學(xué)前教育計(jì)劃

學(xué)前教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)落實(shí)黨十八大精神，主動(dòng)落實(shí)市、區(qū)、局教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞讓課程改革更深入、讓師生關(guān)系更友好、讓學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷更豐富總目標(biāo)，以“扎實(shí)基礎(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”為抓手，推進(jìn)幼稚園內(nèi)涵發(fā)展，妥善處理入園高峰矛盾，滿足人民群眾對學(xué)前教育多元需求。二、工作目標(biāo)以落實(shí)《金山區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》為挈機(jī)，實(shí)現(xiàn)對學(xué)前兒童教育和看護(hù)全覆蓋，推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展;以《金山區(qū)幼稚園工作規(guī)程》為抓手，提升園長課程領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)各級各類幼稚園辦園質(zhì)量均衡發(fā)展;以“五大培訓(xùn)工程”為載體，增強(qiáng)教師課程執(zhí)行力與幼兒發(fā)展意識(shí)，提升教師隊(duì)伍專業(yè)化水平。重點(diǎn)工作：扎實(shí)基礎(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)難點(diǎn)工作：推進(jìn)規(guī)范學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)建設(shè)，完成非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)取締三、主要工作及方法(一)形成“網(wǎng)格化管理，組團(tuán)式服務(wù)”機(jī)制整體提升幼稚園辦園水平。形成“網(wǎng)格化管理，組團(tuán)式服務(wù)”機(jī)制，經(jīng)過“學(xué)區(qū)、園際聯(lián)盟、組團(tuán)發(fā)展、公民結(jié)對、對口支援”等形式，實(shí)現(xiàn)對各級各類幼稚園監(jiān)管、服務(wù)全覆蓋。1、關(guān)注管理寬度。(1)學(xué)區(qū)式：全區(qū)分成4個(gè)學(xué)區(qū)，側(cè)重依法行政、園務(wù)管理。(2)園際聯(lián)盟式：每所一級園帶教2—3所二級園，側(cè)重保教研究。(3)“公”“民”結(jié)對式：每一所公辦園帶教1——3所民辦園和看護(hù)點(diǎn)，側(cè)重安全和日常教學(xué)常規(guī)檢驗(yàn)、指導(dǎo)，提升民辦園(看護(hù)點(diǎn))辦園質(zhì)量。(4)對口支援式：與市示范園結(jié)對，提升辦園品質(zhì)。2、關(guān)注管理深度。(1)城鎮(zhèn)組團(tuán)：均衡城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過聯(lián)席園務(wù)會(huì)制度、教師交流、聯(lián)合教研等方式，實(shí)現(xiàn)資源共享，加緊鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建。(2)區(qū)外結(jié)對：以市優(yōu)質(zhì)園合作項(xiàng)目為抓手，建立與長寧、徐匯優(yōu)質(zhì)園結(jié)對機(jī)制。探索“資源共享式、項(xiàng)目研究式、跟崗學(xué)習(xí)式”實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)部分幼稚園辦出特色，創(chuàng)出品牌。(3)關(guān)注團(tuán)體建設(shè)，構(gòu)建友好樂園。結(jié)合局黨委提出“抓住根本，加強(qiáng)友好校園建設(shè)，抓住關(guān)鍵價(jià)值根本，主動(dòng)引領(lǐng)學(xué)校精神文明建設(shè)”。(二)扎實(shí)基礎(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)1、實(shí)施《金山區(qū)幼稚園工作規(guī)程》，開展全員培訓(xùn)，保障各級各類幼稚園保教質(zhì)量均衡發(fā)展，召開經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場會(huì)。2、舉行“老師故事”——提升園長課程領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展園長論壇。推廣使用“園長工作手冊”。3、承接金山區(qū)建區(qū)15周年城鎮(zhèn)均衡發(fā)展幼稚園論壇?！霸鷮?shí)基礎(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”，總結(jié)已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)，展望今后發(fā)展。4、均衡城鎮(zhèn)資源，加緊鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼稚園優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建，20xx年有2所幼稚園爭創(chuàng)市一級園，1所幼稚園市一級園復(fù)驗(yàn)。5、配合督導(dǎo)室做好區(qū)域教育當(dāng)代化綜合督政工作。做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，完成上海市對金山區(qū)推進(jìn)區(qū)域教育當(dāng)代化綜合督政工作。(三)落實(shí)《金山區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》硬件保障落實(shí)學(xué)前教育新三年行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)對學(xué)前兒童教育和看護(hù)全覆蓋，深入推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。加緊羅星幼稚園、A5、E21幼稚園建造以及臨朝、松隱幼稚園改擴(kuò)建工程，滿足幼兒入園需求。(四)推進(jìn)《金山區(qū)城鎮(zhèn)幼稚園組團(tuán)發(fā)展》項(xiàng)目1、總結(jié)組團(tuán)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)城鎮(zhèn)組團(tuán)項(xiàng)目發(fā)揮更大績效。繼漕涇、朱行、山陽、藝術(shù)幼稚園順利經(jīng)過一級園驗(yàn)收基礎(chǔ)上，本年度廊下、興塔幼稚園創(chuàng)一級園，東風(fēng)幼稚園一級園復(fù)驗(yàn)，組團(tuán)園間資源共享，共同發(fā)展。2、開展對20xx年組團(tuán)項(xiàng)目評定工作。(五)加強(qiáng)園長課程領(lǐng)導(dǎo)力，提升保教工作有效性1、加強(qiáng)園長課程領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，強(qiáng)化課程質(zhì)量，加強(qiáng)區(qū)級質(zhì)量監(jiān)控，園長每個(gè)月上交月主要工作目標(biāo)及完成情況反思、應(yīng)對方法，規(guī)范幼稚園保教質(zhì)量管理。2、規(guī)范園務(wù)管理，實(shí)施“園長工作手冊”，園長一日三巡每個(gè)月要有側(cè)重點(diǎn)，要起到引領(lǐng)、指導(dǎo)作用。園長每個(gè)月上交月工作檢核表。3、繼續(xù)深入增強(qiáng)教師課程執(zhí)行力與幼兒發(fā)展意識(shí)，提升教師隊(duì)伍專業(yè)化水平。4、幼稚園后備干部班跟崗培訓(xùn)工作。(六)加強(qiáng)監(jiān)管，規(guī)范民辦園(看護(hù)點(diǎn))管理1、加強(qiáng)監(jiān)管，規(guī)范學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)建立監(jiān)管機(jī)制，加大看護(hù)點(diǎn)管理力度。推出三項(xiàng)舉措：一是建立專員專管機(jī)制。二是建立督查機(jī)制。做到：(1)重點(diǎn)突出(每個(gè)月定檢驗(yàn)、指導(dǎo)重點(diǎn));(2)數(shù)據(jù)翔實(shí)(每個(gè)月幼兒人數(shù)、看護(hù)人員改變、安全、衛(wèi)生現(xiàn)實(shí)狀況數(shù)據(jù)月月更新、據(jù)實(shí));(3)反饋及時(shí);三是建立信息通報(bào)和反饋制度。2、加強(qiáng)協(xié)作，取締非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)20xx年要全方面取締非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)。所以，民管中心要主動(dòng)依靠與區(qū)公安局、食品藥品監(jiān)督局等職能部門和所屬地政府，取締非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)。3、加強(qiáng)指導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為繼續(xù)實(shí)踐“公辦民辦結(jié)對(看護(hù)點(diǎn))，促進(jìn)均衡發(fā)展”模式，充分發(fā)揮公辦教育資源示范輻射作用，規(guī)范民辦園(看護(hù)點(diǎn))日常管理，公辦園每兩周一次，在園務(wù)管理、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健等方面進(jìn)行對口研討、確保安全、衛(wèi)生、規(guī)范。4、經(jīng)過創(chuàng)辦三大員等培訓(xùn)班，提升看護(hù)人員上崗持證率年內(nèi)初級保育員、營養(yǎng)員培訓(xùn)班開班，提升看護(hù)人員上崗持證率。(七)加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè)，保障幼兒身心健康1、開展保育責(zé)任人業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)知識(shí)競賽，提升保育隊(duì)伍管理水平，切實(shí)提升全區(qū)保育水平均衡發(fā)展。2、實(shí)施《三大員操作手冊》，開展全員培訓(xùn)。

微信公眾號【yjbys_com】，手機(jī)觸屏版[]。，YJBYS微信號[yjbys_com]3、成立區(qū)保育工作中心組，開展常態(tài)管理和研究。(八)其余工作1推進(jìn)學(xué)前網(wǎng)絡(luò)教研，開展幼稚園網(wǎng)頁制作評選，舉行“電子白板”基礎(chǔ)應(yīng)用專題研究與交流活動(dòng)。2、組織園長外出參觀學(xué)習(xí)，拓展視野。3、20xx年幼兒在園學(xué)籍管理。

應(yīng)屆畢業(yè)生手機(jī)版_，34、主動(dòng)開展早教工作調(diào)研，開展有針對性研究，提升各早教中心教養(yǎng)水平。學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、招生對象和學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具備同等學(xué)力者，學(xué)制三年。二、培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)范圍（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生成為能適應(yīng)社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全方面發(fā)展，有良好職業(yè)道德，具備當(dāng)代科學(xué)文化知識(shí)，有扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，以及組織管理和教學(xué)能力，并具備綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，從事幼稚園教育、保育等工作新型幼兒教師和高素質(zhì)勞動(dòng)者，并為高一級學(xué)校輸送合格學(xué)生。（二）適應(yīng)崗位本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級各類托幼機(jī)構(gòu)以及其余相關(guān)機(jī)構(gòu)，從事教學(xué)、保育和組織管理等崗位工作。三、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)1．具備基本科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握本專業(yè)必需文化基礎(chǔ)知識(shí)。2．掌握關(guān)于幼兒教育教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面科學(xué)文化知識(shí)及專業(yè)理論知識(shí)。3．掌握從事幼稚園教學(xué)工作關(guān)于教學(xué)方法、編寫教案等專業(yè)理論知識(shí)。4．掌握進(jìn)行教學(xué)工作所必需音樂、美術(shù)、舞蹈、鍵盤、口語等幼兒老師基本功專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。（二）能力結(jié)構(gòu)1．具備一定幼兒教育教學(xué)工作教學(xué)組織能力和制訂教學(xué)計(jì)劃、編寫教案能力。如：了解觀察能力，語言表示能力，組織管理能力，自我調(diào)制能力，調(diào)控應(yīng)變能力，適應(yīng)能力，分析處理問題能力等。2．具備一定音樂、舞蹈、鍵盤、口語、美術(shù)等幼兒教師基本技能，掌握保教技能、演示技能、操作技能、音樂技能、繪畫技能、制作技能等。3．有創(chuàng)新意識(shí)和立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。4．逐步培養(yǎng)知識(shí)適用職業(yè)改變能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力。四、課程設(shè)置與教學(xué)要求（一）德育課程（108課時(shí)）1．職業(yè)生涯規(guī)劃(30課時(shí))本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修一門德育課程，意在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想基本知識(shí)與要求，樹立正確職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成路徑，陶冶高尚職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時(shí)代要求觀念；學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方法；增強(qiáng)提升本身全方面素質(zhì)，自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)自覺性。2．職業(yè)道德與法律(24課時(shí))本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修一門德育課程，意在對學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識(shí)教育。其任務(wù)是：使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系親密關(guān)于法律基本知識(shí)，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀念，提升分辨是非能力；指導(dǎo)學(xué)生提升對關(guān)于法律問題了解能力，對是與非分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為做斗爭實(shí)踐能力，成為具備較高法律素質(zhì)公民。3．政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)(30課時(shí))本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修一門德育課程。其任務(wù)是：依照馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說基本觀點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識(shí)教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，提升參加社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)能力，為在今后職業(yè)活動(dòng)中，主動(dòng)投身社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、主動(dòng)參加社會(huì)主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。4．哲學(xué)與人生(24課時(shí))本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修一門德育課程，意在對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)知識(shí)及基本觀點(diǎn)教育。其任務(wù)是：經(jīng)過課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)方式，使學(xué)生了解和掌握與社會(huì)實(shí)踐、人生實(shí)踐和職業(yè)實(shí)踐親密相關(guān)哲學(xué)基本知識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)立場、觀點(diǎn)、方法觀察和分析最常見社會(huì)生活現(xiàn)象；初步樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為未來從事社會(huì)實(shí)踐打下基礎(chǔ)。（二）文化基礎(chǔ)課程（384課時(shí)）1．語文(69課時(shí))在初中語文基礎(chǔ)上，深入加強(qiáng)當(dāng)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提升學(xué)生閱讀當(dāng)代文和淺易文言文能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀賞文學(xué)作品能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提升學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。經(jīng)過課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生深入鞏固和擴(kuò)展必需語文基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)和利用語文良好習(xí)慣，接收優(yōu)異文化熏陶，形成高尚審美情趣。2．英語(69課時(shí))在初中英語基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫基本技能和利用英語進(jìn)行交際能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。3．計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(69課時(shí))在初中相關(guān)課程基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、慣用操作系統(tǒng)使用、文字處理軟件使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作基本技能，具備文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。4．體育與健康(108課時(shí))在初中相關(guān)課程基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉，自我保健，自我評價(jià)和自我調(diào)控意識(shí)，全方面提升身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，為終生鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。5．普通話（69課時(shí)）要求學(xué)生能分析普通話語音系統(tǒng),并能與各種方音作比較,指導(dǎo)各地人們學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)音,要求學(xué)生提升發(fā)音、辯音、記音以致說話、朗誦能力。文字部分要求學(xué)生提升對漢字形體、結(jié)構(gòu)等認(rèn)識(shí),正確了解漢字改革方針,正確使用漢字；經(jīng)過普通話過級考試。（三）成長教育課程（756課時(shí)）1．安全法制教育（54課時(shí)）意在對學(xué)生進(jìn)行法律是基礎(chǔ)知識(shí)教育，使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法和民法通則，以及與中職學(xué)生關(guān)系親密關(guān)于法律法規(guī)基本知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)法、懂法，增強(qiáng)法制觀念和法律意識(shí)，提升民辯是非能力。對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生了解通常安全常識(shí)，了解安全法、安全教育法、交通法、消防法，以及與中職學(xué)生關(guān)于相關(guān)安全知識(shí)，讓學(xué)生自覺從中職學(xué)生實(shí)際出發(fā)，了解校園安全、實(shí)訓(xùn)安全，災(zāi)害自救和社會(huì)安全方面常識(shí)。2．心理健康教育（54課時(shí)）學(xué)習(xí)國家教委對中職關(guān)于勞動(dòng)衛(wèi)生教育關(guān)于法律法規(guī)，知道勞動(dòng)和加強(qiáng)衛(wèi)生工作主要意義，了解勞動(dòng)法、勞動(dòng)保障法意義，正確認(rèn)識(shí)勞含義，勞動(dòng)對人類社會(huì)發(fā)展以及個(gè)人成長意義，從而樹立正確勞感人生觀，在衛(wèi)生教育中，讓學(xué)生了解衛(wèi)生與健康關(guān)系，考究衛(wèi)生降低疾病，從而養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，全方面提升身體素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。3．勞動(dòng)衛(wèi)生教育（54課時(shí)）學(xué)習(xí)國家教委對中職關(guān)于勞動(dòng)衛(wèi)生教育關(guān)于法律法規(guī)，知道勞動(dòng)和加強(qiáng)衛(wèi)生工作主要意義，了解勞動(dòng)法、勞動(dòng)保障法意義，正確認(rèn)識(shí)勞含義，勞動(dòng)對人類社會(huì)發(fā)展以及個(gè)人成長意義，從而樹立正確勞感人生觀，在衛(wèi)生教育中，讓學(xué)生了解衛(wèi)生與健康關(guān)系，考究衛(wèi)生降低疾病，從而養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，全方面提升身體素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。4．行為規(guī)范教育（54課時(shí)）讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)職業(yè)素質(zhì)概念，職業(yè)理想建立，職業(yè)道德規(guī)范，職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成和職業(yè)正確選擇，正確認(rèn)識(shí)職業(yè)理想在人生中作用，認(rèn)識(shí)自學(xué)與求學(xué)，立業(yè)與創(chuàng)業(yè)，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，要求與學(xué)生愛崗敬業(yè)、敬業(yè)樂業(yè)、老實(shí)守信，認(rèn)真學(xué)好文化理論，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)操作，練就自生本事，為正確擇業(yè)作準(zhǔn)備。5．行業(yè)職業(yè)素質(zhì)教育（54課時(shí)）引導(dǎo)學(xué)生逐步適應(yīng)中職學(xué)習(xí)環(huán)境明確學(xué)習(xí)要求，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和人際交往能力，掌握自我調(diào)適和自我改變技能，培養(yǎng)學(xué)生具備豐富情感和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造性能力，讓學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)自己社會(huì)價(jià)值，關(guān)心國家命運(yùn)，具備貢獻(xiàn)精神，選準(zhǔn)自己人生目標(biāo)，成功完成學(xué)業(yè)，做出最好擇業(yè)選擇。6．班團(tuán)活動(dòng)（486課時(shí)）結(jié)合學(xué)校專業(yè)特點(diǎn)，開展靈活多樣、豐富多彩班團(tuán)活動(dòng)，重視知識(shí)性、趣味性、生動(dòng)性，經(jīng)過活動(dòng)讓學(xué)生遵章守紀(jì)、勤奮好學(xué)、追求誠勇，提升綜合素質(zhì)。（四）專業(yè)必修課程（920課時(shí)）1．幼兒教育心理學(xué)(60課時(shí))主要內(nèi)容：本課程主要向?qū)W生介紹學(xué)齡前兒童(0--6歲)心剪發(fā)展規(guī)律，從認(rèn)識(shí)、情緒情感、意志、個(gè)性等方面分析學(xué)前兒童發(fā)展特點(diǎn)，幼兒心理健康、幼兒教學(xué)心理與教師心理。教學(xué)要求：了解幼兒教育心理學(xué)研究對象、任務(wù)、作用、意義，掌握研究標(biāo)準(zhǔn)與方法；掌握幼兒心剪發(fā)展通常特點(diǎn)、主要特征、影響原因；掌握學(xué)習(xí)與幼兒心剪發(fā)展關(guān)系；掌握幼兒游戲及其指導(dǎo)；了解幼兒活動(dòng)動(dòng)機(jī)規(guī)律；了解幼兒運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律與體育、認(rèn)知能力形成規(guī)律與智育、社會(huì)規(guī)范接收規(guī)律與德育、美感形成規(guī)律與美育；了解活動(dòng)遷移規(guī)律；掌握幼兒心理健康關(guān)于知識(shí)及表現(xiàn)；了解幼兒教學(xué)心理與教師心理。使學(xué)生了解和掌握知識(shí)，形成科學(xué)兒童發(fā)展觀，以指導(dǎo)以后工作。2．幼兒教育學(xué)(60課時(shí))主要內(nèi)容：幼兒教育學(xué)研究對象、任務(wù)和學(xué)科性質(zhì)，教學(xué)過程結(jié)構(gòu)、功效、規(guī)律及標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)目標(biāo)分類、設(shè)計(jì)及其實(shí)施，課程基本理論、設(shè)計(jì)及其評價(jià)，方法與模式改革、創(chuàng)新，教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)、調(diào)控及優(yōu)化，教學(xué)評價(jià)與教學(xué)管理，當(dāng)代教學(xué)理論與實(shí)踐新發(fā)展等。教學(xué)要求：掌握幼兒教育學(xué)概念及學(xué)習(xí)意義；掌握幼兒教育概念，了解幼兒教育產(chǎn)生和發(fā)展歷史；掌握幼兒教育目標(biāo)、任務(wù)與標(biāo)準(zhǔn)；了解幼稚園全方面發(fā)展教育內(nèi)涵、目標(biāo)、內(nèi)容及實(shí)施；掌握幼稚園教學(xué)活動(dòng)基本理論；掌握幼稚園游戲指導(dǎo)；了解幼稚園日常生活、勞動(dòng)和節(jié)日娛樂活動(dòng)組織實(shí)施；掌握幼稚園與小學(xué)銜接；了解幼稚園教育評價(jià)。本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)在于使學(xué)員樹立正確教學(xué)思想，把握教學(xué)規(guī)律，提升教學(xué)質(zhì)量與效益，增強(qiáng)參加教學(xué)改革能力。3．幼兒衛(wèi)生保健(48課時(shí))主要內(nèi)容：本課程包含：幼兒生理特點(diǎn)及衛(wèi)生保健；幼兒生長發(fā)育及健康評價(jià)；幼兒營養(yǎng)與膳食衛(wèi)生；幼兒常見疾病及其預(yù)防；幼兒意外事故預(yù)防和搶救；幼兒心理健康；幼稚園衛(wèi)生保健制度；幼稚園生活環(huán)境衛(wèi)生等。教學(xué)要求：經(jīng)過對本學(xué)科學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解幼兒各大系統(tǒng)特點(diǎn)及對應(yīng)衛(wèi)生保健方法；了解幼兒生長發(fā)育規(guī)律及身體、心理等方面進(jìn)行量化評價(jià)系列方法；掌握怎樣配制幼兒膳食；預(yù)防常見疾病，學(xué)會(huì)怎樣處理意外事故方法和搶救方法。4．幼稚園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐(100課時(shí))主要內(nèi)容：幼稚園教育基本理論，幼稚園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)基本要素，幼稚園教育活動(dòng)評價(jià)，幼稚園各領(lǐng)域教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，幼稚園教育活動(dòng)幾個(gè)模式，幼稚園教師基本素質(zhì)。教學(xué)要求：經(jīng)過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生提升對幼稚園教育活動(dòng)理論認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)生形成和掌握從事幼兒教育工作必需態(tài)度、基本知識(shí)及技能，為開展各種幼兒教育和科研活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。5．美術(shù)(96課時(shí))主要內(nèi)容：幼兒簡筆畫，造型及色彩訓(xùn)練，卡通畫造型及創(chuàng)編，圖案色彩基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)材手工制作，基礎(chǔ)素描。教學(xué)要求：培養(yǎng)學(xué)生造型能力以及對色彩感知能力，并能夠依照主題創(chuàng)編出構(gòu)圖合理，色彩豐富卡通畫，充分發(fā)揮學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，利用身邊實(shí)材，制作出別出心裁手工作品，能夠布置出新奇、美觀教室和校園環(huán)境。6．幼稚園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作(40課時(shí))主要內(nèi)容：全方面、系統(tǒng)地闡述了幼稚園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)基本理論、幼稚園各種教育環(huán)境以及玩教具設(shè)計(jì)主要內(nèi)容、基本方法和基本技能，包含幼稚園室內(nèi)外空間環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼稚園各類墻飾和玩教具設(shè)計(jì)與制作等內(nèi)容。教學(xué)要求：使學(xué)生深入明確幼稚園教育環(huán)境特點(diǎn)，以及教育活動(dòng)開展特殊性。掌握幼稚園各種環(huán)境創(chuàng)設(shè)指導(dǎo)思想和詳細(xì)方法，能進(jìn)行一些幼稚園慣用玩教具制作及使用，為教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。7．音樂(203課時(shí))（1）樂理與視唱練耳主要內(nèi)容：使學(xué)生在音準(zhǔn)、節(jié)奏、節(jié)拍、表現(xiàn)等方面得到培養(yǎng)，提升聽覺判斷、聽覺記憶能力，做到正確識(shí)譜。使學(xué)生掌握簡譜、五線譜，具備基本識(shí)譜能力，培養(yǎng)音樂聽覺判斷，聽覺記憶能力，做到音高準(zhǔn)、節(jié)奏正確、節(jié)拍穩(wěn)：能正確劃拍，依照樂曲要求，把握速度、力度，有表現(xiàn)力進(jìn)行視唱。教學(xué)要求：視唱要求邊唱邊劃拍，由易到難，層層深入，從細(xì)節(jié)上去進(jìn)行分析每一個(gè)音符完成及準(zhǔn)確，為未來學(xué)習(xí)音樂打下良好基礎(chǔ)。（2）聲樂部分主要內(nèi)容：是向?qū)W生介紹發(fā)聲基本原理等聲樂基礎(chǔ)理論知識(shí)，對學(xué)習(xí)進(jìn)行聲樂基本技能技巧訓(xùn)練。課程應(yīng)達(dá)成目標(biāo)是，使學(xué)生能正確分析和處理通常聲樂作品，有一定范唱能力，對歌唱有正確審美觀，使之能勝任幼兒教學(xué)工作。教學(xué)要求：學(xué)生逐步掌握歌曲完整演唱方法，每次課學(xué)生必須做到四掌握：①掌握發(fā)聲技巧，②掌握歌曲情感，③掌握基本旋律，④掌握歌曲處理。教師上課必須按照一定有效模式，詳細(xì)到每一個(gè)字與音處理，多重視學(xué)生基本功教學(xué)，如：“氣息訓(xùn)練”、“發(fā)聲訓(xùn)練”、“咬字訓(xùn)練”、“共鳴訓(xùn)練”、“感情訓(xùn)練”。經(jīng)過每一個(gè)細(xì)節(jié)來把握歌曲，提升學(xué)生聲樂專業(yè)水平。（3）音樂觀賞經(jīng)過瀏覽具備代表性音樂作品，開闊學(xué)生音樂視野，體會(huì)音樂情感，積累音樂語言，把握音樂格調(diào)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力。8．形體與舞蹈(179課時(shí))主要內(nèi)容：形體主要進(jìn)行軟開度、挺拔直力感，頭和手配合、手位置、身體方向等方面訓(xùn)練。使學(xué)生達(dá)成會(huì)跳會(huì)教所必備專業(yè)基本技能。舞蹈主要講授，中國主要民族民間舞蹈基本格調(diào)和動(dòng)作特點(diǎn)介紹和訓(xùn)練以及幼兒集體舞、獨(dú)舞、基本理論知識(shí)、基本技巧、幼兒舞蹈創(chuàng)編及教學(xué)法。教學(xué)要求：本課程是幼教專業(yè)一門專業(yè)技能課程。其任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行美教育，使學(xué)生了解舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能技巧，提升舞蹈演出與創(chuàng)編能力，為今后能勝任幼稚園舞蹈教育工作，成為合格幼稚園教師打下扎實(shí)基礎(chǔ)，該課程具備很強(qiáng)美育性和實(shí)踐性。9．器樂（琴法）（134課時(shí)）器樂：了解樂器發(fā)展簡史和基本知識(shí)，賞析具備代表性作品。具備了解、分析、鑒賞樂器音樂作品及其演奏格調(diào)特點(diǎn)能力。本課程融知識(shí)性、技能性、藝術(shù)性為一體，對發(fā)展學(xué)生音樂才能，提升音樂素質(zhì)，適應(yīng)幼兒教學(xué)工作需要，培養(yǎng)學(xué)生樹立熱愛民族音樂感情，促進(jìn)民族器樂普及與發(fā)展，具備主要作用。琴法：主要講授五指練習(xí)，訓(xùn)練各種指法、手指定位練習(xí)，連音與非連音，音階和琶音練習(xí)，各類練習(xí)曲及樂曲伴奏等。教學(xué)要求：對學(xué)生實(shí)施美育教育，提升學(xué)生音樂素質(zhì)，培養(yǎng)其健全人格、健康個(gè)性主要路徑之一。學(xué)好本課程，對學(xué)生未來走上工作崗位做好幼兒音樂教學(xué)工作具備主要作用。其任務(wù)是使學(xué)生掌握演奏基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生對音樂感受力、了解力、表現(xiàn)力，具備從事幼兒音樂教學(xué)工作及組織幼兒音樂活動(dòng)能力。（五）專業(yè)實(shí)踐課程實(shí)踐教學(xué)分為綜合實(shí)訓(xùn)與頂崗實(shí)習(xí)兩部分，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能主要步驟，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育、勞動(dòng)教育和培養(yǎng)敬業(yè)精神與職業(yè)意識(shí)有效路徑，也是對學(xué)生養(yǎng)成良好職業(yè)習(xí)慣主要方法。經(jīng)過綜合實(shí)訓(xùn)與頂崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生愈加好地理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，提升學(xué)生分析問題，處理問題能力，對幼稚園工作中相關(guān)知識(shí)有較深入了解，取得較深入實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)對相關(guān)課程感性認(rèn)識(shí)。經(jīng)過實(shí)訓(xùn)，也使學(xué)生了解社會(huì)，接觸工作實(shí)際，增強(qiáng)集體觀念，協(xié)作精神和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生向工作實(shí)踐學(xué)習(xí)能力。實(shí)訓(xùn)中要求學(xué)生經(jīng)過認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，詳實(shí)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)過實(shí)際操作來獲取知識(shí)。所以，有計(jì)劃地組織好實(shí)訓(xùn)，對于提升學(xué)生技能水平尤為主要。1．綜合實(shí)訓(xùn)分為課程實(shí)習(xí)、教學(xué)見習(xí)兩大類：課程實(shí)習(xí)：是指導(dǎo)需要單獨(dú)開設(shè)與課程相配套包含在課程教學(xué)中技能課程。專業(yè)教師可依照本專業(yè)實(shí)際，在課堂內(nèi)進(jìn)行理論教學(xué)同時(shí)，安排適當(dāng)初間進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，如教學(xué)基本技能訓(xùn)練，教學(xué)組織能力訓(xùn)練，保教工作能力訓(xùn)練等。教學(xué)見習(xí)：分散安排在四個(gè)學(xué)期中，從一年級到二年級，每學(xué)期組織學(xué)生到各幼稚園進(jìn)行參觀、觀摩等教學(xué)見習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生了解幼稚園日常教學(xué)管理工作和保育工作通常情況，鞏固專業(yè)思想，促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)。2．頂崗實(shí)習(xí)是在第五學(xué)期、第六學(xué)期由學(xué)校組織安排學(xué)生在幼稚園進(jìn)行全方面綜合性教學(xué)技能訓(xùn)練，學(xué)校在安排時(shí)要制訂詳細(xì)綜合實(shí)習(xí)計(jì)劃（指導(dǎo)書），在結(jié)束時(shí)，要對學(xué)生在實(shí)習(xí)單位表現(xiàn)和實(shí)習(xí)匯報(bào)作全方面考評，成績列入學(xué)生成績冊。學(xué)生經(jīng)過這一階段實(shí)習(xí)和鞏固學(xué)校課程實(shí)習(xí)內(nèi)容，融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)技能，具備利用理論知識(shí)處理教育教學(xué)和幼兒管理實(shí)際問題能力。最終達(dá)成強(qiáng)化職業(yè)技能，提升全方面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，具備新型幼兒教師基本能力，并為就業(yè)創(chuàng)造條件。（六）選修課程（56課時(shí)）1．禮儀涵養(yǎng)了解禮貌禮節(jié)知識(shí)，掌握禮儀基本常識(shí)和儀表儀容、言行舉止要求，學(xué)會(huì)尊重人，提升文明素質(zhì)。2．就業(yè)指導(dǎo)使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想基本知識(shí)與要求，樹立正確職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成路徑，陶冶高尚職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時(shí)代要求觀念；學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方法；增強(qiáng)自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)自覺性。五、幼師專業(yè)教學(xué)安排表（附后）六、說明1．本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃依照教育部頒發(fā)《關(guān)于制訂中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)意見》并參考了《中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》而制訂。制訂時(shí)采取了模塊式結(jié)構(gòu)，同時(shí)適當(dāng)降低了專業(yè)課程理論要求，增強(qiáng)了專業(yè)實(shí)踐教學(xué)。2．本課程設(shè)置分為：德育課程、文化基礎(chǔ)課、成長教育課程、專業(yè)必修課、專業(yè)實(shí)踐課程和選修課。德育課程、文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課和專業(yè)實(shí)踐課程是幼師專業(yè)所必修課程。為了拓展學(xué)生知識(shí)，突出本校特色，地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才需求，適應(yīng)今后就業(yè)需要，學(xué)校將結(jié)合自己特色與專業(yè)培養(yǎng)方向開設(shè)一些選修課，選擇時(shí)必須確保每七天講課時(shí)數(shù)在28節(jié)以上，不得將選修課課時(shí)改作自學(xué)課。3．為加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng)，計(jì)劃中所確定實(shí)踐教學(xué)分為綜合實(shí)訓(xùn)與頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)校要確定實(shí)習(xí)時(shí)間，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。幼教專業(yè)教學(xué)安排表課程類型課程名稱課時(shí)各學(xué)期周課時(shí)數(shù)1(15周)2(12周)3(15周)4(12周)56理論操作理論操作理論操作理論操作理論操作理論操作理論操作德育課程職業(yè)生涯規(guī)劃302職業(yè)道德與法律363政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)302哲學(xué)與人生303小計(jì)126文化基礎(chǔ)課程語文6932數(shù)學(xué)英語6932計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)6932普通