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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年07月30日-2992)1:結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是()。
單項選擇題
A、布魯納
B、懷特海
C、杜威
D、克伯屈
2:老師良好的教育力量體現(xiàn)在()。
多項選擇題
A、學(xué)問廣博
B、較強的語言表達力量
C、富有感情
D、有感染力
3:我國開頭嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)的時間是
單項選擇題
A、40年月以后
B、50年月以后
C、60年月以后
D、80年月以后
4:以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于()。
單項選擇題
A、技術(shù)小組
B、學(xué)科小組
C、藝術(shù)小組
D、體育小組
5:有目的、有方案、有組織的培育人的活動是()
單項選擇題
A、家庭教育
B、社會教育
C、學(xué)校教育
D、現(xiàn)代教育
6:學(xué)校教育日的對學(xué)校教育活動的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在()。
單項選擇題
A、導(dǎo)向激勵評價
B、導(dǎo)向激勵進展
C、評價進展導(dǎo)向
D、評價進展激勵
7:迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是()。
單項選擇題
A、練習(xí)法
B、講授法
C、談話法
D、發(fā)覺法
8:我國古代眾派學(xué)說中,主派“棄圣絕智”、“棄仁絕義”是()的主派。
單項選擇題
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、法家
9:學(xué)校教育的動身點和歸宿是()。
單項選擇題
A、學(xué)校教育培育目標
B、學(xué)校教育內(nèi)容
C、學(xué)校教育方法
D、學(xué)校教育目的
10:美國人力資本理念的代表認為教育對國民經(jīng)濟增長的貢獻是()。
單項選擇題
A、25%
B、28%
C、33%
D、36%
11:“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素對人進展的影響。
單項選擇題
A、教育
B、遺傳
C、環(huán)境
D、社會活動
12:在教學(xué)過程中,同學(xué)對客觀世界的熟悉主要是通過()。
單項選擇題
A、直接感知事物
B、間接閱歷
C、同學(xué)的實踐活動
D、交往
13:美國當代聞名教育家、心理學(xué)家布魯姆認為完整的教育目標分類學(xué)應(yīng)當包括的主要部分是()。
多項選擇題
A、認知領(lǐng)域
B、日常生活領(lǐng)域
C、情感領(lǐng)域
D、動作技能
E、平安領(lǐng)域
14:學(xué)校階段是進展同學(xué)共性()。
單項選擇題
A、并不重要的時期
B、特別重要的奠基時期
C、沒有效果的時期
D、最不會受外界影響的時期
15:某老師上課過程中發(fā)覺一個同學(xué)分心,便在講課的同時用目光注視這個同學(xué),引起了他的留意,促使其重新用心聽講。這位老師運用的是()
單項選擇題
A、直觀技能
B、體態(tài)表達技能
C、提示技能
D、批判技能
16:老師職業(yè)道德區(qū)分于其他職業(yè)道德的顯著標志是教書育人。()
推斷題
對
錯
17:教學(xué)組織形式是指為了完成特定的教學(xué)任務(wù),老師和同學(xué)按肯定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu),教學(xué)組織形式是固定不變的。()
推斷題
對
錯
18:教學(xué)中,老師處于主體地位,老師的教具有主導(dǎo)作用。()
推斷題
對
錯
19:在西方教育史上,被稱為“現(xiàn)代教育代言人”的是()。
單項選擇題
A、赫爾巴特
B、盧梭
C、洛克
D、杜威
20:世界上最早實施義務(wù)教育的是哪個國家?()
單項選擇題
A、英國
B、法國
C、德國
D、日本
21:文化進展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在()。
多項選擇題
A、內(nèi)容的豐富
B、增加國家對課程改革掌握權(quán)
C、課程結(jié)構(gòu)的更新
D、為課程改革供應(yīng)的物質(zhì)基礎(chǔ)
E、課程改革由受教育者完成
22:在教學(xué)過程的基本階段中,居于中心環(huán)節(jié)的是()。
單項選擇題
A、引起學(xué)習(xí)動機
B、領(lǐng)悟?qū)W問
C、鞏固學(xué)問
D、運用學(xué)問
23:老師實行民主的態(tài)度,同學(xué)的進展將會表現(xiàn)出()。
多項選擇題
A、心情穩(wěn)定
B、組織性較差
C、態(tài)度友好
D、不能自制
E、具有領(lǐng)導(dǎo)力量
24:由傳統(tǒng)教育向終身教育進展的一種新型教育制度是()。
單項選擇題
A、基礎(chǔ)教育
B、職業(yè)技術(shù)教育
C、高等教育
D、成人教育
25:古代中國、埃及和希臘的學(xué)校大多采納()。
單項選擇題
A、分組教學(xué)
B、個別教學(xué)
C、道爾頓制
D、班級上課制
26:實質(zhì)教育論認為教學(xué)的主要任務(wù)是()。
單項選擇題
A、進展智力
B、培育思想品德
C、傳授學(xué)問
D、進展共性
27:根據(jù)管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容可將同學(xué)的常規(guī)管理分為()。
多項選擇題
A、品德常規(guī)管理
B、學(xué)習(xí)常規(guī)管理
C、教育活動常規(guī)管理
D、學(xué)籍常規(guī)管理
E、生活常規(guī)管理
28:下面提法,屬于啟發(fā)性原則的有()
多項選擇題
A、“不憤不啟,不悱不發(fā)”。
B、“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”
C、“產(chǎn)婆術(shù)”。
D、“一個壞的老師奉送真理,一個好的老師則教人發(fā)覺真理。
29:老師在對教具和試驗進行演示操作的同時,最重要的是必需()。
單項選擇題
A、講解操作的要領(lǐng)
B、講解相關(guān)的書本學(xué)問
C、指導(dǎo)同學(xué)觀看
D、激發(fā)同學(xué)的愛好
30:一個班集體必需具備的基本特征有()。
多項選擇題
A、肯定的共同生活的準則
B、明確的共同目標
C、集體成員之間公平、心理相容的氛圍
D、有具體的班級管理規(guī)定
E、肯定的組織結(jié)構(gòu)
查看答案
1:答案A
解析布魯納是結(jié)構(gòu)主義課程論的創(chuàng)始人,其基本思想是:強調(diào)在科技革命和學(xué)問激增的條件下,必需按結(jié)構(gòu)主義原理進行課程改革,讓同學(xué)把握科學(xué)學(xué)問的基本結(jié)構(gòu),即基本原理或基本概念體系。
2:答案B,C,D
解析
3:答案C
解析
4:答案A
解析
5:答案C
解析
6:答案A
解析
7:答案B
解析主要的教學(xué)方法有練習(xí)法、講授法、談話法、爭論法、演示法、試驗法。迄今為止,在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是講授法。
8:答案C
解析
9:答案D
解析學(xué)校教育目的貫穿于學(xué)校教育的全過程,對學(xué)校教育具有指導(dǎo)意義。
10:答案C
解析
11:答案C
解析“近朱者赤,近墨者黑”反映了環(huán)境因素對人進展的影響。
12:答案B
解析在教學(xué)過程中,同學(xué)對客觀世界的熟悉主要通過書本或者前人既有的閱歷進行。受制于時間和精力,同學(xué)大多時候通過間接閱歷熟悉世界。
13:答案A,C,D
解析略。
14:答案B
解析
15:答案B
解析
16:答案錯誤
解析
17:答案錯誤
解析教學(xué)組織形式是指為了完成特定的教學(xué)任務(wù),老師和同學(xué)按肯定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu),教學(xué)組織形式不是固定不變的,隨著社會政治經(jīng)濟和科學(xué)文化的進展,教學(xué)組織形式也不斷地進展和改進。
18:答案錯誤
解析
19:答案D
解析杜威的有用主義教育思想不僅在美國,而且在其他國家中也產(chǎn)生過最廣泛和最深刻的影響?!睹绹倏迫珪吩@樣說:“無論在國內(nèi),還是在國外,杜威在全部美國教育家中無疑是最聞名的。”在20世紀前半世紀的整個時期,杜威的有用主義教育思想統(tǒng)治了教育舞臺。有用主義教育思想的傳播,極大地沖擊了傳統(tǒng)學(xué)校教育,使得學(xué)校教育有了新的刺激和新的活力,也使得整個教育理論和實踐發(fā)生了變革。
20:答案C
解析略。
21:答案A,C
解析文化自身的性質(zhì)打算了它的進展對學(xué)校課程的影響主要體現(xiàn)在內(nèi)容的豐富和課程結(jié)構(gòu)的更新。
22:答案B
解析教學(xué)過程是為了使同學(xué)獲得學(xué)問,因此領(lǐng)悟新學(xué)問是教學(xué)過程各個階段的中心環(huán)節(jié)。
23:答案A,C,E
解析
24:答案D
解析略。
25:答案B
解析
26:答案C
解析實質(zhì)
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