車(chē)輛設(shè)備電路分析及網(wǎng)絡(luò)控制課程教學(xué)大綱

《車(chē)輛設(shè)備電路分析及網(wǎng)絡(luò)控制》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱車(chē)輛設(shè)備電路分析及網(wǎng)絡(luò)控制CircuitAnalysisandNetworkControlofVehicleEquipment課程代碼課程性質(zhì)選修授課學(xué)期7學(xué)分/學(xué)時(shí)2/32課內(nèi)學(xué)時(shí)32理論學(xué)時(shí)12實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)0實(shí)訓(xùn)（含上機(jī)）20實(shí)習(xí)0其他0適用專業(yè)交通工程（軌道交通車(chē)輛工程）授課語(yǔ)言中文對(duì)先修的要求學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程之前，應(yīng)先修的主要課程為：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、理論力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電工技術(shù)、材料力學(xué)、控制工程基礎(chǔ)。先修的知識(shí)點(diǎn)和能力、素質(zhì)基礎(chǔ)如下：（1）先修的知識(shí)點(diǎn)高等數(shù)學(xué)：函數(shù)、極限、導(dǎo)數(shù)、微積分、微分方程；大學(xué)物理：剛體、振動(dòng)、理想氣體、熱力學(xué)、電場(chǎng)、電容、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)、功率、光學(xué)等；理論力學(xué)：位移、速度、加速度、力矩、合力、力偶、效率；機(jī)械原理：機(jī)構(gòu)、速度瞬心法、運(yùn)動(dòng)副、齒輪等知識(shí)；機(jī)械設(shè)計(jì)：機(jī)械零件（軸、軸承、彈簧、齒輪、聯(lián)軸器）；C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)：函數(shù)、if-else語(yǔ)句、for語(yǔ)句、while語(yǔ)句、常量、變量等；電工技術(shù)：電路、電阻、電容、交流電、直流電、電力系統(tǒng)、磁路、變壓器等；材料力學(xué)：應(yīng)力、拉伸、壓縮、變形；控制工程基礎(chǔ)：數(shù)學(xué)模型、PID控制；先修的能力基礎(chǔ)運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理和力學(xué)知識(shí)進(jìn)行建模、分析并求解的能力；運(yùn)用機(jī)械知識(shí)理解和分析機(jī)械運(yùn)動(dòng)、連接和傳動(dòng)的能力；運(yùn)用電氣、控制等知識(shí)分析電路和運(yùn)用單片機(jī)的能力；運(yùn)用軌道交通土建、車(chē)輛、電氣、信號(hào)及運(yùn)營(yíng)管理等系統(tǒng)知識(shí)理解軌道交通車(chē)輛在整個(gè)系統(tǒng)中發(fā)揮的作用。（3）先修的素質(zhì)基礎(chǔ)喜歡交通工程（軌道交通車(chē)輛工程）專業(yè)；有一定的自主學(xué)習(xí)能力；有過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成任務(wù)的經(jīng)歷；有一定的語(yǔ)言溝通表達(dá)能力；有一定電路搭建和實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷。對(duì)后續(xù)的支撐學(xué)生在學(xué)習(xí)完本課程之后，為后續(xù)的專業(yè)課程提供支撐，具體課程包括軌道交通車(chē)輛專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。提供的知識(shí)點(diǎn)、能力和素質(zhì)具體如下：提供的知識(shí)點(diǎn)動(dòng)車(chē)組電氣設(shè)備、配電和輔助供電系統(tǒng)、蓄電池與充電機(jī)的知識(shí)；車(chē)內(nèi)環(huán)境的空氣、噪聲、光線的要求；接觸器與繼電器的工作原理、應(yīng)用場(chǎng)合、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和種類；照明系統(tǒng)中常用光源的原理、工作壽命和應(yīng)用場(chǎng)合；常用火災(zāi)探測(cè)系統(tǒng)的原理和反應(yīng)時(shí)間；廣播系統(tǒng)和旅客信息顯示系統(tǒng)的播報(bào)內(nèi)容及設(shè)備布置；給水衛(wèi)生系統(tǒng)中給排水系統(tǒng)和真空廁所的類型、特點(diǎn)?？照{(diào)通風(fēng)系統(tǒng)、信息傳輸系統(tǒng)。（2）提供的能力分析動(dòng)車(chē)組電氣設(shè)備的布置、電氣系統(tǒng)的輔助供電系統(tǒng)和負(fù)載設(shè)備的工作原理；采用單片機(jī)開(kāi)展溫度、濕度、電壓、繼電器等傳感器的測(cè)試。（3）提供的素質(zhì)有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)意識(shí)；有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；有較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力；有一定的專業(yè)職業(yè)道德意識(shí)；課程思政設(shè)計(jì)通過(guò)新聞播報(bào)、時(shí)政述評(píng)、舉案說(shuō)理等形式引導(dǎo)大學(xué)生深度參與思政課教學(xué)。在課堂中，實(shí)時(shí)對(duì)最新的國(guó)內(nèi)、外軌道交通車(chē)輛電力傳動(dòng)和控制相關(guān)的新聞播報(bào)進(jìn)行宣傳，并進(jìn)行技術(shù)點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)同學(xué)對(duì)相關(guān)主題進(jìn)行討論，增加學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對(duì)該課程的興趣性；時(shí)政評(píng)述也將貫穿整個(gè)課程教學(xué)，以時(shí)政思想形式，向大家展示中國(guó)“一帶一路”和“交通強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略給高速鐵路發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇以及未來(lái)的發(fā)展前景，讓學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”，充滿民族自豪感，充分激發(fā)學(xué)生對(duì)該課程的學(xué)習(xí)熱情。在國(guó)家戰(zhàn)略取得成果時(shí)，將會(huì)進(jìn)一步在后期課堂中及時(shí)呈現(xiàn)，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生對(duì)課程充滿熱情；舉案說(shuō)理同樣貫穿整個(gè)課程教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，分別列舉在相關(guān)方面有突出貢獻(xiàn)的杰出人才以及表現(xiàn)出來(lái)的“工匠精神”，讓學(xué)生充滿正能量的領(lǐng)略先輩風(fēng)采的同時(shí)培養(yǎng)耐心、專注、堅(jiān)持的精神，能夠積極思考，認(rèn)真反思，為將來(lái)更好的適應(yīng)工作及中國(guó)“交通強(qiáng)國(guó)”的建設(shè)添磚加瓦。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育設(shè)計(jì)課程關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育主要包括引進(jìn)馬斯克等人的創(chuàng)業(yè)歷程的介紹，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行開(kāi)拓性的探索，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神。課程簡(jiǎn)介本課程為交通工程（軌道交通車(chē)輛工程）專業(yè)方向的專業(yè)選修課。本課程可以為學(xué)生學(xué)習(xí)軌道交通車(chē)輛后續(xù)課程，以及從事軌道交通車(chē)輛配電和輔助供電系統(tǒng)、蓄電池與充電機(jī)、接觸器與繼電器、照明系統(tǒng)、火災(zāi)探測(cè)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、旅客信息顯示系統(tǒng)、電氣設(shè)備、給水衛(wèi)生系統(tǒng)、空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)、信息傳輸系統(tǒng)相關(guān)的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、制造、運(yùn)用、維修等工作打下良好的基礎(chǔ)。課程主要內(nèi)容包括動(dòng)車(chē)組電氣設(shè)備和系統(tǒng)、車(chē)內(nèi)環(huán)境、配電和輔助供電系統(tǒng)、蓄電池與充電機(jī)、接觸器與繼電器、照明系統(tǒng)、火災(zāi)探測(cè)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、旅客信息顯示系統(tǒng)、電氣設(shè)備、給水衛(wèi)生系統(tǒng)、空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)、信息傳輸系統(tǒng)。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握動(dòng)車(chē)組電氣設(shè)備的布置，掌握電氣系統(tǒng)的輔助供電系統(tǒng)和負(fù)載設(shè)備的工作原理，具備分析電氣設(shè)備的供電電路的能力；掌握以單片機(jī)為控制核心的溫度、濕度、電壓、繼電器、等的測(cè)控能力；提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)其有效溝通和表達(dá)的能力。本課程可以為學(xué)生從事軌道交通車(chē)輛電氣系統(tǒng)的生產(chǎn)、制造、維護(hù)、測(cè)試等打下良好的基礎(chǔ)。本門(mén)課程的教學(xué)特點(diǎn)是掌握知識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合，采用課內(nèi)講授、課堂討論、教學(xué)視頻、上機(jī)練習(xí)、課后作業(yè)和期末考試等6種方式相結(jié)合的教學(xué)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。課程完成后，學(xué)生具備從事相關(guān)工作的基礎(chǔ)知識(shí)，并掌握單片機(jī)為控制核心的溫度、濕度等檢測(cè)和控制的實(shí)驗(yàn)技巧；能夠獨(dú)立查找相關(guān)資料并開(kāi)展合理的理論計(jì)算，團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)。

二、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐序號(hào)課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求1目標(biāo)1：掌握動(dòng)車(chē)組電氣設(shè)備的布置，掌握電氣系統(tǒng)的輔助供電系統(tǒng)和負(fù)載設(shè)備的工作原理和特性，分析電氣設(shè)備的供電電路。針對(duì)不同的電氣設(shè)備構(gòu)建仿真模型并進(jìn)行分析。5.4熟練運(yùn)用專業(yè)數(shù)值計(jì)算軟件進(jìn)行車(chē)輛力學(xué)或電路仿真分析，并理解其局限性。畢業(yè)要求5：針對(duì)軌道車(chē)輛的復(fù)雜工程問(wèn)題，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用現(xiàn)代工程工具進(jìn)行測(cè)試、建模和分析，并能夠理解其局限性。2目標(biāo)2：掌握單片機(jī)為控制核心的溫度、濕度、電壓、繼電器、火災(zāi)探測(cè)、液晶顯示等檢測(cè)和控制的實(shí)驗(yàn)技巧。4.2根據(jù)方案構(gòu)建有效可行的實(shí)驗(yàn)或仿真系統(tǒng)，開(kāi)展測(cè)試或計(jì)算獲取數(shù)據(jù)并處理。5.4熟練運(yùn)用專業(yè)數(shù)值計(jì)算軟件進(jìn)行車(chē)輛力學(xué)或電路仿真分析，并理解其局限性。畢業(yè)要求4：能夠應(yīng)用科學(xué)原理和方法對(duì)軌道車(chē)輛復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、測(cè)試整理數(shù)據(jù)，綜合分析問(wèn)題和數(shù)據(jù)得到合理有效的結(jié)論。畢業(yè)要求5：針對(duì)軌道車(chē)輛的復(fù)雜工程問(wèn)題，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用現(xiàn)代工程工具進(jìn)行測(cè)試、建模和分析，并能夠理解其局限性。3目標(biāo)3：提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)其有效溝通和表達(dá)的能力。9.1能主動(dòng)與其他學(xué)科或同專業(yè)的成員合作共事，組成團(tuán)隊(duì)，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。9.2能勝任團(tuán)隊(duì)成員的角色，完成團(tuán)隊(duì)分配的工作，并傾聽(tīng)其他團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)。9.3能勝任團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的角色，組織團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)展工作，匯總成果完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。10.1能通過(guò)口頭、書(shū)面、圖表、工程圖紙等方式與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流。畢業(yè)要求9：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。畢業(yè)要求10：能夠就軌道車(chē)輛的復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式支撐課程目標(biāo)1緒論講解我國(guó)高速鐵路發(fā)展歷程，以及科研工作者的艱苦奮斗的事例。理解動(dòng)車(chē)組電氣設(shè)備與布置、動(dòng)車(chē)組電氣系統(tǒng)組成和動(dòng)車(chē)組車(chē)內(nèi)環(huán)境與控制，實(shí)車(chē)考察。介紹世界范圍內(nèi)成功企業(yè)家的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事跡。教學(xué)重點(diǎn)1）動(dòng)車(chē)組電氣設(shè)備與布置；2）動(dòng)車(chē)組車(chē)內(nèi)環(huán)境與控制。教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)車(chē)組電氣系統(tǒng)組成、原理和特性。1）了解核心設(shè)備發(fā)展歷程，直觀感受我國(guó)高速的技術(shù)發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感。2）學(xué)習(xí)前人刻苦專研、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。3）理解動(dòng)車(chē)組車(chē)內(nèi)環(huán)境的要求與控制意義；4）分析實(shí)車(chē)的設(shè)備布局分析。5）理解理解動(dòng)車(chē)組電氣設(shè)備與布置；6）理解動(dòng)車(chē)組電氣系統(tǒng)組成、原理和特性；7）培養(yǎng)勇于探索和創(chuàng)新的精神。4課內(nèi)講授；課堂討論不同動(dòng)車(chē)組電氣設(shè)備的種類、布局的特點(diǎn)；上機(jī)練習(xí)掌握MATLAB

Simulink的基礎(chǔ)應(yīng)用技巧；目標(biāo)1目標(biāo)32動(dòng)車(chē)組輔助供電系統(tǒng)理解動(dòng)車(chē)組配電系統(tǒng)、動(dòng)車(chē)組輔助供電系統(tǒng)、蓄電池與充電機(jī)和性能測(cè)試。教學(xué)重點(diǎn)蓄電池與充電機(jī)。教學(xué)難點(diǎn)1）動(dòng)車(chē)組配電系統(tǒng)；2）動(dòng)車(chē)組輔助供電系統(tǒng)。1）理解動(dòng)車(chē)組配電系統(tǒng)的組成，對(duì)電氣設(shè)備的電路進(jìn)行分析；2）理解動(dòng)車(chē)組輔助供電系統(tǒng)設(shè)備和容量，分析輔助供電系統(tǒng)的電路和功能；3）理解蓄電池與充電機(jī)工作原理和特性；4）應(yīng)用蓄電池電性能測(cè)試模塊。6課內(nèi)講授；課程討論四種動(dòng)車(chē)組輔助供電系統(tǒng)電能來(lái)源；課后作業(yè)查找各類動(dòng)車(chē)組輔助供電系統(tǒng)輸出電壓形式和負(fù)載情況。上機(jī)練習(xí)通過(guò)MATLAB

Simulink搭建動(dòng)車(chē)組輔助供電系統(tǒng)電路模型并進(jìn)行仿真分析。目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)33動(dòng)車(chē)組車(chē)內(nèi)電氣設(shè)備理解接觸器與繼電器、動(dòng)車(chē)組照明系統(tǒng)、動(dòng)車(chē)組火災(zāi)探測(cè)系統(tǒng)、動(dòng)車(chē)組廣播系統(tǒng)、動(dòng)車(chē)組旅客信息顯示系統(tǒng)和車(chē)內(nèi)主要電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)及工作原理。講解因發(fā)明藍(lán)色LED獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的事例。教學(xué)重點(diǎn)接觸器與繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理；2）光照的基礎(chǔ)知識(shí)，動(dòng)車(chē)組照明系統(tǒng)的布局；3）動(dòng)車(chē)組旅客信息顯示系統(tǒng)的組成和布置；4）車(chē)內(nèi)主要電氣設(shè)備結(jié)構(gòu)及性能。教學(xué)難點(diǎn)1）動(dòng)車(chē)組火災(zāi)探測(cè)系統(tǒng)的探測(cè)原理和布置；2)動(dòng)車(chē)組廣播系統(tǒng)的功能和布置；3）單片機(jī)開(kāi)展電壓、繼電器、火災(zāi)探測(cè)實(shí)驗(yàn)。1）理解接觸器與繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理；2）理解光照的基礎(chǔ)知識(shí)和動(dòng)車(chē)組照明系統(tǒng)的布局；3）理解動(dòng)車(chē)組旅客信息顯示系統(tǒng)的組成和布置；4）理解車(chē)內(nèi)主要電氣設(shè)備結(jié)構(gòu)及性能；5）理解動(dòng)車(chē)組火災(zāi)探測(cè)系統(tǒng)的探測(cè)原理和布置；6)理解動(dòng)車(chē)組廣播系統(tǒng)的功能和布置；7）應(yīng)用單片機(jī)開(kāi)展電壓、火災(zāi)探測(cè)實(shí)驗(yàn)。8）培養(yǎng)學(xué)生刻苦專研、勇于創(chuàng)新的精神。6課內(nèi)講授；課堂討論生活中遇到的光源系統(tǒng)和基本的感官感受；課后作業(yè)查找各類光源的照度等具體的性能指標(biāo)參數(shù)。視頻教學(xué)介紹各類光源的工作原理。上機(jī)練習(xí)通過(guò)MATLAB

Simulink搭建車(chē)內(nèi)電氣設(shè)備電路模型并進(jìn)行仿真分析。目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)34動(dòng)車(chē)組給水衛(wèi)生系統(tǒng)理解動(dòng)車(chē)組給水系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與原理，分析CRH1、CRH2和CRH5型動(dòng)車(chē)組給排水系統(tǒng)的特點(diǎn)，理解動(dòng)車(chē)組衛(wèi)生系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與原理，分析CRH1、CRH2和CRH5型動(dòng)車(chē)組衛(wèi)生系統(tǒng)的特點(diǎn)，光電開(kāi)關(guān)及繼電器實(shí)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)1）CRH1、CRH2和CRH5型動(dòng)車(chē)組給排水系統(tǒng)；2）CRH1、CRH2和CRH5型動(dòng)車(chē)組衛(wèi)生系統(tǒng)。教學(xué)難點(diǎn)1）動(dòng)車(chē)組給水系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與原理；2）動(dòng)車(chē)組衛(wèi)生系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與原理。理解動(dòng)車(chē)組給水系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與原理；分析CRH1、CRH2和CRH5型動(dòng)車(chē)組給排水系統(tǒng)的特點(diǎn)；理解動(dòng)車(chē)組衛(wèi)生系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與原理；分析CRH1、CRH2和CRH5型動(dòng)車(chē)組衛(wèi)生系統(tǒng)的特點(diǎn)；應(yīng)用光電開(kāi)關(guān)與繼電器實(shí)驗(yàn)。6課內(nèi)講授；課堂討論三種真空廁所的優(yōu)缺點(diǎn)；課后作業(yè)查找循環(huán)廁所的資料，并設(shè)想出動(dòng)車(chē)組廁所的發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)視頻介紹真空廁所的工作過(guò)程。目標(biāo)2目標(biāo)35動(dòng)車(chē)組空調(diào)系統(tǒng)

理解動(dòng)車(chē)組空調(diào)系統(tǒng)的總體構(gòu)成和類型，分析動(dòng)車(chē)組通風(fēng)、制冷和供暖系統(tǒng)，理解動(dòng)車(chē)組空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行控制，認(rèn)知典型動(dòng)車(chē)組空調(diào)系統(tǒng)。教學(xué)重點(diǎn)1）動(dòng)車(chē)組空調(diào)系統(tǒng)的總體構(gòu)成和類型；2）動(dòng)車(chē)組通風(fēng)系統(tǒng)；3）動(dòng)車(chē)組供暖系統(tǒng)；4）典型動(dòng)車(chē)組空調(diào)系統(tǒng)。教學(xué)難點(diǎn)1）制冷系統(tǒng)；2）動(dòng)車(chē)組空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行控制。理解動(dòng)車(chē)組空調(diào)系統(tǒng)的總體構(gòu)成和類型；分析動(dòng)車(chē)組通風(fēng)、制冷和供暖系統(tǒng)的原理和特性；理解動(dòng)車(chē)組空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行控制；認(rèn)知典型動(dòng)車(chē)組空調(diào)系統(tǒng)；應(yīng)用單片機(jī)開(kāi)展溫度、濕度和液晶實(shí)驗(yàn)。6課內(nèi)講授；課堂討論動(dòng)車(chē)組分體式和整體是空調(diào)的特點(diǎn)。課后作業(yè)查找磁懸浮壓縮機(jī)的工作原理和特點(diǎn)。上機(jī)練習(xí)通過(guò)MATLAB

Simulink進(jìn)行溫度控制的模型搭建和仿真分析。目標(biāo)2目標(biāo)36動(dòng)車(chē)組信息系統(tǒng)理解動(dòng)車(chē)組信息傳輸系統(tǒng)，認(rèn)知?jiǎng)榆?chē)組信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，理解動(dòng)車(chē)組信息系統(tǒng)設(shè)備組成，認(rèn)知?jiǎng)榆?chē)組信息系統(tǒng)控制對(duì)象，液晶顯示器實(shí)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)1）動(dòng)車(chē)組信息系統(tǒng)設(shè)備組成；2）認(rèn)知?jiǎng)榆?chē)組信息系統(tǒng)控制對(duì)象。教學(xué)難點(diǎn)1）動(dòng)車(chē)組信息傳輸系統(tǒng)；2）認(rèn)知?jiǎng)榆?chē)組信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。理解動(dòng)車(chē)組信息傳輸系統(tǒng)；認(rèn)知?jiǎng)榆?chē)組信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；理解動(dòng)車(chē)組信息系統(tǒng)設(shè)備組成；認(rèn)知?jiǎng)榆?chē)組信息系統(tǒng)控制對(duì)象應(yīng)用單片機(jī)進(jìn)行液晶顯示器實(shí)驗(yàn)。4課內(nèi)講授；課堂討論各類動(dòng)車(chē)組信息系統(tǒng)的特點(diǎn)。目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3四、課程考核序號(hào)課程目標(biāo)（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)）考核內(nèi)容評(píng)價(jià)依據(jù)及成績(jī)比例(%)成績(jī)比例(%)作業(yè)平時(shí)表現(xiàn)上機(jī)考試1目標(biāo)1：掌握動(dòng)車(chē)組電氣設(shè)備的布置，掌握電氣系統(tǒng)的輔助供電系統(tǒng)和負(fù)載設(shè)備的工作原理和特性，分析電氣設(shè)備的供電電路。針對(duì)不同的電氣設(shè)備構(gòu)建仿真模型并進(jìn)行分析。（支撐畢業(yè)要求5.4）動(dòng)車(chē)組電氣設(shè)備、配電和輔助供電系統(tǒng)、蓄電池與充電機(jī)的布局、功能；車(chē)內(nèi)環(huán)境的空氣、噪聲、光線的要求；接觸器與繼電器的工作原理、應(yīng)用場(chǎng)合、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和種類；照明系統(tǒng)中常用光源的原理、工作壽命和應(yīng)用場(chǎng)合；常用火災(zāi)探測(cè)系統(tǒng)的原理和反應(yīng)時(shí)間；廣播系統(tǒng)和旅客信息顯示系統(tǒng)的播報(bào)內(nèi)容及設(shè)備布置；給水衛(wèi)生系統(tǒng)中給排水系統(tǒng)和真空廁所的類型、特點(diǎn)?？照{(diào)通風(fēng)系統(tǒng)、信息傳輸系統(tǒng)的工作原理、結(jié)構(gòu)；基于MATLABSimulink的電路模型搭建和仿真分析。50055602目標(biāo)2：掌握單片機(jī)為控制核心的溫度、濕度、電壓、繼電器、火災(zāi)探測(cè)、液晶顯示等檢測(cè)和控制的實(shí)驗(yàn)技巧。（支撐畢業(yè)要求4.2、5.4）單片機(jī)端口功能，模擬和數(shù)字輸出、輸入功能，模數(shù)轉(zhuǎn)換和數(shù)模轉(zhuǎn)換；傳感器的工作原理和通信端口類型；單片機(jī)讀取傳感器和控制繼電器等的程序編寫(xiě)、調(diào)試。00200203目標(biāo)3：提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)其有效溝通和表達(dá)的能力。（支撐畢業(yè)要求9.1、9.2、9.3和10.1）（1）是否與同專業(yè)同學(xué)主動(dòng)組成團(tuán)隊(duì)，并進(jìn)行協(xié)作；（2）是否勝任團(tuán)隊(duì)成員角色；（3）是否勝任團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人角色。（4）是否通過(guò)書(shū)面形式完成作業(yè)；（5）是否有效地與小組成員進(jìn)行溝通和交流；（6）是否清晰的進(jìn)行陳述發(fā)言表達(dá)自己或小組的觀點(diǎn)。01010020合計(jì)5103055100備注：學(xué)生平時(shí)在課堂上能經(jīng)常性主動(dòng)回答問(wèn)題，可在期末計(jì)算總分時(shí)酌情給予1-3分的加分獎(jiǎng)勵(lì)。各類考核評(píng)價(jià)的具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《附錄：各類考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表》。五、教材及參考資料教材《動(dòng)車(chē)組設(shè)備》，劉志明，中國(guó)鐵道出版社，2010，ISBN：9787113107444參考資料《動(dòng)車(chē)組輔助設(shè)備維護(hù)與檢修》，時(shí)蕾，鄒鵬，西南交通大學(xué)出版社，2014，ISBN：9787564329808《動(dòng)車(chē)組輔助電氣系統(tǒng)與設(shè)備》，邱成，北京交通大學(xué)出版社，2012，ISBN:9787512110311《高速動(dòng)車(chē)組技術(shù)(上)》，中國(guó)鐵道出版社，2016，ISBN：9787113185008《CRH1型動(dòng)車(chē)組》，張曙光，中國(guó)鐵道出版社，2008，ISBN:9787113081935《CRH2型動(dòng)車(chē)組》，張曙光，中國(guó)鐵道出版社，2008，ISBN:9787113081898《CRH5型動(dòng)車(chē)組》，張曙光，中國(guó)鐵道出版社，2008，ISBN:9787113081942《CRH380BL型動(dòng)車(chē)組》，孫幫成，中國(guó)鐵道出版社，2014，ISBN:9787113181512大綱執(zhí)筆人：審核人(專業(yè)負(fù)責(zé)人/系主任)：制定時(shí)間：年月日附錄：各類考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重（%）90-10080-8960-790-59目標(biāo)1：掌握動(dòng)車(chē)組電氣設(shè)備的布置，掌握電氣系統(tǒng)的輔助供電系統(tǒng)和負(fù)載設(shè)備的工作原理和特性，分析電氣設(shè)備的供電電路。針對(duì)不同的電氣設(shè)備構(gòu)建仿真模型并進(jìn)行分析。（支撐畢業(yè)要求5.4）按時(shí)提交作業(yè)；完整陳述動(dòng)車(chē)組電氣設(shè)備的布置，完整陳述電氣系統(tǒng)的輔助供電系統(tǒng)和負(fù)載設(shè)備的工作原理和特性，描述電氣設(shè)備的供電電路非常準(zhǔn)確。按時(shí)提交作業(yè)；基本陳述動(dòng)車(chē)組電氣設(shè)備的布置，基本陳述電氣系統(tǒng)的輔助供電系統(tǒng)和負(fù)載設(shè)備的工作原理和特性，準(zhǔn)確描述電氣設(shè)備的供電電路。按時(shí)提交作業(yè)；不能完整陳述動(dòng)車(chē)組電氣設(shè)備的布置，不能完整陳述電氣系統(tǒng)的輔助供電系統(tǒng)和負(fù)載設(shè)備的工作原理和特性，不能準(zhǔn)確描述電氣設(shè)備的供電電路。不能按時(shí)提交作業(yè)；陳述動(dòng)車(chē)組電氣設(shè)備的布置不對(duì)，陳述電氣系統(tǒng)的輔助供電系統(tǒng)和負(fù)載設(shè)備的工作原理和特性不對(duì)，描述電氣設(shè)備的供電電路錯(cuò)誤。5平時(shí)表現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重（%）90-10080-8960-790-59目標(biāo)3：提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)其有效溝通和表達(dá)的能力。（支撐畢業(yè)要求9.1、9.2、9.3和10.1）全勤出席；積極通過(guò)自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作討論問(wèn)題；與小組同學(xué)有效溝通并準(zhǔn)確表達(dá)小組觀點(diǎn)。基本全勤出席；能夠通過(guò)自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作討論問(wèn)題；與小組同學(xué)有效溝通并基本準(zhǔn)確表達(dá)小組觀點(diǎn)。不能全勤出席；基本能夠通過(guò)自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作討論問(wèn)題；不能很好地有效溝通，不能準(zhǔn)確表達(dá)小組觀點(diǎn)。完全缺課；根本不能自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作討論問(wèn)題；完全沒(méi)有有效溝通，完全不能準(zhǔn)確表達(dá)小組基本觀點(diǎn)。10上機(jī)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重（%）90-10080-8960-790-59目標(biāo)1：掌握動(dòng)車(chē)組電氣設(shè)備的布置，掌握電氣系統(tǒng)的輔助供電系統(tǒng)和負(fù)載設(shè)備的工