小學語文教師國培心得體會「」

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范文一：學校語文老師國培心得體會

1月12日，帶著一份激昂，帶著一份期盼，帶著一份新穎，我走進了甘肅省農村老師遠程培訓平臺，成為了國培計劃學校語文遠程培訓班的一名學員，我感到自己很幸運。由于機會難得，所以我特別珍惜，始終以仔細、嚴謹的標準要求自己，積極參與培訓班的每一次活動，仔細寫好日志，做好筆記。雖然十幾天的時間特別有限，但是培訓活動給我?guī)淼氖斋@卻是無限的。

不學習就不能使我們的教育具有后續(xù)動力，不學習就跟不上時代的進展要求，不學習就會使人的頭腦僵化，終身學習是當今的時代要義;“國培計劃”順應“20年教育中長期進展規(guī)劃綱要”的時代要求，可以說給廣闊農村一線老師的久旱的心田下了一場實時的雨，使人倍感“解渴”。細數培訓生活的點點滴滴，我學到了知識，收獲了友情，也收獲了歡樂。

本次培訓內容豐富，形式多樣，有觀看課程視頻、閱讀課程文本和拓展資源、完成安排的必修和選修作業(yè)、專題研討與溝通等。培訓過程中，我傾聽了多位教育專家的生動、形象而有精彩的講座，提高了自身的業(yè)務水平和知識，同時我也深深地感到自身存在的不足。通過理論學習，現(xiàn)場教學觀摩，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的十幾天，也是促進我教學上不斷成長的十幾天。我決斷細品所學，總結所得，把此次培訓的所學、所得用于現(xiàn)實教學中。

一、聽講座，受益無窮。

帶著一顆新奇心和種種疑問，我走進了培訓課堂。課堂上，專家們精彩的講座一次次激起我內心的感應，更激起我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我吸取著專家們思想的精髓，理論的精髓。如:專題講座《用童心寫童言的習作指導法》，讓我走出了總以為農村孩子沒什么可寫之處的誤區(qū)，明白了習作要貼近孩子們的生活，應當把作文教學融入到孩子們的生活中，把他們特有的游戲生活、身邊的學校、家庭和社會生活等變成習作的豐富源泉。讓孩子們用自己的感官去觀測生活，用筆去記錄生活，使他們從中品嘗到生活和作文的樂趣。只有追求兒童的需求，營造兒童學習的愛好，體驗到作文的勝利，才能鑄就學校生作文的輝煌。聽了講座，我進一步體會到了參加式教學的重要性。知道老師組織活動的技能對于課堂參加式教學的意義，在教學中，多制造互動機會，讓同學與同學互動，老師與同學互動，激發(fā)同學學習愛好，提高學習效率。通過學習，我更深刻的意識到“語言學與學校語文教育”強調了老師語言藝術的重要性。語言藝術中的趣味性不容忽視，由于學校生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他們，帶有趣味性的語言更能吸引他們的留意力，同學的留意力集中了，就能更好地進行教學，達到事半功倍的效果。其次，老師要將自己的課堂語言“說準、說清、說精、說好”?！懊烙c學校語文教育”的學習，又一次讓自己一顆困頓的心立刻茅塞頓開，激發(fā)了我探究語文教育中美育因素的愛好?！皟和膶W與學校語文教育”的學習，為我點亮了兒童文學的起航燈，使我第一次感受到了兒童文學的趣味性，感受頗深。聽了講座“學校語文閱讀與習作有效教學策略”，讓我對學校各學段閱讀與習作的教學內容、教學目標及有效教學策略有了更多的認識，為自己理清了各學段的教學思路。通過對“學校語文教學有用信息技術”的培訓，我明白了多媒體幫助教學的重要性，學會了制作較高水平的ppt課件及如何在課件中加入生動、豐富的影片、動畫等。通過專家的指導，我對新課程學校語文教育有了新的認識，對備課有了更深入的了解，對說課、評課有了更全面的認識，為自己在教學中遇到的很多困惑查找到了答案。還有其他的講座《學校語文老師教學技能與學科素養(yǎng)》《學校語文閱讀教學實效性》等都讓我受益匪淺。專家們的精辟講解，名師的精彩課堂，都給了我深深的感受。

在培訓中無論是每一次的聽課學習，還是老師的課堂教學展示，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光。我異樣珍惜這樣的機會，由于他們?yōu)槲姨峁┝苏滟F的教學案例和資源，讓我從自身出發(fā)查找差距，反復的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結。這些教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”

二、相互動，從中進步。

在每一次的溝通研討中，我們都會結合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發(fā)班級成員的熱議，每天都有不小的收獲。在溝通中大家各抒己見，使我有了更寬敞的視野，掌控更高的教學技能。對我來說，短短十幾天的骨干老師培訓，不論從理論還是教學上，都是一個讓我熬煉和進步的有效良機。在溝通過程中，我也積極參加溝通爭論，傾聽感言，溝通自己的心得。從每一次的觀摩學習中，我的教學理念和教學技藝都能有一次革新和飛躍，讓我對教學充斥了信心和盼望。因此研討溝通充盈了我，讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使教學效果更上新臺階。

三、融教育，收獲歡樂。

十幾天的學習雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了歡樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應現(xiàn)代化的教學模式。大家都知道要想給同學一碗水你需要有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經不能滿意需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，實時將自己的閱歷記錄下來。在整理中思索，在行動中討論，這將是我今后很長一段時間所要追求的目標。

走進國培，傾聽專家的講座，吸取名師的精髓，這樣的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念，帶來了豐富的精神食糧。我覺得培訓只是一個手段，一個開端。對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長流。“國培”給我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生氣。學習、思索背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充斥聰慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責任。今后我會結合自身實際狀況，帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱忱，把學到的理論知識應用于自己的教學中去，在不斷地運用和總結中轉變教育觀念，發(fā)揮老師的人格魅力。做歡樂老師，教歡樂同學。

總之，這次培訓我收獲的不單單是專家們講解的內容，更是一種理念，一股動力。參與培訓，讓我感受到學習的.路還很長，但我對教育教學充斥了信心和盼望，雖然培訓已經結束，但終身的學習還在繼續(xù)。這次培訓，就像冬日里一抹濃濃的綠意，帶給我無限盼望。我會抓住這次機遇，樹立終身學習的觀點，努力實踐，在教學崗位上積極進取，銳意創(chuàng)新，我將時刻牢記自己的職責，到處以身示范，積極主動承受各種教學任務，與學校其它老師共同學習，共同進步，力爭成為一名新時期的優(yōu)秀老師。

范文二：學校語文老師國培心得體會

我特別榮幸參與了農村中學校老師培訓活動，由于機會難得，所以我特別珍惜，始終以仔細、嚴謹的標準要求自己，積極參與培訓學習，仔細寫好日志，做好筆記。雖然時間特別有限，但是培訓活動給我?guī)淼氖斋@卻是無限的。

這次培訓不但全面，而且細致，有編導對教材的精彩解讀和分析;有課堂實錄;還有耐人尋味無窮的閱歷之談?！皣唷睂W校語文遠程課程的學習，為我們這些在職一線老師提供了良好的學習機會，同時也向我們提出了新的挑戰(zhàn)。

課堂上，專家們精彩的講座一次次激起我內心的感應，更激起我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精髓。聽了教授的講座，我進一步體會到了參加式教學的重要性。知道老師組織活動的技能對于課堂參加式教學的意義，在教學中，多制造互動機會，讓同學與同學互動，老師與同學互動，激發(fā)同學學習愛好，提高學習效率。教授的“語言學與學校語文教育”強調了老師語言藝術的重要性。語言藝術中的趣味性不容忽視，由于學校生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他們，帶有趣味性的語言更能吸引他們的留意力，同學的留意力集中了，就能更好地進行教學，達到事半功倍的效果。其次，老師要將自己的課堂語言“說準、說清、說精、說好”。聽了教授的講座“美育與學校語文教育”，讓自己一顆困頓的心立刻茅塞頓開，激發(fā)了我探究語文教育中美育因素的愛好，同時聽教授的講座，也是在享受一種美。教授主講的“兒童文學與學校語文教育”，為我點亮了兒童文學的起航燈，讓我第一次感受到了兒童文學的趣味性，感受頗深。聽了教授的講座“學校語文閱讀與習作有效教學策略”，讓我對學校各學段閱讀與習作的教學內容、教學目標及有效教學策略有了更多的認識，為自己理清了各學段的教學思路。通過對“學校語文教學有用信息技術”的培訓，我明白了多媒體幫助教學的重要性，學會了制作簡約的ppt課件及如何在課件中加入影片、動畫等。通過教授的指導，我對新課程學校語文教育有了新的認識，對備課有了更深入的了解，對說課、評課有了更全面的認識，為自己在教學中遇到的很多困惑查找到了答案。

一是如何擠出時間參與網上學習，接受專家的指導，我想這是大家都會遇到的一個重要問題。在職一線老師，大多有了自己的家庭，白天在學校盡職盡責的教書育人，晚間回到家還有繁重的家務，堅持網上的學習的確很不簡單。相對而言我年輕，孩子又不在身邊，有優(yōu)勢，在注冊之初就為自己制定了學習計劃，每天堅持學習三小時，堅持記好筆記，收集課程內容相關資料;同時著手為自己研修主題的撰寫做好知識、理論、素材的預備。

二是如何解決好工作與學習的沖突。我是一名語文老師兼班主任，常常的加班，又要備課、批改作業(yè)、輔導差生，又要參與學校的各項活動。但是，時間是擠出來的，我盡力運用零散的時間，進行學習。我切實體會到，我們學員需要不斷提高學習的自律性，才能有所收益。

“國培”學校語文遠程課程的學習，使我充分的了解了語文教育的教學方法與體系;使我找到了實現(xiàn)魚與熊掌可以兼得的鑰匙;充分提高了專業(yè)知識水平。我會繼續(xù)努力完成我的學業(yè)。

我參與“國培”學校語文遠程課程的學習后，在自己學習方面的一些感受，也謹以此祝