高考滿分作文1000字難易相生-怕與不怕相生

高考滿分作文1000字：難易相生，怕與不怕相生道學(xué)學(xué)派的鼻祖老子有言：“有無相生，難易相成，長短相形，高低相盈，音聲相和，前后相隨?！睅浊昵暗睦献泳偷莱鰶_突的對立統(tǒng)一性，怕與不怕是相依相賴而存在的，沒有肯定的畏懼或喜愛，一切取決于你的態(tài)度。有時(shí)，怕與不怕就像天平的兩端，你起他就落，你落他便起。

“中學(xué)生有三怕，奧數(shù)、英文、周樹人”成了流行語，肯定有其根源。

何為畏懼？英國心理學(xué)家理查德??懷斯曼說：“畏懼是當(dāng)一個(gè)人沒有力量解決某一事物時(shí)產(chǎn)生的恐驚、退縮的心情?！?/p>

在此，我便暫且以“怕奧數(shù)”為例來說明吧！眾所周知，奧數(shù)是一門非常難的學(xué)問，特殊是文科生，更想對其敬而遠(yuǎn)之。我們可以把“奧數(shù)”理解為“淺顯的數(shù)學(xué)”，對一般人而言，淺顯的數(shù)學(xué)往往超出其承受范圍，所以，同學(xué)們會(huì)對奧數(shù)產(chǎn)生畏懼感，怕觸碰奧數(shù)；然而，俗話說“跳一跳，摸得到”，對于一些智商較高的同學(xué)，他們有力量去解決這一類的問題，于是乎，他們對于奧數(shù)的寵愛便勝于可怕。

由此，我們得出一個(gè)結(jié)論：一個(gè)人可怕與否，其力量的凹凸是關(guān)鍵因素。

然而，我們也不能完全說是如此，大多數(shù)的中學(xué)生智力相當(dāng)，卻還會(huì)消失可怕與不怕的區(qū)分。

林徽因說：“真正的安靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。”而我要說：真正的不畏，不是避開難題，而是敢于直面問題。中國著名數(shù)學(xué)家華羅庚并不是一個(gè)數(shù)學(xué)天才，然而他有一顆強(qiáng)大的心，面對數(shù)學(xué)問題，他從不退縮、不躲避，反而選擇直面難題、仔細(xì)鉆研，體會(huì)其中的樂趣。于是，他強(qiáng)了，畏懼便弱了，他對數(shù)學(xué)的寵愛也就多了一分。最終，他登上了數(shù)學(xué)的“頂峰”。

徐志摩在《想飛》中說：“是人沒有不想飛的，老是在這地面上爬著夠多厭煩，不說別的。飛出這圈子，飛出這圈子……凌空去看一個(gè)明白——這才是做人的趣味，做人的權(quán)威，做人的交代。”怕與不怕，是相互依靠、相互依存的，只有當(dāng)你鼓起士氣，鑒定你那顆追求向上的心，直面問題，你的寵愛便會(huì)戰(zhàn)勝畏懼，你便會(huì)攀上頂峰。

【點(diǎn)評】

本文的特點(diǎn)就是擅長引用。一開頭就引用道家學(xué)派的鼻祖老子的名言，從對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)動(dòng)身，指出“怕與不怕是相依相賴而存在的，沒有肯定的畏懼或喜愛”，既奇妙地切入了所要論述的話題，又自然地引出中學(xué)生“三怕”的分析。在詳細(xì)分析“三怕”時(shí)，先引用理查德??懷斯曼的名言，進(jìn)而引出第一個(gè)層面的分析，指出“一個(gè)人可怕與否，其力量的凹凸是關(guān)鍵因素”。之后又化用林徽因的話，從其次個(gè)層面綻開論述，指出“真正的不畏，不是避開難題，而是敢于直面問題”。兩個(gè)層面各有側(cè)重，前者側(cè)重思維力量，后者側(cè)重思想心態(tài)。最終又引用徐志