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文檔簡介
部編人教版語文三年級上冊《鋪滿金色巴掌的水泥道》公開課教學設計2教學內容本次教學內容為《鋪滿金色巴掌的水泥道》一課,主要圍繞課文內容,向學生傳授如何感悟生活、珍惜時光的主題,通過導讀、課文語言的鑒賞、學習與思考交流等方式,使學生愛上生活、感悟人生。教學目標1.了解故事大意,掌握課文的基本語言形式和表達方式。2.學生能感知課文中體現(xiàn)的生活情感,感受生活中溫馨、美好的瞬間。3.引導學生體驗課文中所展現(xiàn)的人物情感,從而產生共鳴與情感共鳴。4.學生能運用所學語言表達方式,寫出自己的故事,展現(xiàn)自己的想象和思想能力。教學重點1.教學生掌握課文的基本語言形式和表達方式。2.引導學生體驗課文中所展現(xiàn)的人物情感,從而產生共鳴與情感共鳴。教學難點1.解讀課文語言鑒賞中的難點詞語。2.引導學生細致入微地品味故事,感知生活中細微溫情、美好的瞬間。教學方法1.導讀。2.分組表讀課文及教師點評。3.語言鑒賞。4.學生互動交流,分享生活中的溫馨瞬間,并通過小組合作完成故事創(chuàng)作。教學過程導入(5分鐘)首先,教師可以呈現(xiàn)一張圖片(如溫馨夕陽下的老人、快樂嬉戲的孩子、和睦相處的一家人等),引發(fā)學生對生活中美好溫馨瞬間的思考和回憶。然后,教師向學生們提問:1.你們幸福的瞬間是什么?可以講一講嗎?2.如何去感知生活中的幸福與美好?基本知識講解(10分鐘)首先,教師給學生們簡單講解課文內容,讓學生們了解故事大意。然后,讓學生們分組表讀課文,教師點評不同分組的讀音及表現(xiàn)情況。語言鑒賞(20分鐘)在學生讀完課文后,教師可以引導學生們對一些重難點詞語展開閱讀和鑒賞,并將這些詞語呈現(xiàn)在黑板上,如:1.巴掌2.斑駁3.干涸4.沉悶學生互動交流(30分鐘)在講解完課文的基本內容及語言鑒賞后,教師可以按照小組為單位讓學生們根據(jù)自己的經(jīng)驗和想象,分享一個感動自己的故事,讓小組成員相互分享和交流。然后,以小組為單位,讓學生們合作完成“我的感動故事”創(chuàng)作,并進行分組展示和點評??偨Y(5分鐘)教師對本節(jié)課的主要內容進行重點講解和概括,并要求學生們自主預習下一節(jié)課的內容。教學反思通過本次課堂教學實踐,我發(fā)現(xiàn)一些問題并進行總結與反思:1.本課是一篇具有生活情感的故事,需要學生進行閱讀、感受和表達。在講解語言鑒賞時,應該注意與學生進行互動和交流,讓他們更深刻地理解課文中所表達的情感。2.在教學方法和時間安排上,應該注重學生的互動和討論,盡量減少單向傳授和灌輸,注重學生的主體性和自主
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