關(guān)于高中高考前第一輪復(fù)習計劃及攻略（10篇）

關(guān)于高中高考前第一輪復(fù)習計劃及攻略（10篇）關(guān)于高中高考前第一輪復(fù)習方案及攻略（10篇）

怎么支配好高考的第一輪復(fù)習方案才能達到更好的效果呢?通過復(fù)習,使同學對學問有一個明確的、系統(tǒng)的了解,要想取得好成果，一個完備的復(fù)習方案是必不行少的。下面是我給大家整理的高中高考前第一輪復(fù)習方案及攻略，僅供參考盼望能關(guān)心到大家。

高中高考前第一輪復(fù)習方案及攻略篇1

1、要制定一個科學合理的復(fù)習方案。

古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。這里的“預(yù)”就是方案。高考復(fù)習要取得抱負的成果，考生在復(fù)習開頭的時候，就應(yīng)當緊跟老師步伐，在老師的指導(dǎo)下制定一個合理的復(fù)習方案。要寫清這么幾項內(nèi)容：復(fù)習目標、復(fù)習內(nèi)容、復(fù)習步驟、復(fù)習方法、復(fù)習過程中的自我管控等等?？忌挥羞@樣去做，以后的復(fù)習才會有條不紊、有板有眼，復(fù)習效果好。

2、整個過程必需緊跟老師步伐。

高考復(fù)習一般分三個階段，第一階段全面推動，將高考必考的學問點力量點全部過一遍;其次階段查缺補漏，將第一階段復(fù)習中有遺漏的學問點力量點、有欠缺的學問點力量點再過一遍;第三階段套題訓(xùn)練，主要是答題方法和答題技巧的訓(xùn)練。在這三個階段的復(fù)習中，考生雖然可以依據(jù)自己的實際狀況有所微調(diào)，但整個過程大的方面不能隨便取舍，必需緊跟老師步伐。

3、要有共性化的復(fù)習策略。前面說過，在高考復(fù)習的整個過程中，考生必需緊跟老師步伐，但這并不意味著考生可以完全不顧自己的實際盲目地隨大流。在高考復(fù)習過程中，考生除了在大的方面不能過分隨便外，小的方面考生完全可以依據(jù)自己的實際去設(shè)計更符合自己實際狀況的復(fù)習思路，只有這樣，復(fù)習方能取得的效果。

4、把做題訓(xùn)練放在首位。

高考不論你怎么去評論，但從考生的角度來看，就是考查考生做題的速度、質(zhì)量，考生在做題的速度、質(zhì)量方面優(yōu)于他人，高考就能去的勝利;反之，就有可能失敗。因此，考生在復(fù)習過程中，必需把做題訓(xùn)練放在首位，靜下心來，耐下性子，認仔細真地去對待，扎扎實實地去訓(xùn)練，高考才能取得好成果。那種認為高考復(fù)習不必大量做題的觀點是非常錯誤的，是誤人子弟的毒藥，考生在復(fù)習過程中，千萬不行信任。

5、要多反思多總結(jié)。

復(fù)習過程中，有一段時間，成果可能提高的快一些;有一段時間，可能會慢一些;有一段時間，還以停止不動，原地踏步。面對這種狀況，考生既不能傲慢，也不能氣餒，正確的做法就是多反思多總結(jié)，反思總結(jié)快的緣由是什么，慢的緣由是什么，停止不動的緣由又是什么，只有這樣不停地去反思、去總結(jié)，才能摸索出一套適合自己的復(fù)習規(guī)律來，如此，后續(xù)的復(fù)習將越走越順。

6、保持住一個良好的心態(tài)。

在高考復(fù)習過程中，考生的成果會起起伏伏、反反復(fù)復(fù)，考生必需明白，這種狀況是正常的，因此，當成果一落千丈時，不要過分哀痛;當成果躍上高峰時，不必傲慢自滿。只有保持好一顆平常心，不驕不躁、不自輕自賤，方能在高考復(fù)習中取得最終的成功。

高中高考前第一輪復(fù)習方案及攻略篇2

一、同學基本狀況

某某語文有肯定的基礎(chǔ)，上課比較仔細，但是學問把握不全面，接收學問稍慢，記憶力不強，特殊是在學問的把握、答題方向和技巧上還有很大的欠缺，信任經(jīng)過一段時間的努力，成果肯定能夠達到抱負水平。

二、授課內(nèi)容及課型

本學期的主要復(fù)習內(nèi)容：高考語文必考學問(字音、字形、成語、病句、科技說明文、文言文、詩詞鑒賞、名句默寫、現(xiàn)代文閱讀、語言運用、作文等)。

三、教學任務(wù)與總體支配

20__.9——20__.12月第一輪復(fù)習

20__.1——20__.3月其次輪復(fù)習20__.4——20__.5月

第三輪復(fù)習

四、主要措施

1、加強教學討論，把準高考方向和要求。

首先，討論高考《考綱》、《考試說明》以及近幾年四川的高考語文試題，特殊是重點討論20__年四川語文高考試卷和全國各地的高考模擬試題，廣泛收集高考信息，精確?????把握高考方向。

其次，討論同學和教法，做到因材施教，努力提高課堂效率。

2、遵循備考規(guī)律，促進教學質(zhì)量的提高。

梳理學問，形成條理清楚的學問網(wǎng)絡(luò)，做到“精細備考，細心設(shè)計”、“講練結(jié)合，提高力量”。

3、加強和落實“培優(yōu)”：

作業(yè)嚴格把關(guān)，周考堅決落實。生活上賜予的關(guān)心，學習上培育樂觀的、樂觀向上的人生態(tài)度。

五、教學目標與策略：

第一輪復(fù)習

復(fù)習時間：20__.9——20__.12月

復(fù)習目標：對四川語文高考題型及考試范圍進行歸納總結(jié)，讓同學明確考點、夯實基礎(chǔ)，初步形成答題技巧，構(gòu)建學問網(wǎng)絡(luò)體系。

復(fù)習策略：第一輪復(fù)習實行專題復(fù)習與課本學問相結(jié)合的方法，從考試題型動身，重點講解每一類題型答題技巧。

(1)討論考綱規(guī)定的考試內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)、基本題型及要求;

(2)分析考點，明確每個考點的本質(zhì);

(3)立足教材，突出重點和主干學問，注意學科各個學問點的聯(lián)系和綜合。

其次輪復(fù)習

復(fù)習時間：20__.1——20__.3月

復(fù)習目標：拓展同學把握的學問點，再次夯實基礎(chǔ)，厚積薄發(fā);梳理學問，建構(gòu)完整的學問網(wǎng)絡(luò)，把握學問間的內(nèi)在聯(lián)系，提高分析問題和解決問題的力量。

復(fù)習策略：其次輪復(fù)習應(yīng)按考點從學問要點、重難點、例題講解、練習鞏固、單元檢測、講評的程序進行。

(1)明確考點，把握考試方向;

(2)以教材為本，夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建學問體系與網(wǎng)絡(luò);

(3)精講多練，實行考點練習;

(4)加強方法指導(dǎo)，培育良好的思維習慣和學習方法。

良好思維習慣的養(yǎng)成，主要是指同學解題時能遵循這樣的思路：

第一、仔細閱讀題目，分析題意，明確答題思路，確定答題方向。

其次、認真閱讀材料，依據(jù)設(shè)問的要求從材料中提取有效信息。

第三、思索基本的答案要點。

第四、規(guī)范地組織答案。

第三輪復(fù)習

復(fù)習時間：20__.4——20__.5月

復(fù)習目標：學科滲透，精選試題，強化訓(xùn)練，規(guī)范答題。本輪復(fù)習是高考前的最終一輪復(fù)習，要做到：

(1)立足學科，加強力量提升，堅持一周一次語文考試。

(2)精選試題，規(guī)范答題，提高同學的應(yīng)試技巧和得分力量。結(jié)合近幾年來全國各地的高考試題，進行思維過程的訓(xùn)練，熟識高考試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習查漏補缺，把握答題規(guī)律、技巧，提高應(yīng)試力量。

復(fù)習策略：再次梳理考點及重點學問，增加教學與復(fù)習的整體性和學問的系統(tǒng)性，以實現(xiàn)學科學問的理解運用。

(1)在練習的過程中，要留意答題技巧和答題規(guī)律的把握，同時要訓(xùn)練同學答題的格式、書寫。作答其次卷主觀題時，應(yīng)做到術(shù)語化、要點化、序號化，以增加卷面得分。高考答卷中存在的最大問題就是，同學的回答不全、不準、不優(yōu)、不簡，層次不清、卷面不干凈、字跡不清晰;

(2)最終一周，返璞歸真，回歸教材;

(3)在綜合訓(xùn)練階段，為使同學將所學到的分析與解決問題的方法、技能充分結(jié)合起來，應(yīng)培育同學良好穩(wěn)定的心理素養(yǎng)，要求他們留意以下幾點：

第一、讀題、審題要認真、慎重。

對“熟題”的審查不要憑印象，應(yīng)當特殊認真、仔細閱讀，留意它的微小變化。對新奇的生題的審查要急躁，只要急躁多讀幾遍，熟能生巧，就能找到解決問題的方法。留意分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語句，查找解題的突破口。閱讀題目時留意區(qū)分顯現(xiàn)信息與隱藏信息。對題目進行仔細批閱、分析，然后再依據(jù)題意仔細作答。

其次、答題要準確、簡練，書寫規(guī)范、工整，盡量實行要點式答題，答題時要精確?????應(yīng)用語文專業(yè)術(shù)語。

第三、建議同學按挨次和“先易后難”的原則作答。通過加強定時訓(xùn)練，使同學視個人實際把握答題速度。

方案是行動的先導(dǎo)，落實是勝利的關(guān)鍵。我信任，通過老師和同學的共同努力，20__年6月，肯定是我們收獲勝利的日子。

高中高考前第一輪復(fù)習方案及攻略篇3

一、學情分析：

暑假過后，文科及藝體班和理科班開頭高考第一輪復(fù)習復(fù)習，體育理科班尚有部分選修沒有結(jié)束。由于今年我省規(guī)范辦學，教學時間略顯緊急，特殊是學理科的同學。為順當完成教學任務(wù)，樂觀組織教學，決勝高考特制定如下方案。

二、指導(dǎo)思想

1、以校領(lǐng)導(dǎo)、班級組精神為指導(dǎo)，集思廣益踏踏實實搞好集體備課;

2、以新的高考方案為指導(dǎo)，穩(wěn)扎穩(wěn)打鉆研《考試說明》備好每一節(jié)課;

3、以重讀課本例題、重做課本練習，做實基礎(chǔ)為指導(dǎo)，步步為營上好每一節(jié)課，不留死角、盲點，落實好每一個學問點;

三、文、理科班復(fù)習方案

1、帶領(lǐng)同學重讀教材，重做練習。重點例題重點討論，多做變式探討;重點習題反復(fù)做，變式做。每周集中時間做一份12題左右的綜合題試卷。

2、細心編寫學案。在上課前仔細做好每一題，做到上課時決不照本宣科;對基礎(chǔ)學問梳理部分，要做到查漏補缺形成學問系統(tǒng);對例題習題盡量做到一題多解，又要注意通法的總結(jié);適當補充最新考試信息題，以便緊跟形勢;仔細組織單元練習，要限定時間仔細監(jiān)考，認真批閱按標準量分，力爭精確?????檢測同學的學習效果。

3、親密關(guān)注最新高考信息，隨時調(diào)整復(fù)習方案。

四、體育理班復(fù)習方案

盡快結(jié)束選修課的教學，爭取在8月中旬開頭進入第一輪復(fù)習。

2、深化討論《考試說明》，不補充難度大的例題習題，以完成書本內(nèi)容為主。

3、每周做一次10題的小測試，以促進同學學習并檢測學習效果。

五、復(fù)習方案

詳細支配

(一)第一輪復(fù)習

第一輪復(fù)習(八月初到二月底),基礎(chǔ)學問復(fù)習階段。在這一階段,老師將帶領(lǐng)同學科重溫高中階段所學的課程,但這絕不只是對以前所學學問的簡潔重復(fù),而是站在更高的角度,對舊學問產(chǎn)生全新熟悉的重要過程。由于在第一次學習時,老師是以學問點為主線索,依次傳授講解的,由于后面的相關(guān)學問還沒有學到,不能進行縱向聯(lián)系,所以,大家學到的往往是零碎的、散亂的學問點。而在第一輪復(fù)習時,老師的主線索是學問的縱向聯(lián)系與橫向聯(lián)系相結(jié)合,以章節(jié)為單位,將那些零碎的、散亂的學問點串聯(lián)起來,并將它們系統(tǒng)化、綜合化,側(cè)重點在各個學問點之間的融會貫穿。所以大家在復(fù)習過程中應(yīng)做到:

1.立足課本,快速激活已學過的各個學問點,首先針對學過的概念,同學們用自己的語言下一個定義,再和書上的定義進行比較,以加深對其的了解,其次要把書上的例題、習題再做一遍,由于許多數(shù)學高考題就是由這些題目演化而來的。我們老師要有針對性的指導(dǎo)同學“回歸”課本,夯實基礎(chǔ),嫻熟把握解題的通性、通法,提高解題速度。

2.留意所做題目學問點掩蓋范圍的變化,有意識地思索、討論這些學問點在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系。

3.明確課本從前到后的學問結(jié)構(gòu),將整個學問體系框架化、網(wǎng)絡(luò)化。

4.常常將使用最多的學問點總結(jié)起來,討論重點學問所在章節(jié),并了解各章節(jié)在課本中的地位和作用。

5.適當選取高考題以周側(cè)形式消失

6.資料選取以《謀行天下》和課本為主，結(jié)合近幾年高考試題為輔。

(二)、其次輪復(fù)習

其次輪復(fù)習(三月初到五月初),綜合力量與應(yīng)當技巧提高階段,。在這一階段,老師將以“數(shù)學思想方法”、解題策略和應(yīng)當技巧為主線。老師的講解,不再重視學問結(jié)構(gòu)的先后次序。要著重提高考生采納“配方法、待定系數(shù)法、換元法、數(shù)形結(jié)合、分類爭論、數(shù)學模型”等方法解決數(shù)學問題的力量。

(三)、第三輪復(fù)習。

第三輪復(fù)習,即考前沖刺復(fù)習階段,詳細支配由學校統(tǒng)一組織，我們組的目標主要是查漏補缺和模擬訓(xùn)練,突出適應(yīng)性訓(xùn)練、應(yīng)試技巧;梳理試卷,回歸課本;加強信息的收集與整理。備課組老師共同討論出3套試題作為高考前的最終階段檢測,試題的難度一套偏難,后兩套適中.

6月1日至6月6日,同學整理,考前輔導(dǎo)。良好的身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)是特別重要的,這一時期老師要走到同學中去,與同學溝通思想,發(fā)覺同學的問題要準時疏導(dǎo),同時要求同學留意飲食的清淡,睡眠的保證,思想的愉悅。

特長班可以依據(jù)自己實際狀況支配;如有特別變化以學校支配為主。

以上就是我們高三數(shù)學組的教學方案。

附

高三數(shù)學教學進度具體支配：

8月1日——10日集合與簡易規(guī)律、

8月11日——9月6日函數(shù)概念和解析式函數(shù)最值與值域反函數(shù)、函數(shù)的單調(diào)性函數(shù)的圖象、二次函數(shù)、函數(shù)的奇偶性、指數(shù)對數(shù)、函數(shù)的應(yīng)用

9月10日——-9月17日導(dǎo)數(shù)

9月19日——-9月30日數(shù)列的概念等差和等比數(shù)列通項前n項和

數(shù)列的極限函數(shù)的極限

10月1日—10月15日三角函數(shù)

10月16—10月30日平面對量

11月1—11月25日立體

11月27—12月7日排列組合二項式定理

12月9日—12月19日概率與統(tǒng)計

12月20日—12月30日直線和圓的方程

1月1日——1月26日圓錐曲線方程期末考試

2月11日——2月27日一輪鞏固復(fù)習

高中高考前第一輪復(fù)習方案及攻略篇4

生物

1.認真理解課本學問，理解和記憶基本概念?？梢罁?jù)每單元的學習目標，聯(lián)系各個概念進行學習。切記：不要只記憶核心事項，要一步一步進行深化的學習。

2.要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

3、把所學的學問跟實際生活聯(lián)系起來理解。把學問用圖或表格表述后，再進行整理和理解。

4、試驗整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。把握試驗?zāi)康?，把結(jié)果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的緣由。

5、以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。這樣才可以提升相關(guān)學問的記憶深刻性。

6、把所學的學問聯(lián)系起來整理進行記憶。把中心主題寫在中間位置，根據(jù)學問間的相互關(guān)系用線或圖連接起來完成地圖。

7、不懂的題必需解決。先給自己提問，把握自己詳細不懂哪部分后再請教其他人。

8、經(jīng)過解題確認所學學問。整理做錯的題，下次考試前重點復(fù)習。不太明白的題查課本和學習資料弄清晰?？梢砸曰绢}——中等難度題——難題的挨次做題，理解學問。

化學

1、把握原理，敏捷應(yīng)用，注意解題思路。

把握化學基本原理和規(guī)律，在解題中敏捷應(yīng)用，拓寬解題思路，增加解題的技巧性。如應(yīng)用守恒法、差量法、爭論法解一些計算題，可以提高解題的速率和精確?????性?；瘜W原理如元素守恒原則、氧化還原反應(yīng)、電子得失守恒、化學平衡、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、有機反應(yīng)中斷鍵成鍵的一般規(guī)律，要重點回顧。推斷有機物的結(jié)構(gòu)，要抓住有機物功能團的轉(zhuǎn)化規(guī)律和反應(yīng)的基本類型。如有機物抓住烴、鹵代烴、醇、醛、酸、酯的一系列變化關(guān)系。要注意試驗原理，高考化學試驗題的比重較大，試驗的復(fù)習要側(cè)重于試驗的基本操作，試驗的分析、設(shè)計和評價，重視試驗原理和試驗方法，學會”比較。

2、循序漸進，打好基礎(chǔ)，辨析理清概念。

要依據(jù)自己的學習狀況制定較好的學習方案，使復(fù)習有方案、有目的地進行。要走出“越基礎(chǔ)的學問越易出錯”的怪圈，導(dǎo)致這個問題的消失，其實絕大部分是由于基礎(chǔ)學問不堅固，再加上幾分馬虎，就會消失這個現(xiàn)象。因此，既要全面復(fù)習，更要又要堅實基礎(chǔ)。要多看書，抓住教材中的主要學問精髓，特殊是中學化學的核心學問，如物質(zhì)結(jié)構(gòu)、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、元素化合物學問、電化學、化學試驗、化學計算等。復(fù)習要注意基礎(chǔ)，加強對學問的理解和力量的培育，力求做到“記住-理解-會用。要針對自己的學習狀況，查漏補缺，有重點有針對性地復(fù)習。

3、加強練習，溫故知新，提高解題力量。

練習的方法較多，首先可以將做過的習題再有重點有選擇地做一部分。其次要選好一本化學參考書，依據(jù)復(fù)習的進展，選做其中同步的習題。不要做一題對一題答案，應(yīng)把一節(jié)或一單元做完再對答案，檢查對錯，加以訂正，遇有不懂之處應(yīng)向同學或老師請教。還可以把今年各地的高考化學試題作為練習，檢測一下自己目前的化學水平。練習時要留意分析解題的思路和方法。如針對物質(zhì)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系、等效平衡的應(yīng)用、離子共存的條件、用守恒法解計算題等。做題可以檢查對學問的把握程度，能開闊解題思路。要經(jīng)過復(fù)習提高敏捷應(yīng)用學問的力量，適當做一些綜合性題，并儲存在頭腦中，高考時可以啟發(fā)思維。

4、把握重點，消退盲點，切實做好糾錯。

復(fù)習需要突出重點、掃除盲點、加強弱點。分析近幾年的高考化學試題，重點其實就是可拉開距離的重要學問點，即疑點和盲點;除了思想上要予以高度重視外，還要對作業(yè)、考試中消失的差錯，準時反思，準時訂正;對與常常犯的錯誤，自己要有意識地加以強化訓(xùn)練。每一次練習或考試后，要對差錯做出詳盡的分析，找出錯誤緣由。讓自己對錯題的記憶深刻，以后就不會犯相像的錯誤。

物理

(一)獨立做題。要獨立地(指不依靠他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有肯定的數(shù)量，不能太少，更要有肯定的質(zhì)量，就是說要有肯定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向勝利的必由之路。

(二)做好筆記。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要登記來。學問結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要登記來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)覺的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“錯題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經(jīng)學看，要能做到愛不釋手，終生保存。

(三)三個基本?；靖拍钜逦?，基本規(guī)律要熟識，基本方法要嫻熟。關(guān)于基本概念、基本規(guī)律要熟識它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相像或類同?與誰有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。再談一個問題，屬于三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中，總結(jié)出一些簡練易記有用的推論或論斷，對關(guān)心解題和學好物理是特別有用的。

(四)物理學習的過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必定存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地把握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

(五)仔細上課和聽課。上課要仔細聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡潔而放棄聽講，假如真消失這種狀況可以當成是復(fù)習、鞏固。盡量與老師保持全都、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。入門以后，有了肯定的基礎(chǔ)，則允許有自己肯定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。

(六)學習相關(guān)的資料。學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、試驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)約不少時間。

(七)學問的整體結(jié)構(gòu)。要重視學問結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地把握好學問結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的學問系統(tǒng)起來。大到整個物理的學問結(jié)構(gòu)，小到力學的學問結(jié)構(gòu)，甚至詳細到章，如靜力學的學問結(jié)構(gòu)等等。

(八)請教同學。要虛心向別人學習，向同學們學習，向四周的人學習，看人家是怎樣學習的，常常與他們進行“學術(shù)上”的溝通，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告知別人，這樣別人有了好方法也會告知你。在學習方面要有幾個好伴侶。

(九)數(shù)學的學習力量。物理的計算要依靠數(shù)學，對學物理來說數(shù)學太重要了。沒有數(shù)學這個計算工具物理學是步難行的。高校里物理系的數(shù)學課與物理課是并重的。要學好數(shù)學，利用好數(shù)學這個強有力的工具。

(十)珍惜自己的時間。時間是珍貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要留意充分利用時間，而利用時間是一門特別超群的藝術(shù)。比方說，可以利用“回憶”的學習方法以節(jié)約時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在漫步?????時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會常常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。

高中高考前第一輪復(fù)習方案及攻略篇5

一、每天都要仔細學英語

語言和其他學科不同，是需要一個累積的過程。每個星期一次性突擊學習3-4個小時遠不如每天學習半小時的效果好。因此，大家要把英語的復(fù)習納入到每天的方案中去。假如你給英語一個小時的話，你可以把它分成若干個小單元。比如15分鐘算一個單元，然后支配不同的任務(wù)。詞匯、語法、聽說、讀寫交替進行。英語要想學好必需把握兩個功夫，那就是背誦和練習。而這往往需要投入大量的時間，并且不斷反復(fù)的進行。

二、找出薄弱環(huán)節(jié)，進行強化訓(xùn)練

在此之前，同學們可以先來做一個試卷分析。結(jié)合本學期全部測驗中的失分項目，總結(jié)失分的緣由，有錯題本的同學可以再翻看一下。查出癥結(jié)后，就要對癥下藥了。例如，有的同學語法不好，就應(yīng)當把學過的語法項目重新學習一遍，并做一些針對性的訓(xùn)練。假如詞匯量不夠，就應(yīng)當制定一個方案，每天背肯定量的單詞，并想方設(shè)法進行應(yīng)用以穩(wěn)固記憶。有的同學做題速度慢，尤其是在做閱讀的時候，往往由于把限時閱讀當成精讀來做，那么除了需要轉(zhuǎn)變閱讀中一些不良習慣外，還應(yīng)當在規(guī)定時間內(nèi)進行訓(xùn)練。

三、借助各位老師的力氣，梳理學問

當我們在學習時遇到困難的時候，最好的方法就是向他人求教。任何時候不要囤積問題。你可以問同學，也可以向老師求助。今年寒假北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班的英語課將針對上學期學問的重難點，為同學做詳盡的復(fù)習。在課堂上，既能夠聽到老師精辟的講解，又可以借助對話框，音頻，視頻等實現(xiàn)時時互動。建議大家聽課前先結(jié)合講課學問做一個小小的熱身訓(xùn)練，這樣就能更好地提高課堂效率。

四、多渠道的接觸英語，體會語言的魅力

語言的學習絕不僅限于課本。聽一首英文好歌時，留意它的歌詞;看一部好的英文電影時，試圖明白它的臺詞;讀一本英文小說，盡力體會書中人物的或喜或悲。外出時，關(guān)注街道上的英文標識。功夫不負有心人，只要你心里想著英語，它就會給你豐厚的回報。

高中高考前第一輪復(fù)習方案及攻略篇6

1、黃金時間來記憶

我們首先要抓住記憶效果最佳的時間段來支配復(fù)習，相對而言，早上的6點到7點的這個時間斷，頭腦最糊涂的，記憶的效率比較高;而上午和下午的課程支配會比較緊急，不宜去花時間在這個時間斷內(nèi);晚上臨睡前可以把白天所學習的內(nèi)容重溫一遍，提高復(fù)習效率。最終要保證7–8小時的睡眠時間，不然的話，記憶效果也會降低。

2、復(fù)習要有時間限制

制定方案，目的是為了提高復(fù)習效率，要給自己適當添加壓力，對每一個科目的復(fù)習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定精確?????率。

這樣的做法使目標明確，有壓力的學習方法，可以使留意力高度集中，提高復(fù)習效率。并且，每復(fù)習完一部分內(nèi)容，都會有一種輕松愉悅感，使自己布滿信念地復(fù)習下去。

3、對比方案復(fù)習

復(fù)習方案一旦制定，就要堅決執(zhí)行，假如由于某些緣由沒有完成的，應(yīng)當在其次天準時補上。如：反省自己當天的復(fù)習方案完成了沒有，明天要預(yù)備復(fù)習些什么學問，完成了怎樣嘉獎自己，完成不了又如何懲處。這樣的做法，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。

過了一段時間后，應(yīng)當依據(jù)自己的復(fù)習狀況，對方案做出進一步完善，使其更好地促進復(fù)習。

高中高考前第一輪復(fù)習方案及攻略篇7

一、復(fù)習什么

1.基礎(chǔ)

高考試題中基礎(chǔ)題(輕易題)、力量題(中檔題)和選拔題(困難)的大致比例為3：5：2，很少消失超過考試說明的學問和力量要求。因此，不提倡花許多時間攻偏題難題。另外，沖刺階段肯定不要輕課本、重資料，輕基礎(chǔ)、重困難，要輕試題變化、重傳統(tǒng)模式，要留意補充內(nèi)容的學習，不要迷信所謂的“捷徑”、“寶典”、“真題”?？紝W問、方法和力量是高考永恒的主題。

2.自己的短板

(1)自己要對自己進行一個分析，首先要明確自己哪門學科上升空間還比較大，每門學科中的哪一部分上升空間比較大，從而進行重點突破

(2)高中以來的錯題本、摘記本也應(yīng)充分利用起來，針對自己的弱點進行查漏補缺

(3)假如還不明白自己的短板，請單獨詢問老師，請老師幫你分析

3.真題

主要是題目背后蘊涵的學科思想和題目設(shè)計思路

4.書寫規(guī)范

強化自己的書寫規(guī)范，不要由于書寫的問題而無謂丟分

怎么復(fù)習

1.確定自己的目標定位，依據(jù)目標定位進行復(fù)習

2.這一階段應(yīng)當以查漏補缺為主，做題的量只要能達到保證手感就行，不追求題海戰(zhàn)術(shù)

語文——削減盲點彌補弱項

語文是高考的第一科，考生要信任自己可以考個好成果。關(guān)于最終的沖刺溫習，建議如下：

分類整理理清脈絡(luò)。通過專項溫習和綜合模擬練習考生積累了不少學問?，F(xiàn)在是總結(jié)濃縮、梳理歸類的時候了。要準時將所涉及的學問進行整理回顧，做到針對每一種題型都儲存肯定量的學問(字音、字形、詞語、病句、實詞、虛詞、句式修辭、表達技巧等)削減“盲點”，加強力量。

閱讀題是拿分的關(guān)鍵。現(xiàn)代文閱讀一卷部分，主要考查同學的規(guī)律思維(概念、推理、判定)力量。現(xiàn)代文閱讀二卷部分，考查理解重點語句、篩選信息、分析觀點態(tài)度情感等力量。解答時應(yīng)把握步驟：第一，閱讀全文，捉住關(guān)鍵語句，段首句、過渡句、段尾總結(jié)句等，分層把握內(nèi)容，理清思路，把握情感。其次，閱讀題干，按序做題。題干中涉及的語句要回歸原文，位置確認要正確，切忌憑自己的主觀印象答題。第三，整理答案，使語句通順，符合題干的要求。

英語——急躁+細致=好成果

語感練習不能停止。考生每天要堅持半個小時的聽力和大聲朗讀的語感練習，同時閱讀也不能放松。

每周最少練習兩篇寫作。練習寫作時，肯定要練習如何正確、快速地審題。高考寫作內(nèi)容都是與生活相關(guān)的，所以，考生不用擔憂消失怪誕的話題。

此外，高級詞匯不是指大綱以外的詞匯，更不是什么托福、雅思等考試詞匯，而是指你把這些基本詞匯用得如何地道。英語是個特別的學科，假如你不堅持每天溫習，很輕易就消失退步的現(xiàn)象。

數(shù)學——難點別死摳反思很重要

在溫習方法上，一是練習題的選取要正確，題海戰(zhàn)術(shù)是不行取的，但作為一門抽象性和規(guī)律性都很強的學科，適當練習是必要的。二是練習時的態(tài)度，許多同學為了能做許多題，往往對一些有思路的題不詳細演算和書寫，這是不行取的。

反思對于學數(shù)學特別重要，反思的作用，一要琢磨出題者的出題意圖;二是要對相同類型的題進行比較，明確他們之間的區(qū)分和聯(lián)系;三要對每道練習中所涉及的學問和方法進行準時總結(jié)。

物理——分析力量強成果就會好

每個同學可以結(jié)合自己的實際有所側(cè)重對做過的習題進行再一次溫習，使基本概念、基本規(guī)律、基本原理和基本方法的理解和把握得到加深、鞏固和進步。

要加強綜合練習，正確把握基本概念，加深對主干學問的理解，進一步加強綜合分析題目的力量，這是考好物理的關(guān)鍵。

要仔細分析找出自己的薄弱點，依據(jù)自己的實際有側(cè)重地找出自己可進步的環(huán)節(jié)，對學問、方法進一步查缺補漏，使高中物理學問在腦海里進一步更系統(tǒng)、更清晰。

利用好考前一周的時間，回歸教材，回憶高中物理學問體系，回憶高中物理的解題思想和解題方法，預(yù)備上陣，迎接挑戰(zhàn)。

化學——聯(lián)系時勢學以致用

高考題，突出對學科內(nèi)學問綜合力量的考查。從高考實行3+X綜合力量測試以來，高考化學試題淡化了死記硬背的內(nèi)容，弱化了解題技巧，對抽象思維力量的要求漸漸上升。試題的內(nèi)容考生很熟識，進門簡單，但要獲得高分并不簡單。

注意基礎(chǔ)學問的練習，注意學問網(wǎng)絡(luò)化。首先對中學化學應(yīng)把握的內(nèi)容融會貫穿，將學問橫向和縱向梳理歸納，使之網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，有序地貯存。加強化學試驗的溫習。

化學試卷具有時代氣味，以力量測試為主導(dǎo)，以現(xiàn)實題目立意。如以“非典”時的過氧乙酸，“神船五號”升空后的航天飛行器及20_年“蘇丹紅”為題材的試題均消失在高考化學卷中。因此在溫習備考過程中，關(guān)注社會熱門，關(guān)注生活實際，引導(dǎo)同學用化學視角、化學方法往觀看、思索日常生活、生產(chǎn)、社會進展、科技進步及環(huán)境改善等方面的典型題目，將所學過的有關(guān)學問聯(lián)系并應(yīng)用于新情景中，解決新題目，學以致用。

生物——點面兼顧縱橫聯(lián)系

生物學到?jīng)_刺階段，已經(jīng)完成了生物學問的梳理和總結(jié)工作。目前，需要在綜合學科內(nèi)學問和進一步提高答題正確性等方面做出努力。

學科內(nèi)學問綜合：高考試題選擇命題材料的原則是：“依據(jù)大綱，但不拘泥于大綱”，“源于教材，不拘泥于教材”，“力量層次不同，材料來源不同”，“突出學科的主干學問”。需要考生在解題時，能運用學得的學科學問回答學科內(nèi)綜合題。所以考生在溫習時要捉住學問主干，以單元課題學問為縱向聯(lián)系，以相關(guān)專題內(nèi)容為橫向聯(lián)系。

進一步增加答題正確性：首先要留意使用恰當?shù)膶I(yè)術(shù)語闡述學過的生物學現(xiàn)象、方法、概念和原理;要想爭取個好成果，還要有應(yīng)用生物學基本學問分析和解決一些日常生活和社會進展中的有關(guān)現(xiàn)實題目的力量。

高中高考前第一輪復(fù)習方案及攻略篇8

一、從現(xiàn)在-2月

首先暑假。假如你們那里補課，那就肯定要跟上老師的進度，由于從你進入高三到2月是第一輪復(fù)習，肯定要把基礎(chǔ)打牢。這段時間多看課本，達到提到那個學問點就能嫻熟說出它在哪本書上，在書的左半頁還是右半頁······，在這段時間多做題多看課本，仔細聽講，有熱忱就做錯題筆記，對后來復(fù)習有關(guān)心。此時要留意你的弱項，比如我當時英語弱，我就從單詞和閱讀入手，英語要求3500個單詞，那么這3500就應(yīng)當毫不模糊，起碼見到熟悉。作文常用詞要會寫，然后多閱讀，閱讀理解是英語拉分的地方。

二、從2月-4.30

進入二輪復(fù)習后，總的戰(zhàn)略路線變成了拔高。這時一輪的基礎(chǔ)顯得尤為重要。

二輪復(fù)習做題是少不了的，這時更應(yīng)留意總結(jié)，作一個題會一類體。例如數(shù)學圓錐曲線方程求法，會一道題就要想下次遇到應(yīng)當先干什么，這樣可以提高做題速度。要知道速度=分數(shù)。此時要提高你的強項，達到在你發(fā)燒39攝氏度，前天晚上失眠的狀況下該項成果不會失常，這不僅對這一科有用，對你考試時信念有很大作用。

三、5月-6月

第三輪復(fù)習重在調(diào)整。

一、是學問點上的調(diào)整，要查缺補漏，之前假如有錯題本就更好，這時拿出來看，防止你高考犯同樣的錯誤。

二、是心態(tài)調(diào)整，要對高考布滿自信，哪怕盲目自信也要自信，必需從心里120%信任自己，不管之前學的如何，第三輪復(fù)習要求的是心態(tài)，高考要求的也是心態(tài)?？梢赃@么說，高考70%是考學問30%考心態(tài)。假如600x30%=180。600-180=420

你應(yīng)當知道420與600的差距吧。三輪復(fù)習70%已經(jīng)無法轉(zhuǎn)變，我們應(yīng)當去轉(zhuǎn)變30%，而30%就是你的自信念。

四、高考

考試的時候放穩(wěn)心態(tài)，不急不躁，遇到難度保持冷靜的思維，由于你難別人也難，這個時候拼的就是冷靜鎮(zhèn)靜，只有這樣才能給取得好成果。

高中高考前第一輪復(fù)習方案及攻略篇9

第一輪復(fù)習

第一輪復(fù)習主要是補習過去學習中的弱科、弱點，并搞清晰各學問點、串點連線，形成屬于自己的學問體系。最主要的是記住學問點中的公式、定律、定義、性質(zhì)等重要結(jié)論，同時總結(jié)歸納各學問點的重要題型，最好是以往高考消失的?？键c。

其次輪復(fù)習

第一輪復(fù)習結(jié)束以后，基本上完成了全部科目的基礎(chǔ)復(fù)習，而其次輪復(fù)習的重點就要轉(zhuǎn)移到高考各個學科的命題方向進行專題復(fù)習。以英語為例，可按高考英語卷分為“選擇題”、“填空題”和“閱讀題”等進行針對性復(fù)習。通過專題復(fù)習訓(xùn)練，目的是總結(jié)和記憶高考各科可能出題的規(guī)律和各類題型。

第三輪復(fù)習

這輪復(fù)習主要是按高考題的模式進行適應(yīng)性練習。首先要求按規(guī)定時間完成練習，并調(diào)整各學科的題目解題時間。最好不要超過所限定的時間，即高考