勵(lì)志主題班會(huì)方案參考

—?jiǎng)?lì)志主題班會(huì)方案參考新華中學(xué)是一所一般高中學(xué)校，如今多媒體教室還沒有普及，只有高三班級(jí)的教室有多媒體，還有另外兩間公共多媒體教室。為了能夠更好的舉辦這一次主題班會(huì)，我特地跟學(xué)校申請(qǐng)了一間多媒體教室，并提交申請(qǐng)書。另外，主題班會(huì)主題確實(shí)定也是經(jīng)過屢次篩選和比擬才確定的，主要是依據(jù)同學(xué)的愛好還有對(duì)他們的影響來(lái)確定的。最終就是整個(gè)主題班會(huì)的策劃，做PPT，準(zhǔn)備小禮品等。（2）班會(huì)流程本次主題班會(huì)分為兩個(gè)大篇章：1、感恩父母2、感恩同學(xué)班會(huì)采納故事引入，利用羅斯福的一個(gè)小故事，告知同學(xué)們——凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩的道理。1、感恩父母在這個(gè)環(huán)節(jié)我發(fā)了一份測(cè)試題，主要是讓同學(xué)們看一下究竟自己有多了解父母，究竟明白了多少，但測(cè)試題并不用收回了，主要是讓他們自己從內(nèi)心有肯定的反思，有的同學(xué)還可以將測(cè)試題拿給父母評(píng)分，6分以上為及格，以下的就應(yīng)當(dāng)好好跟父母溝通了。我還讓他們把父母為他們做的和他們?yōu)楦改缸龅姆旁谔炱降膬啥?，看一下愛的天平是否傾斜得太厲害了，主要還是引起他們的反思。最終，我還教他們?nèi)绾巫呓改?，列出了一些方法，讓他們更?jiǎn)單和父母溝通。2、感恩同學(xué)由于同學(xué)就在身邊，所以這個(gè)環(huán)節(jié)互動(dòng)比擬好。感恩同學(xué)，學(xué)會(huì)相處。接下來(lái)就是一個(gè)小游戲，讓他們每個(gè)人都寫出自己同桌最大的特點(diǎn)，長(zhǎng)處還有特長(zhǎng)，讓別的`同學(xué)一聽就能明白是在說誰(shuí)，然后把它們收起來(lái)，最終讓同學(xué)們來(lái)猜，猜中了有獎(jiǎng)品。這個(gè)游戲同學(xué)們都很主動(dòng)的參與了，氣氛也很好。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是讓同學(xué)明白身邊同學(xué)的長(zhǎng)處，了解身邊的同學(xué)。還有一個(gè)小環(huán)節(jié)是讓同學(xué)上來(lái)說出最想對(duì)班里的某位同學(xué)說的話。這次主題班會(huì)以一首歌曲——群星的《感恩的心》來(lái)結(jié)束本次主題班會(huì)。（3）主題班會(huì)收到的效果經(jīng)過主題班會(huì)前后對(duì)同學(xué)上課還有平常同學(xué)之間的相處的觀看，我發(fā)現(xiàn)還是有一些效果的，上課的時(shí)分，氣氛比擬和諧，同學(xué)們搗亂的也相對(duì)有所削減了。（4）我的心得經(jīng)過這一次主題班會(huì)，我明白如何策劃好一節(jié)主題班會(huì)，如何讓同學(xué)主動(dòng)參與其中。另外，我也發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過主題班會(huì)，同學(xué)之間還有同學(xué)與老師之間的感情會(huì)很快得到改善。因此，我建議無(wú)