人教版八年級第一學(xué)期期末考試生物試題及答案

人教版八年級第一學(xué)期期末考試生物試題及答案中小學(xué)教育資源站2010-2011學(xué)年度臨沂費縣第一學(xué)期八年級期末考試生物試卷一、選擇題：（每小題2分，共60分，每小題只有一個最佳的選項。）1．鯽魚游泳時，身體前進的動力主要來自于A．尾鰭的擺動 B．胸鰭和腹鰭的作用C．各種鰭的共同作用 D．軀干部和尾部的擺動2．夏天，大雨過后，常發(fā)現(xiàn)蚯蚓爬到地面上來，這是因為A．土壤里水太多，氧氣不足，蚯蚓到地面上來呼吸B．土壤里食物不足，蚯蚓到地面上來覓食C．土壤里水分不足，蚯蚓到地面上來喝水D．土壤里溫度太高，蚯蚓到地面上來散熱3．關(guān)于骨在運動中的作用敘述不正確的是A．骨位置的變化產(chǎn)生運動，骨在運動中起到了力學(xué)上的杠桿作用B．骨本身是可以運動的C．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉D．骨在肌肉收縮牽引下圍繞關(guān)節(jié)運動4．下列哪項屬于學(xué)習(xí)行為A．新生的小山羊幾分鐘就可以隨母羊行走B．黃鼬遇敵害釋放臭氣C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕蟲D．幼猩猩用蘸水的樹枝釣取洞中的白蟻吃5．成語“鷸蚌相爭”中的鷸、蚌兩種動物體內(nèi)與外界氣體交換的場所分別是A．肺、肺 B．肺、鰓C．肺和氣囊、肺 D．肺和氣囊、鰓6．有人狂笑時用力過猛，會使上下頜不能合攏，這是由于A．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出 B．關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變C．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出 D．關(guān)節(jié)窩從關(guān)節(jié)囊中脫出人教版八年級第一學(xué)期期末考試生物試題及答案全文共8頁，當(dāng)前為第1頁。7．為了適應(yīng)陸地干燥氣候，陸地生活的動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，下列不屬于該類結(jié)構(gòu)的是人教版八年級第一學(xué)期期末考試生物試題及答案全文共8頁，當(dāng)前為第1頁。A．蚯蚓的剛毛 B．蛇的鱗片 C．蝗蟲的外骨骼 D．蜥蜴的組鱗8．下列屬于先天性行為的是A．螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔盔開屏 B．狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C．大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥 D．貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途9．下列哪項是動物在自然界中的作用A．在維持生態(tài)平衡中起重要作用 B．能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．能幫助植物傳粉，傳播種子 D．以上都是10．在生態(tài)系統(tǒng)中，能把有機物變成二氧化碳和水等返回?zé)o機環(huán)境中的是A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．以上都是11．下列關(guān)于菌落的特點敘述正確的是A．一種培養(yǎng)基上只能長出一種菌落B．培養(yǎng)基上的一個菌落可能由幾種細菌共同形成C．真菌形成的菌落都有明顯的顏色D．一個菌落只能由一種細菌或真菌形成12．下列有關(guān)細菌的敘述中正確的是A．細菌一般都是個體微小的球狀體 B．細菌個體外均有鞭毛和莢膜C．細菌有單細胞個體，也有多細胞個體 D．所有細菌都是單細胞個體13．下列哪一項不是與細菌分布廣泛相適應(yīng)的特點A．個體小，容易被各種媒介傳播B．進行分裂生殖，繁殖速度快，產(chǎn)生后代數(shù)量多C．有些形成芽孢，對不良環(huán)境有較強的抵抗力D．進行有性生殖，速度快，后代存活率高14．夏天，一杯放在餐桌上的牛奶變質(zhì)了，這主要是因為A．高溫使牛奶變質(zhì)B．細菌和真菌容易在牛奶中繁殖使它變質(zhì)C．空氣接觸使牛奶變質(zhì)D．時間長了使牛奶變質(zhì)15．對細菌芽孢的描述，正確的是A．芽孢是細菌的休眠體人教版八年級第一學(xué)期期末考試生物試題及答案全文共8頁，當(dāng)前為第2頁。B．細菌以形成芽孢的形式進行繁殖人教版八年級第一學(xué)期期末考試生物試題及答案全文共8頁，當(dāng)前為第2頁。C．芽孢的含水量高，抗熱性弱D．芽孢是由細菌細胞壁裹上厚壁形成16．下列哪一細菌對人類有害無益A．根瘤菌和甲烷細菌 B．醋酸桿菌和乳酸細菌C．軟腐病細菌和肺炎雙球菌 D．大腸桿菌和金色葡萄球菌17．青霉素是一種著名的抗生素藥物，它是由下列哪種生物產(chǎn)生的A．曲霉 B．青霉 C．乳酸菌 D．酵母菌18．在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，對物質(zhì)轉(zhuǎn)化不可缺少的兩類生物是A．綠色植物和分解者 B．綠包植物和動物C．動物和微生物 D．動物和無機物19．細菌和真菌在自然界中的作用不包括A．引起動植物和人患病 B．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)C．用于機械制造 D．與動植物共生20．在日常生活中，引起食品腐敗的主要原因是A．化學(xué)物質(zhì)污染 B．食品中營養(yǎng)成分含量高C．食物水分不斷蒸發(fā) D．微生物的大量繁殖21．蜜蜂既是動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物，又是昆蟲，同一種動物要冠以不同的類群名稱的原因，下列敘述不正確的是A．不同的類群名稱屬于不同的分類等級B．分類上的需要C．表明蜜蜂在不同的分類等級中的位置D．表明蜜蜂的生殖發(fā)育過程22．種子植物分為裸子植物和被子植物的依據(jù)是A．有無種子 B．有無莖葉C．子葉的數(shù)目 D．種子有無果皮包被23．分類單位的等級越大，包括生物共同特征和種類數(shù)量之間的關(guān)系是A．共同特征少，種類數(shù)量多 B．共同特征少，種類數(shù)量少C．共同特征多，種類數(shù)量少 D．共同特征多，種類數(shù)量多人教版八年級第一學(xué)期期末考試生物試題及答案全文共8頁，當(dāng)前為第3頁。24．現(xiàn)有A、B、C、D四種動物，其分類情況是：A和B同目不同科；B和C同科不同屬；D和A不在同一個目中。你認為哪兩種動物的共同特征最多人教版八年級第一學(xué)期期末考試生物試題及答案全文共8頁，當(dāng)前為第3頁。A．A和B B．B和C C．D和A D．都相同25．種是最基本的分類單位，下列對種的有關(guān)敘述，正確的是A．每個物種里只有一種生物 B．每個物種都分為雌、雄兩種C．同種生物的親緣關(guān)系最遠 D．同種生物的共同特征最少26．隨著人們對生物多樣性認識的加深，“生物多樣性”的內(nèi)涵也更加豐富。下列不屬于生物多樣性的是A．生物種類的多樣性 B．生物基因的多樣性C．生物數(shù)量的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性27．保護生物多樣性的根本措施是A．保護生物種類的多樣性B．保護基因的多樣性C．保護野生動物的多樣性D．保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性28．?dāng)?shù)百年前我國黃土高原有茂密的森林，后來卻成了荒山禿嶺，植物減少的原因A．造山運動 B．北方寒流侵襲C．長年干旱 D．過度開發(fā)破壞了生態(tài)平衡29．下列動植物①金絲猴②斑馬③揚子鱷④朱鹮⑤珙桐⑥銀杉⑦美洲獅⑧水葫蘆中是我國特有的是A．①②③④⑤⑥⑧ B．①③④⑤⑥⑧C．①②④⑤⑥⑦ D．①③④⑤⑥30．關(guān)于我國生物多樣性的敘述中，錯誤的是A．我國是生物種類最豐富的國家之一B．我國是世界上裸子植物最豐富的國家，享有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美譽C．我國是世界上生物數(shù)量最多的國家D．我國的魚類、鳥類、哺乳類的種數(shù)都位于世界的前列二、非選擇題：（請將正確答案寫在相應(yīng)橫線上，共40分）人教版八年級第一學(xué)期期末考試生物試題及答案全文共8頁，當(dāng)前為第4頁。31．（每空l分，共10分）下圖中有我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：人教版八年級第一學(xué)期期末考試生物試題及答案全文共8頁，當(dāng)前為第4頁。（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為__________三部分。（2）B生活在水中，它的呼吸器官是________，它的胸鰭和腹鰭的功能是________，控制前進方向的鰭是________。（3）D是一種珍稀鳥類，外形似家鴿，其身體呈________型，其也有一種獨特的雙重呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)——________有關(guān)。（4）E的毛有________作用；其牙齒有________和________之分，與其食性相適應(yīng)，E與D相比，E（哺乳動物）在生殖發(fā)育方面的特點是________。32．（每空l分，共8分）下圖是細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）填出各部分的名稱：①________②________④________⑥________（2）真菌與細菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____________________________________。（3）細菌的生殖方式是_____________而真菌的生殖方式則是________________。（4）細菌和真菌的營養(yǎng)方式都屬于________________。33．（每空l分，共6分）如圖所示真菌、細菌及動物在物質(zhì)循環(huán)中的作用，請據(jù)圖回答： （1）圖中的①過程代表________②過程代表_______________。人教版八年級第一學(xué)期期末考試生物試題及答案全文共8頁，當(dāng)前為第5頁。（2）③過程是由________完成的，它們在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是________，其主要作用是_____________________________________。人教版八年級第一學(xué)期期末考試生物試題及答案全文共8頁，當(dāng)前為第5頁。（3）動物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中具有的作用是________________。34．（每空l分，共6分）美國曾在20世紀(jì)50年代發(fā)現(xiàn)栽培大豆患枯黃病，使大豆產(chǎn)量下降。70年代以來，美國科學(xué)家在我國找到野生大豆，引進美國與當(dāng)?shù)卮蠖闺s交，培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種。（1）這是利用________的多樣性改良作物品種的一個典型實例。（2）美國科學(xué)家從我國引進的野生大豆，利用了其________優(yōu)良品質(zhì)，該品質(zhì)是由________決定的。（3）我國的野生大豆與美國的栽培大豆在分類上屬于同一________。（4）生物分類單位由大到小的排列順序為_____________________________，最基本的分類單位是________。35．（每空2分，共10分）實驗與探究為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用，某小組的同學(xué)設(shè)計了兩組實驗方案。他們的共同點是：相同的玻璃瓶子兩只，分為甲、乙兩組，分別加入等量消毒的溫開水，每組按照各自的方案（方案一、方案二）加入不同的物質(zhì)后，將相同的氣球套在瓶口，放在溫暖的環(huán)境中，一段時間后觀察。方案一：甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶內(nèi)加入與甲組等量的蔗糖，不加干酵母。方案二：甲組瓶內(nèi)加人一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶內(nèi)加入與甲組等量的干酵母，不加蔗糖。 請分析以上兩種方案：（1）分別預(yù)期方案一，方案二中甲、乙兩組的實驗現(xiàn)象（氣球如何變化?）方案一：_______________________________________________________________方案二：_______________________________________________________________（2）你認為哪個方案更合理?________。理由是______________________________。（3）實驗中加入干酵母的作用是____________________________________________。人教版八年級第一學(xué)期期末考試生物試題及答案全文共8頁，當(dāng)前為第6頁。

2010-2011學(xué)年度臨沂費縣第一學(xué)期八年級期末考試人教版八年級第一學(xué)期期末考試生物試題及答案全文共8頁，當(dāng)前為第6頁。生物試卷參考答案一、選擇題（每小題2分，共60分）題號12345678910答案DABDBCAADD題號11121314151617181920答案DDDBACBACD題號21222324252627282930答案DDABACDDDC二、非選擇題（共40分）31．（每空1分，共10分）（1）頭胸腹（2）鰓維持身體平衡尾鰭（3）流線氣囊（4）保溫

門齒

臼齒

胎生哺乳32．（每空1分，共8分）（1）DNA細胞膜莢膜鞭毛（2）真菌有成形的細胞核（3）分裂生殖孢子生殖（4）異養(yǎng)33．（每空1分，共6分）（1）植物的呼吸作用釋放二氧化碳綠色植物的光合作用吸收二氧化碳（2）細菌、真菌分解者將動植物遺體遺物中的有機物分解成無機物（3）促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)34．（每空1分，共6分）（1）基因的（2）抗大豆萎黃病