高校教師自我評價

高校教師自我評價高校教師自我評價1

本人忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，主動奉獻(xiàn)，杰出地完成了本職崗位承當(dāng)?shù)墓ぷ髁亢凸ぷ魅蝿?wù)。常常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中虛心謹(jǐn)慎、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)看法仔細(xì)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。細(xì)心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富，能吸收學(xué)科新學(xué)問、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求;能依據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清楚、表達(dá)精確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。培育了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面進(jìn)展。

本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富學(xué)問面，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際狀況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計劃有組織、有步驟地展開。

教學(xué)中仔細(xì)備課，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的`類型，擬定采納的教學(xué)方法;與此同時，我也努力增添自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，常常與同事溝通，虛心向其他教師請教。有針對性地布置作業(yè)本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富學(xué)問面，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際狀況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計劃有組織、有步驟地展開。

教學(xué)中仔細(xì)備課，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法;與此同時，我也努力增添自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，常常與同事溝通，虛心向其他教師請教。有針對性地布置作業(yè)，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。深入學(xué)生，親切交談，營造一個深厚的學(xué)習(xí)氣氛。在教學(xué)實(shí)踐中，不斷對教學(xué)工作作出總結(jié)，提高自身業(yè)務(wù)水平，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

高校教師自我評價2

本人叫Xx，xx年畢業(yè)于xx學(xué)校，同年年初安排到xx區(qū)第xx中學(xué)任教來到第xx中學(xué)擔(dān)任xx課，并擔(dān)任班主任工作。自從任職教師以來，本人仔細(xì)鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，討論課堂、討論學(xué)生，付出終有回報。本人做到了為人師表，修德修才，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，本人以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)的意識，限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的支配上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強(qiáng)的要求，細(xì)心設(shè)計，合理安排，嚴(yán)格掌握作業(yè)數(shù)量。

教學(xué)之余，本人也思索著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的'論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經(jīng)過認(rèn)真修改后，論文xx又榮獲xx年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德溝通論文xx和xx等校級溝通論文。xx年制作的xx在xx區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎。

在班主任工作方面，向有閱歷的老班主任學(xué)習(xí)，討論班主任工作方法，陸續(xù)擔(dān)任xx班見習(xí)班主任和xx班見習(xí)班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在20xx年度本人被學(xué)校評為優(yōu)秀見習(xí)班主任。從xx年9月至今，本人擔(dān)任0419電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任，在xx學(xué)年上半學(xué)期，班級被評為“愛護(hù)財產(chǎn)先進(jìn)集體〞“值周工作先進(jìn)班級〞，在首屆校運(yùn)會上，班級榮獲“xx〞。

本人知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光芒的事業(yè)。而且本人知道作為黨培育出來的人民教師，必需忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上本人早就做好了作為一個人民教師的預(yù)備，本人很想走向講臺，用自己的熱情、學(xué)問培育祖國新一代的花朵。當(dāng)然本人也知道教師是辛苦、清苦的，不過本人不怕，本人不在乎!本人也做好了一切思想的預(yù)備!本人會努力的工作，而且肯定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，仔細(xì)學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。

高校教師自我評價3

一、結(jié)合師德教育，進(jìn)步自己的涵養(yǎng)，為學(xué)生樹立典范。

縣教育局黃局長在教師座談中提了一個題目，他說：“你們以為在教育工作中什么最重要?〞一番商量過后，他告知我們是——“師德〞。是呀，假如教師的師德不夠，又怎能身正為范，又怎能甘為人梯，又怎能樂于奉獻(xiàn)呢?作為一名黨員，我更深深的懂得自己更要有高尚的師德，不然怎能對得起黨的教育和校領(lǐng)導(dǎo)的培育。所以我當(dāng)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，教師寄語(忌語)，教師十不準(zhǔn)，當(dāng)真聽取陳麗華和樸航英老師的師德提高前輩事跡講演，并在自己的本職工作中關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生為主，認(rèn)當(dāng)真真教書，腳踏實(shí)地育人，公正公平的對待學(xué)生，尤其是面臨較差的學(xué)生，多一份關(guān)注，多一份觀賞，我們的教育就會結(jié)出勝利的果實(shí)。如今我們班較差的學(xué)生也一點(diǎn)一點(diǎn)的`提高著，這就是我的工作動力，我會不斷加強(qiáng)自己的涵養(yǎng)，更好的帶著我的學(xué)生不斷提高。

二、當(dāng)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，做好自己的本職工作。

在新修訂的《義務(wù)教育法》中，“教育均衡進(jìn)展〞、“公平教育〞、“面向全體學(xué)生〞的素養(yǎng)教育理念貫串始終。我以為這是社會提高的一個重要表達(dá)，也是社會進(jìn)展對教育進(jìn)展的必定要求。

去年我接任了四年四班班主任工作。這個班的學(xué)習(xí)成果名列年級最終。其中大部門學(xué)生不行為習(xí)慣差，所以學(xué)習(xí)成果差。這個班是全校留守兒童較多的班級之一。針對這樣的現(xiàn)狀，我起早摸黑地從每個學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣入手，教給他們當(dāng)真寫好字，按時完勝利課，并結(jié)合學(xué)校的讀書流淌培育全體學(xué)生的讀書愛好。為了進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我除了抓好自己的數(shù)學(xué)語文之外，還協(xié)作英語老師，共同催促學(xué)生學(xué)外語。同時，我們還召開分層家長會。給不同層次的學(xué)生家上進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，使他們能更好的協(xié)作學(xué)校，共同教育好他們的子女。經(jīng)由一年的努力，學(xué)生在各方面都有了可喜的提高。

“心中裝著每一個學(xué)生，不拋卻任何一個學(xué)生〞，我愿無私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)地在自己的本職崗位上踐行《義務(wù)教育法》。

三，今后努力的方向

教育當(dāng)然是一門藝術(shù)，由于它直接面臨的是人，所以它又是風(fēng)險性較大的工作，假如一個工廠由于失誤制造了次品，它們還有機(jī)會重新改造再加工，可是我們的教育不行，由于人生只有一次，假如我們由于自己的工作不得力，培育出了殘次品，那么對于這個學(xué)生是不公平的，對他的家庭，對社會都會造成不同程度的損害，由此，“學(xué)無止境〞這句話對我而言內(nèi)涵更深刻，它要求我不斷的提高才能對得起自己的職業(yè)，對得起自己的學(xué)生。我也曾經(jīng)因自己的懈怠而著急，著急過后能發(fā)奮一下卻不夠長久。所以今后我要不斷的克服自己的懶散心理，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，在工作中向身邊優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí);在實(shí)踐中探究，努力做一個立異型，科研型的教師;向書本學(xué)習(xí)，用較高的理論指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，為我校的教育工作再立異輝。

高校教師自我評價4

黨員民主生活會自我批判材料20xx年，我繼續(xù)以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)宣揚(yáng)貫徹黨的十八屆四中、五中全會精神，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》與《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等黨與國家、地方有關(guān)的法律、法規(guī)，模范遵守師德規(guī)范，求真務(wù)實(shí)，盡職盡責(zé)，努力把全心全意為師生服務(wù)表達(dá)在自己的每一項(xiàng)工作中。

20xx年，作為校圖書館館長，我努力加強(qiáng)圖書館建設(shè)，仔細(xì)做好圖書館日常管理工作，開展豐富多彩的讀書活動：每月評選年級段“閱讀之星〞與年級段“書香班級〞；每學(xué)期評選校級“書香少兒〞與“書香班級〞；每學(xué)期舉行優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀閱讀卡等評選與展示；每月舉行“書海揚(yáng)帆〞讀書有獎問答活動；每周開展好書推舉與每月舉辦專題書展；承辦市少圖宣講團(tuán)進(jìn)校內(nèi)等活動，營造書香校內(nèi)。這一年，全校學(xué)生生均年借閱圖書超45冊。五樓圖書館能接地氣，成為孩子們的精神樂園，離不開我的辛勤付出。20xx年11月，學(xué)校通過了溫州市書香校內(nèi)示范校的評估，我負(fù)責(zé)全部臺賬的整理和自查報告的撰寫。20xx年11月，學(xué)校圖書館再次被溫州市少兒圖書館與區(qū)教育局評為“先進(jìn)學(xué)校分館〞，本人也被區(qū)教育局評為優(yōu)秀管理員。

20xx年，我先后兼任校本課程與地方課程教學(xué)。我自編教材，整合課程資源，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，取得不錯的效果。我還兼任?！皣L(fēng)墨家〞書法社團(tuán)的指導(dǎo)師。我細(xì)心備好每一節(jié)課、仔細(xì)上好每一堂課，準(zhǔn)時批改評價學(xué)生的每一次作業(yè)，并能借閱“糖果〞的奇妙效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的課堂，孩子們還是蠻喜愛的。

20xx年，我注重學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)技術(shù)水平。我主動參與各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)分到達(dá)上級要求，還取得了市少兒圖書館與區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的“圖書館業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)〞結(jié)業(yè)證書。本人也在鹿城區(qū)圖書館管理員培訓(xùn)會上進(jìn)行專題發(fā)言，介紹圖書館工作閱歷。

20xx年，我在學(xué)校里常干的還是印刷工、修理工、清潔工、搬運(yùn)工、“園丁〞、專職“代課老師〞，能為學(xué)校，為老師，為學(xué)生做點(diǎn)雜事，服務(wù)他人，歡樂自己。我每天在雜事、瑣事、小事、平凡事中勞碌著，為學(xué)校、為老師、為學(xué)生服務(wù)著。忙勞碌碌將是圖書館工作的常態(tài)，服務(wù)讀者永久是圖書館工作的宗旨，這里沒有鮮花沒有掌聲，這里需要腦力更需要體力，這也是對我身體的考驗(yàn)。

自我定級為合格。

高校教師自我評價5

自從參與工作以來，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范〞的師德嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛學(xué)生，敬重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的進(jìn)展，基于以上認(rèn)識，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學(xué)生，努力去做一個受學(xué)生敬重的和信任的老師。

在學(xué)科教學(xué)方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一名剛參與工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的。堅決信念，而缺少的是老教師的珍貴教學(xué)閱歷，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長汪老師的帶著和指導(dǎo)下，我主動參與組里每周一次的教研活動，與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念，探討教學(xué)教法。今年我們又開展了青藍(lán)工程，我們這些新徒弟更要虛心的'仔細(xì)學(xué)習(xí)，要扎扎實(shí)實(shí)完成好的此項(xiàng)教學(xué)活動。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練，摸索。面對大班教學(xué)我不斷的思索，摸索，實(shí)踐：如何調(diào)動學(xué)生的主動性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著主動制作教學(xué)用具設(shè)計敏捷多樣的游戲活動，使學(xué)生們在主動參加的同時獲得學(xué)問;在課后，我仔細(xì)地給孩子寫評價，主動跟孩子們溝通與家長溝通，不斷鼓舞后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，取得進(jìn)步。

本學(xué)期我擔(dān)任了xx班的副班主任工作，在班主任的幫助下，我從剛開始望著紀(jì)律松散的學(xué)生不知所措到如今能幫助班主任管理班級得到學(xué)生的協(xié)作，心中對每位幫助過我的老師充滿感謝。以后我更應(yīng)多觀看，多問，多做提高自己管班方面的能力。

我深知自己如今教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn)，但我信任，通過學(xué)習(xí)、操作，再反思、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí)、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來，我肯定會取得進(jìn)步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實(shí)現(xiàn)一名小學(xué)英語教師一生不朽的價值。

高校教師自我評價6

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬我已踏上工作崗位一年了，自己已從那個莽撞的畢業(yè)生漸漸地進(jìn)入了為人師表的角色。

一、思想方面

本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，堅持四項(xiàng)基本原則。遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志。教育目的明確，端正，鉆研業(yè)務(wù)。關(guān)懷學(xué)生，喜愛學(xué)生，以一顆愛心來努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為人師表，用自身的實(shí)際行動來給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的典范。

二、教學(xué)方面

1.備課

備課是教師為組織好課堂教學(xué)而進(jìn)行的全部預(yù)備工作。一節(jié)課的好壞取決于教師的備課是否充分。所謂“不打無預(yù)備之戰(zhàn)〞便是取勝之道。在教學(xué)中，我仔細(xì)備課，閱讀各種教科參考書，仔細(xì)寫好教案。虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請教。并制作各種有利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具。

2.上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備。上課前我總能早早地到達(dá)教室，上課時我仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)。運(yùn)用各種教學(xué)方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，調(diào)動學(xué)生的主動性，加強(qiáng)師生溝通。融合“學(xué)程導(dǎo)航，互動課堂〞，做到真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上充分展示自我。

3.作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀、精練，有針對性，有層次性。并能仔細(xì)、準(zhǔn)時批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況。將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的'問題進(jìn)行透徹地講解。

4.輔導(dǎo)

我利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐煩講解，提高后進(jìn)生的成果。并常常與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。