教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年10月03日-2791)_第1頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年10月03日-2791)_第2頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年10月03日-2791)_第3頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年10月03日-2791)_第4頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年10月03日-2791)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年10月03日-2791)1:盧梭在教育思想史上的最大貢獻是()。

單項選擇題

A、發(fā)覺兒童論

B、學(xué)科中心課程論

C、建構(gòu)主義教學(xué)理論

D、社會再造主義課程論

2:良好的師生交往關(guān)系應(yīng)當(dāng)是()。

多項選擇題

A、合作

B、友愛

C、民主

D、公平

3:赫爾巴特認(rèn)為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)是()。

單項選擇題

A、神學(xué)和哲學(xué)

B、哲學(xué)和心理學(xué)

C、哲學(xué)和倫理學(xué)

D、倫理學(xué)和心理學(xué)

4:身處教育實踐第一線的討論者與受過特地訓(xùn)練的科學(xué)討論者親密協(xié)作,以教育實踐中存在的某一問題作為討論對象,通過合作討論。再把討論結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中的一種討論方法,這種討論方法是()。

單項選擇題

A、觀看法

B、讀書法

C、文獻法

D、行動討論法

5:內(nèi)發(fā)論強調(diào)人的身心進展的力氣主要源予人自身的內(nèi)在需要,身心進展的挨次也是由身心成熟機制打算的。()

推斷題

6:備課的內(nèi)容主要有()。

多項選擇題

A、備課程標(biāo)準(zhǔn)

B、備教材

C、備同學(xué)

D、備教法

E、備學(xué)法

7:“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素對人進展的影響。

單項選擇題

A、教育

B、遺傳

C、環(huán)境

D、社會活動

8:能夠為人的身心進展供應(yīng)前提的因素是教育。

推斷題

9:在人的進展觀上持“外礫論”觀點的教育家有()

多項選擇題

A、華生

B、荀子

C、孟子

D、歐文

E、洛克

10:道爾頓制教學(xué)法有利于充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性,培育他們的學(xué)習(xí)力量和制造才能。()

推斷題

11:“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”主見的是引導(dǎo)式教學(xué)。()

推斷題

12:19世紀(jì)末,美國有用主義教育家杜威依據(jù)同學(xué)“在做中學(xué)”的熟悉進展過程提出了()等教學(xué)過程的幾個階段。

多項選擇題

A、困難

B、問題

C、假設(shè)

D、驗證

E、結(jié)論

13:中國古代就有“不憤不啟,不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說,提出這一思想的是()

單項選擇題

A、孟子

B、荀子

C、墨子

D、孔子

14:我國頒布實行的壬戌學(xué)制是在()。

單項選擇題

A、1902年

B、1903年

C、1912年

D、1922年

15:教育學(xué)最古老、最基本的核心是()。

單項選擇題

A、教學(xué)工作

B、教學(xué)方法

C、教學(xué)組織

D、教學(xué)策略

16:素養(yǎng)教育的時代特征是()。

單項選擇題

A、面對全體同學(xué)

B、培育同學(xué)的創(chuàng)新精神

C、促進同學(xué)全面進展

D、促進同學(xué)的共性進展

17:老師實行畫小紅花、插小紅旗等方式鼓舞同學(xué)的德育方法是()。

單項選擇題

A、品德評價法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

18:學(xué)校課外活動方案實施中發(fā)動工作的詳細(xì)做法是()。

多項選擇題

A、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威發(fā)動

B、老師之間有效地平行溝通

C、個別談話

D、抓好典型項目

E、做好總結(jié)

19:老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出()。

單項選擇題

A、上升趨勢

B、下降趨勢

C、先升后降趨勢

D、先降后升趨勢

20:按學(xué)科分別組織的渺學(xué)校習(xí)和討論活動是()

單項選擇題

A、科技活動

B、社會活動

C、文學(xué)藝術(shù)活動

D、學(xué)科活動

21:教學(xué)從其本質(zhì)上講,是()。

單項選擇題

A、一種主體活動

B、一種實踐活動

C、一種熟悉活動

D、一種文化活動

22:由傳統(tǒng)教育向終身教育進展的一種新型教育制度是()。

單項選擇題

A、基礎(chǔ)教育

B、職業(yè)技術(shù)教育

C、高等教育

D、成人教育

23:充分反映孔子教育思想的著作是《學(xué)記》。()

推斷題

24:現(xiàn)代同學(xué)管理的主要內(nèi)容包括()

多項選擇題

A、德育管理

B、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

C、常規(guī)管理

D、常能訓(xùn)練

E、環(huán)境管理

25:學(xué)校課程的設(shè)置直接受制于()。

多項選擇題

A、教育目的

B、培育目標(biāo)

C、教學(xué)目標(biāo)

D、課程目標(biāo)

E、政治制度

26:我國的教育體系,一般分為初等教育、中等教育、高等教育三大階段,其中中學(xué)教育是基礎(chǔ)教育。()

推斷題

27:課程現(xiàn)代化的代表人物是()。

多項選擇題

A、布魯納

B、懷特海

C、瓦根舍因

D、贊科夫

E、克伯屈

28:美國人力資本理念的代表認(rèn)為教育對國民經(jīng)濟增長的貢獻是()。

單項選擇題

A、25%

B、28%

C、33%

D、36%

29:基礎(chǔ)型課程注意同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)力的培育,即培育同學(xué)作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)。“三基”指的是()。

單項選擇題

A、讀、寫、畫

B、讀、畫、算

C、畫、寫、算

D、讀、寫、算

30:在個體進展的動因問題上,堅持“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是[]

多項選擇題

A、洛克

B、孟子

C、華生

D、荀子

查看答案

1:答案A

解析由教育思想史可知,盧梭在教育思想史上的最大貢獻是發(fā)覺兒童論,其代表作《愛彌兒》。

2:答案A,B,C,D

解析教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)建立合作、友愛、民主、公平師生交往關(guān)系。

3:答案D

解析對后世影響最大、最明確地構(gòu)建教育學(xué)的是赫爾巴特。他于1806年出版了代表作《一般教育學(xué)》,1835年又出版了另一部重要著作《教育學(xué)講授綱要》。他第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué),并認(rèn)為應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)。

4:答案D

解析考查行動討論法的含義。

5:答案正確

解析略。

6:答案A,B,C,D,E

解析

7:答案C

解析“近朱者赤,近墨者黑”反映了環(huán)境因素對人進展的影響。

8:答案錯誤

解析遺傳因素為人的身心進展供應(yīng)了前提。遺傳為人的身心進展供應(yīng)物質(zhì)基礎(chǔ),為人的身心進展供應(yīng)可能性。

9:答案A,B,E

解析

10:答案正確

解析略。

11:答案錯誤

解析

12:答案A,B,C,D,E

解析美國教育家杜威“在做中學(xué)”的過程中提出了教學(xué)過程的困難、問題、假設(shè)、驗證、結(jié)論等幾個階段。

13:答案D

解析

14:答案D

解析1922年11月,中華民國北洋政府以大總統(tǒng)令頒布的《學(xué)校系統(tǒng)改革案》中規(guī)定的學(xué)制系統(tǒng)稱之為壬戌學(xué)制。為區(qū)分于壬子癸丑學(xué)制,又稱新學(xué)制。

15:答案B

解析教學(xué)方法是教育最古老、最基本的核心。

16:答案B

解析素養(yǎng)教育的時代特征就是培育同學(xué)的創(chuàng)新精神。

17:答案A

解析本題描述的是品德評價法。

18:答案A,B,C

解析學(xué)校課外活動方案實施中發(fā)動工作的詳細(xì)做法包括領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威發(fā)動、老師之間有效地平行溝通、個別談話三種。

19:答案A

解析老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出上升趨勢,由于隨著老師閱歷的不斷豐富,老師的自信念也在不斷增加。

20:答案D

解析

21:答案C

解析教學(xué)從其本質(zhì)上講是一種特別的熟悉活動。

22:答案D

解析本題考查成人教育。

23:答案錯誤

解析

24:答案A,C,D,E

解析

25:答案A,B

解析教育目的和培育目標(biāo)詳細(xì)反映了特定時期社會政治、經(jīng)濟、文化進展對教育所要培育人才的要求,所以課程設(shè)置必定要受它們的制約。

26:答案錯誤

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論