學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案范文_第1頁
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案范文_第2頁
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案范文_第3頁
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案范文_第4頁
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案范文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

------------------------------------------------------------------------學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案范文學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案范文學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案范文引言師德師風(fēng)是一個學(xué)校的名片,是學(xué)校對外展示的重要窗口。學(xué)校中的教師隊伍是學(xué)校育人工作的中堅力量,而教師的師德師風(fēng)則決定了學(xué)校的整個教育質(zhì)量。因此,學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)行動,對于推進教育現(xiàn)代化、提高學(xué)校教育質(zhì)量、營造良好的學(xué)校文化等各方面都具有重要的作用。本文將從行動目標(biāo)、主要任務(wù)、實施方案等方面對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案進行分析與探討。一、行動目標(biāo)學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)行動的目標(biāo)是:促進教師的職業(yè)發(fā)展,提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,加強師德師風(fēng)建設(shè),營造良好的教育教學(xué)環(huán)境,創(chuàng)造高效、穩(wěn)定的學(xué)校文化氛圍,推動學(xué)校和諧發(fā)展。二、主要任務(wù)1.加強教師師德教育師德教育是提高教師師德師風(fēng)水平的重要方法和措施。學(xué)校要推動教師師德教育常態(tài)化、制度化、程序化和科學(xué)化,加強師德建設(shè),提高教師的道德觀念和道德水平。同時,加強對教師的師德師風(fēng)考核,提高教師責(zé)任感和使命感。2.培養(yǎng)教師職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)是教師的基本素養(yǎng),也是教師職業(yè)成長的必要條件。學(xué)校要加強對教師職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和引導(dǎo),提高其課堂教學(xué)能力和教育教學(xué)水平。通過各種方式引導(dǎo)教師注重學(xué)生身心全面健康的發(fā)展,體現(xiàn)教師的人文關(guān)懷,增進教師與學(xué)生之間的情感聯(lián)系。3.推進教師專業(yè)發(fā)展教師專業(yè)發(fā)展是提高教育教學(xué)水平、加強教師師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)和重要手段。學(xué)校要建立健全教師專業(yè)發(fā)展制度,形成全員參與、全向培養(yǎng)的教育教學(xué)環(huán)境和服務(wù)平臺,為教師的專業(yè)成長提供支撐。加強教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn),不斷拓展其知識和技能領(lǐng)域,增強其對教育教學(xué)的理解和認(rèn)識。4.營造和諧的師生關(guān)系和諧的師生關(guān)系是教育教學(xué)工作順利開展的基本前提。學(xué)校要鼓勵教師與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,增進彼此的了解和信任,建立輕松、舒適、愉悅的教育教學(xué)氛圍。同時,對于教師工作中出現(xiàn)的矛盾和問題,要提供必要的幫助和疏導(dǎo),讓教師能夠處于良好的心態(tài)和狀態(tài)中去投身于教育教學(xué)工作。三、實施方案1.加強教師師德教育學(xué)校要制定和實施復(fù)合型師德考核機制,有效推動師德建設(shè)工作的開展,對亮點教師在師德建設(shè)方面進行表彰和獎勵,提高教師的主動性和積極性。開發(fā)師德建設(shè)專題資源,組織師德建設(shè)方面的短期集訓(xùn)和長期系統(tǒng)培訓(xùn),幫助教師增進宏觀、政策、法律等方面的師德認(rèn)知。2.培養(yǎng)教師職業(yè)素養(yǎng)學(xué)校要提供多種渠道、多種形式、多層次的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)和提升機會,讓教師有機會參與各種吸收新的教育理念、新方法、新技能培訓(xùn)。學(xué)校要細(xì)化和普及課題研究和課件分享,鼓勵廣泛開展教學(xué)互動,創(chuàng)建職業(yè)發(fā)展共同體。3.推進教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校要定期印發(fā)教師專業(yè)發(fā)展工作方案,說明業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的范圍和時間安排,安排專家講座和研討會,舉辦教學(xué)比賽和評選選拔等活動,推動教師專業(yè)成長。制定教師評價機制,對業(yè)務(wù)能力高、進取心強、綜合評價優(yōu)秀的教師予以肯定和提拔。4.營造和諧的師生關(guān)系學(xué)校要建立和諧的師生關(guān)系,舒緩教學(xué)中的矛盾,有項目、補課不出現(xiàn)排菜,著重重男輕女的傳統(tǒng)觀念。秉持一視同仁的觀念,多點鼓勵和表彰,營建良好的氛圍,讓所有的教師都真正感到學(xué)生的成長和進步是他們努力工作的最大回報。結(jié)論作為一名教育工作者,肩負(fù)著育人使命的教師應(yīng)當(dāng)無時無刻把握機會關(guān)注自己的育人之路,提高自己的師德師風(fēng)水平。學(xué)校師德師風(fēng)建

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論