




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年07月15日-8901)1:在關(guān)于把握學問和進展智力的相互關(guān)系上,一般認為智力進展是把握學問的條件,而把握學問則是進展智力的()。
單項選擇題
A、唯一選擇
B、內(nèi)容
C、途徑
D、基礎(chǔ)
2:依據(jù)教學評價的功能,可將其分為()。
單項選擇題
A、形成性評價與總結(jié)性評價
B、常模參照評價與標準參照評價
C、配置性評價與診斷性評價
D、正式評價與非正式評價
3:“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素對人進展的影響。
單項選擇題
A、教育
B、遺傳
C、環(huán)境
D、社會活動
4:布魯納認為,無論我們選擇何種學科,都務必使同學理解該學科的整體結(jié)構(gòu),依此而建立的課程理論是()。
單項選擇題
A、百科全書式課程理論
B、盲觀性原則
C、有用主義課程理論
D、結(jié)構(gòu)主義課程理論
5:學校德育過程的基本沖突是()。
單項選擇題
A、教育者與德育內(nèi)容
B、教育者與德育方法
C、德育要求與受教育者已有品德水平
D、受教育者與教育者
6:教育的最基本途徑是()。
單項選擇題
A、教學
B、課外活動
C、社會實踐
D、校外活動
7:學校教育的目的比一般的教育目的更具有()。
多項選擇題
A、科學性
B、預見性
C、有效性
D、主體性
E、階級性
8:提出“讓一切男女兒童都受教育”的普及教育思想家是()。
單項選擇題
A、杜威
B、夸美紐斯
C、贊可夫
D、布魯納
9:同學在小組或團隊中為了完成共同任務,有明確責任分工的互助性學習是()。
單項選擇題
A、探究學習
B、合作學習
C、自主學習
D、主動學習
10:下列課程屬于綜合課程的有()。
多項選擇題
A、核心課程
B、融合課程
C、潛在課程
D、活動課程
E、廣域課程
11:德育的個體進展功能的發(fā)揮應留意強調(diào)德育的外在強制性。()
推斷題
對
錯
12:狹義的學校德育專指()
單項選擇題
A、思想教育
B、政治教育
C、道德教育
D、心理教育
13:機體某一方面的機能受損甚至缺失后。可通過其他方面的超常進展得到部分補償,這體現(xiàn)了個體的身心進展具有()。
單項選擇題
A、挨次性
B、階段性
C、不平衡性
D、互補性
14:桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是()
單項選擇題
A、勸說教育法
B、榜樣示范法
C、陶冶教育法
D、實際熬煉法
15:統(tǒng)一要求與分類指導相結(jié)合原則適用于()。
單項選擇題
A、全部同學
B、有特別才能的同學
C、對教學內(nèi)容“吃不飽”的同學
D、對教學內(nèi)容“吃不了”的同學
16:學校教育日的對學校教育活動的指導意義體現(xiàn)在()。
單項選擇題
A、導向激勵評價
B、導向激勵進展
C、評價進展導向
D、評價進展激勵
17:學校德育過程的基本沖突是()之間的沖突。
單項選擇題
A、教育者與德育內(nèi)容
B、教育者與教育方法
C、教育者與受教育者
D、德育要求與受教育者已有的德育水平
18:教學大綱是依據(jù)課程方案制定的,教科書又是依據(jù)教學大綱編寫的。()
推斷題
對
錯
19:教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是都否認了()。
單項選擇題
A、教育的社會性
B、教育的公平性
C、教育的階級性
D、教育的生產(chǎn)性
20:班級授課制的實施在我國始于()。
單項選擇題
A、唐代
B、清末
C、民國初期
D、新中國成立
21:“學不躐等”體現(xiàn)了()。
單項選擇題
A、啟發(fā)性原則
B、循序漸進原則
C、鞏固性原則
D、因材施教原則
22:我國學校德育的基本原則有()。
多項選擇題
A、導向性原則
B、疏導原則
C、敬重同學與嚴格要求相結(jié)合原則
D、教育的全都性與連貫性原則
E、因材施教原則
23:夸美紐斯教學論的基礎(chǔ)是()。
單項選擇題
A、心理學統(tǒng)覺論
B、倫理學
C、整體熟悉論
D、個體熟悉論
24:老師勝任教學工作的基礎(chǔ)性要求是必需具有()。
單項選擇題
A、學科專業(yè)素養(yǎng)
B、教育專業(yè)素養(yǎng)
C、品德專業(yè)素養(yǎng)
D、職業(yè)道德素養(yǎng)
25:我國在建國后頒布了《關(guān)于改革學制的打算》,從而廢除了舊學制,實行新學制,其時間是()。
單項選擇題
A、1949年10月1日
B、1950年10月1日
C、1951年10月1日
D、1952年10月1日
26:教學中教材是富有思想性的,同學學了思想自然會提高。()
單項選擇題
A、對
B、錯
27:運用練習法就是讓同學多做各種類型的試題。()
推斷題
對
錯
28:教學方法一旦形成,不會隨著社會的變革而發(fā)生變化。()
推斷題
對
錯
29:在教育活動中,老師負責組織、引導同學沿著正確的方向,采納科學的方法,獲得良好的進展,這句話的意思是說()。
單項選擇題
A、同學在教育活動中是被動的客體
B、老師在教育活動中是被動的客體
C、要充分發(fā)揮老師在教育活動中的主導作用
D、老師在教育活動中是不能起到主導作用的
30:我國開頭嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學的時間是
單項選擇題
A、40年月以后
B、50年月以后
C、60年月以后
D、80年月以后
查看答案
1:答案D
解析
2:答案A
解析
3:答案C
解析“近朱者赤,近墨者黑”反映了環(huán)境因素對人進展的影響。
4:答案D
解析
5:答案C
解析學校德育過程的基本沖突是教育者提出的德育要求與受教育者已有的德育水平之間的沖突。
6:答案A
解析教學尤其是課堂教學是教育最基本的途徑。
7:答案A,B,C,D
解析學校教育的目的比一般的教育目的更具有科學性、預見性、有效性、主體性。
8:答案B
解析夸美紐斯提出了普及教育的民主主見,認為“全部男女青年,不論富貴和貧賤,都應當進學?!?。為了實現(xiàn)這一主見,他創(chuàng)制了學校體系,創(chuàng)造了班級授課制。
9:答案B
解析定義:合作學習是指同學在小組或團隊中為了完成共同任務,有明確責任分工的互助性學習。(本解析由張恩凱供應)
10:答案A,B,E
解析綜合課程是指打破傳統(tǒng)分科課程的學問領(lǐng)域,組合兩個或兩個以上的學科領(lǐng)域構(gòu)成的課程。不選核心課程,綜合課程主要包括相關(guān)課程,融合課程,廣域課程。
11:答案錯誤
解析德育個體進展功能應留意敬重學習個體的主體性。
12:答案C
解析
13:答案D
解析本題考查了身心進展的互補性。機體某一方面的機能受損甚至缺失后.可通過其他方面的超常進展得到部分補償。比如失明的人,聽覺和觸覺比常人發(fā)達。
14:答案B
解析
15:答案A
解析
16:答案A
解析
17:答案D
解析學校德育的基本沖突是德育要求與受教育者已有的德育水平。
18:答案錯誤
解析
19:答案A
解析
20:答案B
解析班級授課制是將同學按年齡和程度編成班級,使每一班級有固定的同學和課程,由老師根據(jù)固定的教學時間表對全班同學進行上課的教學制度。我國于1862年在北京的京師同文館首先采納班級授課制這一教學組織形式。
21:答案B
解析
22:答案A,B,C,D,E
解析
23:答案D
解析夸美紐斯以個體熟悉論為基礎(chǔ)創(chuàng)立了他的教學論。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC 62148-11:2024 EN-FR Fibre optic active components and devices - Package and interface standards - Part 11: 14-pin modulator integrated laser diode modules and pump laser
- 【正版授權(quán)】 ISO 18935:2025 EN Imaging materials - Colour images - Determination of water resistance of printed colour images
- 2025年建筑安全員知識題庫及答案
- 2025-2030年中國采血器市場發(fā)展狀況及前景趨勢分析報告
- 2025-2030年中國薯片市場運行態(tài)勢與投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030年中國營養(yǎng)碘鹽市場發(fā)展狀況及營銷戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030年中國自動光學檢測儀(AOI)市場運營狀況及前景趨勢分析報告
- 2025-2030年中國絕熱隔音材料產(chǎn)業(yè)運行狀況與投資策略研究報告
- 2025-2030年中國電解金屬錳行業(yè)前景展望規(guī)劃研究報告
- 2025-2030年中國電站設備行業(yè)運行態(tài)勢及發(fā)展趨勢分析報告
- 華東師大版七年級數(shù)學下冊“第1周周考”
- 中國地方政府融資平臺行業(yè)市場深度分析及投資前景展望報告
- 如何在初中數(shù)學教學中提升學生的核心素養(yǎng)
- 2025年廣東中考物理學科模擬試卷(廣東專屬)
- 2025年包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析
- 光伏安全施工方案范本
- 2025上半年江蘇省南通如東事業(yè)單位招聘7人易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 山東省濟南市2024-2024學年高三上學期1月期末考試 地理 含答案
- 2025年湘教版二年級美術(shù)下冊計劃與教案
- GB/T 4706.30-2024家用和類似用途電器的安全第30部分:廚房機械的特殊要求
- 2024年岳陽職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析
評論
0/150
提交評論