2023學(xué)年完整公開課版壓強(qiáng)2

9.1壓強(qiáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)這一節(jié)課，這些問題你會(huì)弄明白的！一、認(rèn)識(shí)壓力FFF小腳垂直壓在地面上壓力定義：4.方向：可以向各個(gè)方向；但一定垂直于受力物的表面且指向受力物體。1.垂直作用在物體表面上的力叫壓力2.產(chǎn)生條件：兩物體直接接觸且相互擠壓。3.作用效果：使受力物體發(fā)生形變。

如圖1所示，請(qǐng)?jiān)赼、b、c、d四幅圖中畫出AB面所受壓力的示意圖.圖1牛刀小試—我能行！F1F2F3F4

記得垂直喲！而且作用點(diǎn)是在受力面上！練習(xí)：GA=5NGB=10NF=15NABBBA對(duì)B壓力為

B對(duì)地面的壓力為BB對(duì)地面的壓力B對(duì)墻面的壓力B對(duì)天花板的壓力5N15N10N15NFFF5N.壓力與重力的區(qū)別壓力(F)重力(G)概念施力物體作用點(diǎn)方向大小

由于地球的吸引而使物體受到的力垂直作用在物體表面的力與其接觸且擠壓的物體地球受力物的表面處物體的重心

與受力面垂直,指向受力物的內(nèi)部。始終是豎直向下可能與重力有關(guān)，也可能與重力無關(guān)重力大小與質(zhì)量成正比。即：G=mg(g=9.8N/kg)

物體受到壓力后會(huì)讓物體發(fā)生形變，壓力產(chǎn)生的作用效果與什么因素有關(guān)呢？觀察思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？我要有一副滑雪板多好啊!怎么她就不會(huì)陷下去呢?接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一手指要強(qiáng)得多，且越用力這種感覺越明顯。與手掌接觸的那部分氣球的形變較小，而手指頂著的那部分形變明顯；用力越大，形變越明顯。做一做：▲

壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你猜想：①壓力的大?、谑芰γ娣e大小怎樣探究提供器材：砝碼，小桌，海綿請(qǐng)你說出你的實(shí)驗(yàn)方法或步驟B：壓力相等時(shí)，改變受力面積，觀察兩次實(shí)驗(yàn)中壓力作用效果的強(qiáng)弱A：受力面積相等時(shí)，改變壓力，觀察兩次實(shí)驗(yàn)中壓力作用效果的強(qiáng)弱壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系友情提示：因?yàn)閴毫ψ饔眯Ч赡芘c多個(gè)因素有關(guān)，因此在探究過程中要恰當(dāng)使用：GG結(jié)論：壓力作用效果與壓力大小有關(guān)控制變量法壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系結(jié)論：壓力作用效果與受力面積有關(guān)GGGG壓力作用效果和

以及

有關(guān)。

當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大,壓力的作用效果越明顯；當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。壓力大小受力面積實(shí)驗(yàn)結(jié)論壓強(qiáng)：在物理學(xué)中，把物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。壓強(qiáng)壓力受力面積pFSpFSp—壓強(qiáng)(單位：帕斯卡，符號(hào)：Pa)F—壓力(單位：牛頓，符號(hào)：N)S—受力面積(單位：平方米，符號(hào)：㎡1Pa的物理意義：1平方米的面積上受到的壓力是1N。1Pa大?。阂粡埰戒伒膱?bào)紙對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)，3粒芝麻對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為1Pa。壓強(qiáng)的單位：帕斯卡，簡稱帕，符號(hào)Pa1帕斯卡＝1牛／平方米即1Pa＝1N／m2例：桌面上平放一本教科書，書的重力約2.5N，與桌面接觸面積約5×10－2m2,試計(jì)算書對(duì)桌面的壓強(qiáng)。解：教科書靜止地平放在桌面上，它對(duì)桌面的壓力等于它的重力，所以

F＝G＝2.5N所以p＝＝＝50Pa例題：一只大象的質(zhì)量為6噸，每只腳掌面積為600厘米2，這頭大象四腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少帕？（取g=10牛/千克）2.5×105Pa練習(xí)題1：向墻上按圖釘，已知圖釘帽的面積是1平方厘米，圖釘尖的的面積是0.05mm2，手指對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)是2X105Pa，求圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)。S2=0.05mm2=0.05×10-6m2=5×10-8m2解：S1=1cm2=10-4m2P1=2×105Pa手對(duì)圖釘帽和圖釘尖對(duì)墻的壓力為；F=P1·S1=2×105pa×10-4m2=20N所以，圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)為：P2=FS2=20N5×10-8m2=4×108PaACB同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大？壓力相同，受力面積小的壓強(qiáng)大

學(xué)到這里，你知道這是怎么回事了嗎？控制壓強(qiáng)的大小p=FS壓力一定時(shí):減小受力面積S受力面積一定時(shí):增大壓力F1、增大壓強(qiáng)壓力一定時(shí):增大受力面積S受力面積一定時(shí):減小壓力F2、減小壓強(qiáng)或兩者同時(shí)改變或兩者同時(shí)改變增大壓強(qiáng)菜刀的刀刃很薄很鋒利釘尖很小很鋒利在壓力相同時(shí)，減小受力面積，可以增大壓強(qiáng)減小壓強(qiáng)

載重汽車的輪子比普通汽車的輪子要多而且大

增大受力面積，減小壓強(qiáng)坦克的兩條履帶較寬，用來增大受力面積，減小壓強(qiáng)。

螺釘?shù)南旅嬉訅|圈

鐵軌鋪在枕木上增大受力面積，減小壓強(qiáng)討論交流：冰面救人例：如圖所示，A、B均為正方體，物體A重30N，物體B重15N，物體A的底面積10c㎡,物體B底面積為5c㎡。則A對(duì)B的壓強(qiáng)是多少Pa?B對(duì)桌面壓強(qiáng)多少Pa?AB60000pa;90000pa【例3】封凍的江河冰面最大能承受的壓強(qiáng)是4×104Pa，一臺(tái)履帶式拖拉機(jī)的質(zhì)量是5200kg，兩條履帶跟水平地面接觸的面積共1.5m2，這臺(tái)拖拉機(jī)能不能從冰面上通過？解:

G=mg=5200×9.8N=50960N∵

履帶式拖拉機(jī)是在水平地面上∴F=G=50960N

p=F/S=50960N/1.5m2=3.4×104Pa答:

因?yàn)?.4×104Pa小于4×104Pa，可以通過。

已知:

m=5200kgS=1.5m2pmax=4×104Pa

求:

p=?且與pmax比較?！纠?】圖釘尖端的面積是0.3mm2，釘帽的面積是1.5cm2。用9N的力垂直于墻壁按這只圖釘，試求:(1)釘帽受到的壓力和壓強(qiáng)？

(2)墻壁受到的壓力和壓強(qiáng)？已知:

F1=F2=9N

S1=1.5cm2=1.5×10-4m2

S2=0.3mm2=0.3×10-6m2=3×10-7m2

答：釘帽和墻壁受到的壓力都是9N，釘帽受到壓強(qiáng)為6×104Pa，墻壁受到的壓強(qiáng)為3×107Pa。求：p1=？p2=？解例:甲乙兩個(gè)物體在水平桌面上，已知甲、乙兩個(gè)物體的重力之比為2:1,甲、乙兩物體與桌面的接觸面積之比是3:2，則兩個(gè)物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比為（A）A.4:3B.3:4C.3:1D.1:3例：如圖所示，水平面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌面，在此過程中，下列說法正確的是（）MFA.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變M對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變雙，摩擦力變小C例：在海灘上的案發(fā)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了罪犯留下的清晰的站立腳印，公安人員立即用蠟澆注了如圖所示的鞋模，測得鞋模的平均厚度為3cm,質(zhì)量為675g，又經(jīng)過測試，使海灘達(dá)到腳印同樣深度所需的壓強(qiáng)為1.5×10pa，求罪犯的體重是多少？（蠟的密度為ρ=0.9×103kg/m3）解：由密度公式ρ＝

求得V蠟=？則鞋底面積為?罪犯站立時(shí)地面的受力面積？由壓強(qiáng)公式G=F=750N例：一塊寫有校訓(xùn)的黃崗石石料質(zhì)量為31.8t,密度為2.65×103kg/m3,立在用磚砌成的長4m、寬2m、高0.5m的水平基座上。石料與基座接觸面積2.12㎡。已知磚的密度2.05×103kg/m3。（g取10N/kg）求（1）花崗巖的體積；（2）石料對(duì)基座的壓強(qiáng)；（3）石料對(duì)基座與基座對(duì)地面的壓強(qiáng)之比。解:（1）花崗巖石料體積：V石=m/ρ=(31.8×103kg)/(2.65×103kg/m3)=12m3（2）由于石料放在水平基座上，石料對(duì)基座的壓力大小等于石料受到的重力大小，即F石=G石=mg=31.8×103kg×10N/kg=3.18×10N則石料對(duì)基座的壓強(qiáng)：P石=F/S=3.1