教師招聘《小學教育學》真題測試(2023年02月19日-2926)_第1頁
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文檔簡介

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2023年02月19日-2926)1:教育活動中兩個最活躍的因素是()。

單項選擇題

A、老師和同學

B、教科書和教學媒體

C、教學內容和教學方法

D、教學方法和教學策略

2:機體某一方面的機能受損甚至缺失后,可通過其他方面的超常進展得到部分補償,這體現(xiàn)了個體的身心進展具有()。

單項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

3:在法律上,學校與同學的關系是()。

多項選擇題

A、干預與聽從

B、責任與義務

C、教育與被教育

D、管理與被管理

E、監(jiān)護與被監(jiān)護

4:教學目標是對老師教學行為的描述。()

推斷題

5:老師職業(yè)道德的主要價值來源是()。

單項選擇題

A、抱負

B、信念

C、意志

D、道德

6:1919年建立的將學校分為初小、高小的教育制度,修業(yè)年限為()。

單項選擇題

A、4年

B、6年

C、5年

D、9年

7:在我國教育史上,最早把學校教育規(guī)定為義務教育的年月是()。

單項選擇題

A、1904年

B、1922年

C、1949年

D、1986年

8:我國學校德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分構成。()

推斷題

9:同學最主要的權利是()。

單項選擇題

A、受教育權

B、人身自由權

C、隱私權

D、名譽權

10:以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于()。

單項選擇題

A、技術小組

B、學科小組

C、藝術小組

D、體育小組

11:班級文化中最活躍的因素是()。

單項選擇題

A、班級物質文化

B、班級行為文化

C、班級制度文化

D、班級精神文化

12:老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出()。

單項選擇題

A、上升趨勢

B、下降趨勢

C、先升后降趨勢

D、先降后升趨勢

13:我國提倡啟發(fā)式教學的第一人是古代教育家()

單項選擇題

A、孔子

B、墨翟

C、董仲舒

D、朱熹

14:范例導人多用在德育課和技能操作課的教學中。()

推斷題

15:教育對兒童的心理進展起著()作用。

單項選擇題

A、打算

B、主導

C、促進

D、減緩

16:職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為()。

多項選擇題

A、內隱性

B、適用性

C、廣泛性

D、詳細性

E、穩(wěn)定性

17:教學方法現(xiàn)代化最為明顯的標志是()。

單項選擇題

A、自動教學機

B、程序教學機器

C、電影和電視

D、計算機幫助教學

18:《兒童權利公約》的核心精神是維護少年兒童的()。

單項選擇題

A、社會權利的客體獨立地位

B、社會權利主體非獨立地位

C、社會權利主體獨立地位

D、社會權利的客體非獨立地位

19:《中華人民共和國義務教育法》頒布于()。

單項選擇題

A、1985年

B、1986年

C、1987年

D、1988年

20:實施素養(yǎng)教育就應當完全放棄考試。()

推斷題

21:青少年的身高、體重有兩個生長高峰,在這兩個高峰期內,他們的身高、體重的進展速度比平常快得多,這種現(xiàn)象說明他們的身心進展具有()。

單項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

22:教育者單純強調人的自然性就會導致()。

單項選擇題

A、教育萬能論

B、兒童中心論

C、環(huán)境打算論

D、遺傳打算論

23:學校階段的教學應側重的教學方法是()

單項選擇題

A、講演法

B、探究的方法

C、直觀的方法

D、實習的方法

24:德育過程的沖突包括()。

多項選擇題

A、教育者與受教育者的沖突

B、德育與智育的沖突

C、德育與教學過程的沖突

D、受教育者與德育內容、方法的沖突

E、受教育者自身思想品德內部諸要素之間的沖突

25:環(huán)境打算人的()。

單項選擇題

A、進展方向

B、生理

C、體重

D、身高

26:多元性評價要求評價主體、評價內容、評價方法等都應是多元化的。()

推斷題

27:“孟母三遷”的故事反映了()對人的重要影響。

單項選擇題

A、教育

B、環(huán)境

C、遺傳

D、家庭教育

28:依據(jù)材料回答{TSE}題:去年,學校領導安排我做一個全校倒數(shù)的四班級的班主任。開心的接受任務后,我發(fā)覺該班三班級時班主任自己支配的班長陳明同學并不受同學歡迎。調查了解之后發(fā)覺,該同學對老師和同學要兩幅面孔。老師不在教室時用教棒敲桌子,用教棒打人,常常鬧的教室里哄堂大笑。而老師在時,則非常服從。了解到這些狀況之后,我打算采納同學自薦、民主選取的方法競選班長。經(jīng)過自薦、演講、全體同學民意測評等競選程序后,班上的“淘氣大王”唐靜被大家全都推選為班長。他上任后,一改淘氣大王的形象,帶領全班同學擰成一股繩,班級各項

多項選擇題

A、贊成

B、不贊成

29:教學從其本質上講,是()。

單項選擇題

A、一種主體活動

B、一種實踐活動

C、一種熟悉活動

D、一種文化活動

30:把人分為哲學家、軍人、勞動者三種集團或三個等級的代表人物是()。

單項選擇題

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、亞里士多德

D、孔子

查看答案

1:答案A

解析老師和同學是教育活動中兩個最活躍的因素,他們相互作用,相互依存,推動教育過程的進展。

2:答案D

解析

3:答案C,D

解析學校和同學是教育與被教育,管理與被管理建立起來的一種社會關系,稱為教育法律關系,主要由教育法調整。

4:答案錯誤

解析

5:答案D

解析

6:答案B

解析1919年的“五四,,新文化運動對學校教育產(chǎn)生了較大影響。學校教育機構統(tǒng)稱為學校校,招收6歲兒童入學,修業(yè)年限為6年。

7:答案A

解析1904年,清政府頒布《奏定初等學校堂章程》,規(guī)定設初等學校堂,招收7歲兒童入學,修業(yè)年限為5年,并規(guī)定初等學校教育為義務教育。

8:答案錯誤

解析

9:答案A

解析受教育權是《憲法》、《義務教育法》、《未成年人愛護法》給予同學的最主要的角色權利。

10:答案A

解析以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于技術小組。

11:答案B

解析

12:答案A

解析老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出上升趨勢,由于隨著老師閱歷的不斷豐富,老師的自信念也在不斷增加。

13:答案A

解析孔子是我國第一位提倡啟發(fā)式教學的教育家。

14:答案正確

解析

15:答案B

解析

16:答案B,D,E

解析

17:答案D

解析教學方法現(xiàn)代化最為明顯的標志是計算機幫助教學。

18:答案C

解析《兒童權利公約》的核心精神是維護少年兒童的社會權利主體獨立地位。

19:答案B

解析1986年4月,第六屆全國人民代表大會審議通過《義務教育法》。

20:答案錯誤

解析

21:答案C

解析

22:答案D

解析由教育學常識可知,教育者假如單純強調人的自然性就會導致遺傳打算論;若過分強調教育的作用則易導致教育萬能論;若過分強調環(huán)境對個人進展的影響則易導致環(huán)境打算論;而過分強調以兒童為中心又會導致兒童中心論。

23:答案C

解析

24:答案A,D,E

解析德育過程的沖突是指德育過程中各要素、各部分之間和各要素、各部分內部各方面之間的對立統(tǒng)一關系。

25:答案A

解析

26:答案錯誤

解析

27:答案B

解析孟母三遷主要體現(xiàn)了

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