幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案

—幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）1一、活動(dòng)目標(biāo)1、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率到達(dá)XX%；2、全園幼兒交通安全法制常識(shí)知曉率到達(dá)95%以上；3、我園幼兒交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)力量明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率到達(dá)90%以上；二、活動(dòng)內(nèi)容（一）組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全學(xué)問畫冊(cè)發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。工程負(fù)責(zé)人：（二）開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。1.各班依據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開展一次交通安全教育主題課；2.邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來(lái)園講授交通安全學(xué)問，不少于1次。工程負(fù)責(zé)人：（三）全員參與，明確職責(zé)，多形式強(qiáng)化交通安全保障。1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)交通秩序，安全護(hù)送幼兒過公路。2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師放學(xué)時(shí)肯定要帶著幼兒過公路，提示幼兒留意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車、文明乘車，確保車隊(duì)安全工作。工程負(fù)責(zé)人（四）交通安全宣傳工作1、建立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料；2、幼兒園信息報(bào)道員按時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通安全工作的開展情況。三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活開工作。幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）2活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒在溝通活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、細(xì)心布置活動(dòng)場(chǎng)景。2、搜集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道?；顒?dòng)過程：（一）綻開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看。提問：孩子們，剛剛你們看到了什么想到了什么2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通安全。（出示字卡“交通安全”）（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)章的重要性1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么十字路口的學(xué)問可多了，如今我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。參與游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說(shuō)完“開頭”之后，立刻向自己的對(duì)面動(dòng)身。其他孩子認(rèn)真觀看，看看會(huì)發(fā)生什么事情（1）孩子們，剛剛你們看到了什么你們想說(shuō)什么（2）假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢（3）（老師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒答復(fù)后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要明白自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要明白每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎（人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道）（三）初步了解常見交通標(biāo)志的作用（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的`公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢（四）現(xiàn)場(chǎng)指揮1、剛剛我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本事，請(qǐng)小好友認(rèn)真看，猜一猜是什么意思。2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小好友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!（五）評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）3活動(dòng)目標(biāo)：1、通過游戲，穩(wěn)固幼兒對(duì)交通規(guī)章的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)章，明白不亂穿公路，增加幼兒遵守交通規(guī)章的意識(shí)。2、增加幼兒與伙伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、錄音機(jī)、音樂磁帶《過公路要看看燈》2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的公路背景?；顒?dòng)過程：一、聽音樂"手拉手"歌舞入座培育幼兒歡快有表情地進(jìn)行。二、賞識(shí)歌曲《過公路要看看燈》并熟識(shí)歌曲內(nèi)容。1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟識(shí)并感受樂曲。2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的內(nèi)容，幫忙幼兒熟識(shí)歌詞及歌曲。3、激勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。4、幼兒跟著老師唱一遍。三、組織游戲1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用途等。2、老師介紹游戲規(guī)章3、老師和力量強(qiáng)的幼兒示范游戲4、在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲，從中讓幼兒明白要遵守交通規(guī)章。四、激勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。為進(jìn)一步增加我園的交通安全宣傳工作，增加我園廣生、家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)，在本周我園開展了一系列的交通安全宣傳教育活動(dòng)：1.主動(dòng)激勵(lì)全園家長(zhǎng)完成安全教育平臺(tái)的校車安全專題作業(yè)，提高家長(zhǎng)、幼兒的交通安全意識(shí)。2.各班級(jí)依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全主題教育活動(dòng)，提高幼兒的道路安全意識(shí)和養(yǎng)成自覺遵守交通法律法規(guī)自覺性，養(yǎng)成良好的文明交通行為習(xí)慣。3.與家長(zhǎng)簽訂交通安全承諾書，增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒的安全監(jiān)管責(zé)任感，徹底杜絕各類交通安全事故的發(fā)生。4.在幼兒園的校內(nèi)及周邊環(huán)境張貼《關(guān)于開展同學(xué)交通安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)的通告》，提高家長(zhǎng)自覺遵守交通規(guī)章的行為習(xí)慣。5.以班級(jí)為單位組織幼兒集中觀看交通安全教育視頻，培育幼兒堅(jiān)固樹立遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。交通安全宣傳教育工作是不容無(wú)視的安全工作。我園將定期開展宣傳教育活動(dòng)，通過各種形式的交通安全宣傳教育，打造和諧、文明的平安校內(nèi)環(huán)境。幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）4一、設(shè)計(jì)意圖：在經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好的今天，孩子當(dāng)中的很多家庭都有私家車，公路上的車輛越來(lái)越多，為了強(qiáng)化幼兒過公路時(shí)的安全意識(shí)，保障幼兒的安全，我們有針對(duì)性的開展了“紅燈停，綠燈行”的活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒遵守交通規(guī)章的意識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、明白在公路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)章。2、理解“紅燈停，綠燈行”的重要性，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)章的力量。3、體驗(yàn)?zāi)M游戲的歡樂。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、事先布置家長(zhǎng)帶孩子觀看公路上的車、交通設(shè)備和標(biāo)志等。2、布置公路場(chǎng)景：公路的十字路口、紅綠燈信號(hào)牌。3、課件視頻：汽車過十字路口。4、擬人化的紅燈、綠燈（在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的`紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛）。5、音樂“我是小司機(jī)”、方向盤若干。四、活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)1、游戲“我是小司機(jī)”師：今天，我們來(lái)做個(gè)游戲扮小司機(jī)，你情愿扮就選一個(gè)方向盤吧。播放“我是小司機(jī)”的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂，游戲結(jié)束。請(qǐng)幼兒到座位上坐好。2、商量：（1）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)剛剛小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞。（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)十字路口的汽車為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。（二）紅燈綠燈眨眼睛1、老師出示教具紅燈綠燈提問：“這是什么你在哪里見過它有什么用途”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)章。商量：假如沒有紅綠燈會(huì)怎么樣引導(dǎo)幼兒說(shuō)出沒有紅綠燈就會(huì)像開頭我們小好友扮小司機(jī)亂撞那樣，簡(jiǎn)單發(fā)生交通事故。2、放課件，看視頻XXXX汽車過十字路口引導(dǎo)幼兒商量：“汽車和行人什么時(shí)分停下什么時(shí)分才能走”“紅燈亮了，汽車會(huì)怎樣綠燈亮了，汽車又會(huì)怎樣”“紅燈亮了，行人會(huì)怎樣綠燈亮了，行人又會(huì)怎樣”3、老師小結(jié)：公路上有許多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。（三）玩開汽車游戲，訓(xùn)練遵守交通規(guī)章老師講解游戲玩法：請(qǐng)2X3名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客情愿上誰(shuí)的車就把手搭在誰(shuí)的肩膀上。老師用紅綠燈指揮交通。1、開頭游戲：紅燈亮了，汽車停下；綠燈亮了，汽車前行?？匆豢葱∷緳C(jī)是不是遵守交通規(guī)章。2、變換角色，反復(fù)玩游戲：幼兒輪番當(dāng)小司機(jī)，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通。（四）活動(dòng)延長(zhǎng)：1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。2、請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)帶著幼兒到十字路口觀看紅綠燈是怎樣指揮交通的。幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）5活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒了解一些根本的道路交通安全學(xué)問，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。2、幼兒能主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所明白的交通安全學(xué)問。3、幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒了解一些根本的道路交通安全學(xué)問，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所明白的交通安全學(xué)問。活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車（扭扭車）兩輛，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志，汽車方向盤4個(gè)，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒明白一些簡(jiǎn)潔的道路交通安全學(xué)問。場(chǎng)地準(zhǔn)備：布置好活動(dòng)場(chǎng)景（模擬十字路口），畫好機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道?；顒?dòng)過程：一、幼兒觀看課件，老師引導(dǎo)幼兒商量：1、幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》，老師提問：剛剛的動(dòng)畫片告知我們上學(xué)路上應(yīng)當(dāng)留意些什么哪些行為是違反交通規(guī)章的正確的應(yīng)當(dāng)怎么做對(duì)答復(fù)問題的小好友進(jìn)行激勵(lì)，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小好友的胸前。2、幼兒觀看課件2――認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，老師提問：你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎你明白它們是什么意思嗎（禁止非機(jī)動(dòng)車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、留意行人）二、設(shè)置情境，幼兒模擬過十字路口：1、組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場(chǎng)地上。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線、非機(jī)動(dòng)車道，機(jī)動(dòng)車道。2、幼兒游戲，模擬看信號(hào)燈過公路：兩個(gè)小好友開扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個(gè)小好友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。引導(dǎo)幼兒商量：小好友，剛剛你們看到了什么他們做得對(duì)嗎他們應(yīng)當(dāng)怎么做老師小結(jié)幼兒講解并描述，出示紅綠信號(hào)燈，請(qǐng)出一位幼兒來(lái)當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過公路。3、幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口剛剛我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰(shuí)來(lái)指揮交通呢（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)潔的交通指揮手勢(shì)。請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口。三、創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游如今，我們開車去郊游吧！請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小好友當(dāng)司機(jī)（每人一個(gè)方向盤），后面的小好友依次抱著前一位小好友的腰，做成開公共汽車的樣子。老師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的公路上，大家應(yīng)當(dāng)靠右邊行走，過公路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過公路。幼兒看交通警察指揮手勢(shì)，老師播放課件，幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口（幼兒輪番當(dāng)司機(jī)）。老師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，激勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很杰出，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士（給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片）。希望小好友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣，并告知我們的爸爸媽媽及身邊全部的人，自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全。幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）6【活動(dòng)想象】交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不行缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利，也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟?lái)危害。于是對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)章的重要性，增加自我愛護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來(lái)設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)章?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增加幼兒的交通安全意識(shí)。2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)懷別人，情愿做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況，選擇乘坐安全性的車?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來(lái)了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒【活動(dòng)過程】（一）放音樂帶著幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進(jìn)入游戲場(chǎng)地?！靶『糜?，剛剛我們一起開著我們的小汽車來(lái)到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車”“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要留意什么呢（二）老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起商量圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)為什么我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?）出示圖?！坝袀€(gè)小好友在公交車上與其他小好友大聲吵鬧，走來(lái)走去的?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎為什么他該怎么做（2）出示圖“有個(gè)小好友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎為什么他該怎么做（3）出示圖“有個(gè)小好友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎為什么他該怎么做（三）小結(jié)：我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)留意安全，講文明、講禮貌的小好友，不能像圖中的小好友那樣不留意乘車安全，不講文明禮貌。小好友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做呢請(qǐng)個(gè)別小好友講解并描述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時(shí)不要坐三輪車和無(wú)照駕駛的私人車。這些車都會(huì)小好友們帶來(lái)許多安全隱患，你們明白了嗎然后讓全班小好友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。（四）幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來(lái)。老師激勵(lì)、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫詳情部分，豐富內(nèi)容?！狙娱L(zhǎng)】1、展現(xiàn)幼兒作品，講解并描述作品內(nèi)容。2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）7活動(dòng)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》明白汽車、行人在公路上要遵守交通規(guī)章，聽從紅燈綠燈的指揮。2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的依據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)M游戲的歡樂。3、使小好友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。4、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小汽車圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈活動(dòng)過程：一、小汽車出門小好友，今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰(shuí)這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對(duì)全部的事物都覺得很新穎。它看到公路上、大街上這么喧鬧，開心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開到東，一會(huì)開到西，可自由了。突然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告知它這是什么東西嗎（導(dǎo)入紅綠燈）二、認(rèn)識(shí)紅綠燈1、師說(shuō)：“你在哪里見過它它有什么用老師總結(jié)：對(duì)，一般公路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來(lái)管理交通的。公路上的紅綠燈是為了讓公路上的車子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險(xiǎn)。2、師說(shuō)：“今天我們就要來(lái)認(rèn)識(shí)一下公路上會(huì)眨眼的紅綠燈，好嗎”它有幾種顏色（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）3、認(rèn)識(shí)紅燈你們明白紅燈眨眼睛，是告知我們什么（幼兒自由講解并描述）哦。原來(lái)是要告知我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來(lái)了。4、認(rèn)識(shí)綠燈你們明白綠燈眨眼睛，是告知我們什么（幼兒自由講解并描述）原來(lái)呀，綠燈是要告知我們，該前進(jìn)了。5、認(rèn)識(shí)黃燈你們明白黃燈眨眼睛，又是告知我們什么（幼兒自由講解并描述）原來(lái)呀，黃燈亮?xí)r，要停下來(lái)等一等，假如已經(jīng)走在公路上，就要加快腳步趕緊走到公路對(duì)面去。三、懂得紅綠燈的作用1、師說(shuō)：“假如沒有紅綠燈會(huì)怎樣（小好友過公路的時(shí)分很危險(xiǎn)；汽車和汽車之間也很簡(jiǎn)單發(fā)生危險(xiǎn)）”2、小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈，這樣在公路上亂開行嗎3、師說(shuō)：“所以我們一起幫忙小汽車想一個(gè)方法，好嗎（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）”4、師說(shuō)：“老師想到了一個(gè)方法，這里有一首兒歌，可以幫忙小汽車。我們一起念給小汽車聽吧！”老師朗誦兒歌一遍。5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的看到黃燈是怎么做的（老師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講解并描述）四、出示信號(hào)牌，學(xué)念兒歌1、老師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動(dòng)作。老師先示范。師說(shuō)：“老師這兒呢，有三塊信號(hào)牌，由于我怕小汽車搞不清晰，特地請(qǐng)小好友和老師一起來(lái)幫忙小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈，好嗎”師說(shuō)：“如今我先和小好友一起來(lái)試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)當(dāng)做出怎么樣的動(dòng)作”（邊念兒歌邊做動(dòng)作）幼兒操作師說(shuō)：“接下來(lái)請(qǐng)小好友來(lái)表現(xiàn)了！”幼兒學(xué)念兒歌，老師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌，以幫忙幼兒記憶。五、游戲《紅綠燈》。1、師說(shuō)：“如今我們小好友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。2、師說(shuō)：“游戲是這樣玩的，小好友跟在老師后面模擬小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，小汽車們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作，好嗎！”3、老師帶著幼兒在教室開汽車，幼兒依據(jù)老師出示的信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作。4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。六、結(jié)束活動(dòng)小好友們?nèi)缃裎覀兠靼琢思t燈是告知我們小汽車該停下來(lái)，綠燈是告知我們?cè)撉斑M(jìn)了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）8活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解一些根本的交通安全學(xué)問，明白紅燈停，綠燈行的道理。2、明白過公路時(shí)要留意自己的安全，讓幼兒明白不走斑馬線的危險(xiǎn)性。3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、圖片紅綠燈、斑馬線2、兒歌《交通燈》活動(dòng)過程：1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒心情?！靶『糜褌兩斐鲂∈郑迨逡黄鹜?zhèn)€手指游戲好不好”2、談話，引入主題?！靶『糜褌兠靼自鯓舆^公路嗎過公路時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么”（幼兒商量）3、出示圖片，提高幼兒愛好。“我們中三班小好友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好想不想看小好友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3，2，1，好了，睜開小眼睛?！薄斑@是什么呀（紅綠燈）小好友們見過嗎小好友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)分有沒有見過”（幼兒商量）4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈“中三班小好友真棒，叔叔來(lái)告知小好友，這個(gè)是紅綠燈，小好友們跟爸爸媽媽上街時(shí)分可以看一看，公路上的十字路口就有了?！?、引導(dǎo)幼兒商量“我們中三班小好友那么聰慧，那么，你們明白要怎樣看紅綠燈嗎”（幼兒商量）6、講解怎樣安全過公路“小好友說(shuō)街上車多不多危不危險(xiǎn)所以小好友們肯定要明白怎樣看紅綠燈是不是。那小好友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。”“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。”（反復(fù)教幼兒三遍）7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線“小好友們看，這又是什么呀你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）“小好友們張開小嘴巴跟叔叔念，過公路要走斑馬線”8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌“今天中三班小好友表現(xiàn)太棒了，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好每個(gè)小好友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來(lái)一下，看哪個(gè)小好友的聲響最好聽，等一下我們就送小星星給它?！?、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，激勵(lì)幼兒讀第二遍，引起幼兒愛好，讀第三遍。）10、延長(zhǎng)“小好友跟爸爸媽媽上街時(shí)分還要留意些什么呀”（做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）11、請(qǐng)小好友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見，活動(dòng)結(jié)束。幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）9活動(dòng)目標(biāo)：1、了解一些根本的交通安全學(xué)問，明白紅燈停、綠燈行的道理。2、明白過公路時(shí)要留意自己的安全。3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：形象地感知交通常識(shí)XX過公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行?；顒?dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)章?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動(dòng)過程：1、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒商量，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢（幼兒答復(fù)，主要原因是不遵守交通規(guī)章）引出主題。2、老師出示十字路口的圖片提問：①這是哪里小好友在什么地方見過它②上面的白線叫什么有什么作用3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢4、讓幼兒商量，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路（同學(xué)表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。5、老師小結(jié)：小好友過公路時(shí)要留意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)分要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小好友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小好友開著車子過"公路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）10交通安全是孩子們?nèi)粘Ｉ钪械囊患^等大事?？墒俏覀兊暮⒆邮欠穸寄車?yán)格遵守交通法規(guī)呢面對(duì)青少年嚴(yán)峻的交通安全問題，所以我認(rèn)為有必要就交通法規(guī)教育進(jìn)行探究，幫忙幼兒提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。一、指導(dǎo)思想（一）使幼兒堅(jiān)固樹立珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處的意識(shí)，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和力量。（二）通過開展交通安全教育，培育幼兒的社會(huì)安全責(zé)任感，使幼兒逐步形成安全意識(shí)，把握必要的安全行為的學(xué)問和技能。（三）交通安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把握幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，注意實(shí)踐性、適用性和實(shí)效性。堅(jiān)持學(xué)問教育與強(qiáng)化管理、培育習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫忙他人相結(jié)合。二、活動(dòng)準(zhǔn)備小調(diào)查（1）你身邊的違反交通規(guī)章的行為有哪些（2）你明白的交通標(biāo)志符號(hào)有哪些三、活動(dòng)過程1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。2.讓幼兒自由發(fā)言，說(shuō)出其中的違章行為，對(duì)交通違章先有個(gè)感官的認(rèn)識(shí)。生：早晨上學(xué)沒有交警值勤時(shí)，違章違規(guī)率大大高于黃昏，而下午有交警值勤時(shí)，幾乎無(wú)人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：（1）闖紅燈；（2）并行騎車聊天；（3）騎車帶人；（4）突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手表示等等。。幼兒：‘紅燈停，綠燈行。’這個(gè)多么簡(jiǎn)潔的道理，假如每個(gè)人幼兒，都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會(huì)顯現(xiàn)這樣的事情呢3、介紹幼兒應(yīng)當(dāng)留意的一些安全常識(shí)：每位幼兒必需牢記如下行走安全常識(shí)：指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以連續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以連續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道；通過有交通信號(hào)掌握的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)掌握的人行道，要左思右想，留意車輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛接近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。4、幼兒暢談體會(huì)。四、老師總結(jié)發(fā)言通過今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會(huì)的開展，使大家深入認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，我們?cè)谌粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)，特別是上學(xué)和放學(xué)的路上，肯定要留意交通安全，做一個(gè)遵守交通規(guī)章的好孩子，并做好家長(zhǎng)的監(jiān)督工作，讓你們的爸爸媽媽也都自覺地遵守交通規(guī)章！幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）11學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.區(qū)分過公路時(shí)的正確及錯(cuò)誤做法，進(jìn)一步增加安全意識(shí)。2.認(rèn)識(shí)交通安全設(shè)備的名稱和用途?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊(cè)》第28頁(yè)。活動(dòng)過程：1.播放歌曲《信號(hào)燈》，請(qǐng)幼兒認(rèn)真聽。媽媽和欣欣到超市買東西，可是，她們要過公路才能走到超市。瞧，走到公路邊，欣欣一點(diǎn)也不著急，她安清靜靜地和媽媽一起站在斑馬線上等候。不一會(huì)兒，欣欣看見車停下來(lái)了，人行橫道的紅綠燈上，綠色人像也亮起來(lái)了，于是她趕緊拉著媽媽的手過公路。哦！哦！過來(lái)了！欣欣快快樂樂地和媽媽接著往前走?？墒?，走著走著，欣欣和媽媽又到了另一條公路上。欣欣看了看，低下頭，有點(diǎn)納悶兒了。沒有人行橫道，怎么過公路呢正在這時(shí)，欣欣一抬頭，看到了前面的過街天橋。噢！有了！欣欣拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走上天橋，穿過了這條公路。就在這時(shí)，欣欣看見一些大哥哥大姐姐不遵守交通規(guī)章，險(xiǎn)些被汽車撞倒，欣欣趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“多危險(xiǎn)呀！我肯定要走天橋過公路?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“欣欣做得對(duì)?！?.請(qǐng)幼兒完成小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊(cè)》第28頁(yè)，把正確的行為圈起來(lái)。3.向幼兒提問圖畫中有什么交通安全設(shè)備。4.請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家附近有沒有圖中的交通安全設(shè)備，并將其涂上顏色?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：1.能區(qū)分過公路時(shí)正確和錯(cuò)誤的做法。2.能說(shuō)出交通安全設(shè)備的名稱和用途。幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）12活動(dòng)目標(biāo)：1.了解常見交通標(biāo)志的含義，明白我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守的交通規(guī)章。2.了解各種做宣傳的形式，能和伙伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)章、講文明的公