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文檔簡介
安徽省淮南市成考專升本2022年大學語文自考測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.下列作品屬于郭沫若所創(chuàng)作的一組是()A.《北方》、《紅燭》、《屈原》
B.《女神》、《死水》、《屈原》
C.《女神》、《嘗試集》、《猛虎集》
D.《屈原》、《虎符》、《蔡文姬》
2.下列帶點的字解釋正確的是()A.A.而吾未嘗以此自多者。多:夸耀。
B.舉先王之政,以興利除弊。舉:列舉。
C.此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。赍:借給。
D.初守睢陽時,士卒僅萬人。僅:只有。
3.
第
3
題
由個別到一般的論證方法是()。
4.柳永的詞集是()
A.《漱玉詞》B.《樂章集》C.《淮海詞》D.《稼軒詞》
5.
第
20
題
莫泊桑是()。
6.下列屬于馮夢龍“三言”的是()
A.《警世通言》B.《喻世恒言》C.《醒世名言》D.《警世名言》
7.
第
8
題
《論毅力》的作者是()。
8.
第
17
題
《報劉一丈書》的作者宗臣是()。
9.《門檻》中“一座大樓”象征
A.革命事業(yè)
B.革命征途上的險阻
C.參加革命的條件
D.獻身革命的精神
10.孟子《寡人之于國也》認為使民加多的根本措施是
A.鼓勵生育B.發(fā)展生產(chǎn)C.軍事擴張D.實行仁政
11.史鐵生的《我與地壇》一文反復表述的是()
A.對古代園林的觀察B.對民俗風情的體驗C.對社會政治的關注D.對人生命運的思考12.《五代史伶官傳序》一文的中心論點是()A.A.盛衰之理,雖日天命,豈非人事哉
B.禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺
C.滿招損,謙得益
D.憂勞可以興國,逸豫可以亡身
13.我國第一部紀傳體通史是()A.A.《左傳》B.《漢書》C.《史記》D.《后漢書》
14.()與陳維崧、朱彝尊并稱有清初三大家()
A.納蘭性德B.龔自珍C.吳偉業(yè)D.黃宗羲
15.發(fā)起成立文學研究會的作家是()
A.茅盾B.郁達夫C.巴金D.魯迅二、填空題(10題)16.《馬伶?zhèn)鳌返淖髡呤莀__________。
17.《___________》的思想和藝術成就,使之成為中國古代長篇小說的高峰。
18._______是北朝民歌的杰出代表作,描寫了女英雄花木蘭代父從軍的動人故事。
19.《九歌》是屈原根據(jù)戰(zhàn)國時期楚地民間的___________加工而成的組詩,共___________首。
20.歐陽修的作品集主要有__________
21.白居易《長恨歌》詩:“__,夜半無人私語時?!?/p>
22.戰(zhàn)國時期法家思想的集大成者是___________。
23.“其身正,__________;其身不正,__________。”
24.宋代杰出的女詞人是_________,其后期詞多寫個人身世哀痛和河山破碎的感慨。
25.岑參《白雪歌送武判官歸京》:"瀚海闌干百丈冰,_________"。
三、判斷題(5題)26.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()
27.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成,反是者敗”。()
28.在《報劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()
29.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
30.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
四、文言文閱讀(3題)31.
32.作者從哪些方面來表現(xiàn)江南山水的美好意境?33.閱讀曹操《短歌行》(其一)片段,回答下列各小題:
月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。
將“山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心”譯成現(xiàn)代漢語,并說明這幾句詩中的典故。五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.(一)閱讀詩歌片段,回答下列30~32題。我看見一座大樓。正面一道窄門敞開。門里一片陰森的黑暗。高高的門檻前站著一位姑娘一個俄羅斯姑娘。望不透的黑暗中散發(fā)著寒氣,隨著寒氣,從大樓里傳來一個慢吞吞的、不響亮的聲音:“啊,你要跨進這道門檻來,想做什么?你知道里面有什么在等著你?”“我知道,”姑娘這樣回答。“寒冷,饑餓,憎恨,嘲笑,蔑視,侮辱,監(jiān)獄,疾病,甚至于死亡?”“我知道?!薄案藗兪柽h,完全的孤獨?”“我知道。我準備好了。我要忍受一切的痛苦,一切的打擊。”分別說明“一座大樓”、“門檻”、“一位姑娘”都象征著什么?
35.閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字,回答下列小題:
我匆匆地來,也匆匆地去。用留戀的眼光看我出生的房屋,這應該是最后一次了。我的心似乎想在那里尋覓什么。但我所要的東西絕不會在那里找到。我不會像我的一個姑母或者嫂嫂……對著園中的花樹垂淚……我沒有跟著那些人走一條路,我當然在這里找不到自己的腳跡……
我高興地來,痛苦地去?!乔宄康奈L,路上的塵土,馬達的吼叫……驅(qū)散了我的離愁……我很高興,自己又一次離開了狹小的家,走向了廣大的世界中去!
在這段文字中,作者所展示的兩條不同的生活道路各指的是什么?
36.請你指出這篇文章的認識價值?六、作文(1題)37.管寧、華歆共園中鋤菜,管揮鋤與瓦石不異,華拾而擲之。又嘗同席讀書,有乘軒冕過門者,寧讀如故,歆廢書出現(xiàn)。寧割席很坐曰:“子非吾友也?!?/p>
閱讀上面材料,然后根據(jù)材料,展開聯(lián)想,結合自身經(jīng)驗,自擬題目,寫與一篇以以議論為主的文章,不少于800字。
參考答案
1.D一本題考查考生對作家作品的了解和掌握情況。D項三部作品均為郭沫若創(chuàng)作的歷史劇。本題也可用排除法。《北方》作者是艾青,《紅燭》、《死水》作者是聞一多,《嘗試集》作者是胡適,故排除A、B、C項。
2.AB項“舉”是“稱舉、宣揚”之意;C項“赍”是“贈與”之意;D項“僅”是“幾乎,將近”之意。
3.C
4.B
5.C
6.A
7.C
8.D
9.A
10.D解析:孟子《寡人之于國也》圍繞“民不加多”和如何使“民加多”的問題展開論述,具體闡述了使“民加多”的初步措施:發(fā)展生產(chǎn),認為使民加多的根本措施是實行仁政,表現(xiàn)了孟子的王道仁政思想。
11.D
12.A《五代史伶官傳序》這篇文章,指出一個王朝的盛衰興亡,主要決定于人事。第一段開宗明義,首先提出了本文的中心論點,即一個王朝的興衰,重在人為,后唐莊宗的得天下和失天下,就清楚地說明了這一點。因此選擇A項“盛衰之理,雖日天命,豈非人事哉”。
【錯誤分析與防范】選項B“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”,選項C“滿招損,謙得益”,選項D“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”,均是文章通過后唐莊宗寵幸伶人而招致滅國亡身的事實,總結出的歷史經(jīng)驗,是用來證明中心論點的。
13.C
14.A
15.A
16.侯方域
17.紅樓夢
18.《木蘭詩》
19.祭神樂歌十一;
20.《歐陽文忠公集》
21.七月七日長生殿七月七日長生殿
22.韓非子韓非子
23.不令而行;雖令不從
24.李清照
25.愁云慘淡萬里凝
26.N
27.Y
28.Y
29.N
30.Y
31.這首詩突出的特點是將寫景、敘事、抒情和議論融為一體。詩的前兩聯(lián)分別描寫了諸葛亮祠堂的遠景和近景,但寫景當中也包含了抒情,“自春色”、“空好音”,含物是人非之感。三聯(lián)兩句,四聯(lián)的前一句,既是追述諸葛亮一生的功績,也是對其一生的評價,融敘述、議論為一體。末尾句直接抒情。多種手段的綜合運用,使詩豐富而深刻的內(nèi)涵得以充分的表達。32.四時晨昏、山川草木、飛禽走獸33.高山不辭土石才見巍峨,大海不棄涓流才見壯闊。只有像周公那樣禮待賢才(周公見到賢才,吐出口中正在咀嚼的食物,馬上接待),才能使天下人心都歸向我。
作者用周公禮賢下士的典故,表示自己要像周公那樣,招攬人才。34.“一座大樓”象征著偉大而壯麗的革命事業(yè)(或當時的俄國民族解放運動);“門檻”象征著橫在革命征途上的艱難險阻;“一個姑娘”則象征著勇于獻身的女革命者。
35.一是祖輩們所安排的囿于封
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