幼兒園kdl教案中班

幼兒園KDL教案：中班課程一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)認(rèn)識字母O、P；提高學(xué)生識字能力；培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力；學(xué)習(xí)數(shù)字2。二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識字母O、P；熟練運(yùn)用數(shù)字2；提高學(xué)生識字能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生座位、黑板、彩色粉筆；書本、圖片及其他教具。四、教學(xué)過程1.熱身在幼兒園kdl教案中班的課堂開始前，老師先進(jìn)行簡短的熱身。讓學(xué)生集中注意力，愉快地進(jìn)入課堂氛圍。2.學(xué)習(xí)字母O(1)展示字母O圖片老師出示字母O的圖片，讓學(xué)生觀看，并讀出字母O的發(fā)音。(2)講解字母O的寫法老師向?qū)W生講解字母O的寫法，讓學(xué)生模仿老師的動作，向黑板上練習(xí)寫字母O。(3)活動：找寶藏老師將教室內(nèi)準(zhǔn)備好的“寶藏”藏在某個地方，然后讓學(xué)生一起尋找寶藏。當(dāng)學(xué)生找到寶藏后，老師要求學(xué)生將寶藏上的字母O扔進(jìn)一個籃子里，直到找完所有的寶藏。(4)鞏固學(xué)習(xí)老師通過學(xué)生的練習(xí)，糾正練習(xí)中不規(guī)范的寫法，鞏固學(xué)習(xí)。3.學(xué)習(xí)字母P(1)展示字母P圖片老師出示字母P的圖片，讓學(xué)生觀看，并讀出字母P的發(fā)音。(2)講解字母P的寫法老師向?qū)W生講解字母P的寫法，讓學(xué)生模仿老師的動作，向黑板上練習(xí)寫字母P。(3)活動：找寶藏老師將教室內(nèi)準(zhǔn)備好的“寶藏”藏在某個地方，然后讓學(xué)生一起尋找寶藏。當(dāng)學(xué)生找到寶藏后，老師要求學(xué)生將寶藏上的字母P扔進(jìn)一個籃子里，直到找完所有的寶藏。(4)鞏固學(xué)習(xí)老師通過學(xué)生的練習(xí)，糾正練習(xí)中不規(guī)范的寫法，鞏固學(xué)習(xí)。4.學(xué)習(xí)數(shù)字2(1)設(shè)置目標(biāo)老師向?qū)W生介紹數(shù)字2的概念，并告訴學(xué)生“我們今天要學(xué)習(xí)數(shù)字2”。(2)觀看數(shù)碼畫老師播放數(shù)碼畫“2”，讓學(xué)生觀看，并重復(fù)學(xué)習(xí)。(3)練習(xí)數(shù)字2老師在黑板上寫出數(shù)字2，讓學(xué)生模仿老師的動作，在黑板上練習(xí)寫數(shù)字2。(4)活動：數(shù)字2的識別老師將教室內(nèi)貼著數(shù)字2的卡片貼在墻上，然后讓學(xué)生一起尋找墻上的數(shù)字2。(5)鞏固學(xué)習(xí)老師通過學(xué)生的練習(xí)，糾正練習(xí)中不規(guī)范的寫法，鞏固學(xué)習(xí)。五、教學(xué)總結(jié)本次幼兒園kdl教案中班的課程主要是學(xué)習(xí)認(rèn)識字母O、P和數(shù)字2，通過展示圖片、講解、練習(xí)和游戲等多種方式，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)這些