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人教版新加坡精通小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)6Unit3LookatmynoseLesson6知識(shí)梳理1.詞匯nosefacemoutheyeshrears2.語(yǔ)法本單元介紹了以下語(yǔ)法：(1)疑問句What’sthis?What’sthat?(2)肢體部位描述Hehasalongnose.Shehasblackhr.Theyhavebigears.(3)一般現(xiàn)在時(shí)的詢問和回答Doyouhavebigeyes?Yes,Ido.No,Idon’t.3.文化背景單元中介紹了新加坡的國(guó)慶日和榴蓮，對(duì)學(xué)生的文化背景和跨文化交流有很好的啟發(fā)作用。Lesson6：Lookatmynose教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠：熟練運(yùn)用肢體部位描述這一語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。知道如何詢問別人某個(gè)肢體部位的大小、形狀等。了解并能簡(jiǎn)單介紹新加坡的國(guó)慶日和榴蓮。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件教學(xué)步驟1.Warmer進(jìn)行口頭問答，復(fù)習(xí)課堂上學(xué)過的肢體部位。如：Whatdoyouuseyoureyesfor?Whereisyourmouth?Howlongisyournose?2.Presentation引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片，詢問學(xué)生詢問“這是什么？”的英語(yǔ)表達(dá)。教授詞匯：nose，face，mouth等，要求學(xué)生跟讀并理解含義。通過圖片展示，教授肢體部位具體描述的表達(dá)方式，如：Hehasalongnose.Shehasblackhr.Theyhavebigears.3.Practice讓學(xué)生圍成小組，一個(gè)人貼心儀，其他人進(jìn)行肢體描述。通過選擇題等形式，測(cè)試學(xué)生對(duì)肢體部位描述和疑問句的掌握情況。4.Culture介紹新加坡的國(guó)慶日和榴蓮，必要時(shí)進(jìn)行圖片展示。向?qū)W生征集有關(guān)新加坡的其他文化背景，促進(jìn)跨文化交流和學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)本節(jié)課主要是通過肢體描述這一語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞的理解和運(yùn)用能力，
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