大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會三篇

Word第第頁大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會三篇創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)布滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的高校生能否最終走上勝利創(chuàng)業(yè)之路，與他是否信任自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是高校生通過發(fā)覺和識別商業(yè)機(jī)會，組織各種資源供應(yīng)產(chǎn)品和服務(wù)，以制造價值的過程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是高校生，客體是商業(yè)機(jī)會和各種為到達(dá)目的而需要和可以得到的資源。

同時，高校生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探究的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以高校生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否勝利至關(guān)重要。高校生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)力量.

個人創(chuàng)業(yè)應(yīng)當(dāng)遵循以下基本原則：

1.以自己的愛好為主，做自己最感愛好的事情。

2.從自己最擅長的地方切入。揚(yáng)己之長，避己之短。

3.從簡潔做起，起步越簡潔越好。

4.堅(jiān)決自己的信念，增添自己的信念，切忌妄自菲薄，總覺得自己的東西不如人。

5.不用考慮什么全面的打算、長遠(yuǎn)的打算，在哪里有沖動就從哪里起步。

6.說干就干，馬上將想法付諸實(shí)施，在干中摸索，逐步確定進(jìn)展方向。

7.不要怕自己的項(xiàng)目與別人撞車。其實(shí)，任何人的項(xiàng)目都有其缺乏之處，你的創(chuàng)業(yè)，就從別人的缺乏之處下手，以此做到“標(biāo)新立異”。

8.不要怕失敗。失敗并不恥辱。任何人都有過失敗。勝利和宏大建立在失敗之上。

9.創(chuàng)業(yè)之初不要大投入。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不在于硬件，主要在于“軟件”，在于個人的才智和勤奮。用錢之道是創(chuàng)業(yè)基本功。

10.要長期在互聯(lián)網(wǎng)潛水，熟識互聯(lián)網(wǎng)。至少要做到對互聯(lián)網(wǎng)的一個方面或多個方面的深化了解，建立在那個方面的話語權(quán)。

11.原則上，互聯(lián)網(wǎng)的什么項(xiàng)目都可以搞，關(guān)鍵看你怎么搞?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)最需要的是創(chuàng)意，尤其在中國。

12.不要追趕所謂的“熱門”或“冷門”。個人創(chuàng)業(yè)就要盡顯個人的特色和風(fēng)采，想怎么干，就怎么干。

13.要有打長久戰(zhàn)的思想預(yù)備和心理預(yù)備。尤其要堅(jiān)決創(chuàng)業(yè)的信念和信念，練就排解各種干擾的力量。

14.多絡(luò)創(chuàng)業(yè)勝利者的閱歷。同時要擅長總結(jié)自己的閱歷和教訓(xùn)。擅長摔倒，更擅長爬起!

15.在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的打磨中，留意結(jié)交志趣相投、力量互補(bǔ)的網(wǎng)友，做好自己事業(yè)將來大進(jìn)展的人才團(tuán)隊(duì)儲備。

高校生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會篇二

在這一年多的時間里，有爭吵，有合作，有汗水，有歡樂?。但是，更多的是，收獲!平常的課堂學(xué)習(xí)，老師都會給我們強(qiáng)調(diào)什么是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，同時又通過課下作業(yè)進(jìn)行強(qiáng)化，把握學(xué)問相對較簡單;但是在項(xiàng)目中，遇到的問題往往需要寬廣的學(xué)問面及肯定的開發(fā)經(jīng)受解決，沒有人能直接的告知你問題緣由所在，不能準(zhǔn)時的解決問題。因此，具有自主學(xué)習(xí)的力量顯得比較重要。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨便猜想，而要有依據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過實(shí)踐去論證自己的猜想。整個過程中我熟悉到做科研必需具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)看法，要本著對科研負(fù)責(zé)，對科學(xué)負(fù)責(zé)的看法，進(jìn)行自己的討論。

通過這次項(xiàng)目，不僅在學(xué)習(xí)實(shí)踐方面收獲頗多，也讓我們在為人處事方面更加成熟穩(wěn)重。創(chuàng)新項(xiàng)目的設(shè)計過程中也極大地磨礪了我們的耐煩與細(xì)心，也彌補(bǔ)了我們這方面的缺乏。與此同時，它也讓我們感受到創(chuàng)新實(shí)踐的樂趣，提高了擴(kuò)展思維力量增添了合作意識，在實(shí)踐方面也有很大的提升，更重要的是結(jié)識了不少良師益友。盼望以后還能更多地參與類似的活動，充實(shí)我們的高校生活。

真誠的感謝課題的指導(dǎo)老師，帶給我們的不僅是他豐富的項(xiàng)目閱歷，還有他對項(xiàng)目敏銳的洞察力，他的每一次檢查都能準(zhǔn)時地給我們反饋信息，并告知我們要如何使得我們的項(xiàng)目進(jìn)行地更有效率。沒有遺忘老師在課堂上教會我們的要簡化問題，無論是我們的項(xiàng)目還是我們做人。我們就是照著簡化項(xiàng)目的思想，將問題逐步分解，最終制定具體的打算而確定我們的開發(fā)。而讓這一次創(chuàng)新項(xiàng)目不僅僅成為一個課程的緣由就是老師始終強(qiáng)調(diào)的創(chuàng)新，讓我們在做項(xiàng)目的同時，不斷積累和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀技術(shù)和創(chuàng)新，并不斷找尋我們的亮點(diǎn)，我們始終在努力用我們有限地技術(shù)力氣使得我們的.項(xiàng)目別出心裁。而在這個過程中，老師始終強(qiáng)調(diào)每一組都可以勝利，并給我們提出了許多可行的建議，賜予我們堅(jiān)持下去的信念。

這次創(chuàng)新項(xiàng)目給我們帶來了許多，有力量上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情意上的收獲在勞碌中充實(shí)了自己，學(xué)到了許多東西，并堅(jiān)持仔細(xì)細(xì)致地完成了項(xiàng)目的討論內(nèi)容。在試驗(yàn)中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我們不斷鞭策鼓舞自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。信任這次試驗(yàn)會對我們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠地感謝學(xué)校給我們供應(yīng)了這樣一個熬煉我們的機(jī)會，感謝老師的指導(dǎo)和鼓舞，感謝小組組成員的支持和關(guān)心，感謝同學(xué)提出的珍貴看法。

高校生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會篇三

時間總是在不經(jīng)意間消逝，昨天還在偌大的教室參與創(chuàng)業(yè)的動員大會，今日卻悄無聲息地接近了尾聲。駐足、回想，整個創(chuàng)業(yè)過程時間并不長，短暫而又充實(shí)，勞碌而又快樂

曾幾何時，老師聲情并茂的講課，富有特色的教學(xué)方式，至今給我留下深刻印象，也讓我了解到了創(chuàng)業(yè)路途的艱辛。或許，過去你還是一個不諳世事的孩子，或許你對創(chuàng)業(yè)還一無所知，但是，創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)卻可以讓你成熟。創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，雖說是模擬，卻也涵蓋了一些正規(guī)公司所需要預(yù)備的一切手續(xù)與過程，在這里，我們一起成立公司，一起策劃，一起搜集資料，一起計算本錢，一起市場調(diào)研這一切的一切，都在告知我們，創(chuàng)業(yè)不是一個人的事情，他需要的努力付出的人，需要的團(tuán)結(jié)一心的團(tuán)隊(duì)，需要的是不拘小節(jié)，樂于奉獻(xiàn)的人。在這里，我要感謝我的導(dǎo)師，是您在我們創(chuàng)業(yè)的路途中給了我們耐煩的教育，悉心的教育與培訓(xùn)。

不同的模塊，不同的熟悉，不同的環(huán)節(jié)，不同的感悟?；蛟S，昨天