學(xué)年上期支教工作總結(jié)

第頁共頁最新學(xué)年上期支教工作總結(jié)最新學(xué)年上期支教工作總結(jié)一、踐行高尚師德樹立良好形象支教老師以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校工作分配，一些支教老師擔(dān)任班主任工作和雙班的語數(shù)英教學(xué)工作，工作擔(dān)子重，壓力大，但他們無怨無悔，高質(zhì)量、高效率完成學(xué)校分配的各項工作。他們敬業(yè)愛崗，為人師表，關(guān)心保護(hù)每一個學(xué)生，認(rèn)真細(xì)致的做好學(xué)生的思想教育工作和潛能生轉(zhuǎn)化工作。與老師相處融洽，熱心助人，時時處處為別人著想。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)修改精益求精，一絲不茍。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項紀(jì)律和規(guī)章制度，顯示了城區(qū)老師較高的個人素質(zhì)，弘揚了教育正能量，為全體老師樹立了典范。二、創(chuàng)新班級管理提升育人程度支教老師擔(dān)任班主任，他們緊跟班，跟緊班，時時處處做到和學(xué)生同步，做學(xué)生最需要的老師。在學(xué)習(xí)和生活上與學(xué)生融為一體，成為學(xué)生的良師益友。遵循教育的開展規(guī)律，尊重學(xué)生的個性開展，尊重學(xué)生的個性選擇，施行科學(xué)管理，民主治班，促進(jìn)學(xué)生全面開展。以活動為載體，以情感為紐帶，團(tuán)結(jié)帶著學(xué)生奮勇前行。他們所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在期末考試中獲得優(yōu)異的成績。三、示范講解教材深化教研教改本學(xué)期開學(xué)之初，我校開展全體老師講解教材活動，支教老師首先講解，他們扎實的專業(yè)知識，極高的個人素質(zhì)，豐富的教學(xué)經(jīng)歷，令全體老師刮目相看，為之贊嘆。科任老師以他們?yōu)榈浞?，認(rèn)真研讀課標(biāo)，深化鉆研教材，精心制作課件，本次講解教材活動獲得圓滿成功。為充分發(fā)揮支教老師的輻射帶動作用，成立了以支教老師為核心的教科研組織。針對個別老師教研教改意識不強(qiáng)，穿新鞋走老路，支教老師耐心細(xì)致的做其思想工作。在他們的帶動下，老師的教研教改熱情空前高漲。備課、聽課、評課環(huán)環(huán)相扣，獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)樂此不疲，深化課堂把脈問診，針對問題確立課題，學(xué)校的教研教改工作有效開展，成效顯著。四、優(yōu)化教學(xué)形式進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量支教老師將我校的“導(dǎo)練結(jié)合、自主學(xué)習(xí)”高效課堂教學(xué)形式和市三中的教學(xué)形式結(jié)合起來，融會貫穿，形成自己獨特的.教學(xué)風(fēng)格，彰顯個人教學(xué)魅力。學(xué)校組織支教老師上公開課、示范課、觀摩課，全體老師虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真請教。在“一師一優(yōu)課，一課一名師”高效課堂賽課活動中，將支教老師的授課全程錄像，在老師業(yè)務(wù)例會上播出，組織全體老師分析^p學(xué)習(xí)，組織老師交流學(xué)習(xí)心得，明確下一階段努力方向。經(jīng)過跟蹤學(xué)習(xí)，老師的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計更加合理，語言更加精煉，板書更有藝術(shù)性，學(xué)生的自主地位得到進(jìn)一步凸顯，課堂教學(xué)效率大為進(jìn)步。五、開展校際教研實現(xiàn)合作共贏為進(jìn)一步汲取城區(qū)學(xué)校先進(jìn)的教育理念和高效的教學(xué)方法，本期我校和市三中開展校際教研活動，兩校老師同上一節(jié)課，互相比照，借鑒進(jìn)步，并對共同關(guān)心的問題交流看法，形成共識。我校也派出一些老師到市三中，深化課堂聽課學(xué)習(xí)，支教學(xué)校也熱情幫助，共同進(jìn)步?？傊?，通過本期的支教，