2022年語文教師述職報告

2022年語文教師述職報告一、不斷學(xué)習(xí)、完善自身。

要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)當有一個安康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛學(xué)生，敬重學(xué)生。我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到了提高。我還深知要訓(xùn)練好學(xué)生，教師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中我樂觀、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于承受學(xué)校布置的各項工作，任勞任怨。

二、注意溝通、真誠訓(xùn)練。

我把喜愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。由于愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心細心的呵護著我的班級，與孩子們公平相處，做他們的好朋友，敬重他們、信任他們、理解他們，與學(xué)生共同解決難題。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱忱的幫忙，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當學(xué)生承受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度承受你的訓(xùn)練。

三、學(xué)教結(jié)合、探究創(chuàng)新。

工作中，我樂觀鉆研、勇于探究、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順當完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都樂觀地鉆研教材教法、教學(xué)大綱，并依據(jù)學(xué)生的根底實際，確立學(xué)期目標、把握好教學(xué)重難點。課上，以素養(yǎng)訓(xùn)練為導(dǎo)向，多采納啟發(fā)式、爭論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培育了學(xué)生的自學(xué)力量，拓寬了學(xué)生的思路，進展了學(xué)生的創(chuàng)新思維，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。

除了日常的教學(xué)工作之外，我還關(guān)注學(xué)校的進展，留心身邊的細節(jié)，利用空余時間做好學(xué)校的對外宣傳，先后在市及縣局相關(guān)媒體上對學(xué)校的一些大事和好的做法作了報道。同時在本校進行的語文命題、美文誦讀競賽中分別獲二、三等獎;2022年獲縣訓(xùn)練教學(xué)工作先進個人，這些雖然是些小小的榮譽，但它是促使我前進的動力，我會更加努力朝著這條路始終走下去的。

這幾年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事共同的努力，提高了教學(xué)水平，取得肯定的成績，也存在很多缺乏之處，我深深知道，訓(xùn)練是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。我還年輕，在訓(xùn)練的崗位上還須不懈的努力!我信任，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。在今后的工作中我要揚長避短，百尺竿頭更進一步，以只爭朝夕追求卓越的姿勢，開拓進取扎實奮進，用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越!

語文教師述職報告范文二：

大家好!學(xué)期已接近尾聲，又到了盤點一學(xué)期班主任工作得失的時候了。從教30多年，我始終擔(dān)當班主任工作，感受頗深，有幾分勞累，幾許收獲。今年我擔(dān)當?shù)氖嵌昙?班的班主任，在這里粗淺的談一下工作中的點滴做法。給自己的工作做個總結(jié)，讓自己在以后的班級工作中更加條理清楚，有條不紊。

一.以身作則，為人師表

1、正人先正己，為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

班主任不僅僅是一個班級的組織者和治理者，更是一個班級的訓(xùn)練者。和其他任課教師相比，班主任所擔(dān)負的對學(xué)生的訓(xùn)練責(zé)任更重。平常與學(xué)生相處的時間比其他教師要多得多，因此班主任的一言一行，一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！苯處煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種典范和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對區(qū)分力量、自控力量較差的低年級孩子，影響尤為突出。

因此，在平常與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，教師先要做到”。比方，要求學(xué)生做到隨撿，在平常，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)覺，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，也在地上搜尋是否有紙屑了。訓(xùn)練學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說感謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來答復(fù)我。這樣的一種正面影響肯定能有益學(xué)生的進展。

二.加強學(xué)生思想品德的訓(xùn)練

班主任的根本任務(wù)是對學(xué)生進展思想品德訓(xùn)練，使他們的身心得到全面安康的進展。對于二年級的孩子來說，正是承受各方面訓(xùn)練的時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們熟悉世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。

比方在三月份進展雷鋒精神宣傳的時候，我就請小朋友事先找找有關(guān)雷鋒叔叔的資料或書籍，利用班會課來溝通小故事，說說我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的哪些精神;在進展環(huán)保訓(xùn)練宣傳時，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機感，再請小朋友來當“環(huán)保小衛(wèi)士”，給環(huán)境愛護支招;在進展安全宣傳時，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來評一評，說一說，議一議……

此外，我還利用班會課，和小朋友們開展各種活動：比方植樹節(jié)時讓他們通過自制小標簽的形式催促自己愛護四周的一草一木;母親節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝愿或幫他們作件好事;開展以“爭做文明禮貌小標兵”為訓(xùn)練主題開展了活潑生動的主題班會;把班級分成八個互助小組，讓學(xué)生在互助小組中通過多種形式的互助活動相互幫忙，取長補短，共同進步。

三、培育學(xué)生的集體榮譽感

1、通過各種活動培育學(xué)生的集體榮譽感

集體活動是富于訓(xùn)練力和感染力的課堂，學(xué)生從中可以受到訓(xùn)練，得到啟發(fā)，得到鼓勵，從而使集體榮譽感不斷增加。教師要有意識地引導(dǎo)，調(diào)動每個人的樂觀性，充分發(fā)揮其作用，使其感受到集體榮譽感跟每個人的努力分不開，以便增加其上進心和自我抑制力量。同時要鼓舞學(xué)生齊心合力，為班集體爭光。在今年3月分，首屆“校長杯”校園足球競賽中我班榮獲團體第一名的好成績。4月份，首屆蒙古族小學(xué)跑操競賽榮獲團體總分其次名，5月份，在首屆校園“體育節(jié)”一分鐘跳繩競賽中榮獲團體總分第一名，并在本次運動會上各項競賽又榮獲團體總分第一的好成績，在XXXX年10月，校園文藝節(jié)節(jié)目展演中表現(xiàn)突出獲三等獎，XXXX年11月份，在其次屆“校長杯”校園足球競賽上榮獲團體總分第三名。學(xué)生取得了勝利會產(chǎn)生驕傲感和榮譽感，當他們盡情體驗成功的歡快時，集體榮譽感便形成了。

2、培育學(xué)生的集體榮譽感，必需增加仆人翁意識。

仆人翁意識是學(xué)生自律向上的動力。有了動力，他們對集體的事情熱心參加，為集體的成績進步而歡欣，為集體的困難挫折而焦慮，感覺到集體的一切與他們息息相關(guān)。這需要班主任有意識地引導(dǎo)、激發(fā)和培育。讓他們在實踐中得到熬煉，覺得自己是集體的仆人，為集體效勞是自己義不容辭的責(zé)任。增加仆人翁意識的訓(xùn)練，可以表達在學(xué)生生活的方方面面。不管是集體活動，還是每天的衛(wèi)生掃除，只要教師的理念清楚，方法得當，就會有潤物無聲的效果。

有一天下午上完第一節(jié)課，我發(fā)覺班級地面很臟。學(xué)生座位下，什么紙片，橡皮沫，相當亂了。我當時沒說什么，上課后，我便組織全班同學(xué)一起清掃衛(wèi)生，徹底清掃。并要求把桌堂整理潔凈。一切整理完畢，我問學(xué)生：“剛剛的教室和現(xiàn)在的教室，哪種讓你感覺更舒適呢?”學(xué)生一齊答復(fù)：“現(xiàn)在的?！薄凹偃缒愕募矣峙K又亂，有客人來訪時，你感覺如何呢?班級就是我們共同的家。有誰情愿不洗臉就出門嗎?”孩子們笑了，他們的笑意說明他們開頭明白了怎樣做才叫仆人翁意識。從那以后，學(xué)生更愛班級了，仆人翁意識明顯升華。學(xué)生有了仆人翁意識，有了集體榮譽感，也就提高了自我治理力量。

四.加強班級治理，培育學(xué)生力量

如何在日常的班級治理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培育學(xué)生力量呢?我嘗試讓班級治理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級治理的仆人，也同時在這樣的過程中培育他們的力量。因此嘗試以下的做法：

1.由小組負責(zé)清潔衛(wèi)生。

衛(wèi)生由每個小組負責(zé)，采納輪番值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，根據(jù)值日工作的挨次進展清掃衛(wèi)生，清掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責(zé)檢查值日狀況。

2、對于課間紀律稍差，在經(jīng)過提示之后照舊不改的小朋友，我也會實行小小的懲處，比方在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，固然不忘對他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”，有些喜愛打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比方整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閑著，最終也不忘夸一句“你的手真會幫教師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的歡樂，從而進展文明的課間活動。

3、讓學(xué)生展現(xiàn)自我，樹立自信

二年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加快速歡樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展現(xiàn)的舞臺，利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個良好的平臺，將學(xué)生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的孩子和家長能夠看到，并且在作文課上朗讀學(xué)生的作品，學(xué)生的反響熱鬧，寫話的興趣也更深厚了。此外利用班會開展一些小活動，諸如：查字典競賽，成語接龍，童話故事競賽等來益智身心，鼓舞孩子為大家表演，增加自信。

4、特別學(xué)生的訓(xùn)練

一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些，常此以往，定會拖班級的后腿。因此，我會利用一些課間時間來幫忙他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。固然課間的時間根本上是不夠的，由于還要去留意其他小朋友的課間活動狀況。因此大多數(shù)狀況是在放學(xué)之后或午休時間，單獨留下幾個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進展補習(xí)。主要是幫忙他們完成當天的作業(yè)并訂正，還會和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進展輔導(dǎo)講解。班中還有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很不好，比方插嘴現(xiàn)象很嚴峻，坐立姿態(tài)也不端正，針對這種狀況，我主要將他們分散在班級中，有個別特殊淘氣的就安排他們坐在最前面，上課常常提示提示，也便于治理。

5、家校溝通，攜手共進

孩子的訓(xùn)練離不開教師和家長的共同協(xié)作，因此，常常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來得悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)準時反應(yīng)給家長，只有雙管齊下，才能收到訓(xùn)練的效果。因此，在本學(xué)期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平常放學(xué)時與多位家進步行溝通。

總之，工作中還有許多缺乏，還有待探究，琢磨，改良。

2022年班主任工作思路

為了較好地完成2022年學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，我暢想下學(xué)期班級工作：構(gòu)建一個和諧向上的班集體，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進每一個學(xué)生的全面進展，結(jié)合學(xué)校的工作打算和本班的實際狀況，制定如下班級工作打算：做好學(xué)生安全工作，抓好常規(guī)訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)成績;建立良好的班集體，增加學(xué)生的仆人翁意識，加強團隊合作精神，形成優(yōu)良的班風(fēng)，爭當文明班級，讓每一個學(xué)生在班集體中都能歡樂地成長。

工作措施

1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進展思想訓(xùn)練，向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)訓(xùn)練，以常規(guī)落實為重點，著重培育學(xué)生“三個習(xí)慣”。

2、加強安全訓(xùn)練工作，參與學(xué)校組織的安全演練活動，增加小學(xué)生的安全意識。

3、加強班干部的建立。定期召開班干部會議，對班級大事小事進展商討討論，準時反應(yīng)準時處理，并且嚴格要求班干部，采納鼓勵方法，委以重任，指導(dǎo)他們做好自己的工作，以此帶動全體同學(xué)。

4、抓好班務(wù)日常工作，組織好學(xué)生參與升旗和做