學(xué)院2022年秋季線上線下融合教學(xué)工作方案

組長：組長：成員：教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不降低。二、開展線上線下融合教學(xué)9月13日起，達(dá)到學(xué)校疫情防控要求的師生恢復(fù)線下課堂教學(xué)。全體任課教師按照《xx學(xué)院全面推行課程線上線下融合教學(xué)模式指導(dǎo)性意見》要求，充分利用xx等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，開展線上線下融合教學(xué)。1.教師不能按期返校(1)學(xué)生返校后，應(yīng)根據(jù)課程開課計(jì)劃開展線上教學(xué)或由課程團(tuán)隊(duì)成員代課開展線下教學(xué)，并做好課程教學(xué)銜接工作。(2)線下教學(xué)期間，如果需要開展線上教學(xué)，可按照以下方式辦①任課教師按《xx院全面推行課程線上線下融合教學(xué)模式指導(dǎo)性意見(試行》填報(bào)線上教學(xué)計(jì)劃，開課單位安排助教按課表上課時(shí)間到上課教室，協(xié)助主講老師組織好教學(xué)活動(dòng)。②待教師返校且隔離期結(jié)束后，根據(jù)實(shí)際情況做好課程教學(xué)銜接工作，由開課單位按照疫情防控要求適時(shí)開展線下教學(xué)。(3)其他因特殊原因無法開展教學(xué)工作的教師，可由課程團(tuán)隊(duì)成員代課；若代課無法實(shí)現(xiàn)，可與學(xué)生協(xié)商后先停課再后期補(bǔ)課，開課單位與學(xué)生所在學(xué)院協(xié)商后申請合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，學(xué)院審核后報(bào)教務(wù)處和教學(xué)評估與質(zhì)量控制中心備案。1)教學(xué)資源的準(zhǔn)備任課教師務(wù)必于2022年8月28日24：00之前完成在線教學(xué)平臺建課和規(guī)定時(shí)段的教學(xué)內(nèi)容(包括課程資源、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教案、課后作業(yè)、課程考核方案等)準(zhǔn)備。建議同一課程任課教師在課程負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)下相互協(xié)作，共同完成線上教學(xué)準(zhǔn)備及授課工作。因?yàn)橹辈W(wǎng)絡(luò)要求較高，不建議在超星的學(xué)習(xí)通軟件上開展直播教學(xué)。2)在線教學(xué)過程主要環(huán)節(jié)準(zhǔn)備①軟硬件準(zhǔn)備教師端：聯(lián)網(wǎng)電腦或智能手機(jī)(包含已經(jīng)在平臺上的教學(xué)資源);學(xué)生端：電腦或智能手機(jī)，建議使用電腦，以智能手機(jī)作為輔助：網(wǎng)絡(luò)：無線有線網(wǎng)絡(luò)均可，建議有線網(wǎng)絡(luò)更加穩(wěn)定。②組建在線班級請各上課教師在在線教學(xué)平臺建立在線班級，完成學(xué)生信息的導(dǎo)入③授課交流群的建立各輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生建立在線上課群，并協(xié)助各個(gè)上課教師加入群中，以方便教師與學(xué)生進(jìn)行答疑、交流等。④在線預(yù)授課主講教師通過課程交流群，對課堂教學(xué)組織相關(guān)事宜進(jìn)行充分說明，8月28日24：00之前，須至少完成一次在線預(yù)授課。預(yù)授課時(shí)長不限，重點(diǎn)在于通過在線預(yù)授課，與學(xué)生建立在線授課關(guān)系，反應(yīng)出在線授課過程中可能出現(xiàn)的問題并加以解決。(2)第二階段：線上線下融合教學(xué)運(yùn)行實(shí)施階段。在線課程開課后，學(xué)生應(yīng)結(jié)合自身情況，適時(shí)對老師上傳的教學(xué)資源開展自主學(xué)習(xí)。教師應(yīng)利用教學(xué)平臺釘釘群、QQ群、微信群等其他方式做好考勤、互動(dòng)、布置作業(yè)、答疑等教學(xué)工作(教師應(yīng)做好各項(xiàng)記錄，以備學(xué)校檢查)。(3)第三時(shí)段：及時(shí)總結(jié)線上線下融合教學(xué)存在的問題，并提出切實(shí)可行的解決措施，適時(shí)向?qū)W生開放其余在線教學(xué)課程。2、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐類課程(含課內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐)在疫情防控期間，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)按原教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。實(shí)踐類教學(xué)無法實(shí)現(xiàn)的，由任課老師向?qū)W院教學(xué)辦申請備案，學(xué)(1)線下課堂教學(xué)正式開展時(shí)，充分利用線上教學(xué)平臺超星泛雅、雨課堂等，結(jié)合多媒體工具，突破學(xué)生參與課堂活動(dòng)的物理空間限制，(2)因故無法參與線上、線下學(xué)習(xí)的學(xué)生，所在學(xué)院與開課單位協(xié)調(diào)，任課教師須做好個(gè)性化教學(xué)方案(錄播授課、輔導(dǎo)答疑、返校后補(bǔ)課等方式),要求務(wù)必確保每名學(xué)生進(jìn)行正常教學(xué)。(一)各系組織好本系教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本方案，開展線下線上融合教較高水平的教學(xué)資源，教學(xué)內(nèi)容要積極向上，嚴(yán)禁(二)任課老師要確保其上傳教學(xué)資料的正確性、完整性和適用性(三)任課教師要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，熟練掌握網(wǎng)上教學(xué)資源，督促參線作業(yè)。線上教學(xué)若涉及學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，任課教師要主動(dòng)(四)學(xué)生輔導(dǎo)員要積極協(xié)助任課教師建立課程教學(xué)QQ群、微信群或釘釘群等，做到主動(dòng)銜接，聯(lián)系到位，避免遺(五)學(xué)生輔導(dǎo)員要督促全體在校上課學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)下載安裝在線學(xué)習(xí)、完成任課教師下達(dá)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)或考核任等平臺補(bǔ)學(xué)前期在線教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)積極與教師互(六)學(xué)生要充分利用線上教學(xué)資源優(yōu)勢，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，制定積極合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生必(七)對因特殊原因無法進(jìn)行在線課程開設(shè)的教師，應(yīng)向?qū)W院及教(八)任課老師應(yīng)做好課程教學(xué)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作，若