年度獎學(xué)金評定-個人總結(jié)

年度獎學(xué)金評定——個人總結(jié)

年度獎學(xué)金評定——個人總結(jié)

個人總結(jié)

時間真是跑的比兔子還快，寶貴的大二生活接近尾聲，特此總結(jié)一下大學(xué)三年的得失，從中繼承做得好的方面改良缺乏的地方，使自己回憶走過的路，也更是為了看清將來要走的路。在大二的一年里，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和樂觀的熱忱投身于學(xué)習(xí)和工作中，當(dāng)中有勝利的淚水，也有失敗的辛酸，總之收獲了很多然而日益劇烈的社會競爭也使我充分地熟悉到成為一名德智體全面進(jìn)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的一年是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。在學(xué)校的指導(dǎo)、教師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫忙下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問和參加社會實踐，自覺自己的綜合素養(yǎng)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、學(xué)問構(gòu)造完善、適應(yīng)力量強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。下面是我大二一年來的個人總結(jié)。

學(xué)習(xí)方面，自我進(jìn)大學(xué)的第一天起，我就沒有遺忘我讀大學(xué)的目的學(xué)好學(xué)問，學(xué)會做人?？墒怯捎诟鞣N緣由在大一的時候沒有取得抱負(fù)的成績。所以在大二的一學(xué)年里，我更加端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時也轉(zhuǎn)變了自己的學(xué)習(xí)方法，所以大二的時候總體成績進(jìn)步了不少，這份成績對于我來說是一個巨大的鼓舞，鼓舞著我不斷前進(jìn)。學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)，肯定要時時不忘學(xué)習(xí)，時時以學(xué)習(xí)為第一。長期以來我對英語的學(xué)習(xí)都有極大的熱忱和急躁，并在這一學(xué)年中順當(dāng)通過的大學(xué)英語六級考試，但眼下還有很大的進(jìn)步空間，我應(yīng)當(dāng)改良自己學(xué)習(xí)英語的方法?；畹嚼?，學(xué)到老會是我最根本的思想。我嚴(yán)格要求自己仔細(xì)聽課，對學(xué)問總是劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，最主要是養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。除了必修和專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)外，我還喜愛各方面學(xué)問的擴(kuò)展，了解其他學(xué)科的學(xué)問，從而提高自身的思想文化素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過這一年的堅持和努力，我取得了滿足的成績，也學(xué)到了很多課堂上沒學(xué)到的學(xué)問，我信任，我會更加努力，取得更好的成績的?！皩W(xué)而知缺乏”是我自始至終學(xué)習(xí)和工作的動力，除了必修課之外，我還自學(xué)了catia，photoshop,autocad等多種賴以求職謀生的工程軟件。

“學(xué)問未必全在書本上.“學(xué)好書本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.在我的思維中,學(xué)歷與力量并重.所以,我很注意在全方位熬煉自己.為了提高自己的綜合素養(yǎng),我閱讀了很多名人傳記,從偉人的經(jīng)受中獵取養(yǎng)分,更進(jìn)一步地充實自己.我閱讀了大量的文學(xué)作品,提高了自己鑒賞水平.我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué),以提高自己的道德修養(yǎng).全部這些,使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義.我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起肯定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確熟悉自己所負(fù)的責(zé)任，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。我始終參與各種志愿效勞活動也是為了提升自己的德行。

在工作跟社會實踐方面，我樂觀參與各種實踐活動。我參與了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參與校內(nèi)的活動可以熟悉到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)溝通和向其學(xué)習(xí)的時機(jī)，熬煉了自己的交際力量，學(xué)到別人的特長，認(rèn)清自己的短處。我在暑假也樂觀參與了社會實踐活動，在一間雜貨店度過了將近一個月的實習(xí)生活，體驗了與自身專業(yè)截然不同的工作，收獲了特別經(jīng)受，體會到簡潔枯燥的工作中也能做出大學(xué)問、成就大事業(yè)，并且極大地加強(qiáng)了日后投身其他行業(yè)的應(yīng)變力量。這些課余的工作充實了我的大學(xué)生活。

生活方面，獨立自主的生活讓我成熟了起來，我也就體會到了大學(xué)獨立自主的生活是我們進(jìn)入社會的生活的根本。我的生活充實有條理，生活態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，誠懇守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，為人熱忱大方，誠懇守信，樂于助人，具有良好的組織交際力量，能與同學(xué)們和諧相處；

總而言之，我是一個誠懇、熱忱、性格堅強(qiáng)。做事有條理，樸實節(jié)省性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人，有追求，勇于爭取自己想要的，不懼付出。而最大缺點就是做事沒有恒心，。自從我發(fā)覺自己有這個缺點和問題后，我經(jīng)常戒備自己，肯定要轉(zhuǎn)變。

在今后的日子里，我會從自身找緣由，改良缺點缺乏，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素養(yǎng)，使自己成為德、智、體諸方面全面進(jìn)展適應(yīng)21世紀(jì)進(jìn)展要求的復(fù)合型人才，做一個有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建立者和接班人。

擴(kuò)展閱讀：建筑工程學(xué)院201*-201*學(xué)年獎學(xué)金評定工作總結(jié)

建筑工程學(xué)院201*-201*學(xué)年獎學(xué)金評定工作總結(jié)

為全面總結(jié)一學(xué)年來我院學(xué)生取得的成績，鼓勵學(xué)院學(xué)生創(chuàng)先爭優(yōu)、開拓進(jìn)取，充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)生的樂觀性和制造性，我院根據(jù)學(xué)校的相關(guān)要求組織開展了201*-201*學(xué)年獎學(xué)金評定工作。本次獎學(xué)金評定工作歷時接近一個月，從9月初到10月初，由于獎學(xué)金評定工作為同學(xué)廣泛關(guān)注，與許多同學(xué)的榮譽(yù)、利益息息相關(guān)，因此，我院自始至終對此項工作實行了極為審慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

為進(jìn)一步總結(jié)本次綜合素養(yǎng)及獎學(xué)金評定工作的閱歷，不斷提升綜合素養(yǎng)及獎學(xué)金評定工作的質(zhì)量，現(xiàn)將評定工作總結(jié)如下：

一、成立評定小組

在接到學(xué)校的關(guān)于《學(xué)生綜合素養(yǎng)測評及獎學(xué)金評定工作要求》的通知后，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，仔細(xì)對待，為確保這項工作能夠公正、公正的完成，特地召開了不同層次的專題會議進(jìn)展傳達(dá)，層層抓落實。

1、特地召開學(xué)工辦全體成員會議，統(tǒng)一思想，提高熟悉，由于今年是第一年根據(jù)新的學(xué)生手冊規(guī)定的方法進(jìn)展測評，學(xué)院尤為重視，安排專職輔導(dǎo)員進(jìn)展負(fù)責(zé)。

2、學(xué)院成立了由劉學(xué)兵院長任組長，學(xué)工辦主任任副組長，學(xué)工辦全體成員為組員的綜合素養(yǎng)及獎學(xué)金測評小組。該小組負(fù)責(zé)制定實施細(xì)則和規(guī)章制度，詳細(xì)組織實施工作，監(jiān)視測評過程，審定測評結(jié)果，受理測評詢問、公示等事宜。

3、各班成立了班主任任小組長，包括學(xué)生干部、學(xué)生代表在內(nèi)的測評小組，在學(xué)院綜合素養(yǎng)及獎學(xué)金測評小組領(lǐng)導(dǎo)下，詳細(xì)負(fù)責(zé)本班學(xué)生的測評工作。

二、測評原則

測評結(jié)果的公正與公正，是同學(xué)們關(guān)注的焦點，為此，學(xué)院嚴(yán)格根據(jù)學(xué)生手冊的要求進(jìn)展測評，在測評過程中堅持以下原則：

1、全面性原則

我院始終堅持以全面、進(jìn)展的眼光對待學(xué)生，著眼于學(xué)生的成長過程和整體表現(xiàn)，實施綜合、全面的測評，即關(guān)注學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生安康、主動、全面地進(jìn)展。

2、客觀性原則

綜合素養(yǎng)測評及獎學(xué)金評定過程中，我院盡可能做到公正、公正、公開，確保對學(xué)生的測評全面、客觀、真實，增加測評工作的有效性和可信度。

3、導(dǎo)向性原則

通過對學(xué)生的綜合素養(yǎng)測評，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、價值觀等有肯定的導(dǎo)向作用，肯定程度上引發(fā)了學(xué)生提升自我、完善自我的愿望，幫忙學(xué)生樹立了自信念，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性。

4、可操作性原則

為提高我院的學(xué)生工作效率，我院制定了一系列便于操作的表格，細(xì)則明確、簡便直觀、便于操作，提高了學(xué)院的工作進(jìn)度與效率。

三、測評流程

1、首先召開班主任會議，要求各班級班主任嚴(yán)格根據(jù)《青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生素養(yǎng)綜合測評實施方法（試行）》進(jìn)展各班級同學(xué)綜合素養(yǎng)測評。

2、各班級根據(jù)公正、公正、公開的原則進(jìn)展民主測評，并將綜合素養(yǎng)測評結(jié)果交給學(xué)院的測評小組。

3、各班級同時上交本班級同學(xué)的三好學(xué)生及各項獎學(xué)金的申請書及各班全部學(xué)年考評的電子版文件。

4、學(xué)院的測評小組將各班級的測評結(jié)果進(jìn)展審核；并準(zhǔn)時公示綜合素養(yǎng)和獎學(xué)金的測評結(jié)果，并把測評結(jié)果掛在學(xué)院網(wǎng)站上進(jìn)展公示。

5、經(jīng)過三天公示后，我院將同學(xué)反應(yīng)的問題，進(jìn)展準(zhǔn)時予以解決；對于同學(xué)提出的合理的意見，我院準(zhǔn)時的接受。

6、各班級上報本班級獲得獎學(xué)金的同學(xué)的銀行賬號等相關(guān)信息；學(xué)院的測評小組將各班級上報的材料進(jìn)展匯總整理。

四、工作建議

評定的過程根本順當(dāng)，但在這次綜合素養(yǎng)測評及獎學(xué)金評定工作的過程中也反映出了不少問題，問題及就建議如下：

1、大類分流及專升本以后成立的班級在進(jìn)展綜合素養(yǎng)測評以及各種獎學(xué)金的評定過程中難度較大，建議在學(xué)期完畢前即分流或者專升本分班之前進(jìn)展全部的評定及材料的整理上報。

2、學(xué)校在統(tǒng)一組織各