河南省專升本考試教育理論真題2018年-真題（無答案）

2018150,1502020一個正確答案。)1.學校教育與其他教育活動相比，最主要的區(qū)別在于其具有明顯的專門性和A.制度性B.目的性C.育人性D.功能性SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD2.教育的生物起源論和心理起源論的共同點在于二者都忽視了教育的 A.生產(chǎn)性B.自覺性C.社會性D.階級性SSS_SIMPLE_SINSSS_SIMPLE_SINABC3.D認為“教育即生活”，強調(diào)教育應利用現(xiàn)有的生活情境作為主要內(nèi)容的是DA.布魯納B.赫爾巴特C.盧梭D.杜威SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD4.制約教育目的的性質(zhì)和思想道德教育內(nèi)容的是 A.經(jīng)濟B.政治C.文化D.人口SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD5.良好師生關系的建立主要取決于 A.教師B.學生C.家長D.學校領導SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD6.贊許、表揚、獎勵、懲罰、操行評定等都屬于品德教育的 A.合作學習法B.品德評價法C.角色扮演法D.修養(yǎng)指導法SSS_SIMPLE_SINSSS_SIMPLE_SINABC7.D人的身高、體重在出生后第一年及青春發(fā)育期的發(fā)展速度要比其他時期迅速D很多。這體現(xiàn)了人身心發(fā)展具有 A.階段B.順序性C.不平衡性D.個別差異性SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD8.認為必須采用實驗的方法研究兒童的生活和學習，提出“實驗教育學”的是A.梅伊曼B.裴斯泰洛齊C.夸美紐斯D.斯賓塞SSS_SIMPLE_SINSSS_SIMPLE_SINABC9.D在教學過程中對其動態(tài)狀況進行的系統(tǒng)性評價，目的是為了了解活動進程的D果，這種評價是 A.診斷性評價B.總結(jié)性評價C.相對性評價D.形成性評價SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD10.提出“沒有自我教育就沒有真正的教育”的是 A.科爾伯格B.蘇霍姆林斯基C.麥克菲爾D.馬卡連柯SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD11.“十年樹木，百年樹人”說明了教師勞動的 A.示范性B.系統(tǒng)性C.長期性D.學習性SSS_SIMPLE_SINSSS_SIMPLE_SINBCDABCD12.反映課程的性質(zhì)與價值、目標與任務、教學實施建議及課程資源開發(fā)等方求的是 A.課程方案B.課程標準C.課本D.課程大綱SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD13.把現(xiàn)代系統(tǒng)論的方法引進對教學的研究，提出教學過程最優(yōu)化的是 A.巴班斯基B.贊科夫C.泰勒D.博比特SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD14.以下不屬于德育任務的是 A.養(yǎng)成良好的道德行為習慣B.形成堅定的政治信仰C.樹立正確的人生觀和世界觀D.發(fā)展一定的智力水平SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD15.我國教育目的的指導思想和理論基礎是 A.個人本位論B.社會本位論C.馬克思的人的全面發(fā)展的學說D.科學人文主義SSS_SIMPLE_SINABCSSS_SIMPLE_SINABCD16.張老師見教室衛(wèi)生慘不忍睹，就一聲不吭地把教室打掃得干干凈凈。接來，每天的值日生都非常自覺地打掃衛(wèi)生。這種教育方法屬于 A.情境陶冶法B.實際鍛煉法C.明理教育法D.榜樣示范法SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD17.我國正式頒布的第一個學制是A.癸卯學制B.癸寅學制C.壬寅學制D.壬戌學制SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD18.不屬于赫爾巴特教學過程四階段的是A.問題B.聯(lián)想C.系統(tǒng)D.方法SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD19.“一分為二”地看待學生、發(fā)揚積極因素克服消極因素的做法符合 A.教育影響一致性和連貫性原則B.長善救失原則C.嚴格要求與尊重信任相結(jié)合原則D.集體教育原則SSS_SIMPLE_SINSSS_SIMPLE_SINABC20.D因興趣愛好相同、感情融洽自愿形成的，活動頻繁但缺少計劃的群體屬于組織的 DA.正式群體B.特殊群體C.參照群體D.非正式群體SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD21.個體在認知加工過程中，對客觀環(huán)境的依賴程度較大的認知風格被稱為A.場獨立型B.場依存型C.沉思型D.沖動型SSS_SIMPLE_SINSSS_SIMPLE_SINABC22.D小張閱讀《西游記》時，根據(jù)文字描述在腦中呈現(xiàn)出孫悟空的形象，這是DA.再造想象B.創(chuàng)造想象C.無意想象D.幻想SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD23.演講采用的言語形式主要是 A.書面言語B.內(nèi)部言語C.對話言語D.獨白言語SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD24.創(chuàng)造性思維的主要成分是 A.抽象思維B.直覺思維C.發(fā)散思維D.集中思維SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD25.在一個黑暗的房間里注視一根點燃的熏香，開始你會看到一個靜止的光點過了一會兒，你會覺得這個光點似乎在運動，這種現(xiàn)象是 A.動景運動B.誘發(fā)運動C.自主運動D.運動后效SSS_SIMPLE_SINSSS_SIMPLE_SINABC26.D“小趙比小王聰明，小王比小李聰明”，據(jù)此得出“小趙最聰明”的結(jié)論推理屬于 DA.演繹推B.歸納推理C.類比推D.概率推理SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD27.通過搜集和分析某人過去和現(xiàn)在有關方面的資料，以推知其行為原因的方是 A.調(diào)查法B.個案法C.測驗法D.觀察法SSS_SIMPLE_SINSSS_SIMPLE_SINABC28.D一般認為，口吃屬于 DA.語言理解障礙B.語言產(chǎn)生障礙C.語言知覺障礙D.語義加工障礙SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD29.根據(jù)比率智商的計算公式，如果一個孩子的心理年齡與生理年齡一致，則是 ********SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD30.不屬于大五人格因素特質(zhì)的是 A.開放性B.宜人性C.精神質(zhì)D.神經(jīng)質(zhì)SSS_SIMPLE_SINABCSSS_SIMPLE_SINABCD31.下列選項中，屬于內(nèi)部動機的有 A.獲得社會地位B.獲取豐厚報酬C.避免受到處罰D.對學習的興趣SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD32.下列選項中，不屬于加德納提出的多元智力成分的是 A.邏輯—數(shù)學智力B.情緒智力C.人際智力D.空間智力SSS_SIMPLE_SINSSS_SIMPLE_SINABC33.D根據(jù)巴甫洛夫高級神經(jīng)活動類型學說，神經(jīng)活動過程具有“強、平衡、不活”特點的氣質(zhì)類型是 DA.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD34.重視異常行為的分析，并且強調(diào)心理學應該研究無意識現(xiàn)象的學派是 A.構(gòu)造主B.機能主義C.人本主義D.精神分析SSS_SIMPLE_SINABCSSS_SIMPLE_SINABCD35.顏色視覺的三個基本屬性是 A.色調(diào)、明度、飽和度B.色調(diào)、明度、照度C.波長、明度、飽和度D.色調(diào)、波長、照度SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD36.長時記憶最主要的編碼方式是 A.視覺編碼B.聽覺編碼C.語義編碼D.形象編碼SSS_SIMPLE_SINSSS_SIMPLE_SINABC37.D在對系列呈現(xiàn)的學習材料進行自由回憶時，最后呈現(xiàn)的材料遺忘較少。這象稱為 DA.首因效應B.啟動效應C.暈輪效應D.近因效應SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD38.“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得……”所反映的動機是 A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突SSS_SIMPLE_SINSSS_SIMPLE_SINABC39.D司機看見“減速慢行”的標志牌后馬上放慢車速，這是 DA.第一信號系統(tǒng)的條件反射B.第二信號系統(tǒng)的條件反射C.操作性條件反射D.無條件反射SSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD40.人聽覺的聲音頻率范圍是 **～20000Hz**～5000Hz**～5000Hz**～2000HzSSS_SIMPLE_SINASSS_SIMPLE_SINABCD教育學部分1.1989年11月20日在聯(lián)合國大會上通過的《 》，進一步強調(diào)了兒生存、發(fā)展和受教育的權利。SSS_FILLSSS_FILL2.根據(jù)一節(jié)課完成教學任務的多少，可以把課分為 和綜合課。SSS_FILLSSS_FILL3.影響人發(fā)展的因素主要包括遺傳、 和個體活動等幾個方面。SSS_FILLSSS_FILL4.1949年拉爾夫·泰勒的《 》出版，該書被視為現(xiàn)代課程理論的奠基石。SSS_FILLSSS_FILL5.學生的品德包含知、情、意、 四個要素。SSS_FILLSSS_FILL6.1993年通過的《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定“教師是履行教育教學職責的 ”。SSS_FILLSSS_FILL7.進行德育時要講明道理、因勢利導、循循善誘、堅持正面教育的原則是 原則。SSS_FILLSSS_FILL8.新課程改革明確要求基礎教育學校的課程設置必須體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的 、綜合性和選擇性。SSS_FILLSSS_FILL9.從課程設計、開發(fā)和管理的主體來劃分，可將課程分為：國家課程、地方課程和 三種類型。SSS_FILLSSS_FILL10.在學校教育工作中， 處于中心地位。SSS_FILLSSS_FILL11.學校美育的內(nèi)容主要包括形式教育、 和藝術教育。SSS_FILLSSS_FILL12.“教育就是一種使年輕一代系統(tǒng)地社會化的過程。……教育的目的就是在們每個人身上造就這種社會特性。”這種觀點屬于教育目的的 論。SSS_FILLSSS_FILL13.蘇聯(lián)教育家 關于集體教育的思想可以簡單概括為：在集體中，通過體，為了集體。SSS_FILLSSS_FILL14.掌握學習是美國當代著名的心理學家和教育學家 創(chuàng)立的。SSS_FILLSSS_FILL15.教育是有意識地以影響人的身心發(fā)展為直接和首要目標的 活動。SSS_FILLSSS_FILL16.現(xiàn)代學制主要有雙軌學制、單軌學制和 學制。SSS_FILLSSS_FILL17.教師專業(yè)發(fā)展主要包括專業(yè)精神的發(fā)展、專業(yè)知識的發(fā)展和 的發(fā)展幾個方面的內(nèi)容。SSS_FILLSSS_FILL18.失明者可以通過聽覺、觸覺、嗅覺等方面的超常發(fā)展得到一定的補償，這人身心發(fā)展的 特點的體現(xiàn)。SSS_FILLSSS_FILL19.英國教育家 創(chuàng)立了課程編制的過程模式，強調(diào)教師的參與，提出“師即研究者”。SSS_FILLSSS_FILL20.一般來說，教師的社會地位由 、經(jīng)濟地位、政治地位及職業(yè)聲望四方面構(gòu)成。SSS_FILLSSS_FILL三、簡答題(共16分)1.為什么學校教育能夠?qū)W生發(fā)展起主導作用?SSS_TEXT_QUSTISSS_TEXT_QUSTI2.簡述課程改革發(fā)展的新趨勢。SSS_TEXT_QUSTISSS_TEXT_QUSTI3.教育的質(zhì)的特點主要包括哪幾個方面?SSS_TEXT_QUSTISSS_TEXT_QUSTI4.班集體培養(yǎng)中需要注意哪些問題?SSS_TEXT_QUSTISSS_TEXT_QUSTI四、案例分析題(9分)一位教師在講《祝?！愤@篇課文時，給大家提了個問題：“祥林嫂是怎么死的?”大家紛紛給出答案：“餓死的”“凍死的”。老師接著問：“既然祥林嫂是凍死的、餓死的，那為什么她死前要‘我’回答人死后有沒有靈魂、有沒有地獄、死掉的一家人能不能見面等問題呢?”當同學們談了自己的看法后，老師又問：“‘我’回答了祥林嫂的問話后，為什么心里覺得不安，為什么又擔心自己的回答會不會對她有影響呢?”同學們又對這一問題進行了熱烈討論。在此基礎上老師指導大家仔細研讀課文，進一步闡述了作者寫祥林嫂的“死”所包含的深刻含義。SSS_TEXT_QUSTISSS_TEXT_QUSTI1.本案例主要體現(xiàn)了哪一個教學原則?SSS_TEXT_QUSTISSS_TEXT_QUSTI2.請結(jié)合上述材料試述在教學中貫徹這一原則的基本要求。五、論述題(10分)1.結(jié)合實際，談談你對片面追求升學率現(xiàn)象的認識以及解決此問題的思考。SSS_TEXT_QUSTISSS_TEXT_QUSTI心理學部分1.個體根據(jù)客觀環(huán)境變化的狀態(tài)，迅速合理地做出決定，并實現(xiàn)所做決定的理品質(zhì)，稱為意志的 。SSS_FILLSSS_FILL2.當獲悉北京取得2008年奧運會主辦權時，人們欣喜若狂。此時的情緒狀態(tài)是 。SSS_FILLSSS_FILL3.根據(jù)米勒(G.Miller)的研究，短時記憶的容量是 個組塊。SSS_FILLSSS_FILL4.解決“河內(nèi)塔”問題最有效的策略是 策略。SSS_FILLSSS_FILL5.在練習過程中，練習成績的進步并非直線式地上升，有時會出現(xiàn)暫時停頓的現(xiàn)象，叫 。SSS_FILLSSS_FILL6. 是一切較高級、較復雜的認識活動的基礎，也是人的全部心理現(xiàn)象的基礎。SSS_FILLSSS_FILL7.“甜蜜的嗓音”“溫暖的色彩”這種現(xiàn)象是 。SSS_FILLSSS_FILL8.天空出現(xiàn)朝霞，就會下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會放晴。人們由此得出“朝不出門，晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)的思維特征是 。SSS_FILLSSS_FILL9.從功能上說，在正常情況下，大腦兩半球是協(xié)同活動的。進入大腦任何一側(cè)的信息會迅速地經(jīng)過 傳達到另一側(cè)，做出統(tǒng)一的反應。SSS_FILLSSS_FILL10.班杜拉的自我效能感理論是動機理論的一種，在這一理論中，班杜拉把期分為結(jié)果期待和 。SSS_FILLSSS_FILL11.早晨起來背書效果比較好，這是因為沒有 抑制。SSS_FILLSSS_FILL12.神經(jīng)元即神經(jīng)細胞，是神經(jīng)系統(tǒng) 和功能的單位。它的基本作用是受、傳遞和整合信息。SSS_FILLSSS_FILL13.聽覺區(qū)位于大腦皮層的 ，屬于布魯?shù)侣?1、42區(qū)；視覺位于大皮層的枕葉，屬布魯?shù)侣牡?7區(qū)。SSS_FILLSSS_FILL14.差別感受性和差別閾限在數(shù)值上是成 關系。SSS_FILLSSS_FILL15.暗適