我們與手機(jī)主題班會(huì)

我們與手機(jī)主題班會(huì)第一頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六我們與手機(jī)高一（8）班主題班會(huì)第二頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六

手機(jī)，英文為mobilephone或cellphone。美國(guó)著名的摩托羅拉公司的工程技術(shù)人員馬丁·庫(kù)帕1973年申請(qǐng)專利注冊(cè)，1985年發(fā)明第一臺(tái)真正意義上的移動(dòng)電話。通常稱為手機(jī)，舊稱手提電話、手提、大哥大，是便攜的、可以在較大范圍內(nèi)移動(dòng)的電話終端。目前在全球范圍內(nèi)使用最廣的手機(jī)是GSM手機(jī)和CDMA手機(jī)。在中國(guó)大陸及臺(tái)灣以GSM最為普遍，CDMA和小靈通（PHS）手機(jī)也很流行，這些都是所謂的第二代手機(jī)(2G)，它們都是數(shù)字制式的，除了可以進(jìn)行語(yǔ)音通信以外，還可以收發(fā)短信（短消息、SMS）、MMS（彩信、多媒體短信）、無(wú)線應(yīng)用協(xié)議（WAP）等。

第三頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六Ifyouwantto__________,youcanuseamobilephone.callpeople第四頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六Ifyouwantto__________________,youcanuseamobilephone.一起去看電影好嗎?sendtextmessages第五頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六Ifyouwantto_____________,youcanuseamobilephone.sendemails____第六頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六Ifyouwantto_____________,youcanuseamobilephone.takephotos第七頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六Ifyouwantto__________,youcanuseamobilephone.takevideo第八頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六Ifyouwantto__________,youcanuseamobilephone.goonline第九頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六Ifyouwantto______________,youcanuseamobilephone.listentomusic第十頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六Ifyouwantto__________,youcanuseamobilephone.watchTV第十一頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六Ifyouwantto______________,youcanuseamobilephone.knowthetime______第十二頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六Ifyouwantto______________,youcanuseamobilephone.getupontime第十三頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六手機(jī)，想說(shuō)愛(ài)你不是件容易的事情！第十四頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六一、揭開(kāi)序幕視頻欣賞第十五頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六二、七嘴八舌★評(píng)論該視頻反映的問(wèn)題.★你身邊有使用手機(jī)的負(fù)面事例嗎？

★你了解中學(xué)生使用手機(jī)的危害嗎？第十六頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六辯一辯中學(xué)生使用手機(jī)是弊大于利還是利大于弊？第十七頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六1、手機(jī)作為高科技產(chǎn)物,確實(shí)可以給我們帶來(lái)許多生活上的方便,學(xué)生可以通過(guò)手機(jī)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,也可以向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)等.2、與以前同學(xué)多交流,可以保持原有的友誼;與現(xiàn)在同學(xué)多交流,可以增進(jìn)友誼,遇到疑難問(wèn)題時(shí),可以用手機(jī)進(jìn)行討論.

利的方面:第十八頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六

3、一些手機(jī)的拍攝功能,可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西.

4、里面的鬧鐘裝置,可以隨時(shí)使用.5、通話記錄功能,手機(jī)不像家里的電話一樣不在家的時(shí)候別人打電話來(lái)不知道,在手機(jī)里是有記錄的.方便查閱.

6、手機(jī)的本身小巧玲瓏,占很小的面積可以隨身攜帶.

7、當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)可以及時(shí)向家長(zhǎng),老師或警察求助.

第十九頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六

1.影響學(xué)生良好品質(zhì)的形成用手機(jī)考試作弊手機(jī)催生攀比成風(fēng)

弊的方面:第二十頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六

2,手機(jī)短信的不良信息危害學(xué)生心理健康手機(jī)短信,是通訊領(lǐng)域的科技創(chuàng)新,為人們相互交流信息,傳遞情感提供了快捷而簡(jiǎn)便的現(xiàn)代手段.然而,這又是一個(gè)缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的"灰色地帶",人們?cè)谙硎茏杂山涣鞯耐瑫r(shí),私欲放縱和道德失范等人性的弱點(diǎn)也由此顯露.其中危害最大的是黃色信息滿天飛,以往多在成年人中流傳的"色情笑話"和"葷段子",通過(guò)手機(jī)短信蔓延到了未成年人中間.眼看著眾多稚嫩的心靈受此污染,已有媒體驚呼"誰(shuí)來(lái)殺短信黃毒",卻又都苦于缺乏有力的對(duì)策.第二十一頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六3.擾亂課堂紀(jì)律課堂上經(jīng)常會(huì)有手機(jī)鈴聲響起,學(xué)生發(fā)短信,交頭接耳地交流各自收到的有趣信息,打亂課堂秩序的現(xiàn)象已不偶然.第二十二頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六4,手機(jī)輻射影響學(xué)生身體健康

第二十三頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六

5,引發(fā)安全問(wèn)題,由于手機(jī)品牌眾多,質(zhì)量良莠不齊,消費(fèi)者難以辯別,再加上使用不當(dāng)(雷雨天使用,長(zhǎng)時(shí)間玩電游等),手機(jī)爆炸傷人的事時(shí)有發(fā)生.在一些地方,不法分子利用學(xué)生防范意識(shí)弱,反抗能力較小,專搶學(xué)生的手機(jī).2005年4月22日下午,湘潭縣一中高二學(xué)生朱磊在校園內(nèi)行走時(shí),被突如其來(lái)的雷電擊中后當(dāng)場(chǎng)身亡.事后,經(jīng)法醫(yī)鑒定,雷擊竟然是由朱磊隨身攜帶的小靈通引來(lái)的.2004年7月,一位16歲的加利福尼亞少女因手機(jī)突然在衣服口袋中爆炸導(dǎo)致二度燒傷的嚴(yán)重后果.

第二十四頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六6,手機(jī)費(fèi)用增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān).具有關(guān)統(tǒng)計(jì)表明,學(xué)生使用手機(jī)的費(fèi)用每年最低也在500元以上.第二十五頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六你父母對(duì)你佩戴手機(jī)有何看法？那你平時(shí)用手機(jī)來(lái)干什么呢？那你上課發(fā)過(guò)短信嗎？那你認(rèn)為學(xué)生適合帶手機(jī)嗎？三、中學(xué)生用手機(jī)在干什么?第二十六頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六據(jù)某市教育部門(mén)對(duì)其下屬的9所中學(xué)學(xué)生手機(jī)持有者所做的調(diào)查問(wèn)卷顯示，學(xué)生使用手機(jī)用于緊急聯(lián)系用途的為5%，上網(wǎng)聊天21%，通話聊天發(fā)短信48%（包括談戀愛(ài)），玩游戲11%，下載圖片鈴聲12%，拍數(shù)碼照片3%。而另一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生持有手機(jī)的動(dòng)機(jī)調(diào)查則顯得更是離譜而近乎荒唐。40%的學(xué)生認(rèn)為只要家庭條件允許，不論需要與否，都應(yīng)當(dāng)配備手機(jī)；19%的學(xué)生認(rèn)為，手機(jī)只是為了滿足個(gè)人虛榮心的需求，證明自己的家庭實(shí)力，作為相互攀比的依據(jù)之一；21%的學(xué)生認(rèn)為，持有手機(jī)是為了除學(xué)習(xí)外的其他娛樂(lè)消遣；只有10%的學(xué)生是從實(shí)際聯(lián)系的需要，考慮購(gòu)買(mǎi)手機(jī)；另外10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生無(wú)須擁有手機(jī)。第二十七頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六大概還是手機(jī)上的其他功能吧。彼此間有事沒(méi)事發(fā)幾條短信，閑來(lái)?yè)Q一條鈴聲，擺弄一下小游戲，或者買(mǎi)些飾品給它們裝扮一番，都是手機(jī)一族常做的事。這些本也無(wú)可厚非，但其帶來(lái)的負(fù)面影響卻不能小覷。手機(jī)的更新?lián)Q代越來(lái)越快，功能也越來(lái)越全面，這手機(jī)不帶還好，帶到學(xué)校就成了攀比的砝碼。你有六十四和弦，我就要新款彩屏；你手機(jī)能錄音，我能數(shù)碼拍照。一時(shí)間，校園內(nèi)手機(jī)竟成為流行趨勢(shì)的風(fēng)向標(biāo)。這樣一來(lái)，最直接的“受害者”就是我們的父母了。心甘情愿也好，被死纏爛磨不得已而為之也好，但普通百姓家庭恐怕還沒(méi)有能隔三岔五更新手機(jī)的能力吧。且不說(shuō)艱苦樸素這些人人皆知的大道理了，便是從個(gè)人家庭來(lái)看，多作攀比也是有百害而無(wú)一利的。

更可怕的是，手機(jī)往往會(huì)接到許多不良信息，各種帶色笑話、無(wú)聊謾罵充斥其中，至于用中獎(jiǎng)等圈套行騙的更是比比皆是，防不勝防。心智尚不成熟的我們能有把握不被誘惑，不為所動(dòng)嗎？那么吸引眾多同學(xué)帶手機(jī)的原因是什么呢？第二十八頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六如何正確使用手機(jī)？

第二十九頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六所有場(chǎng)合適用嗎？1、學(xué)習(xí)的課堂上6、預(yù)備的鈴聲中2、安靜的自習(xí)中7、穿行在馬路間3、就餐的食堂里8、往返教室路途4、睡覺(jué)的被子里9、與他人交談時(shí)5、嚴(yán)肅的考場(chǎng)上10、全校性集合時(shí)1、周末在家的時(shí)候4、真正用于聽(tīng)力時(shí)2、寒假暑假的時(shí)候5、周末復(fù)習(xí)功課時(shí)3、放在老師辦公室6、周末聯(lián)系家人時(shí)第三十頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六四、出謀劃策請(qǐng)各抒己見(jiàn)，向你身邊因使用手機(jī)而走入誤區(qū)的同學(xué)伸出援手。第三十一頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六1、我國(guó)一部分地區(qū)的做法：

杭州一中：不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)入校內(nèi)。

龍巖一中：帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)，無(wú)論是否用于作弊，該科成績(jī)一律以0分論處。

浙江臺(tái)州一中：學(xué)生用手機(jī)需先與學(xué)校簽合同。

寧波：禁止學(xué)生帶手機(jī)違者扣分。

2、國(guó)外的做法：

芬蘭：禁止向青少年推銷(xiāo)手機(jī)。

（芬蘭市場(chǎng)法院近日決定，禁止芬蘭無(wú)線通訊公司直接向青少年推銷(xiāo)手機(jī)入網(wǎng)等移動(dòng)通信服務(wù)。如果違反這一禁令，將被處以10萬(wàn)歐元的罰款。）

美國(guó)：為校園手機(jī)立法。

（大約在10年前，美國(guó)各州的學(xué)區(qū)紛紛制定規(guī)則(有些是州議會(huì)或地方政府立法)，完全取締在校學(xué)生使用傳呼機(jī)和手機(jī)。）

德國(guó)：欲禁止手機(jī)在學(xué)校使用

（德國(guó)已開(kāi)始就禁止在學(xué)校使用手機(jī)問(wèn)題展開(kāi)了公開(kāi)討論）第三十二頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六請(qǐng)為中學(xué)生使用手機(jī)提出寶貴的建議。（這里列舉幾個(gè)較為典型的建議作出如下摘錄）1、使用手機(jī)要得當(dāng)，用在需要的地方，如果全部用來(lái)和同學(xué)朋友聊天或者僅僅用來(lái)炫耀就沒(méi)必要了。2、我們應(yīng)該正確使用手機(jī)，避免崇尚，盲目使用手機(jī)，讓手機(jī)發(fā)揮出對(duì)于中學(xué)生而言的應(yīng)有的功能，實(shí)現(xiàn)其對(duì)中學(xué)生應(yīng)有的價(jià)值。3、手機(jī)是雙刃劍，如能正確使用，并無(wú)大礙，說(shuō)不定還能有所幫助，但若沉溺其中，則會(huì)害至成績(jī)下滑，無(wú)心向?qū)W，中學(xué)生應(yīng)正確看待手機(jī)問(wèn)題，讓手機(jī)做我們的奴隸，而不要反過(guò)來(lái)讓我們成為手機(jī)的奴隸！4、我們可以利