幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)1

時(shí)光飛速流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)瞬間距離我進(jìn)入xx幼兒園已經(jīng)過去三月有余了，我的試用期也隨之悄然結(jié)束，真正成為了xx幼兒園不行或缺的一份子，跟各位老師也已經(jīng)相處成很要好的姐妹，跟園長的關(guān)系也極為和諧，跟幼兒園的小朋友也相處的極為融洽，彼此感情很好，幾乎沒有什么隔閡，也沒有學(xué)生抵觸我。這就很好的促使了我在工作上的順利進(jìn)展，很平緩的度過了三個月的試用期，主要還是因?yàn)槠渌蠋煹臒嵝膸椭?，還有園長對我工作的大力支持?；剡^頭來看，這三個月的工作，我自己還是很滿意的，我也有信念在轉(zhuǎn)正后，能在自己的崗位上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

我在xx幼兒園負(fù)責(zé)教孩子們舞蹈，在xx幼兒園我是的一個舞蹈老師，也因?yàn)槲业牡絹韺W(xué)校多開設(shè)了一門舞蹈課，教學(xué)設(shè)備、需要的道具、衣服園里花了斥巨資購置；園長也盡量給我多支配了幾節(jié)舞蹈課，教學(xué)資源都往我這邊傾斜；找不到其他的舞蹈老師，就給我配備了一個小幫手，也有一點(diǎn)舞蹈的基礎(chǔ)，目前還是實(shí)習(xí)老師，剛從師范學(xué)院出來的“小朋友〞，來協(xié)助我的.舞蹈教學(xué)工作，有了她的幫助，我會輕松許多，我一個老師上全園小朋友的舞蹈課著實(shí)有點(diǎn)。因?yàn)閳@里始終缺乏舞蹈老師，所以始終沒有開設(shè)舞蹈課，對這方面的閱歷有所缺乏，所以我的意見園長還是會著重考慮的，這為我的工作帶來了極大的便利，我知道園長是想把孩子們舞蹈方面的能力趕上來，我也不會懈怠，盡自己所能，園長都對我的工作這么大力支持了，我確定的做出點(diǎn)效果出來，不然怎么對的起園長。所幸經(jīng)過三個月的辛苦教學(xué)，在上周的兒童節(jié)文藝會上，呈現(xiàn)了很好的舞臺效果，孩子們都表現(xiàn)的很好，我也獲得了家長們的確定。

在工作中，我剛開始給孩子們上課，第一節(jié)課就給他們表演了一段舞蹈，并問他們想不想學(xué)，他們對我的到來充滿興奮，都十安排合我的教學(xué)工作，小孩子就是小孩子，對舞蹈的熱情絲毫不比我的少，特別主動，可能是因?yàn)槲业囊娒嫖璧杆麄兌己芎唵蔚慕邮芰宋?，因?yàn)槲抑坝羞^很長時(shí)間的教學(xué)閱歷，知道怎么去親近小朋友，所以我們很快了打成一片了，他們都親切的叫我“劉媽媽〞，因?yàn)槲倚談?，我也不知道這是哪個孩子提出來的，不過他們這樣一口一個交的是真的甜，“劉媽媽，我想喝水了〞“劉媽媽，我想尿尿了〞……我想xx幼兒園我會始終待下去了吧，這里的工作環(huán)境，人和事都那么的中我意，為了這群孩子，我也會不辭艱辛的教他們舞蹈。我信任我會在將來的工作中變得更加成熟，把教學(xué)工作做得更好！

幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)2

一眨眼，我試用期的時(shí)間就已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@半年我來學(xué)校的試用期生活，感覺似乎就是我昨天發(fā)生的事一樣。孩子們清脆又洪亮的笑聲，也還在我腦海里揮之不去。雖然在試用期里也有許多不美妙的回憶，但是我依舊喜愛我這份幼兒教師的工作。我享受其中并且樂于其中。所以我在此正式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請。接下來是我在試用期這段時(shí)間里面作為一名幼兒教師的工作總結(jié)。

這段時(shí)間我想是我過的最快也是最有收獲的一段時(shí)間。來到學(xué)校的第1個月，面對生疏的教學(xué)環(huán)境，面對不熟識的老師家長們，還面對著一群淘氣搗蛋的孩子們。我感覺不知所措，感覺自己每天都是處在于一種高壓又緊急的狀態(tài)中。我怕我應(yīng)付不了這群孩子們，我怕我表現(xiàn)的不夠好。所以在頭一個月里，我始終感覺到不自由，放不開。好在后來我漸漸的嘗試，跟他們主動的進(jìn)行溝通和溝通。碰到不懂的問題，我會跟其他老師虛心討教。遇到生活中快樂的事情，我會跟老師和學(xué)生們一起共享。我還會常常參加到他們做游戲的活動中，試著跟他們進(jìn)行親熱互動。就這樣慢慢的，我和老師，和學(xué)生們變得熟絡(luò)起來。才發(fā)覺我們xx幼兒園的老師和學(xué)生們都是十分可愛又好玩的人。

熟了之后，我們之間的相處變得輕松和愉悅起來。我在工作中的狀態(tài)也沒有之前的那么緊急了。到了第3個月的時(shí)候，我感覺我已經(jīng)成為了我們xx幼兒園中的一份子，已經(jīng)完全把自己融入進(jìn)了幼兒園的工作氣氛里。每天主動備課，耐煩地給孩子們講解學(xué)問，教育他們做人的道理，細(xì)心愛護(hù)的照料孩子們的.生活。帶他們玩耍，給他們陪伴。跟他們的家進(jìn)步行準(zhǔn)時(shí)的溝通，我期望孩子們能感受到我的專心，因?yàn)槲也粌H想做他們的老師，而且還想成為他們的一個好伙伴。

我想說的是，我始終把xx幼兒園里的每一位老師，學(xué)生都當(dāng)作是自己的家人一般對待。在這半年的時(shí)間里，xx幼兒園就是我的另外一個家。所以我不想離開我的這個家，我想始終在這里工作下去。我想繼續(xù)感受這個家的暖和，也想給他們帶去更多的暖和。

幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)3

時(shí)光荏苒，就算曾經(jīng)再困難苦澀的過程在回憶中依舊會透露出沁人心扉澹澹的香甜。于我而言，遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無慮，步入一個全面對自己的人生負(fù)責(zé)的新階段，的確是一個質(zhì)的飛躍。在經(jīng)過一段時(shí)間相關(guān)學(xué)問的培訓(xùn)之后，最終在九月份正式進(jìn)入工作的正軌。而開學(xué)第一個月的試用期，更是我脫繭的關(guān)鍵時(shí)刻。幸運(yùn)的是，在園長、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包涵下，鄙人順利脫繭，何時(shí)成蝶，則需要靠自己今后不斷的努力。下面，針對這一個月自己在保教、師德、自身進(jìn)展與提高這三個方面進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)。

一、在保教方面

1、在幼兒保育領(lǐng)域上，主動協(xié)作園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進(jìn)行無微不至的照看，并做好班級各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個潔凈光明的地方。

2、在教育教學(xué)上，新老師面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點(diǎn)，也沒有閱歷去上好課。對此，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策，內(nèi)心忐忑擔(dān)心。俗話說，“萬事開頭難〞。所以，我每次都很仔細(xì)的備課，查閱資料把自己的教桉寫好。除此之外，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增添。為了把自己的教學(xué)水平提高，還常常上找一些優(yōu)秀的教桉課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多聽其他教師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

3、在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間盡量讓自己更加充實(shí)的學(xué)習(xí)更多的理論學(xué)問，博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和進(jìn)展這種理論。另外，在提升教育、教學(xué)實(shí)踐能力方面，我仔細(xì)鉆研，虛心向他人請教，準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的閱歷，并鼓舞自己勇于創(chuàng)新。

二、在師德方面

始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德〞放在一個極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的'立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范〞，早在千年以前，對于教師的職業(yè)道德素養(yǎng)就有了如此高的要求。而今日教師的職業(yè)道德素養(yǎng)中就包括了對職業(yè)的承諾、事業(yè)心、責(zé)任感，對兒童的愛心、童心等內(nèi)容。教師要以關(guān)心、關(guān)注、理解、賞識的目光啟發(fā)學(xué)生的心智。我認(rèn)為作為一名幼兒教師，首先應(yīng)當(dāng)向把愛灑向每一個孩子，樹立良好的教師形象，最大限度地培育和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺幼兒的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)地給予確定和幫助，學(xué)會寬容幼兒，讓幼兒的心理得到最大的滿足。其次，對孩子要有耐煩，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分進(jìn)展每一個孩子的獨(dú)特，平等地對待每一個孩子，并努力給每一個孩子提供最好的教育，為每一個孩子的勝利做最充分的預(yù)備。讓每一個孩子的身心都能健康成長，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得勝利。

所以在這樣的認(rèn)知上，我不斷的催促自己必需盡量陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平。除此之外，還要學(xué)會關(guān)注孩子的五大方面，即是：關(guān)注學(xué)生的全面進(jìn)展與多元智能，關(guān)注學(xué)生的“最近進(jìn)展區(qū)〞與持續(xù)進(jìn)展，關(guān)注學(xué)生進(jìn)展的情感與需求，關(guān)注學(xué)生獨(dú)特化的學(xué)習(xí)與進(jìn)展方式，關(guān)注學(xué)生進(jìn)展的自我期望與動力機(jī)制。個人簡歷從而從心態(tài)上決定師德，從師德上體驗(yàn)心態(tài)。為此，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)4

隨著時(shí)間的關(guān)系，我在貴定縣幼兒園的試用期生活也結(jié)束了。雖然只有一個月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。

萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師〔班主任〕輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲。看著孩子們一張紙興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊急心理才漸漸退去。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不專心去發(fā)覺他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及缺乏之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)懷照看幼兒，還要與幼兒家長溝通溝通。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過程中所獲得的最珍貴的東西。

在幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間，由于幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格根據(jù)時(shí)間表，協(xié)作所在班主班老師仔細(xì)做好一日常規(guī)工作。

一、保教工作

在保育工作中，使我第一次親熱接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，主動協(xié)作保育阿姨的工作。戶外活動，我提示幼兒留意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí)，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提示幼兒清靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時(shí)為年齡小還不能自理·的幼兒物，給幼兒蓋好被子，小聲告知他們清靜入睡，不能說話。盡自己的努力照看好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜愛幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長學(xué)問。二、教育工作

面對上課，作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對學(xué)問的把握及對上課的興趣。我從熟識教材開始，因?yàn)橹挥幸粋€月的時(shí)間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教桉到教具，一步一步的去預(yù)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺〞。但當(dāng)面對幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有勝利。不過又一次的講課中，我總結(jié)閱歷教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步許多。隨后漸漸的進(jìn)入了老師的較色。

三、家長工作

作為教師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)特別重要的`內(nèi)容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時(shí)對于家長的無理要求，妥當(dāng)處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。

經(jīng)過這一月的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)閱歷，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐煩、愛心、細(xì)心、更要有責(zé)任心。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，通過實(shí)習(xí)我也看到了自己的缺乏，社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道，必需要有過硬的專業(yè)學(xué)問和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)5

我是剛來幼兒園不久的一名新老師，在這辛苦而又勞碌的半年試用期里，使我自己成長了許多，在和同學(xué)們的相處中，讓我感受到了學(xué)校的暖和和同學(xué)們的熱情和擁護(hù)，我感到特別的榮幸。

20xx年，對我而言是一個新的開始和一個新的起點(diǎn)，而對同學(xué)們來說，從學(xué)習(xí)上，是一個大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名中二的幼兒教育學(xué)老師，再加上我又是一名新老師，曾經(jīng)有肯定的迷茫感，但同時(shí)這也是一件好事，促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)討論新的課題，探究新的幼兒市場進(jìn)展的改變，以便能夠更好的來傳授學(xué)生。

回首自己在中二這半年來的教學(xué)工作，在老教師的指導(dǎo)和幫助下，在與其他教師的溝通和商量中，教學(xué)還是比較勝利的，對學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將結(jié)束，如今我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：

一、仔細(xì)備課

不但備教材備教法而且備學(xué)生，依據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，了解教材的`結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如；了解學(xué)生原有的學(xué)問的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施；解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。仔細(xì)寫好教桉，每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。

二、課堂上的狀況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

做好課后工作。仔細(xì)批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改良教學(xué)方法，做到有放有失。

三、教學(xué)方面

平常在教學(xué)上，有疑必問，在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。培育多種興趣愛好，到圖書館或上博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

四、主動推動素養(yǎng)教育

幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生能