初二敘事作文-惡作劇作文

初二敘事作文:惡作劇作文說起惡作劇，同學們肯定會說：“惡作劇誰不會，別人坐下來時把凳子抽掉，這就是惡作劇呀！”可是，今日徐教師讓我們做的惡作劇卻與眾不同，既不會讓別人受到損害，又能讓自己得到歡樂。

課上，教師把每組的人員和籃球安排好，并說了這個惡作劇的規(guī)章。同學們聽了，個個摩拳擦掌，弄的我也躍躍欲試。嘿！我們組的成員都是高手，虞奕丹、陳方瑤……都對籃球有閱歷，而且她們個子高，人又機敏，這些特點都對這場惡作劇有好處，由于這規(guī)章是：1、每四人一起拍，只準用手拍球和用手把別人的球拍出界處；2、不準用腳踢；3、一個人輸了，必需換回同隊的下一個人；4、哪一隊剩下的人數(shù)多，那一隊就贏了。所以我認為這場嬉戲的贏家非我們莫屬。

競賽開頭了，我們第4隊一個就戰(zhàn)勝了1、2、3隊的好幾個人。一場下來，別的隊都沒了人，只有我們隊還剩3人。其次場，我們更來勁了，隊友們一個勁喊道：“第4隊加油！第4隊加油！”有了這股勁，在競賽的隊員好像更自信了，個個抵防著對方的攻擊。虞奕丹一口氣打掉了五、六個球，陳方瑤也打了四、五個。最終輪到我了。我為了贏這其次場，使出了吃奶的勁，開頭舍命。說真的，其實我打得也不賴。從剛上場始終打到別的隊一個人影也不留。我正得意洋洋的時候，趙凡從背后竄了過來，幸虧我機智，來了個360度大轉彎，躲過了她的攻擊。關于這，我這兒還有個小決竅呢！打球時站中間，這樣球就不太有可能出界了。而且要看對方球拍得怎樣，假如差，就去應付她，假如是高手，就別靠太近，不然自己小命就難保了。還有，假如只剩高手了，也可以間或去摸索一下，看狀況再做打算。有了這樣的小決竅，我固然成功了。結果不出我所料，我們兩場都成功了，還有4個隊員沒打過呢！這里究竟也有我的一份力，心里多么開心。大家蹦呀，跳呀，心里多么歡暢，而其它的隊員卻垂頭喪氣，無精打彩的。

這場惡作劇真好玩、真好玩??！

惡作劇作文

哈哈，我是小草，初次見面，請多指教……哎呀，又來了，哎，真沒方法，我的身體已經(jīng)遍體鱗傷了，你想知道為什么嗎？我這就說給你聽。

我是一顆小小草，是公路旁草叢里的一員，早上……

太陽公公起了床，可我還在床上大睡，呼……呼……，“起來了起來了，太陽曬到*嘍”。我的朋友小野（全名叫小野草）把頭探過來想和我說話，我說：“啊呀，別吵，我要睡覺”，小野不耐煩的說：“哼，可別怪我沒提示你”。我聽了，以為它要惡作劇，就把頭側向一邊。

“啪！”一塊大香蕉皮壓在我的身上，我用力的挪開香蕉皮，發(fā)火了：“小野你別鬧了，我生氣了”小野聽了，轉過身說：“不是我呀，似乎是人類”。

“人類。人類是啥東東？”

在我苦思冥想中，一個“糖衣炮彈”又朝我飛過來，幸好我手疾眼快，身體一側，這回沒有擊中我。

我吐了一口氣，心想太不文明白，在我踮起腳尖，想看看“人”是什么摸樣的時候，又一只“口水彈”向小野飛過去，我趕忙把小野拉過來，啊，嚇死我了！

這下你們知道看吧，假如您是人類中的一員，就請您別再亂扔垃圾了。

惡作劇作文

小時候的我，是一個無惡不作的壞女孩，尤其是搞惡作劇。我經(jīng)常去敲人家的門，然后有人來了就立刻拍*走人。我也拍過李教師家的門，我以為我走得快人家就看不到我，可人們都來我家向我父母投訴。有時侯，別人家門口有門鈴，可門鈴都給我按壞了。有時，被人抓住了，被人罵，但我連紅也不紅以下臉，甚至還覺得很過癮，下次再去誰家。其實，回想起來覺得自己很傻，做了這么不道德，不文明的事情被人罵竟然還覺得過癮。我想我真是傻得得意。

有一次，我和李莉談天。聊到我們小時候搞的那些惡作劇，她也不禁哈哈大笑，她說她小時候也搞過這樣的惡作劇，我還對她說：“當我敲完門沒被別人發(fā)覺的時候，有一種發(fā)自內心的驕傲感?！彼男β暠葎倓偢哟舐?。她說：“搞惡作劇也有驕傲感？”是的，這確實很好笑。

童年的愚昧，讓我學會了不少東