教師招聘《小學教育學》真題測試(2023年03月16日-9425)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2023年03月16日-9425)1：文化進展對學校課程產生的影響主要體現在（）。

多項選擇題

A、內容的豐富

B、增加國家對課程改革掌握權

C、課程結構的更新

D、為課程改革供應的物質基礎

E、課程改革由受教育者完成

2：構成教育活動的兩個最基本的要素是（）。

單項選擇題

A、老師和同學

B、老師和教科書

C、同學和教科書

D、教學內容和手段

3：在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是基礎，（）是關鍵。

單項選擇題

A、知、情

B、知、行

C、意、行

D、知、意

4：《學記》指出“時教必有正業(yè)，退息必有居學”，這說明白古代學校既有正課學習，又有課外活動。（）

推斷題

對

錯

5：老師依據教材特點創(chuàng)設一個有關的情景，以激發(fā)同學的愛好，使同學生動活潑地把握學問，進展制造力的教學方法是（）。

單項選擇題

A、開心教學法

B、情景教學法

C、嘗試教學法

D、勝利教學法

6：使用最廣泛的課堂觀看方法是（）。

單項選擇題

A、目視法

B、掃視法

C、巡察法

D、提問法

7：教育政策和教育法的制定機關和程序基本相同。（）

推斷題

對

錯

8：迄今為止在世界范圍內應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（）。

單項選擇題

A、練習法

B、講授法

C、談話法

D、發(fā)覺法

9：孟子是中國古代內發(fā)論的代表人物。（）

推斷題

對

錯

10：課業(yè)及進程是指（）。

單項選擇題

A、教程

B、課程

C、課表

D、學期

11：現代教育在教學過程中，強調的是“發(fā)覺”學問的過程，而不是簡潔地獲得學問。（）

推斷題

對

錯

12：“近朱者赤，近墨者黑”這句俗語說明白下述哪一因素的作用?（）

單項選擇題

A、遺傳

B、環(huán)境

C、學校教育

D、人的實踐活動

13：我國古代教育家顏之推指出：“人任少年，神情未定，所以美狎，薰?jié)n陶染，言笑舉動，無心于學，潛稱暗化，自然似心……是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肄，久而自臭也。”從德育方法來講，這里強調的是一種（）。

單項選擇題

A、勸說教育

B、情感陶冶

C、榜樣示范

D、實際熬煉

14：復習形式多樣化、劃線和做筆記都是常用的復述策略。（）

推斷題

對

錯

15：《學記》提出了“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”的觀點，體現了（）。

單項選擇題

A、鞏固性原則

B、啟發(fā)性原則

C、因材施教原則

D、循序漸進原則

16：從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、學問性課程、技能性課程和（）。

單項選擇題

A、程序性課程

B、練習性課程

C、地方性課程

D、實踐性課程

17：下列選項中反映家庭教育中存在問題的說法的是（）。

多項選擇題

A、方法科學

B、家長對孩子期望偏高

C、片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習

D、不能全面關懷孩子的成長

E、家庭教育是教育的一個分支

18：最早提出要使教育學成為科學，并把教育理論建立在倫理學和心理學基礎之上的教育家是（）。

單項選擇題

A、盧梭

B、夸美紐斯

C、康德

D、赫爾巴特

19：提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（）

推斷題

對

錯

20：個體身心進展的某一方面機能和力量最相宜于形成的時期稱為（）。

單項選擇題

A、進展關鍵期

B、機能期

C、進展期

D、差異期

21：在杜威看來，教學過程的實質在于（）。

單項選擇題

A、將教材上的學科學問內化為兒童的認知結構

B、從兒童現有的生活閱歷動身，引導兒童的現有閱歷向著教材所包含的規(guī)律閱歷不斷前進和進展

C、將把握學問、進展力量與培育品行統一起來

D、老師的教與同學的學的沖突運動

22：在同學心目中老師是高尚完善的，最值得學習。這說明同學具有（）

單項選擇題

A、依靠性

B、向師性

C、可塑性

D、接受性

23：現代教學媒體運用的基本原則有（）。

多項選擇題

A、教育性原則

B、科學性原則

C、技術性原則

D、藝術性原則

E、經濟性原則

24：學校德育對政治、經濟、文化進展產生影響的功能屬于（）。

單項選擇題

A、進展性功能

B、個體性功能

C、教育性功能

D、社會性功能

25：從德育的角度來說，“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是（）。

單項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

26：美育的內容就是藝術教育和“美學”學習相結合。（）

推斷題

對

錯

27：學校德育過程的主要沖突是教育者提出的德育要求與受教育者的品德水平之間的沖突。（）

推斷題

對

錯

28：政治有哪幾種表現形態(tài)?（）

多項選擇題

A、管理

B、制度

C、活動

D、觀念

E、組織

29：老師是一種專業(yè)化的技術職業(yè)。（）

推斷題

對

錯

30：在同學詢問中，（）是著重訓練行為的方法。

單項選擇題

A、鼓舞表達法

B、系統脫敏法

C、深化共感法

D、身體放松法

查看答案

1：答案A,C

解析文化自身的性質打算了它的進展對學校課程的影響主要體現在內容的豐富和課程結構的更新。

2：答案A

解析略。

3：答案B

解析在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，知是基礎，行是關鍵。

4：答案正確

解析略。

5：答案B

解析

6：答案A

解析

7：答案錯誤

解析

8：答案B

解析主要的教學方法有練習法、講授法、談話法、爭論法、演示法、試驗法。迄今為止，在世界范圍內應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是講授法。

9：答案正確

解析略。

10：答案B

解析本題考查課程的定義。

11：答案正確

解析

12：答案B

解析環(huán)境指個體生活在其中，影響個體身心進展的一切因素。

13：答案B

解析

14：答案錯誤

解析

15：答案B

解析：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”的意思是（對同學）誘導而不牽拉；勸勉而不強制；指導學習的門徑，而不把答案直接告知同學?！秾W記》還說：“道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思。和、易以思，可謂善喻矣?！币?；思是：（老師對同學）誘導而不牽拉，則師生融洽；勸勉而不強制，同學才能感到學習簡單；啟發(fā)而不包辦，同學才會自己鉆研思索。能做到師生融洽，使同學感到學習簡單，并能獨立思索，可以說是做到了擅長啟發(fā)誘導了。

16：答案D

解析從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、學問性課程、技能性課程和實踐性課程。

17：答案B,C,D

解析此題在每章聯系里面消失過，E應當是錯誤的，家庭應當是教育的一種，而不是分支，答案是BCD。（本解析由C果丶加油供應）

18：答案D

解析德國聞名的教育家赫爾巴特的教育理論體系是建立在形而上學實在論哲學、觀念心理學和五種道德倫理觀的基礎上的。

19：答案錯誤

解析提出“泛智教育”思想的教育家是夸美紐斯。

20：答案A

解析本題考查的是進展關鍵期的定義。

21：答案B

解析杜威是現代教育家，強調“在做中學”，教學過程的實質就是從現有的閱歷動身，不斷向著教材所包含的規(guī)律閱歷前進和進展。

22：答案B

解析

23：答案A,B,C,D,E

解析

24：答案D

解析德育的功能主要包括培育同學品德、打算學校教育性