親愛(ài)笨笨豬讀后感400字4篇

親愛(ài)的笨笨豬的讀后感400字4篇_心得體會(huì)親愛(ài)的笨笨豬的讀后感400字1

女兒暑假里讀了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書，并且非嚷著讓我也一起和她閱讀。

楊紅櫻把這個(gè)得意的笨笨豬描寫得誠(chéng)懇、和善、樂(lè)于助人。他想方法讓本是冤家對(duì)頭的雞媽媽和鴨媽媽化解了沖突，并成為相互幫忙的好朋友。他知道自己的缺點(diǎn)，所以蕩秋千的時(shí)候他用力的推讓朋友們盡情地享受。他對(duì)朋友和生疏人都布滿了真誠(chéng)，哪怕有時(shí)受到了朋友們對(duì)他的不公正，他都會(huì)豁達(dá)的對(duì)待，他還用自己的誠(chéng)意讓曾經(jīng)兇殘的灰狼一家、狡猾的狐貍一家都成了歡快村的歡樂(lè)居民……

想想我們的孩子，由于種種緣由，看著他們面對(duì)生疏人的善意時(shí)一臉的警覺(jué)，面對(duì)至親關(guān)心時(shí)一臉的不耐煩，提出種種無(wú)理的要求得不到滿意時(shí)的胡攪蠻纏……不得不成認(rèn)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的大事誤會(huì)了孩子們對(duì)生疏人的善意，高樓隔絕了鄰里的溝通，，緊急的工作削減了親子相處的時(shí)間……

盼望我的女兒讀了這本書之后，能夠像笨笨豬一樣，懂得在現(xiàn)實(shí)生活中怎樣去幫忙別人，給自己和別人帶來(lái)歡樂(lè)，做個(gè)誠(chéng)懇、心地和善的人。

親愛(ài)的笨笨豬的讀后感400字2

大家肯定讀過(guò)楊紅櫻教師寫的《笑貓日記》、《調(diào)皮包馬小跳》等小說(shuō)吧，那真是篇篇精彩紛呈、令人回味。今日，向大家推舉的就是她寫的一本書、也是我最喜愛(ài)的——《親愛(ài)的笨笨豬》。告知你們，這本書我已經(jīng)看了五遍了，每次拿起來(lái)就舍不得放下，總是一口氣讀完，一個(gè)人偷著樂(lè)，媽媽每次看了都笑著搖頭說(shuō)，這孩子“孬”了。

笨笨豬雖然看起來(lái)笨笨的，也常常鬧出笑話，但是他有一顆暖和而和善的心，總是給大家?guī)?lái)了許多意想不到的驚喜和歡樂(lè)。在乖乖熊的生日晚會(huì)上，他貪吃，吃掉了白兔姐妹不當(dāng)心摘來(lái)的毒蘑菇，不經(jīng)意中卻救了參與晚會(huì)的全部小動(dòng)物；由于睡覺(jué)時(shí)打呼嚕的聲音太響了，嚇跑了兇狠、狡猾的大灰狼，又救了一起看日出的好朋友們；他和好朋友乖乖熊想幫驢大伯重建一個(gè)美麗的新居子，沒(méi)想到起得太早，未經(jīng)驢大伯同意就稀里糊涂地把舊棚子給拆了，搞得驢大伯找來(lái)了黑貓警長(zhǎng)，才發(fā)覺(jué)他們倆是在做好事，幫忙驢大伯建了一個(gè)美麗、安全的新居子。笨笨豬的笑話那真是說(shuō)不完，貓咪咪說(shuō)減肥就會(huì)好看，可是他又管不住自己的嘴，結(jié)果是越減越胖；別人一個(gè)氣球就能飛上天，但是他卻要五個(gè)，還是太胖了……這就是得意和善的笨笨豬傳奇故事，信任你們讀了以后，肯定會(huì)喜愛(ài)上他。

其實(shí)我和你們一樣都知道笨笨豬其實(shí)一點(diǎn)也不笨，他總是能讓四周的人快樂(lè)、歡樂(lè)，讓大家過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、幸福的生活。我也要像笨笨豬一樣，在別人有困難的時(shí)候，伸出援手幫忙他們。只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美妙。

親愛(ài)的笨笨豬的讀后感400字3

暑假的第26日，我看完了我暑假第一本課外書《親愛(ài)的笨笨豬》這本書主角是“笨笨豬”，里面還有很多的友情出演比方：貓咪咪，狗汪汪，兔姐妹等等。笨笨豬的原名叫“樂(lè)樂(lè)樂(lè)”由于它特別活潑，得意。樂(lè)樂(lè)樂(lè)是由于在開學(xué)的第一天表現(xiàn)不好，大家才叫它笨笨豬。接下來(lái)，我會(huì)給大家講兩個(gè)關(guān)于笨笨豬特別好玩的故事。

第一個(gè)故事是幫笨笨豬減肥，這個(gè)故事里消失了貓咪咪，笨笨豬，乖乖熊。貓咪咪這幾天在討論一本醫(yī)術(shù)，書上說(shuō)假如身體肥胖，可能會(huì)引起心臟病，而心臟病死的幾率很大。笨笨豬不盼望這樣的事情發(fā)生，想了一個(gè)方法，那就是減肥。貓咪咪告知它減肥三要素：一是喝水不吃飯，二是多運(yùn)動(dòng)，三是少睡覺(jué)多動(dòng)腦。笨笨豬根據(jù)這個(gè)方法堅(jiān)持了一個(gè)月，笨笨豬真的瘦下來(lái)了，可是眼睛深深地陷下去了，身上的骨頭也模糊可見；臉上只剩下一張皮了。當(dāng)乖乖熊到笨笨熊家來(lái)找他玩的時(shí)候，嚇了一跳，笨笨豬變得骨瘦如柴，身體變得也很虛弱了，拿起地上的《人體百科》恍然大悟，所以趕忙讓笨笨豬吃了好多東西。

其次個(gè)故事是七個(gè)小調(diào)皮。主要人物是雞媽媽為的七個(gè)孩子，分別是雞多、雞來(lái)、雞咪、雞發(fā)、雞唆、雞拉、雞西找一個(gè)教師。雞媽媽請(qǐng)了貓咪咪來(lái)教他的孩子學(xué)問(wèn)，在課堂上，小雞們不僅不聽教師的話，還跳到課桌上，嘰嘰喳喳地叫狗汪汪來(lái)了，小雞們像對(duì)貓咪咪一樣，使得教師都生氣的走了，最終笨笨豬來(lái)了，他帶著小雞們用它們的名字編成了一首悅耳的歌曲。笨笨豬就這樣帶著小雞們開快樂(lè)心地跳著舞。

笨笨豬，雖然不是很聰慧，但是它有一顆能夠帶給別人歡樂(lè)的心。所以打架都特別喜愛(ài)它。

親愛(ài)的笨笨豬的讀后感400字4

暑假期間，陪著孩子讀了《親愛(ài)的笨笨豬》后，不光孩子有了不小的收獲，作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得收獲也不小。

文中塑造了一個(gè)憨憨的，傻傻的笨笨豬的形象。但就是這只看上去憨憨傻傻的笨笨豬，卻讓全部熟悉他的朋友都喜愛(ài)上了他，他用自己的人格魅力制服了全部人。當(dāng)他幫忙驢大爺蓋新居子的時(shí)候；當(dāng)他幫忙鹿妹妹站起來(lái)，一步一步往前走的時(shí)候；當(dāng)他幫忙狐貍妹妹重拾自信，走進(jìn)校園的時(shí)候，他是那么的和善。當(dāng)聽到貓咪咪建議他減肥的時(shí)候，他克制了那么多的困難英勇的堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)?shù)弥邆€(gè)小調(diào)皮沒(méi)有教師肯教他們時(shí)，他準(zhǔn)時(shí)伸出了友愛(ài)的手，并且跟他們成為了朋友······其實(shí)笨笨豬一點(diǎn)也不笨，他聰慧著呢。

笨笨豬用他的和善，英勇，友愛(ài)，勤勞的品德影響著四周的人們。而他身上的這些品德也正是我們的孩子要學(xué)習(xí)和借鑒的。

在現(xiàn)在提倡素養(yǎng)訓(xùn)練的時(shí)代，我們的孩子不光要把握大量的文化學(xué)問(wèn)，更要學(xué)會(huì)在以后的社會(huì)中如何能夠與人相處，如何能夠立足。也就是我們現(xiàn)在常說(shuō)的智商高，情商也要高。書中的笨笨豬恰恰是我們孩子的典范，他的那種與