呢，心想：讓他哭一會兒再喂吧!誰知道竟從他的嘴里發(fā)出了“媽媽”這兩個音，這可不得了呀!我快樂得從床上蹦了起來，雖然知道這是個無意識的發(fā)音，但這也是和我以前的努力分不開的，我以前每天都會重復叫他發(fā)“媽媽”這兩個音，想不到小家伙要吃奶的時候就想到了這兩個音，這就更促進了我教他的信念，之后每天的發(fā)音也越來越清晰。

現(xiàn)在每天6個多月了，只要把他單獨放在一邊，他玩得不耐煩，要我抱或是要吃奶了的話，都會叫“媽媽”或是“媽”，還會在快樂的時候叫爸爸。而只要我和別人說話時間長了不理他，他就會咿咿呀呀地插進來，表示你不能當他不存在。

現(xiàn)在每天說話的次數(shù)越來越多，雖然許多時候說的是我們聽不懂的“寶寶語”(我老公命名的)，但只要他肯說，就會對他語言的進展打下很好的根底。

專家指出，寶寶聽到的語言越多，爸媽對寶寶發(fā)出的訊息反響越多(包括早期發(fā)出的各種聲音也不例外)，那么，寶寶與生俱來的語言力量就越能得到強化。討論告知我們，和寶寶說話，可以強化寶寶大腦中的通道，提高寶寶的學習力量。

要準時表揚

在每天4個月的時候，我就教他把手一只一只伸給我，開頭的時候，我看著每天的眼睛對他說：“每天，把手手給媽媽親親?！比缓蟀涯樕煜蛩淖笫?，抬起他的左手很快樂地用力親一下，然后換右手，一次一次重復。過了兩三天，只要我說：“每天，把手手給媽媽親親?！卑涯槣惖侥闹皇郑刻炀蜁涯侵皇稚斓轿颐媲?，我會很快樂地用力親一下，然后說：“真香，每天好棒!”

由于，寶寶也要爸爸媽媽的表揚和確定，只要寶寶做對了，爸媽就要賜予很確定的表揚，說：“寶寶真棒”、“寶寶真聰慧”這類鼓舞的話語，會讓寶寶更有興趣去做這件事。

討論顯示，贊美不但能使寶寶快樂，而且還能強化寶寶的大腦連結。要讓寶寶知道，當他