小班教案 - 小班主題活動：我奇怪我發(fā)現(xiàn)

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一、組內老師簽到。

二、爭論的主要內容

1、主題介紹

主題說明：

幼兒是天生的探究家，不滿意于固定的答案，時刻尋求意外的發(fā)覺是幼兒的本義。他們總是帶著一顆不斷探究的新奇心，去體味那些五彩斑斕的大自然奇觀。生生不息的生物界神秘、古怪有趣的自然界現(xiàn)象蘊含了很多發(fā)覺的奇妙與驚喜，吸引幼兒不斷走近它們。

在本主題中，幼兒將對身邊那些最為熟識的現(xiàn)象和事物開展探究。在“我掉牙了”中為什么我的牙齒會掉下來？為什么牙齒有不同的外形？蛀牙是怎么形成的？……這些對成人來說再正常不過的生理現(xiàn)象，卻是大班幼兒成長中的重要閱歷。對共同的換牙經(jīng)受開展探究，幼兒將學會觀測、比較、分析與思索，從而了解牙齒的功能與形狀，了解換牙的基本知識。在猜想、試驗、驗證的過程中了解蛀牙形成的緣由，總結愛護牙齒的方法?！凹埖墓适隆敝校钪斜夭豢缮?，隨處可見的紙也將成為探究的命題。在動手的操作中，幼兒親歷了紙張生產(chǎn)的全過程，對中國古代先人的聰慧也將有更深的'敬意。一張小小的報紙，在幼兒的手中，可以開展創(chuàng)意的制作與造型，可以進行生動詼諧的游戲與律動，還可以成為呈現(xiàn)幼兒性格獨一無二的創(chuàng)意小報。“光與影”那么讓幼兒更多的從司空見慣的現(xiàn)象中去觀測特點、查找規(guī)律，反復的試驗操作中查找事物之間的關系，自主建構有益的科學閱歷，建構關于光與影的基本概念。怎樣讓影子消逝？怎樣讓太陽告知我們時間？怎樣在鏡子里看到更多的物體？一個個富有挑戰(zhàn)的探究任務，將引領著幼兒饒有愛好地查找規(guī)律、說明現(xiàn)象、遷移閱歷。

就這樣，幼兒在新奇心的驅使下，用不竭的動力探尋著奇妙的四周世界，體驗著發(fā)覺的驚喜！我們期盼孩子們能變得越來越喜愛提出問題，越來越熱心于觀測四周世界，越來越樂于通過自己的猜想驗證去解決問題，越來越帶給世界不斷的發(fā)覺，不斷的欣喜！

三、環(huán)境布置

布置“紙”制品展，感受生活中紙張的運用及特性〔沙皮紙、牛皮紙、蠟光紙、刮花紙〕

主題墻：1、愛護牙齒，從感受牙齒的重要—酸性物質對牙齒的損害愛護牙齒等環(huán)節(jié)呈現(xiàn)孩子的學習過程。

2、紙與泥土。在主題墻中感受探究創(chuàng)意我線索，表達幼兒對于紙和泥土的認知。

展示區(qū)：

1、布置彩泥、陶泥作品展，激發(fā)幼兒用泥塑呈現(xiàn)立體造型的創(chuàng)意。

2、提供白色臉譜供幼兒在上面繪出五官，感受正確位置。

3、活動后布置自編小展報。

區(qū)域設置：

美工區(qū)：

1、提供線描、蠟筆等，畫出自己的牙齒。

2、提供不同的紙張材料，分別進行紙漿畫、蠟筆畫，水墨畫等，鼓舞幼兒進行多種紙張作品，感受紙張的不同特征。

3、提供橡皮泥，自由塑形。

閱讀區(qū)：

加入《我要我的牙齒》等繪本相關表演用圖片，結合故事讓幼兒在閱讀區(qū)中進行表演。

4、益智區(qū)：

投放醋蛋試驗，通過試驗體驗酸性物質對于牙齒的損害，從而有意識的養(yǎng)成早晚刷牙，飯后刷牙涑口的習慣。

5、建構區(qū)：

提供撲克牌，請幼兒搭建紙牌，比比誰搭的又快又高，又穩(wěn)。

6、表演區(qū)：

提供幕布、手電等材料，長發(fā)好像皮影戲表演，提供《刷牙歌》磁帶，鼓舞幼兒自編動作進行歌舞表演。

7、數(shù)學區(qū)：

提供鏡子小人，感受光與影的改變。

四、家園協(xié)作

1．讓孩子每天背書包入園，培育孩子自己整理書包、管理文具的技能，同時能督促幼兒完成