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第六年級小學(xué)生作文3篇
六年級小學(xué)生作文篇1
今天早上,我一起床,就感覺熱浪滾滾。“上海真不愧是個火爐啊!”我心里感嘆道??墒且幌虢裉煲ド钲诒苁?,我心里就暗暗高興。我們到了上海虹橋機場的候機室時,我覺得我的心已經(jīng)飛到了涼爽的深圳。兩小時后,飛機到了深圳。
我來到了喜來登酒店,去和朵朵妹妹,豬豬哥哥和樂樂哥哥匯合。我們玩得很開心,并組成了“小戰(zhàn)神聯(lián)盟”,我是漂亮的繆斯,樂樂是正義的雷伊,朵朵是古怪的卡修斯,豬豬是聰明的米瑞斯。
我們在酒店里捉迷藏游泳。我們玩得很開心!
晚上我的.心一直沉在快樂的海洋里,直到深夜才甜甜地入睡。六年級小學(xué)生作文篇2
今天我實在無聊,剛好看見前面的空地上覆蓋著一層厚厚的灰塵?!艾F(xiàn)在我也沒事做,干脆我來掃地吧!”
我拿起一把掃把和一個笤帚,干了起來??蓲吡艘粫何揖屠鄣蒙蠚獠唤酉職?,歇了一會兒,我又“哼哧哼哧”的干了起來。拿起掃把先揚起來,俯下身,使勁地往上一鏟,灰塵就都揚起來了。我把從四面八方收集來的灰塵、垃圾聚到一起,儼然就是一座“垃圾山”。我把這些都“請”進了它們的“家”??粗鴿嵢绨籽┑腵地面,我一蹦三尺高,媽媽看見我主動掃地,也獎勵了我獎品。
從這次掃地我感受到了:只要自己認真的做完一件事,并且完美地讓這件事落幕,就一定會得到甜蜜的回報。以后就算沒有實質(zhì)的回報,我也會做力所能及的事情,因為我自己也會感到快樂!六年級小學(xué)生作文篇3
我的同桌是一個從外表看似文靜但內(nèi)心火熱的同學(xué)。在別人有困難時,她總是能伸出援助之手。她的名字叫趙鈴音。
有一次,英語老師給了我一張“英語成績一覽表”,讓我這個課代表填寫同學(xué)英語成績。因為這次寫得比往常要多,我要一邊翻本,還要一邊做記錄。一開始還很順利,可時間一長,就完完全顧不過來了。
這是我的同桌趙鈴音看見我忙得不可開交,二話不說,放下手中寫了一半的`作業(yè),說:“我來幫你吧!”
那你怎么辦?“我便說邊指了指放在桌上的作業(yè)。
她擺了擺手,說:”沒關(guān)系,一會兒再寫。再說了,兩個人一起干不就會省很長時間了嗎?快點開工吧!“她便說邊把白得亂七八糟的本弄整齊,”嗯……“她想了一會兒,說:”你寫,我念,怎么樣?“
”行!“我高興的答應(yīng)著,隨手拿起了放在一旁的紅筆。
只見她一手拿這本,嘴里念叨著,看到差一點的成績就皺一皺眉頭,看到成績好,字寫得漂亮的就連聲贊嘆。
就這樣,一個寫,一個念,果然要比一個人快了好幾倍,不到一會兒,我們就填完了所有同學(xué)的成績。
我長長地松了一口氣,想:這下可終于弄完了,趙鈴音也可以趕快寫完作業(yè)了!
可誰知,我剛要收工,坐在一旁的趙鈴音卻按住了我的手,說:”為了更加準確,不出差錯,我想咱們再檢查一遍吧!“
我贊成道:”成!“
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