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文檔簡介
小學音樂教學心得(最新版)編制人:__________________審核人:__________________審批人:__________________編制學校:__________________編制時間:____年____月____日序言下載提醒:心得體會范文意為讀書、學習、實踐后所寫文字感受中作為模范心得體會,也常慣用來指心得體會模板。常慣用于心得體會參考。伴隨社會發(fā)展,人耐性越來越小,它出現補缺這個漏點。心得體會范文就像一個公式,能夠參考他人提供感受帶入到符合自己心得體會中就能夠了。Downloadtips:Theexperienceandexperiencemodelessaymeanstheexperienceandexperienceasamodelinthewrittenfeelingswrittenafterreading,studying,andpractice.Itisalsooftenusedasatemplatefortheexperienceandexperience.Oftenusedasareferenceforexperience.Withthedevelopmentofsociety,people'spatienceisgettingsmallerandsmaller,anditappearstofillthisgap.Theexperiencemodelessayislikeaformula,youcanrefertothefeelingsprovidedbyothersandbringitintoyourownexperience.正文內容音樂教育不但能夠培養(yǎng)學生對音樂感受力、鑒賞力、表現力和創(chuàng)造力,也能培養(yǎng)學生優(yōu)良品德和情操,還能使他們智力得到發(fā)展,非智力原因得到提升。同時,能夠促進學生身心健康地發(fā)展。下面是為你精心整理小學音樂教學心得五篇,僅供參考,希望對你有所幫助。小學音樂教學心得1忙碌又充實教育教學工作靠近尾聲了,我細細回顧一下自己在這半學期教育教學工作情況,喜憂參半,下面我就從幾個方面對我這學期工作做以總結:一、思想方面作為一名教師,我能全方面落實執(zhí)行黨教育方針和九年制義務教育,注意培養(yǎng)自己良好師德,關心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中良師益友,時時處處為人師表;在思想政治上,時刻能以黨員標準來嚴格要求自己,關心集體,以校為家。響應學校號召,主動參加學校組織各項活動,重視政治理論學習。,抓住每一個學習機會提升自己業(yè)務水平。每七天按時參加升旗儀式,從不缺勤,服從學校安排。二、教學方面本年期,我擔任一至五年級音樂課教學任務。在教育教學工作上,我利用學科特有力量來教育學生思想,尊重學生人格,讓學生獨立,讓學生表現自己才華,給予他們充分表現欲。課堂上嚴格要求,重視學生學習習慣、學習方法培養(yǎng)和主動性調動,堅持以審美教育為關鍵,重視培養(yǎng)學生對音樂興趣,重視以學生為主體,讓學生在愉快音樂實踐活動中,主動地去發(fā)覺、去探究,去感受音樂、了解音樂、表現音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們朋友,讓每個學生都興趣音樂,喜歡音樂。本學期,我還充分利用農遠資源,讓它利用在每個班級中。效果尤其好,我也從中學到了許多東西。在下個學期里,我會愈加有效利用這個新資源,讓它有效表現在我課堂中。三、課外活動課外活動是我校地一面旗幟,對于這方面受益學生能夠說一生受益。依照需要本學期我擔任學校舞蹈隊訓練工作,每七天五下午進行訓練。在班主任配合下,我在三、四年級選了16名老隊員,為了培養(yǎng)新舞蹈學苗,我又在一、二、三年級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊孩子能夠學到更多、更新知識,我放棄個人休息時間,天天下班回家,我都對自己進行舞蹈基本功練習,然后在進行舞蹈編排?;氐轿璧刚n堂上,首先,我對學生進行舞蹈基本功訓練,接著,我有對學生進行了民族舞蹈學習。讓學生了解漢族民間舞格調和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位練習。秧歌基本舞步訓練。經過學習,我排練了舞蹈《小背簍》,《榴花似火》,《小白船》。能夠說我每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子,孩子們在我課堂上學到舞蹈不會是過時,我也不是在吃自己老底兒,而是把新鮮果實摘給孩子們,讓活力和_在舞蹈課堂上涌動。看著孩子們進步我由衷高興。四、個人學習為了提升自己教學認識水平,適應新形勢下教育工作,我認真地參加縣里組織培訓活動,認真統(tǒng)計學習內容。“腳踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思緒、新方法來指導自己工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,主動學習各種音樂教育理論,利用間隙時間練習聲樂技巧,為教學工作做好充實準備。以適應該前教育形式。俗話說,音美是一家。在低年級音樂課中,經常出現讓孩子們經過歌曲學習畫出一幅畫。這時,我才真正認識到,音樂離不開美術,所以,學習美術成了我必學科目。就這么,從我來到興隆小學三年里,我沒有間斷同我們學校尹老師學習國畫。在尹老師精心培養(yǎng)下,我已完成了八個作品。得到了上級領導、家人、老師一致好評。在這里,我要對尹老師,我好朋友最真誠說聲“謝謝”。在這個學期里,我還利用網絡建立了自己博客,在閑暇時間里,我會在我博客里發(fā)表我一些教學感想和文章,這么,天南海北朋友會對你東西各抒己見。在那里,我還認真學習其余教師在教育、教學中先進經驗同時也把自己好做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷學習方式使我生活愈加充實。從中,我也學到了許多知識。我是我校藝術教研組組員,在課余時間里,我們會經常在一起討論教學、交流經驗。并把實際問題以隨筆形式及時做好處理方法。這么,讓我們藝術教研組組員都有了很大收獲,在教育教學中,無疑提供了我們最有效幫助。五、配合班主任工作本學期,我擔任是三年二班副班主任。我非常認真地對待這項工作,經常深入班級,為自己班級做一些力所能及事。尤其是班主任老師有公事外出時,我會盡我所能管理好我們班級。讓班主任放心去,滿意而歸。六、努力目標1、加強本身音樂素質訓練,探索出一套適合我自己專長和教學方法。2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力和思想進步,主動參加各種教研活動,以錘煉自己。我是一個對集體充滿了熱情人,勤勤懇懇、腳踏實地是我工作作風,助人為樂是我愉快之本,只要是對學校對大家有好處事情我都會不計較個人得失,把它完成好。在以后工作中我一樣會專心去面對,用我全部熱情來澆灌我深愛著事業(yè)。小學音樂教學心得2時光荏苒,忙碌中時間腳步已經悄然走遠,轉眼一個學期就過去了。確實,我們在過去一年中忙碌著、辛勞著、奔走著同時也收獲著,新一年即將開始,在這里,我對自己這一學期來思想和工作情況做一個回顧和總結,以促進今后能愈加好做好教育教學工作。一、教學方面:1、認真?zhèn)湔n:本學期我采取是書面?zhèn)湔n形式,按要求有單元教學目標、教材分析,每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細教學過程(學生、教師活動預設)。反思:在備課中,還沒有能夠做到對教材充分了解和把握,對學生活動預設考慮不夠周全,應在備課之前增加對學生情況分析,這么才能在備課中愈加全方面和完善。2、認真制訂教學計劃:在對各年級學生進行分析、對教材進行了解基礎上,以《音樂課程標準》為依據,制訂出對應教學計劃。當然教學計劃應依照兒童身心發(fā)展規(guī)律,結合孩子實際情況,教學計劃應該再詳細一點。3、認真上課:注意培養(yǎng)學生學習習慣,如聽音樂起立問好、聽到對應音樂保持平靜。按照備課準備實施教學活動,完成教學目標,本學期期末,多數同學能達成優(yōu)異。反思:在課堂教學中,即使有預先制訂教學目標和詳細過程,不過,學生回答不可能完全按照老師意愿進行,這給教師提出了新要求,要及時、靈活對學生回答做出有效評價,這是我在今后教學中要改進地方;另外,在制訂教學目標和教學重難點上,要結合學生實際情況,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學生真正地參加到音樂活動中來,讓學生對音樂產生、保持濃厚興趣……這些都是我在今后工作應該努力和改進地方。4、認真考評:按照《_——_年年上期期末檢測方案》對學生進行考評。反思:在制訂方案中,有些可能還不夠完善,檢測、評價方式較單一,不利于孩子音樂素質全方面提升,這是我在今后工作中還應該思索和努力地方。5、課后反思:本學期,因為跨校區(qū)上課,聽、評課效率不高,聽課次數較少,反思不夠深刻和詳細。在提升本身教學能力上,做還不夠,尤其是教學隨筆,沒能及時地統(tǒng)計下來,對自己進行總結,在教學工作中留下遺憾??傉f來,本學期,在教學工作中我做還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提升,應該虛心向其余教師請教學習,多參加聽、評課活動,努力使自己課堂教學更為成熟,對學生和教材了解、把握得到深入提升。二、教育工作本學期,我擔任一年級三、四班及三年級音樂教學,開學初參加了學校組織家長開放課,而且取得了家長好評。在慶“六、一”活動中,編排了腰鼓隊演出和三年級口風琴演出。而且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽,在我精心準備下,這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學們歡迎,在這節(jié)課中同學們不但學會吹奏樂曲,而且還認識了大音樂家貝多芬,了解了他一生及他作品。本學期活動很多,不過我還秉著以學生為本宗旨,抓好課堂教學,使學生在期末考試中取得優(yōu)異成績。三、特色工作本學期,我參加編排了縣藝術節(jié)選拔演出節(jié)目《加油歌》,即使結果代定,不過我們付出受到了好評。我希望在今后工作中,能夠與不一樣學科老師進行交流合作,能向他們好好地學習,以提升自己各個方面視野和能力,加緊自己成長和進步。小學音樂教學心得3小學音樂課教學是小學基礎課一個主要組成部分,其目標是為了提升民族音樂文化素質。音樂教育不但能夠培養(yǎng)學生對音樂感受力、鑒賞力、表現力和創(chuàng)造力,也能培養(yǎng)學生優(yōu)良品德和情操,還能使他們智力得到發(fā)展,非智力原因得到提升。同時,能夠促進學生身心健康地發(fā)展。我在教學中一直認為,德育、智育、體育、美育是相互滲透,相互結合,相互促進。所以,凡是小學階段所開設課程,只有課程設置節(jié)次多少之別,并無正副課之分。只要是學校分配課程,都得無條件完成任務??傊魳方逃坏邆漭o助、強化德育和智育功效,還具備德育和智育所不能代替獨具教育功效。音樂教育對于培養(yǎng)學生德智體全方面發(fā)展有著主要作用。小學階段音樂教學包含課堂教學和課外活動兩大方面,結合我校音樂課教學設備和學生音樂基礎,實際上現階段我們主要以歌唱課為主。我詳細做法是:一、指導學生熟讀歌詞。在進行完歌曲范唱以后,可指導學生用比較標準、流利普通話進行朗誦歌詞,要注意咬字、吐字準確度和清楚度,要求字正腔圓。同時依照歌詞內容向學生進行愛國、愛黨、愛社會主義等方面思想品德教育。二、引導學生了解歌曲情緒。在一首歌曲左上角往往出現如“親切地”、“歡快地”、“深情地”、“熱烈地”、“莊重地”等等歌曲情緒,可讓學生結合歌詞含義,在歌唱時力爭處理恰到好處。三、讀譜訓練。在識譜時先給學生標準音,即歌曲調號。當學生按標準音唱有一定困難時可進行音階訓練。因為學生音域窄,確實難以達成標準音時能夠適當降調,并激勵學生要經常練習音階,達成拓寬自己音域目標。四、教唱歌詞。這一步是前四步綜合訓練。首先教師應泛唱二至三遍讓學生視聽,對于較長或難度較大樂句能夠先分小節(jié)教唱在連接起來唱,以至圓滿完成全部教唱。在學生對本歌曲沒有完全學會之前不能讓學生練唱,因為學生自己識譜能力有限,一旦個別樂句唱錯,則難以糾正。另外,依照不一樣年紀段所掌握方法區(qū)分,我采取以下幾個教學法,教學效果顯著。一、對于一、二年級學生來說,自制力差,但動感極強,于是我采取“律動教學法”,即將每節(jié)所學歌曲以律動形式來進行,這么即省時又省力,還提升了學生學習主動性。二、對于三、四年級學生來說,有了一定自制力,但識譜能力較差,我采取“聽唱教學法”,即在學習過程中,充分發(fā)揮學生聽力,在重復視聽過程中來完成教學任務,效果不錯。三、對于五、六年級學生來說,有了一定識譜能力,自制力也相對提升,我采取“視唱教學法”,讓他們在范唱過程中體驗歌曲旋律,并能進行簡單識譜訓練,讓其在自學形式下來完成教學,此項深入激發(fā)了學生學習信心,教學效果顯著改進。以上是我在教學過程中點滴體會,真切希望能有更多學生來喜愛音樂,熱愛藝術。小學音樂教學心得4轉眼間,作為音樂教師我,又渡過了忙忙碌碌一學期了,回顧本學期教學工作,有一定成績,也有一定不足?,F將這一學期教學工作總結以下,方便今后愈加好地開展工作,填補不足,精益求精。音樂是一個情感藝術,音樂魅力在于您給人們一個馳騁想象空間。一首好音樂作品或是蘊涵著一個美好寓意,或是抒發(fā)一個溫馨心曲,或是襯托出一個漂亮夢幻,或是展現一片灼熱情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻感染力,會在心靈留下美烙印。音樂課為了愈加好完成教學任務、達成教學目標,培養(yǎng)學生知道了解,有表情地歌唱和感受音樂能力,經過藝術形象,培養(yǎng)學生美好情操,使他們身心得到健康發(fā)展。一、基本情況概述在教學中堅持以審美教育為關鍵,重視培養(yǎng)學生對音樂興趣、興趣及情感,并重視以學生為主體,讓學生在寬松愉悅音樂氣氛中學習和活動,提升學生音樂表現和鑒賞能力,并為其余方面學習創(chuàng)造有利條件,以促進學生全方面發(fā)展。二、教學方面在教育教學工作上,我利用學科特有力量來教育學生思想,尊重學生人格,讓學生獨立,對學生進行各方面引導和教育。在教學工作中,我認真依照《新課程標準》和學生實際情況備教案。《新課程標準》極力提倡學校教育教學活動應該“以生為本”,把“關注學生個體發(fā)展”作為根本教育目標,“把學習還給學生”。音樂課內容是豐富多彩,在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學生表現自己才華,給予了他們充分表現欲。小學生不論在生理還是心理上都不一樣程度帶有孩子特征,音樂興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還重視學生學習習慣、學習方法培養(yǎng)和主動性調動,堅持以審美教育為關鍵,重視培養(yǎng)學生對音樂興趣,重視以學生為主體,讓學生在愉快音樂實踐活動中,主動地去發(fā)覺、去探究,去感受音樂、了解音樂、表現音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生情感世界,把自己看成學生朋友,與學生平等相處,感受他們喜怒哀樂,并讓美音樂去觸動他們心弦,讓音樂與孩子心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們朋友,讓每個學生都興趣音樂,喜歡音樂。三、不足之處:在課堂活動中,我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生求知火焰。不過,有時候把握不住學生音樂課上總是亂糟糟,使出滿身解數也“鎮(zhèn)”不住他們。課后我進行了反思,必定是我評價語言沒有用在點子上,過于頻繁反而失去了他威力,要不就是自己備課是沒備好學生,我擔任兩個個班音樂教學,每個班情況都不一樣,沒有“備”好學生。希望在今后教學中自己能有所改進。在今后工作中我會再接再厲,揚長避短,不停學習,爭取愈加好成績。小學音樂教學心得5我擔任是小學音樂學科教學,在參加全國新課程試驗教學改革工作中,我不停學習、勇于創(chuàng)新、大膽實踐、努力更新自己教學觀念,做到與時俱進。在教學過程中,我嘗試讓學生用自主、合作、探究學習方式進行學習,以音樂審美體驗為關鍵,以培養(yǎng)智力原因(歌曲,樂譜,節(jié)奏等)與非智力原因(興趣,情感,性格,意志等)相結合為標準,以發(fā)展學生創(chuàng)造思維為重點,激發(fā)學生興趣,重視學生對音樂感受能力,培養(yǎng)學生形成良好人文素養(yǎng),為學生終生喜愛音樂,學習音樂,享受音樂奠定良好基矗一、重視音樂審美體驗我在每節(jié)課教學設計中都比較重視一音樂審美為關鍵這個基礎理念,這一理念常貫通于音樂教學全過程,在潛移默化中培養(yǎng)學生學習興趣,充分發(fā)揮音樂藝術魅力,設計生動,活潑教學形式,并將學生對音樂感受和對音樂律動參加放在主要位置。首先,我從本身點滴做起,首先,上課是注意歌聲美,琴聲美,語言美,教態(tài)美,
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