2022年度高中班主任工作計(jì)劃

2022年度高中班主任工作計(jì)劃本學(xué)期我出任高三(6)班的班主任，治理班級工作，我班共有學(xué)生50名，從開學(xué)初的狀況來看，同學(xué)們具有自主學(xué)習(xí)的力量和毅力，絕大局部的同學(xué)紀(jì)律觀念都強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，有上進(jìn)心，是一個(gè)很有可塑性的班集體。

我從大學(xué)畢業(yè)后就開頭在學(xué)校任教，如今已有十幾年，而且，以后還將連續(xù)任教下去，由于我喜愛教師這個(gè)行業(yè)。多年來，我積存了很多教學(xué)與治理班級的閱歷，每個(gè)學(xué)期我都會依據(jù)學(xué)生們的實(shí)際狀況制定新的工作打算，好讓自己在一個(gè)學(xué)期里能夠有條不紊的工作，也讓學(xué)生們可以更好的成長。

一、對班級的治理

對班級的治理要科學(xué)，育人工作也要高效有用，這幾乎是我們這些做班主任的始終在追求的目標(biāo)。完成這個(gè)目標(biāo)，我們班主任首先要高度熟悉德育訓(xùn)練的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力，其次，班主任要熟悉到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，絕不是“單打一”，而應(yīng)當(dāng)是“合打一”。這樣做，才能取得班主任訓(xùn)練工作的效應(yīng)。特制的班主任工作打算如下：

1、制定多一些的家訪次數(shù)，爭取得到學(xué)生家長的理解與支持，要讓家長們明白家庭訓(xùn)練的重要性，讓他們明白我們的訓(xùn)練目標(biāo)與打算，這樣才能與我們既同心，又同步。學(xué)生在校的表現(xiàn)還可以，不代表在家里的表現(xiàn)也及格，要的家長在家里特別的溺愛孩子，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)和生活上都有些消極。其中局部緣由是由于學(xué)生不懂事，但也有局部是由于家長訓(xùn)練缺失，不支持班級訓(xùn)練。所以，為了更好的開展訓(xùn)練工作，肯定要通過家長，讓學(xué)生們在家里也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、多與學(xué)生進(jìn)展溝通，了解他們的性格和優(yōu)點(diǎn)缺陷，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整對應(yīng)的訓(xùn)練方案和方法，比方，有的學(xué)生比擬淘氣，總是在班里搗亂，缺乏上進(jìn)心，自制力量也差，時(shí)常不能掌握自己，上課愛任憑說話，或做些小動作。我們就要針對這種狀況準(zhǔn)時(shí)調(diào)整方案，多與學(xué)生私下交談，了解對方的困難，幫忙他解決問題，不要辜負(fù)學(xué)生對自己的信任。

二、工作目標(biāo)

1.爭取獲得這一學(xué)期的先進(jìn)班集體。

2.訓(xùn)練敦促學(xué)生們遵守學(xué)校的規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)班集體。

3.形成勤奮好學(xué),樂觀向上的班風(fēng),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。

4.將成績差的學(xué)生的成績提高，思想覺悟方面也要做好工作。

三、主要工作

1、第一周召開班委會議,明確詳細(xì)分工,并聽取班干部的班級建立打算,使班委工作正式運(yùn)作。

2、其次周調(diào)整局部學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組到達(dá)化組合,均衡力氣,建立幫扶。

3、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整值日安排表,加強(qiáng)值日組長職責(zé),確保各塊衛(wèi)生潔凈干凈。

4、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練,以常規(guī)治理為載體,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項(xiàng)治理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

5、開展禮儀訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境,增加集體分散力。

6、開展法制監(jiān)視員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通教師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好教師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、連續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和樂觀上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

8、連續(xù)開展寫周記、日記活動,征求同學(xué)們的意見,準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

9、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和制造力。

10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動。

11、制定適合班級實(shí)際狀況的各項(xiàng)治理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

13、提倡在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,培育競爭意識,開發(fā)制造力。

14、嚴(yán)格請假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出和隨便缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15、力加強(qiáng)安全訓(xùn)練,時(shí)時(shí)到處講安全,以防為主,同家長常常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。

16、充分利用考試的杠桿作用,每次考試完畢要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找閱歷與缺乏,并列出整改打算和下次考試的目標(biāo)。

17、開展心理安康訓(xùn)練,增加學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

總之,盼望在上一學(xué)期的根底之上,在全體同學(xué)的努力之下,我們的班級能在各方面都更上一層樓。

同時(shí),班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任教師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級治理過程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與進(jìn)展的腳步,樹立信念,鼓足士氣,以更好地開展班級治理工作。

班主任的工作就是