小班健康教案快樂(lè)大拜年教案反思

小班健康教案快樂(lè)大拜年教案反思1、小班安康教案歡樂(lè)大拜年教案反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

新年到來(lái)了，小朋友們也都進(jìn)入了新年的氣氛之中，以下就讓我們一起來(lái)看看幼兒園所開展的有關(guān)迎新年的幼兒園活動(dòng)教案，可以讓小孩子們更深刻的感受到新年的氣氛!

活動(dòng)目標(biāo)

1、回憶和仿照春節(jié)人們相互拜年慶賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。

2、在歡樂(lè)大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的歡樂(lè)。

3、情愿與教師和同伴大膽交往，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)新年的趣事，與同伴一起共享歡樂(lè)。

4、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：情愿大膽地說(shuō)說(shuō)講講

活動(dòng)難點(diǎn)：能與其他班級(jí)的朋友老是一起活動(dòng)

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料預(yù)備：零食若干，《新年好》的音樂(lè)，VCD動(dòng)畫影碟

活動(dòng)過(guò)程

一、入場(chǎng)(將幼兒領(lǐng)入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過(guò)了一個(gè)中國(guó)人最喧鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀?

2、過(guò)了春節(jié)就代表我們大家又都長(zhǎng)大一歲了，所以今日我們都特殊地快樂(lè)，

由于過(guò)了年，我們好朋友又見(jiàn)面了，在這里，我們?nèi)康慕處熥Ｐ∨笥眩?/p>

新年歡樂(lè)學(xué)習(xí)進(jìn)步身體安康歡樂(lè)成長(zhǎng)(一人一句)

三、相互拜年：

1、你們有什么祝愿的話要對(duì)教師和小朋友們說(shuō)的呢?

想一想，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹停蠹乙?jiàn)面是怎樣說(shuō)的?你是怎么說(shuō)祝愿的話的?

2、同伴間相互拜年，或找教師拜年，手握手，說(shuō)說(shuō)祝愿的話。(新年音樂(lè))

四、聊新年

1、你們是怎樣過(guò)新年的?做了哪些好玩的事情?哪一件事情讓你覺(jué)得最快樂(lè)?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……)

2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過(guò)新年的趣事，一起共享節(jié)日的歡樂(lè)。

五、和小一班的朋友、教師一起相互拜年;給廚房、教師拜年。

教學(xué)反思

1、可以在開頭局部加如一些關(guān)于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年.

2、可多滲透新年的習(xí)俗,豐富教學(xué)內(nèi)容.

2、小班安康活動(dòng)教案：歡樂(lè)大拜年教案(附教學(xué)反思)

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

新年到來(lái)了，小朋友們也都進(jìn)入了新年的氣氛之中，以下就讓我們一起來(lái)看看幼兒園所開展的有關(guān)迎新年的幼兒園活動(dòng)教案，可以讓小孩子們更深刻的感受到新年的氣氛!

活動(dòng)目標(biāo)

1、回憶和仿照春節(jié)人們相互拜年慶賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。

2、在歡樂(lè)大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的歡樂(lè)。

3、情愿與教師和同伴大膽交往，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)新年的趣事，與同伴一起共享歡樂(lè)。

4、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：情愿大膽地說(shuō)說(shuō)講講

活動(dòng)難點(diǎn)：能與其他班級(jí)的朋友老是一起活動(dòng)

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料預(yù)備：零食若干，《新年好》的音樂(lè)，VCD動(dòng)畫影碟

活動(dòng)過(guò)程

一、入場(chǎng)(將幼兒領(lǐng)入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過(guò)了一個(gè)中國(guó)人最喧鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀?

2、過(guò)了春節(jié)就代表我們大家又都長(zhǎng)大一歲了，所以今日我們都特殊地快樂(lè)，

由于過(guò)了年，我們好朋友又見(jiàn)面了，在這里，我們?nèi)康慕處熥Ｐ∨笥眩?/p>

新年歡樂(lè)學(xué)習(xí)進(jìn)步身體安康歡樂(lè)成長(zhǎng)(一人一句)

三、相互拜年：

1、你們有什么祝愿的話要對(duì)教師和小朋友們說(shuō)的呢?

想一想，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹停蠹乙?jiàn)面是怎樣說(shuō)的?你是怎么說(shuō)祝愿的話的?

2、同伴間相互拜年，或找教師拜年，手握手，說(shuō)說(shuō)祝愿的話。(新年音樂(lè))

四、聊新年

1、你們是怎樣過(guò)新年的?做了哪些好玩的事情?哪一件事情讓你覺(jué)得最快樂(lè)?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……)

2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過(guò)新年的趣事，一起共享節(jié)日的歡樂(lè)。

五、和小一班的朋友、教師一起相互拜年;給廚房、教師拜年。

教學(xué)反思

1、可以在開頭局部加如一些關(guān)于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年.

2、可多滲透新年的習(xí)俗,豐富教學(xué)內(nèi)容.

3、小班安康活動(dòng)教案：安康生活教案(附教學(xué)反思)

活動(dòng)意圖：

幼兒期是每個(gè)人生活方式形成的重要時(shí)期,因此,從小養(yǎng)成幼兒良好的生活方式,對(duì)維護(hù)和促進(jìn)人的安康成長(zhǎng)具有非常重大的意義。幼兒訓(xùn)練要重在培育幼兒安康的生活方式。通過(guò)好玩的活動(dòng)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中嬉戲、探究、操作，拓展了自己的生活閱歷，每一個(gè)孩子都得到進(jìn)步和進(jìn)展。幼兒的安康是每一個(gè)師長(zhǎng)最為關(guān)懷的問(wèn)題。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白安康的重要性。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、初步了解安康的小常識(shí)。

4、讓幼兒知道開心有益于身體安康。

5、知道檢查身體的重要性。

活動(dòng)分析：

1、安康關(guān)系到小朋友的成長(zhǎng)，是特別重要和關(guān)鍵的方面，安康值得是我們的身體安康和心靈安康;

2、安康之所以如此重要，是由于在我們生病的時(shí)候，會(huì)感覺(jué)到身體難過(guò)，沒(méi)有體力和精神做事。

活動(dòng)過(guò)程：

1、小朋友都知道哪些安康的生活習(xí)慣。

2、制作安康的工作表，然后讓幼兒進(jìn)展對(duì)比。

3、將需加強(qiáng)方面登記來(lái)。

4、師幼一起做操。講解詳細(xì)過(guò)程。

5、告知小朋友平常留意衛(wèi)生，多做運(yùn)動(dòng)，保證自身安康。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

將學(xué)過(guò)的操回家自己練習(xí)，還可以教爸爸媽媽一起做。

活動(dòng)反思：

“安康生活每一天”不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更是一種觀念，師們從健體和心育兩方面，細(xì)心設(shè)計(jì)各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都喜愛(ài)參加熬煉。

4、小班安康活動(dòng)教案：歡樂(lè)珍寶教案(附教學(xué)反思)

設(shè)計(jì)意圖

人們都說(shuō)童年是豐富多彩的，童年是什么?童年是歡樂(lè)的，歡樂(lè)在哪里?捕獲日常生活中的訓(xùn)練契機(jī)，進(jìn)展隨機(jī)訓(xùn)練，使安康訓(xùn)練更貼近幼兒生活。為此設(shè)計(jì)了《歡樂(lè)珍寶》活動(dòng)。適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)不僅幫忙避開糾紛，更重要的是避開了幼兒不良心理和行為問(wèn)題的消失，增加社會(huì)適應(yīng)性，促使了幼兒安康心理的形成。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能夠結(jié)合“心情卡”敘述自己的心情故事。

2、初步感知他人的心情變化，學(xué)習(xí)調(diào)整自我心情的簡(jiǎn)潔策略。

3、讓幼兒知道開心有益于身體安康。

4、學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒喜愛(ài)生活，歡樂(lè)生活的良好情感。

5、初步了解安康的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1、剪好的圓形心情卡片，彩筆。

2、小鏡子每人一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程

開頭局部：談話引出課題：今日你的心情是怎樣的?請(qǐng)你把你現(xiàn)在的心情告知我?

根本局部：

1、觀看心情卡，了解快樂(lè)、難過(guò)等不同的心情，敘述自己的心情。

(1)出示心情卡(快樂(lè)的表情)，

問(wèn)：小朋友看一看這個(gè)娃娃怎么了?他為什么這么快樂(lè)?他有可能怎么了?(幼兒依據(jù)自己的生活閱歷自由敘述：媽媽給他買新衣服了;媽媽帶她去動(dòng)物園了;媽媽讓她玩電腦了等等)。

(2)在生活中你有過(guò)快樂(lè)的事情?請(qǐng)你說(shuō)給大家聽(tīng)。

(3)出示心情卡(難過(guò)的表情)，

問(wèn)：小朋友看一看這個(gè)娃娃怎么了?他為什么這么難過(guò)?(幼兒依據(jù)自己的生活閱歷自由敘述：沒(méi)有朋友和他玩;他找不到媽媽了等等)

(4)你有沒(méi)有過(guò)難過(guò)的事情?請(qǐng)你說(shuō)給大家聽(tīng)。

2、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論遇到生氣或難過(guò)的事情會(huì)怎樣，學(xué)習(xí)幾種調(diào)整自我心情的簡(jiǎn)潔策略，知道開心的心情有利于身體安康。

(1)你覺(jué)得快樂(lè)好還是難過(guò)好?(快樂(lè))

(2)假如遇到難過(guò)或是生氣的會(huì)怎樣做?(唱歌、跳舞等)

教師小結(jié)：假如人常常的難過(guò)、生氣會(huì)對(duì)身體不好，所以小朋友們要學(xué)會(huì)讓自己歡樂(lè)起來(lái)，比方：找好朋友玩;自己玩玩具;唱歌、跳舞都是讓自己變歡樂(lè)的好方法。

3、師幼共同做表情嬉戲：

幼兒照鏡子。聽(tīng)教師指令做不同的表情，如“變變變、我變得很歡樂(lè)。

4、制作心情卡：

你現(xiàn)在的心情是怎樣的?請(qǐng)你動(dòng)手制作一個(gè)心情卡。

為幼兒發(fā)心情卡，指導(dǎo)幼兒用彩筆畫上眼睛、鼻子、嘴巴，想想現(xiàn)在的心情是快樂(lè)?還是難過(guò)?認(rèn)真觀看快樂(lè)時(shí)眼睛、嘴巴怎樣?生氣時(shí)什么樣子?

完畢局部：把自己制作的心情卡圖片布置成心情墻，幼兒敘述自己的心情。

5、歡樂(lè)珍寶

1、你們真棒，想出了這么多歡樂(lè)的好方法。當(dāng)我們心情不好的時(shí)候，當(dāng)遇到讓我們生氣的事情的時(shí)候，當(dāng)我們遇到苦惱的時(shí)候，我們可以都通過(guò)這些方法來(lái)幫忙自己和別人歡樂(lè)起來(lái)，對(duì)嗎?

2、你們今日歡樂(lè)嗎?快點(diǎn)給我一個(gè)你們最歡樂(lè)最快樂(lè)的表情!我觀察你們快樂(lè)，我也很歡樂(lè)!讓我們做一個(gè)永久都?xì)g樂(lè)的珍寶吧!

3、請(qǐng)把你們最歡樂(lè)的表情送給在坐的每一個(gè)人，然后說(shuō)聲再見(jiàn)!

活動(dòng)延長(zhǎng)

和幼兒創(chuàng)立一個(gè)心情區(qū)角：《讓我變歡樂(lè)》，在區(qū)角中放有和小伙伴一起合作嬉戲的道具、圖片等，讓幼兒在自己的好朋友之間找到歡樂(lè)，幫忙好朋友找到歡樂(lè)。

活動(dòng)反思

本節(jié)活動(dòng)通過(guò)觀看心情卡，讓幼兒了解了他人及自己心情的變化，知道心情好壞對(duì)自己的身體影響是很大的的，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情，在和孩子們談話的過(guò)程中聽(tīng)到他們說(shuō)的最多是快樂(lè)的時(shí)候玩電腦，現(xiàn)在有的孩子玩電腦已經(jīng)上癮，假如處理不好影響孩子們的身體安康，在活動(dòng)中我提示孩子們電腦不要多玩，并且學(xué)會(huì)當(dāng)媽媽不讓玩電腦時(shí)，自己應(yīng)怎樣處理自己的心情，收到了好的效果。通過(guò)動(dòng)手制作可以看出，幼兒對(duì)各種表情把握的很好，這次活動(dòng)的目的是到達(dá)了。

缺乏之處：

活動(dòng)過(guò)程中也有讓我無(wú)視的地方，比方只注意對(duì)以前不愿回答下列問(wèn)題的幼兒鼓舞許多，而忽視了其他幼兒，這在以后的活動(dòng)中是要彌補(bǔ)的。語(yǔ)言不夠精煉，在今后的學(xué)習(xí)中要不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)力量，力爭(zhēng)上好每一次活動(dòng)，讓孩子歡樂(lè)的同時(shí)學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。

5、小班安康活動(dòng)教案：五官作用大教案(附教學(xué)反思)

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

因在活動(dòng)時(shí),發(fā)覺(jué)本班有局部孩子喜愛(ài)用手指對(duì)著點(diǎn)其他小朋友的眼睛,通過(guò)這次活動(dòng)讓孩子明白這是一種危急的動(dòng)作。

活動(dòng)目標(biāo)

1.熟悉五官，知道五官的名稱和作用。

2.學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)五官的方法。

3.初步了解安康的小常識(shí)。

4.知道檢查身體的重要性。

5.了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

如何愛(ài)護(hù)我們的五官

活動(dòng)預(yù)備

娃娃一只

活動(dòng)過(guò)程

1.指五官

(1)教師說(shuō)出五官的名稱,幼兒依據(jù)教師的指令指五官.

(2)讓幼兒相互玩嬉戲,一個(gè)說(shuō)五官,一個(gè)指五官.

2.愛(ài)護(hù)五官.

(1)教師與幼兒一起說(shuō)一說(shuō)眼睛,耳朵,鼻子和嘴巴的作用.

(2)出示娃娃,讓幼兒給娃娃說(shuō)出眼睛,鼻子,耳朵和最巴.

(3)提問(wèn):“怎樣愛(ài)護(hù)眼睛?”“怎樣愛(ài)護(hù)鼻子?”“怎樣愛(ài)護(hù)耳朵?”鼓舞幼兒大膽地回答下列問(wèn)題,使幼兒知道不要用手揉搓或者對(duì)著點(diǎn)小朋友的眼睛,不要亂挖鼻孔,不能把小東西放到鼻孔和耳朵里......

3.學(xué)唱歌曲:五官歌.

教學(xué)反思

1.活動(dòng)設(shè)計(jì)適合小朋友的年齡特征,與他們的生活息息相關(guān),是他們樂(lè)于承受的內(nèi)容.他們活動(dòng)樂(lè)觀性高,很樂(lè)與參加.

2.幼兒在活動(dòng)中大膽的表現(xiàn)自己,表達(dá)愛(ài)護(hù)自己五官的方法.這樣既給孩子表現(xiàn)自我的時(shí)機(jī),也到達(dá)了我們要訓(xùn)練的目的.

3.缺乏之處在于活動(dòng)材料較單一,以致幼兒顧及面不寬.

6、小班社會(huì)歡樂(lè)大拜年教案反思

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、回憶和仿照春節(jié)人們相互拜年慶賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。

2、在歡樂(lè)大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的歡樂(lè)。

3、情愿與教師和同伴大膽交往，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)新年的趣事，與同伴一起共享歡樂(lè)。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、閱歷預(yù)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

2、材料預(yù)備：零食若干，《新年好》的音樂(lè)，VCD動(dòng)畫影碟

三、活動(dòng)難重點(diǎn)

1、重點(diǎn)：情愿大膽地說(shuō)說(shuō)講講。

2、難點(diǎn)：能與其他班級(jí)的朋友是一起活動(dòng)。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)入場(chǎng)(將幼兒領(lǐng)入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。

(二)新年好

1、前些日子，我們剛過(guò)了一個(gè)中國(guó)人最喧鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀?

2、過(guò)了春節(jié)就代表我們大家又都長(zhǎng)大一歲了，所以今日我們都特殊地快樂(lè)，

由于過(guò)了年，我們好朋友又見(jiàn)面了，在這里，我們?nèi)康慕處熥Ｐ∨笥眩?/p>

新年歡樂(lè)學(xué)習(xí)進(jìn)步身體安康歡樂(lè)成長(zhǎng)(一人一句)

(三)相互拜年：

1、你們有什么祝愿的話要對(duì)教師和小朋友們說(shuō)的呢?

想一想，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹停蠹乙?jiàn)面是怎樣說(shuō)的?你是怎么說(shuō)祝愿的話的?

2、同伴間相互拜年，或找教師拜年，手握手，說(shuō)說(shuō)祝愿的話。(新年音樂(lè))

(四)聊新年

1、你們是怎樣過(guò)新年的?做了哪些好玩的事情?哪一件事情讓你覺(jué)得最快樂(lè)?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……)

2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過(guò)新年的趣事，一起共享節(jié)日的歡樂(lè)。

(五)和小一班的朋友、教師一起相互拜年;給廚房、教師拜年。

五、活動(dòng)完畢

1、評(píng)價(jià)

教學(xué)反思：

1、可以在開頭局部加如一些關(guān)于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年.

2、可多滲透新年的習(xí)俗,豐富教學(xué)內(nèi)容.

7、小班安康活動(dòng)教案：歡樂(lè)小球教案(附教學(xué)反思)

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

想增進(jìn)