三年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案

三年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級三

學(xué)科英語課型新授教師

授課

設(shè)計時間2012.91

總課時時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容Module1UnitlHello,FmPeter

1.學(xué)習(xí)用rm...自我介紹。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2.學(xué)習(xí)大小寫字母Aa,Bb及相關(guān)單詞的讀音并認(rèn)讀。學(xué)習(xí)兩個

字母的書寫。

1、學(xué)習(xí)用rm...自我介紹。

學(xué)習(xí)重點

2、掌握字母Aa,Bb的讀音和書寫。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備圖片、錄音機(jī)

集體備課二度備課

溫故互查：

1.SinganEnglishsong。

2.教師用I'm...作自我介紹，讓學(xué)生

感知I'm...所表達(dá)的意思。

設(shè)問導(dǎo)讀：

1.學(xué)習(xí)句型：

導(dǎo)

Hello,I'm...(name)。

學(xué)2.接龍游戲。從每排最后一個學(xué)生開始

說：I'm...(name)依次向前作自我介

過紹，直到前面第一個學(xué)生說完I'm...

然后舉手示意，先完成者為勝。

程

3.解釋縮寫符號?？s寫詞及原形

Iam=I'm

4.讓學(xué)生個別或集體認(rèn)讀字母和單詞。

5.播放字母和單詞錄音，學(xué)生聽錄音認(rèn)

字母單詞。

鞏固練習(xí)：

聽錄音，選擇適當(dāng)?shù)膯卧~填空。

(1)I'mKitty

AHelloBHowCHi

(2)I'm__________Fang.

AMrBMissCMum

拓展延伸：

根據(jù)下列情景選擇正確的句子。

1.如何告訴別人你是Peter?

導(dǎo)AHello,PeterBHello,Iam

Peter

攀2.向老師問下午好，可以說：

AGoodmorningBGoodafternoon

過

3.當(dāng)你和朋友Alice打招呼時，可以說：

程AHello,rmAliceBHello,

Alice

4.想知道新同學(xué)的名字，可以問：

AWhat'syourname?

BHowareyou?

5.和朋友說再見，可以說：

AGoodmorningBGoodbye

UnitlHello

板書設(shè)計Hello,fmPeter

導(dǎo)學(xué)反思

三年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級三

學(xué)科英語課型新授教師

授課

設(shè)計時間2012.92

總課時時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容ModulelUnitlHello,I'mPeter

1.學(xué)習(xí)打招呼用語：Hello,Goodmorning,...Goodbye,...

學(xué)習(xí)目標(biāo)2.識別打招呼時用的不同用語。

3.用所學(xué)語言與同學(xué)和教師交流。

學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)打招呼用語：Goodmorning,...Goodbye,...

學(xué)習(xí)難點學(xué)生要掌握打招呼用語Hello與Hi之間的區(qū)別。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備圖片、錄音機(jī)

集體備課二度備課

溫故互查：

1.兩人小組互查單詞。

2.組內(nèi)互相介紹自己。

設(shè)問導(dǎo)讀：

導(dǎo)

1.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生互相用Hi或Hell。打招呼。

孥

2.放錄音：Listenandsay。

過,

3.教師領(lǐng)讀這四個對話，學(xué)生跟讀。

程

4.學(xué)生分成若干小組，分角色練習(xí)對話。

鞏固練習(xí)：

情景配對。

()1.GoodmorningAGoodbye

()2.GoodbyeBHi

()3.Hello,I'mPeterCGoodmorning

導(dǎo)()4.HiDHelloo

學(xué)拓展延伸：

過把下列單詞組成句子。

程1.I,Kitty,am

2.Hello,am,I,Miss,li

3.your,what,name,is

Module1UnitlHello,FmPeter

板書設(shè)計Hello

Goodmorning

導(dǎo)學(xué)反思

三年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級三

學(xué)科英語課型新授教師

授課

設(shè)計時間2012.93

總課時時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容ModulelUnitlHello,UmPeter

1.學(xué)習(xí)不定冠詞a和an的用法。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2.學(xué)習(xí)名詞apple和bago

學(xué)習(xí)重點不定冠詞a和an的用法。

學(xué)習(xí)難點不定冠詞a和an的用法。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備圖片、錄音機(jī)

集體備課二度備課

溫故互查：

1.兩人小組互查單詞。

2.檢查所學(xué)重點句型。

設(shè)問導(dǎo)讀：

導(dǎo)

1.把課文里出現(xiàn)的單詞寫在黑板上，帶

學(xué)

領(lǐng)學(xué)生朗讀這些單詞。

過

2.出示單詞卡片。

程

3.放錄音，學(xué)生聽后重復(fù)這些單詞。

4.教師示范朗讀，學(xué)生跟讀。

5.說明不定冠詞a和an的用法，幫助學(xué)

生練習(xí)句型：Anappleinabag0

自我檢測：

一、把不定冠詞a和an填入正確的空格

中。

1.________apple

2.book

3.bag

二、正確抄寫句子，注意大小寫和標(biāo)點符

號。

導(dǎo)

1A.forapple__________

學(xué)2H.owareyou__________

過3.Anappleinabag_________

鞏固練習(xí)：

程

選擇合適的單詞完成下列句子。

GoodbyeMissFineareI'm

morning

1.Good________,Missfang。一Good

morningo

2.______MrsWang。

3.How__you?—_thanks.

4.Hello,IJm______Fang.

5._______!一Goodbyeo

ModulelUnitlHello,I'mPeter

板書設(shè)計

不定冠詞a和an的用法，練習(xí)句型：Anappleinabag。

導(dǎo)學(xué)反思

三年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級三學(xué)科英語課型新授

教師

授課

設(shè)計時間總課時

2012.94時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容Module1Unit2Howareyou?

1.學(xué)習(xí)打招呼用語：Howareyou?

學(xué)習(xí)目標(biāo)Fine,thankyou。

2.識別打招呼時用的不同語調(diào)。

學(xué)習(xí)重點句型Howareyou?Fine,thankyou。

學(xué)習(xí)難點單詞以及句子的熟練運(yùn)用。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備圖片、錄音機(jī)

集體備課二度備課

溫故互查：

1.聽歌。

2.兩人小組互查單詞。

設(shè)問導(dǎo)讀：

導(dǎo)

1.在授課內(nèi)容之前，開展聽說活動，幫

學(xué)組學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的字母、詞語和句型。

過2.讓學(xué)生互相問好。

程3.教師領(lǐng)讀課文。

4.Roleplay.

5.Listentoasong《Howareyou?》

自我檢測：

根據(jù)問題，選擇正確的答案。

()1.Howareyou?

AVmfine.BI'mnineyearsold.

()2.What?syourname?

AI'mWinnie.BI'mfive.

()3.Goodmorning.

AGoodafternoon.BMorning.

導(dǎo)()4.Goodbye

AThankyou.BBye.

學(xué)

()5.Hello,I'mKitty.

過

AHowareyou?BHello,Kitty.

程鞏固練習(xí)：

情景配對。

()1.AreyouMissli?

()2.What'syourname?

()3.Missli,I'mAlice.

()4.Goodbye,MissLi.

AI'mKitty.

BGoodbye,MissAlice.C

CHello,Alice.

DNo,I'mMissWang。

ModulelUnit2Howareyou?

板書設(shè)計Howareyou?

Fine,thankyou。

導(dǎo)學(xué)反思

三年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級三

學(xué)科英語課型新授教師

授課

設(shè)計時間2012.9總課時5

時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容Module1Unit2Howareyou?

1,學(xué)習(xí)大小寫字母Cc,Dd及其相關(guān)單詞：MrMrsarefine

學(xué)習(xí)目標(biāo)GoodbyeHio

2.用所學(xué)語言與同學(xué)和教師進(jìn)行交流。

學(xué)習(xí)重點重點單詞以及句型：Hi,rm...

學(xué)習(xí)難點大小寫字母Cc,Dd的書寫。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備圖片、錄音機(jī)

集體備課二度備課

溫故互查：

1.SinganEinglishsong。

2.互相用英語介紹自己和練習(xí)打招呼

用語。

設(shè)問導(dǎo)讀：

1.放錄音，聽字母Aa,Bb,Cc,Dd及

導(dǎo)

相關(guān)單詞的讀音，學(xué)生模仿跟讀，教

學(xué)師作必要的指導(dǎo)。

2.小組活動。小組選出代表，在黑板上

過進(jìn)行大小寫字母搭配活動。

程3.教師出示卡片，學(xué)生認(rèn)讀單詞。

4.教師結(jié)合句型，說單詞：

Cforcato

Dfordogo

Hello,I'macat。

Hello,Umadogo

5.放錄音，學(xué)生看書聽錄音。

鞏固練習(xí)：

Readandcircle(圈出不同類的單詞。)

()1.AAliceBDannyCBenDname

()2.ApenBtableCrubberDpencil

()3.AfiveBnineCfineDtwo

()4.AyouBICyourDshe

()5.AboyBelephantCdogDcat

拓展延伸：

導(dǎo)

將下列打亂的句子排列成一段通順的對

學(xué)話。

()Hi,Perer,I'mMary,Howare

過

you?

程

()I'mseven0

()1'm,fine,thank,youoAndyou?

()Hello,I'mPetero

()Howoldareyou?

()Vmseven,too。

()Vmfine,too。

ModulelUnit2Howareyou?

Cforcato

板書設(shè)計Dfordogo

導(dǎo)學(xué)反思

三年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級三

學(xué)科英語課型新授教師

授課

設(shè)計時間2012.96

總課時時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容Module1Unit2Howareyou?

1.學(xué)會用英語介紹家庭成員。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2.制作名字卡片，根據(jù)卡片上的名字作自我介紹。

學(xué)習(xí)重點學(xué)會用英語介紹家庭成員。

學(xué)習(xí)難點學(xué)會用英語介紹家庭成員。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備圖片、錄音機(jī)

集體備課二度備課

溫故互查：

1.Singasong《Howareyou?》。

2.檢查上節(jié)課的重點詞組與句型。

設(shè)問導(dǎo)讀：

1.看圖簡單介紹圖中的人物關(guān)系。

導(dǎo)2.以圖片或教師出示的圖片引入新授單

詞：Ben,Kitty,Mrwang,Mrswang...

學(xué)3.教讀字母Aa,Bb,Cc,Dd,強(qiáng)調(diào)元音

字母A的讀音。

過

4.教師出示卡片，學(xué)生認(rèn)讀單詞。

程5.教師出示卡片提問：What'tname?

6.教師扮Mrswang,和一組學(xué)生表演對

話。

7.學(xué)生分成兩人一組，練習(xí)對話。

8.讓學(xué)生用自己的姓名作替換練習(xí)。

9.放錄音，學(xué)生看書跟讀。

自我檢測：

1.將下列打亂的句子排成一段通順的對

話

()Hi,Peter,I'mMary,Howareyou?

()I'mseven.

()1'mfine,thankyou,Andyou?

()Hello,PmPeter.

導(dǎo)()Howoldareyou?

()I'mseven,too.

學(xué)

()I'mfine,too.

過鞏固練習(xí)：

程1.聽錄音，選出聽到的字母

l.CGDDGC2.AHFAFH

3.EFCFEB4.BECBGA

5.DEGGED

拓展延伸：

用簡單的句子介紹一下自己的家庭。

ModulelUnit2Howareyou?

Mrwang,Mrswang

板書設(shè)計WangYuanyuan

Alice

導(dǎo)學(xué)反思

三年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級三

學(xué)科英語課型新授教師

授課

設(shè)計時間2012.97

總課時時間

Module1Unit3AreyouKitty?

學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)用一般疑問句Areyou...?提問，并會用省略形式（yes/No）

作肯定或否定回答。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2.學(xué)習(xí)根據(jù)句型開展對話。

3.學(xué)習(xí)單詞：yes.No,am。

學(xué)習(xí)重點學(xué)會用一般疑問句Areyou...?提問。

學(xué)習(xí)難點學(xué)會用一般疑問句Areyou...?提問。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備圖片、課件等

集體備課二度備課

溫故互查：

3.SinganEinglishsongo

2.兩人一組互唱。

設(shè)問導(dǎo)讀：

1.讓學(xué)生相互討論課本中呈現(xiàn)出的畫面

導(dǎo)是什么地方？圖中的孩子是誰？

2.教師出示卡片引入新授單詞。

學(xué)3.教師示范朗讀單詞，強(qiáng)調(diào)口型，學(xué)生

模仿跟讀。

過

4.聽錄音，讓學(xué)生感受正確的發(fā)音，并

程跟讀。

5.教師朗讀Kitty和Alice的對話,學(xué)

生跟讀。

6.請學(xué)生上前表演，評出優(yōu)秀組合。

自我檢測：

填入所缺字母。

n_meb_gc_t_gg

f_ney_ub_eg_rl

鞏固練習(xí)：

選出不同類的單詞。

()1.APrterBKittyCBenDname

導(dǎo)()2.AyouBICyourDshe

()3.AboyBdogCcatDpig

學(xué)

()4.ApenBbookCbagDone

過()5.AfiveBnineCfineDtwo

程

ModulelUnit3AreyouKitty?

板書設(shè)計Yes,Iamo

No,I'mnote

導(dǎo)學(xué)反思

三年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級三

學(xué)科英語課型新授教師

授課

設(shè)計時間2012.98

總課時時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容Module1Unit3AreyouKitty?

1.學(xué)習(xí)表示人物的單詞，并能用他們用一般疑問句Areyoua

girl...?提問，并用省略形式(yes/No)作肯定或否定回答。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2.學(xué)習(xí)字母Ee,Ff及其相關(guān)單詞的讀音和認(rèn)讀，學(xué)習(xí)兩個字母

的書寫。

1.學(xué)習(xí)一般疑問句Areyouagirl...?提問。

學(xué)習(xí)重點

2.學(xué)習(xí)字母Ee,Ff及其相關(guān)單詞的讀音和認(rèn)讀。

1.學(xué)習(xí)一般疑問句Areyouagirl...?提問。

學(xué)習(xí)難點

2.學(xué)習(xí)字母Ee,Ff及其相關(guān)單詞的讀音和認(rèn)讀。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備圖片、錄音機(jī)

集體備課二度備課

溫故互查：

兩人小組互查單詞及句型。

設(shè)問導(dǎo)讀：

1.Playagame0

導(dǎo)2.教師示范朗讀，強(qiáng)調(diào)口型，學(xué)生跟讀。

學(xué)Areyouagirl?Yes,Iam。

過AreyouMary?No,I'mnot。

3,請兩組學(xué)生扮演角色，表演對話。

程

自我檢測：

聽錄音，選出你所聽到的單詞，將正確

選項填入前面的序號內(nèi)。

()1._________I'mKittyo

AHelloBHiCHow

()2.Hi,________Dotty0

AHe'sBShe'sCTm

()3.1'm________Fango

導(dǎo)AMrBMissCMum

()4.______Iam

學(xué)0

AThereBThatCHere

過

()5.IVs________o

程ASsBLICEe

鞏固練習(xí)：

聽錄音，選擇聽到的句子。

()1.AIseeabag。

BIseeanorangeo

()2.AHowareyou?

BHowisyoumother?

()3.AVmfineo

BI'mfiveo

Module1Unit3AreyouKitty?

Areyouagirl?

板書設(shè)計Yes,Iamo

No,I'mnoto

導(dǎo)學(xué)反思

三年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級三

學(xué)科英語課型新授教師

授課

設(shè)計時間2012.9總課時9

時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容ModulelUnit3Enjoyastory《Thewolfandthesheep》

1.復(fù)習(xí)一般疑問句Areyou.提問。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2.學(xué)習(xí)字母Ee,Ff及其相關(guān)單詞的讀音和認(rèn)讀，強(qiáng)調(diào)元音字母

E,復(fù)習(xí)冠詞a,an的用法。

學(xué)習(xí)重點掌握并會用一般疑問句Areyou...?提問。

學(xué)習(xí)難點元音字母E和冠詞a,an的用法。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備圖片、錄音機(jī)

集體備課二度備課

自學(xué)感悟：

1.Lookthewolfandthesheep。

2R.eadEnjoyastoryo

設(shè)問導(dǎo)讀：

1.復(fù)習(xí)《Howareyou?》這首歌。

2.學(xué)生唱《Howareyou?》這首歌。

導(dǎo)3.結(jié)合本課出示動物的卡片，讓學(xué)生說

說他們的名稱，引出單詞：sheep,wolfo

學(xué)

4.把圖片的單詞配對，幫助學(xué)生認(rèn)讀單

過詞。

5.教師示范朗讀單詞，強(qiáng)調(diào)口型，讓學(xué)

程生模仿跟讀。

6.放錄音，學(xué)生感受單詞的正確讀音，

并跟讀。

7.結(jié)合單詞apple和orange,說明a和

an的不同用法。

鞏固練習(xí)：

正確抄寫下列句子。

1.AreyouKitty?

o

2.Thewolfandthesheep0

o

3.What'syourname?

o

4.Ihaveaneggandafan。

o

5.You'reaboyo

o

導(dǎo)拓展延伸：

情景配對。

學(xué)()1.Goodafternoon

()2.What'syourname?

過()3.Howareyou?

()4.Hello

程()5.Goodbye

AMynameisKitty。

BHi

CGoodafternoon

DGoodbye

EFine,thankyou。

ModulelUnit3Enjoyastory《Thewolfandthesheep》

Areyouasheep?

板書設(shè)計Yes,Iam.

You'renotasheep.

You'reawolf.

導(dǎo)學(xué)反思

三年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級

三學(xué)科英語課型新授教師

授課

設(shè)計時間2012.910

總課時時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容Revisionl

1.復(fù)習(xí)打招呼用語。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2.復(fù)習(xí)一般疑問句的提問。

3、復(fù)習(xí)所學(xué)字母及單詞。

1.復(fù)習(xí)一般疑問句的提問。

學(xué)習(xí)重點

2.復(fù)習(xí)所學(xué)字母及單詞。

1.復(fù)習(xí)一般疑問句的提問。

學(xué)習(xí)難點

2.復(fù)習(xí)所學(xué)字母及單詞。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備圖片、錄音機(jī)

集體備課二度備課

自我檢測：

一、聽錄音，圈出你所聽到的單詞。

()1.penpencilplease

()2.appleorangeegg

()3.helloHigoodbye

()4.bookclassroomschool

()5.girlboypeter

二、聽錄音，圈出聽到的字母組合。

導(dǎo)1.

BDDB

學(xué)2.

ACAD

過3.

CBCA

程4.

ABDBAD

5.

ABCADB1

三、聽錄音，排序。

()Goodmorningo

()Openthewindow,please。

()Goodmorning,Mike。

()Howareyou?

()Fine,thankyouo

()Oko

()Thankyou。

四、填入所缺字母并寫出中文意思。

l._pple()2._irl()

3.she—p()4.b—g()

5._gg()6.h_ve()

五、情景配對。

()1.GoodafternoonAbye

導(dǎo)()2.GoodbyeBGoodevening

學(xué)()3.GoodeveningCFine,andyou?

過()4.Howareyou?DGoodafternoon

()5.Hello,I?mMissLiEHello

程

六、選擇適當(dāng)?shù)膯卧~，完成下列句子。

Goodbye,Miss,Fine,are,I'm

morning

1.一Good_____,MissFango

一Goodmorningo

2.MrsWango

3-Howareyou?

一_______,thankyouo

4.Hello,I'm_________Fango

5.—_________!

一Goodbyeo

七、根據(jù)下列情景選擇正確的句子。

1.如何告訴別人你是Alice?

AHello,AliceoBHello,I'mAliceo

2.向老師問上午好，可以說：

AGoodmorningoBGoodafternoono

3.當(dāng)你和你的朋友Peter打招呼時，可

以說：

AHello,I'mPeter0BHello,Peter。

4.想知道新同學(xué)的名字可以問：

AWhat'syourname?BHowareyou?

5.和朋友說再見可以說：

AGoodmorningoBGoodbye?

八、選詞填空。

ApplenamedeskMrsgirl

1.Iseean_________,It'sredo

2.Cleanthe___________。

3.一WhatJsyour_________?

—Alice?

4.Iama___________。

5.Liismyteachtero

九、閱讀短文,判斷正誤,用"T"或

表示。

MynameisKitty,Iamagirl,

Icansingasong,Icanreadandact,

IcancleanthedeskandIcleanthe

window,toooThisismyclassroom,

Icanseemany(許多)desksinit。

Itisbigo

()1.IamAliceo

()2.Kittyisten。

()3.Kittycancleanthewindowo

()4.Theclassroomissmallo

()5.Kittycanseemanykiteinthe

classroom0

Revision

1.復(fù)習(xí)打招呼用語。

板書設(shè)計2.復(fù)習(xí)一般疑問句的提問。

3.復(fù)習(xí)所學(xué)字母及單詞。

導(dǎo)學(xué)反思

三年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級三學(xué)科

英語課型新授教師

授課

設(shè)計時間2012.911

總課時時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容Module2Unitl4MyFriends

1.復(fù)習(xí)已學(xué)過的單詞。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2.學(xué)習(xí)認(rèn)識新單詞并背記。

3認(rèn).識句子Howareyouagain?

學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)新單詞的發(fā)音并背記下來。

學(xué)習(xí)難點單詞的讀音。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備幻燈片、單詞卡片、錄音機(jī)

集體備課二度備課

溫故互查：

1.同桌兩人互查單詞。

設(shè)問導(dǎo)讀：

1.看音標(biāo)，學(xué)拼單詞。

2.看幻燈片，認(rèn)識學(xué)習(xí)新授單詞。

3.請幾位同學(xué)給同學(xué)們示范朗讀并找

小老師領(lǐng)讀單詞，同學(xué)們大聲跟讀。

導(dǎo)4.播放錄音，跟讀單詞。

學(xué)5.再放錄音，把下面圖片排列正確的序

號。

過6.再放錄音，老師和同學(xué)們一起確認(rèn)答

案并跟讀。

程

7.背誦、復(fù)習(xí)已學(xué)過單詞。

8.注意不定冠詞a/an的使用。

9.引入句子Howareyouagain?問答

的方式練習(xí)句子。

拓展延伸：

1、把單詞補(bǔ)全完整。

A.c_t（貓）

B.f_n（扇）

C.e_g（雞蛋）

D.b_y（男孩）

導(dǎo)

E.g_lr（女孩）

學(xué)

F.app_e（蘋果）

過

G.b_g（書包）

程

2、你還知道哪些呢？把他寫出來吧！看

誰寫的又多又準(zhǔn)確！

UnitlMyFriends

板書設(shè)計Tallfateggfanthinshort

導(dǎo)學(xué)反思

三年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級三學(xué)科新授

英語課型教師

授課

設(shè)計時間總課時

2012.912時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容Module2Unitl4MyFriends

L復(fù)習(xí)單詞的讀音。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2.學(xué)習(xí)句型:ThisisJoe.He's/she9s...

學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)句型：ThisisJoe.He's/she's...

學(xué)習(xí)難點會用目標(biāo)詞語，并使用句子與他人進(jìn)行交流。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備圖片、錄音機(jī)

集體備課二度備課

溫故互查：

1.老師提問查單詞。

2.默寫單詞的拼寫，兩人小組互查。

設(shè)問導(dǎo)讀：

1.Listenandsay.

2.聽錄音，看對話，默讀。

導(dǎo)3.教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。

4.再放錄音，學(xué)生模仿跟讀。

學(xué)

5學(xué).習(xí)重點詞語

過Thisis…這是..

He's=Heis

程

This這個is是

6.熟讀listenandsay的內(nèi)容。

自我檢測：

Askandanswer

SI:ThisisJoe

Heismyfriend.

He'stall.

S2:ThisisKitty.

Sheismyfriend.

She'sthin.

1.仿寫兩組對話。

導(dǎo)2.老師檢查后，背誦一組。

學(xué)拓展延伸：

以下面句子為題談話。

過ThisisKitty.

Sheismyfriend.

程She'sthin.

UnitlMyFriends

SI:ThisisJoe

Heismyfriend.

板書設(shè)計He'stall.

S2:ThisisKitty.

Sheismyfriend.

She'sthin.

導(dǎo)學(xué)反思

三年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級三

學(xué)科英語課型新授教師

授課

設(shè)計時間總課時

2012.913時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容Module2Unitl4MyFriends

1.復(fù)習(xí)ThisisJoe。Heismyfriend.He,stall.

學(xué)習(xí)目標(biāo)并練習(xí)使用應(yīng)答語。

2.會靈活使用句子，并和其他同學(xué)進(jìn)行簡單的交流。

學(xué)習(xí)重點IsheJoe?Yes,heis.靈活運(yùn)用句子。

學(xué)習(xí)難點用句子和別人進(jìn)行交流。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備圖片、課件等

集體備課二度備課

溫故互查：

1.兩人小組互相練習(xí)對話。

2.老師提問，檢查所學(xué)句型。

設(shè)問導(dǎo)讀：

1.學(xué)生自己朗讀sayandact中的課

文，并標(biāo)記出疑難的地方。

2.教師講解重點詞組，句型。

3.聽錄音，學(xué)生跟讀。

導(dǎo)4.學(xué)生小組朗讀，對話。

5.Thinkandwrite,想一想，寫一寫。

學(xué)

Heis_____friend.Heis___.Is

過he_____?Yes,he_____.

he____?Yes,he_____.

程

6.學(xué)生完成后互相檢查，有共性的地方

教師共同講解。

7.展示組內(nèi)成果。

鞏固練習(xí)：

一.填寫正確的問句。。

S2:Heismyfriend.He'stall.

SI:______________________

導(dǎo)S2:Yes,heis.

SI:Sheismyfriend.She,sthin.

學(xué)S2:IssheMary?

SI:________________________

過S2:IssheKitty?

SI:___________________________

程

UnitlWhatwouldyouliketobe?

S2:Heismyfriend.He,stall.

SI:______________________

S2:Yes,heis.

J

板書設(shè)計SI:Sheismyfriend.Shesthin.

S2:IssheMary?

SI:________________________

S2:IssheKitty?

SI:___________________________

導(dǎo)學(xué)反思

三年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級三學(xué)科

英語課型新授教師

授課

設(shè)計時間2012.914

總課時時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容Module2Unit5Myfamily

L認(rèn)讀新單詞。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2.學(xué)習(xí)如何使用Whoishe?Heismyfather.

學(xué)習(xí)重點認(rèn)讀新單詞。

學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)如何使用Whoishe?Heismyfather.

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備錄音機(jī)

集體備課二度備課

溫故互查：

兩人小組相互查單詞及句型。

設(shè)問導(dǎo)讀：

1學(xué).習(xí)Wordboxo

2.請小老師領(lǐng)讀單詞，同學(xué)們跟讀。

3.學(xué)習(xí)listenandsay.

4.老師邊讀短文邊講解。

5.通過講解學(xué)習(xí)使用：Whoishe?He

導(dǎo)ismyfather.

6.講解情態(tài)動詞who的用法。

學(xué)

7.聽錄音，并跟著讀。

過8.老師領(lǐng)讀短文。注意斷句和語音語調(diào)

的變化。

程

9、再放錄音，并模仿錄音中的語音語

調(diào)加入情感，更好的朗讀短文。

自我檢測：

1.同桌兩人互相朗讀短文，并重點背誦

短文中勾畫的重點詞匯。

拓展延伸：

1.Whoishe?Heismyfather.寫一

句話。要求用詞準(zhǔn)確，書寫規(guī)范。

導(dǎo)

2.同桌兩人互相朗讀文，并重點背誦短

學(xué)

、文中勾畫的重點詞匯。

過

程

Unit5Myfamily

板書設(shè)計

Whoishe?Heismyfather.

導(dǎo)學(xué)反思

三年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級三

學(xué)科英語課型新授教師

授課

設(shè)計時間2012.9總課時15

時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容Module2Unit5Myfamily

L學(xué)習(xí)新詞。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2.學(xué)習(xí)句子:Thisismymother.

學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)句子:Thisismymother.Heismybrother.

學(xué)習(xí)難點單詞以及句子的熟練運(yùn)用。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備錄音機(jī)

集體備課二度備課

溫故互查：

兩人小組查單詞。

設(shè)問導(dǎo)讀：

1.Sayandact

2.看圖，聽音。

導(dǎo)3.教師引導(dǎo)讀對話并翻譯對話內(nèi)容。

4.教師領(lǐng)讀對話。

學(xué)

5.聽錄音，并跟著讀。

過

6.小組練習(xí)對話。

程

7展.示對話。

8.教師強(qiáng)調(diào)重難點。

Thisismymother.Heismy

brother.

9.學(xué)習(xí)新詞。

10.書寫新詞。

自我檢測：

S1:Thisismymother.Thisismy

father.

S2:ThisisSally.Sheismysister.

1.把句子填完整。

2.仿寫一組對話。