千名教師大家訪實(shí)施方案

—千名教師大家訪實(shí)施方案一、活動主題走進(jìn)留守同學(xué)家庭關(guān)愛同學(xué)成長二、活動時間20XX年9月21日9月30日三、活動內(nèi)容和形式（一）成立學(xué)校家訪工作小組組長：余軍副組長：劉嫦梁勇和曾令其李文豪廖國強(qiáng)李浩小組職責(zé)1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各班級布置、落實(shí)家訪工作計劃；2、對各班級、各班家訪工作計劃的執(zhí)行進(jìn)行全程指導(dǎo)和監(jiān)督；3、按時匯總家訪中反映出的各種現(xiàn)象和問題，并加以總結(jié)上報學(xué)校；4、協(xié)調(diào)處理家訪工作中顯現(xiàn)的偶發(fā)事情。（二）實(shí)施方法1、家訪主要實(shí)行登門走訪的形式；2、家訪人員以班主任、科任老師為主。班級組分管領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分年組、分班級包干的方法，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置布置參與家訪。班級組分管領(lǐng)導(dǎo)一班級組劉嫦二班級組梁勇和三班級組曾令其四班級組李文豪五班級組李浩六班級組廖國強(qiáng)（三）確定家訪對象，做好家訪計劃1、9月5日至10日，學(xué)校制定活動實(shí)施方案，明確活動目的、任務(wù)和要求，做好宣傳發(fā)開工作。2、確定家訪同學(xué)名單。首批確定的被家訪的同學(xué)要有代表性，重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)、單親家庭同學(xué)、學(xué)困同學(xué)和有輟學(xué)傾向的留守同學(xué)。每班家訪1名以上留守同學(xué)3、依據(jù)計劃，組織實(shí)施家訪。依據(jù)同學(xué)家庭情況，采納敏捷多樣的方式方法進(jìn)行家訪活動（形式有上門家訪、電話聯(lián)系，校訊通等），并按時做好家訪記錄。（四）家訪內(nèi)容1、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關(guān)懷的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，形成家校合力；2、了解同學(xué)（特別是留守同學(xué)、貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、三類殘疾兒童少年）的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的'思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，探求有效的助學(xué)方式；3、向家長反應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商共同促進(jìn)同學(xué)發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫忙家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。4、征求家長對學(xué)校及教育部門的看法和建議等。四、活動要求1、強(qiáng)化本活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實(shí)。2、活動將依據(jù)老師自行填寫的家訪記錄為證，結(jié)合家長的看法，由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考評。3、將本活動與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各老師要明確活動的目的意義，從強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，提高師德素養(yǎng)的角度動身，以主動的心態(tài)投身到本活動中。4、將本活動與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各老師要以關(guān)愛同學(xué)、服務(wù)同學(xué)為動身點(diǎn)，通過家訪，了解同學(xué)的思想動態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習(xí)要求，尋求更有針對性的教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)同學(xué)的成長。5、要遵循兩個原則。一是“文明、友好”原則。要表達(dá)老師的文明素養(yǎng)，講究溝通、溝通的方式、方法。要明白家訪不是告狀，更不是訓(xùn)斥和指責(zé)，要讓家長體會到老師的愛心和責(zé)任心。二是“因人而異”原則。要有針對性地選擇家訪對象，依據(jù)同學(xué)的不同特點(diǎn)，落實(shí)好