2022年成人高考專升本藝術(shù)概論模擬題及答案二

2022年成人高考專升本藝術(shù)概論模擬題及答案二

參考答案

一、選擇題1.A2.D3.B4.C5.C6.B7.A8.C9.B10.A11.D12.B13.C14.B

二、填空題

15.圓雕浮雕

16.皇家私家

17.東晉

18.顏真卿柳公權(quán)

19.時間藝術(shù)空間藝術(shù)時空藝術(shù)

20.社會傳記心理文本

21.共鳴凈化領(lǐng)悟

22.敘事詩抒情詩

23.突發(fā)超常易逝

三、簡答題

24.我們可以將藝術(shù)活動視作一個系統(tǒng)，它由四個要素或環(huán)節(jié)構(gòu)成：（1）客體世界，即藝術(shù)活動所反映和表現(xiàn)的客觀社會生活及自然界；具有審美價值的客體世界是藝術(shù)制造的主要對象；（2）藝術(shù)創(chuàng)作與制作；（3）藝術(shù)作品；（4）藝術(shù)傳播與承受。

25.藝術(shù)作品的層次可以簡潔劃分為三個層次：（1）藝術(shù)語言。藝術(shù)語言是滲透了藝術(shù)家獨特共性的特別語言。（2）藝術(shù)形象。藝術(shù)形象是藝術(shù)反映社會生活的特別方式，是通過審美主體與審美客體的相互交融，并由主體制造出來的藝術(shù)成果。（3）藝術(shù)意蘊。藝術(shù)意蘊是指在藝術(shù)作品中蘊含的深層的人生哲理、詩情畫意或精神內(nèi)涵，是藝術(shù)主體對藝術(shù)典型或意境深刻領(lǐng)悟和制造的結(jié)果。

26.藝術(shù)鑒賞是以藝術(shù)作品為對象，以受眾為主體的觀賞活動，是承受者在審美閱歷根底上對藝術(shù)作品的價值、屬性的主動選擇、吸納和揚棄。它是一種樂觀能動和審美制造活動。

27.（1）通過對作品的分析和闡釋，評判其審美價值；（2）通過將批判的信息反應(yīng)給藝術(shù)家，對其創(chuàng)作產(chǎn)生影響；（3）通過批判的綻開，對藝術(shù)鑒賞活動予以影響和指導(dǎo)；（4）通過藝術(shù)批判，協(xié)調(diào)藝術(shù)與意識形態(tài)其他領(lǐng)域的關(guān)系，促進社會文化的進展。

28.（1）有用與審美結(jié)合。工藝品首先應(yīng)當(dāng)具有有用性，審美性應(yīng)當(dāng)寓于有用性之中。因此，工藝品總是根據(jù)實際使用的要求來進展設(shè)計、選材、造型、顏色裝飾等，藝術(shù)處理和加工等問題教要結(jié)合有用要求來考慮。（2）工藝美術(shù)具有物質(zhì)性，又具有精神性。工藝品是具有有用性的日常生活用品，滿意著我們的物質(zhì)需要；同時工藝品非常注意造型設(shè)計，并且盡量開掘材料和裝飾的潛力，留意運用顏色、線條、形體等多種形式因素以及夸大、變形、均衡等多種藝術(shù)手法，來制造外觀形式美。由于工藝美術(shù)比起其他藝術(shù)種類，更加直接地受到物質(zhì)材料和生產(chǎn)技術(shù)的影響，因此更需要超群的藝術(shù)構(gòu)思和制作技巧。

四、論述題

29.答案要點：（1）審美想像是在記憶表象的根底上，經(jīng)過有目的的組織和改造，制造新的藝術(shù)形象或情境的過程。（2）審美想像是藝術(shù)家從事制造活動以及獲得審美閱歷的過程中最重要的因素之一。（3）想像又分為再造性想像（知覺想像）和制造性想像，藝術(shù)家的制造活動主要依靠制造性想像。（4）結(jié)合詳細的作品，分析想像的特征有：第一，審美想像離不開表象記憶；其次，審美想像是樂觀的、能動的和制造性的；第三，審美想像要符合生活的規(guī)律和情感的規(guī)律。

30.答案要點：（1）與藝術(shù)制造相關(guān)聯(lián)的客體是主體觀照、實踐和制造的對象。藝術(shù)制造客體是包括社會生活、自然界和人在內(nèi)的客觀世界，它應(yīng)具有肯定的審美價值，或經(jīng)過提煉而具有審美價值。（2）藝術(shù)制造主體與客體之間的關(guān)系是相互溝通運動和相互作用的關(guān)系，