校園安全教案錦集9篇

第頁共頁校園平安教案錦集9篇校園平安教案篇1一．教學(xué)目的1、進步學(xué)生校園平安意識。2、知道在校園里哪些行為是不平安的。3、一旦不平安的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理。二．教學(xué)要求1.知識方面：理解有關(guān)知識；明確校園不平安的行為。2.才能方面：都是通過學(xué)習(xí)，時刻進步警覺，自覺做好防范工作。3.覺悟方面：認識校園平安隱患存在的必要性，樹立自我平安意識；增強自我保護才能。三．教學(xué)重點通過案例分析^p和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的校園平安觀念。四．教學(xué)難點遇到平安問題學(xué)會用如何處理。五．教學(xué)方法導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合六．教學(xué)過程〔一〕、講解導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們是21世紀的主人，是祖國的將來、民族的希望。我們愛學(xué)校、愛勞動，是充滿活力的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長；在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和家人的關(guān)心、保護下成長；在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負重任，是跨世紀的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端的橫禍向我們小學(xué)生飛來噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難就是在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)平安知識，保證校內(nèi)活動的平安是很重要的。今天我們的共同學(xué)____殊的一課。板書課題：平安〔二〕、舉例說明事故的意外起因：1、平安對于我們來說都是非常重要的，在校園里也是要時刻注意平安。2、發(fā)生在校園里的事故：⑴高空拋物，砸到同學(xué)。⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意平安。〔三〕、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的平安？1.在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些平安呢？為什么？應(yīng)如何做？輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動；2.在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些平安？為什么？應(yīng)如何做？不瘋跑的大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲〔哪些是危險游戲呢〕；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具〔哪些是管制刀具〕。3.在廁所里應(yīng)該注意哪些平安呢？為什么？應(yīng)當(dāng)如何的做？不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。4.體育課應(yīng)注意哪些平安？為什么？要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意平安。特別是在一些爭搶劇烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)那么對于平安是非常重要的?！菜摹?、學(xué)會自救。1、說一說：日常生活當(dāng)中，你們還是會遇到什么危險？當(dāng)危____生之時，你應(yīng)該怎么做？師板書：學(xué)會自救和求助2、演一演：目的：考考學(xué)生在危險中如何自救和求助?！?〕師生互演：紅紅放學(xué)了，在校門口等媽媽來接，這時，一位阿姨走過來準備接她回家?！睬榫潮硌荩荷?、評價〕〔2〕生生互演：遇到下面情況，你該怎么做？A、上學(xué)路上，遇到拆樓房。B、放學(xué)了，同學(xué)叫你去河邊游泳。C、放學(xué)路上，遇到壞人訛詐。D、推門進家，聞到一股濃濃的煤氣味。E、一個人在家，有位叔叔來修水管。F、炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。〔立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑?！匙杂烧液门笥逊纸M進展表演。〕小組演示：生觀看、評價。3、認一認：〔1〕、書中的平安標志各表示什么？〔2〕、你還知道哪些平安標志？〔學(xué)生出示課前搜集的或者自己畫出來的平安標志，向同學(xué)進展介紹?！?、貼一貼：師生分別拿出自己搜集的平安標志，首先讓學(xué)生識別，代表什么意思，然后再貼到黑板上。小結(jié)：認識了一些常用的平安標志，我們可以防止許多事故的發(fā)生，課后還可搜集更多的平安標志，拿來與同學(xué)或家人交流，使自己懂得更多的平安常識?！参濉场⒆鳂I(yè)穩(wěn)固1.寫一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)該怎樣來做?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻?，還有哪些應(yīng)注意的事項。2、師生共同回憶應(yīng)注意的平安事項。3、同桌互相提問應(yīng)注意的事項。4、將重點條目抄記在筆記本上。〔六〕、總結(jié)：學(xué)校平安人人都講，平安學(xué)校個個贊。平安知識時時記，注意平安處處提。同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護方法，將受益一生。老師祝愿同學(xué)們乘上平安之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。只要我們處處小心.注意平安.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的才能.機智英勇的處理各種異常的情況或危險.就能安康的成長。同學(xué)們要時刻記住，時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會生存。別忘了，日常生活中一定要注意平安，學(xué)會保護自己，讓我們增強“自護”才能，共創(chuàng)“平安校園”?！财摺场⑼卣寡由煨∨笥?，仔細聽，平安常識有本經(jīng)，時時注意言和行，家長老師才放心。過馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險，用電常識記心間。家來人，不認識，接待不可太隨意，哄你出門找爹媽，他就趁機來做案。青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān)。不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全開展，人人爭當(dāng)接班人。說平安，道平安，平安工作重泰山，老師學(xué)生齊參與，校內(nèi)校外享平安。〔八〕學(xué)習(xí)反思從《品德與生活》教材應(yīng)該具有“生活性、開放性、活動性”的根本特點出發(fā)，并結(jié)合學(xué)生生活實際，讓學(xué)生主動參與整個教學(xué)活動，讓學(xué)生在活動中獲得體驗，具有很強的理論性。每一次的教學(xué)理論活動，都讓我有新收獲，新體驗。從學(xué)生的生活實際出發(fā)，設(shè)計合適學(xué)生年齡特點的教學(xué)活動，使學(xué)生在教學(xué)活動中獲得體驗，懂得遠離危險，遇到危險如何自救自助和求助，從而安康、平安、快樂地成長。本一次的教學(xué)理論，我的收獲如下：〔一〕、參與活動：學(xué)生在活動中獲得體驗。課前布置學(xué)生搜集、畫出平安標志，讓學(xué)生在搜集、畫的過程中，懂得了一定的平安知識；讓學(xué)生向家長、別人理解，既培養(yǎng)了學(xué)生與別人的交際才能，又使學(xué)生明白，理解平安知識、明白道理的途徑很多，從而培養(yǎng)了學(xué)生用眼觀察生活，動口、動手理解生活，動腦考慮生活的才能?！捕?、創(chuàng)設(shè)情境：學(xué)生在表演中解決生活問題。利用學(xué)生在日常生活中常遇到的一些事，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生表演，在表演中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。老師靈敏、機智的聯(lián)絡(luò)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，挖掘潛在危險，使學(xué)生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險，要學(xué)會遠離危險，減少危險的發(fā)生。在教學(xué)活動過程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實際，因此學(xué)生表演起來大膽、無拘謹感，既有師生的互動，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動，課堂氣氛活潑，老師發(fā)揮了指導(dǎo)者、支持者、引導(dǎo)者、合作者的作用，創(chuàng)設(shè)了一種民主、平等的教學(xué)氣氛。〔三〕、課外延伸：學(xué)校、家庭和社會有機結(jié)合。教學(xué)的最后，教學(xué)生制作精巧小卡片，讓學(xué)生把理解到的平安知識和遇到危險時自救、求助的一些常識，寫在卡片上，送給親人、朋友，把愛心撒向親人、朋友，教學(xué)生學(xué)會關(guān)注生活、熱愛生活。課堂教學(xué)從課內(nèi)延伸到課外，從重視學(xué)生的知識構(gòu)造的培養(yǎng)到關(guān)注學(xué)生的詳細生活和直接經(jīng)歷，并深化學(xué)生的精神世界，從而使教材的生活性、開放性、活動性得到充分表達?！菜摹场⒒钣媒滩模航滩呐c生活有機結(jié)合。教材作為聯(lián)結(jié)師生活動的媒介，老師沒有被教材所局限，而是從學(xué)生的生活實際、本地的詳細情況出發(fā)，創(chuàng)造性的使用教材，把教材復(fù)原于學(xué)生的生活實際，增強了實效性、生動性，更易讓學(xué)消費生共鳴，到達教學(xué)的目的。校園平安教案篇2活動目的：結(jié)合學(xué)校平安文明教育的主題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園平安知識，認識平安警示牌，防患于未然?；顒訉ο螅喝w同學(xué)活動準備：平安知識，關(guān)于平安方面的事例，警示牌。活動過程：一·導(dǎo)入〔主持人〕同學(xué)們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的將來，我們的平安陪受家人和老師關(guān)注。為了我們平安，今天我們就開一個校園平安主題班會。二·關(guān)于校園平安1·當(dāng)我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校時，我們知道新的一天開場了，可是我們對平安知識又理解多少呢？下面我們來說說我們學(xué)校的平安知識：學(xué)校是我家，平安文明靠大家。出入校門要下車。進出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。不在校園追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。假設(shè)照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應(yīng)報告老師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進展故障排除。大掃除時注意平安，對高處的玻璃窗，不要勉強擦拭。做文明學(xué)生，不要有任何成心傷害別人、竊取別人財物的行為，不在任何場所參與打架斗毆。發(fā)覺到有不平安因素應(yīng)及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身平安為重，不沖動蠻干。課外活動和體育鍛煉，要按有關(guān)平安規(guī)那么進展。在往返家校的路上，要注意交通平安，行路要嚴格遵守交通規(guī)那么。參加學(xué)校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。這是我們青少年要牢記的準那么，因為平平安安最重要。請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于平安文明的感受。〔暢所欲言〕2·猜猜這些警示牌是什么意思〔出示警示牌〕3·在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時時刻刻提醒我們注意平安，但不是每個地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪小心，盡量防止傷害。校園平安教案篇3教學(xué)目的：1、要讓學(xué)生理解食品衛(wèi)生平安知識，認識食物中毒特征，進步自我救護意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。2、要讓學(xué)生理解游泳時或不小心溺水的預(yù)防。3、在學(xué)校平安教育中，要認識道路平安標志，理解和遵守交通規(guī)那么，做到行走平安、外出乘車平安。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生?！灿懈篂a、腹痛、嘔吐等〕2、要讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。二、重點講述〔一〕食物中毒的預(yù)防。預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋〔一月一次〕。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃____變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇平安的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。1、認識食物中毒特征。埋伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病胃腸道病癥：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱2、進步自我救護意識出現(xiàn)上述病癥，應(yīng)疑心是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。3、預(yù)防發(fā)生食物中毒和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清潔食c不吃變質(zhì)剩飯菜d少吃、不吃冷飲，少吃、不吃零食e不要長期吃辛辣食品f不要隨意吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。h不到無證攤點購置油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購置食品或者就餐。i不喝生水，建議喝標準的純潔水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天j慎重選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、、消費日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志〔QS〕：為了保護人們飲食衛(wèi)生平安，國家質(zhì)量監(jiān)視檢驗檢疫局自20xx年起，在全國范圍內(nèi)施行食品平安市場準入制度，對出廠食品，經(jīng)過強迫檢驗合格后，加貼市場準入標志，方便選購。20xx年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；20xx年下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，施行了市場準入制度。〔二〕游泳時或不小心溺水的預(yù)防。為了杜絕因游泳造成溺水，學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準下河、下塘、下溪等游泳。即使在進展游泳活動，都必需要由懂水性的家長帶著，選擇適宜的時間、地點、采取正確的措施才能游泳。但學(xué)生由于小，不小心溺水的可能性還是有的。發(fā)現(xiàn)青少年溺水，首先抓緊時間進展救護，不會游泳的，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中，會游泳的，在確保平安下采取正確的方法進展施救。上岸后，就及時倒水，及時進展人工呼吸及心臟****。有運輸條件的地方，可以在運輸條件的地方，可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸，同時將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。為了防止低年級孩子溺水，要注意以下幾方面教育孩子：〔1〕要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險性；〔2〕有水缸的學(xué)校要在學(xué)校加蓋?！踩车缆方煌ㄆ桨苍趯W(xué)校平安教育中，首先我們要認識道路平安標志，理解和遵守交通規(guī)那么，做到行走平安、外出乘車平安。行人必須遵守的規(guī)定，行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。行走時不可以一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩三、要讓學(xué)生互相交流，談?wù)勼w會。四、總結(jié)要結(jié)實樹立“平安第一，預(yù)防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心安康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，假如忽略了這項，其后果不堪設(shè)想。五、平安建議建議：1、我們要樹立平安意識，充分認識到平安工作的重要性和緊迫性，假設(shè)發(fā)現(xiàn)有平安隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。2、我們要認真學(xué)習(xí)交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)那么，注意交通平安。當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；不闖紅燈，走人行橫道，行走時不能一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，邊走邊玩……更不能為貪一時之快，橫穿馬路，這樣非常危險；3、在各項運動中要注意運動平安，上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。如今我校正在進展陽光體育冬季長跑活動，希望大家在跑大壩時排好隊伍，集中注意力，不要邊跑邊聊或三五成群，這樣最容易發(fā)惹事故；4、要注意心理平安，同學(xué)之間要互相諒解和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難；5、要注意實驗課的平安，在上實驗課前一定要認真聽老師講解考前須知；在做實驗時要嚴格按照要求來做。完畢語：同學(xué)們，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。因此我們一定要時刻加強平安意識，努力增強自我防范才能，做到警鐘長鳴！愿我們都能乘者平安的翅膀飛向幸福美妙的明天。校園平安教案篇4教材分析^p：《平安課間，幸福成長》是豐產(chǎn)路小學(xué)校本教材校園平安版塊中的一個內(nèi)容，它旨在通過對課間危險的梳理、總結(jié)，讓學(xué)生明確只有嚴格遵守規(guī)那么，做到自律，才能確保自身平安，別人平安。學(xué)情分析^p：五年級的學(xué)生已經(jīng)有了明晰的判斷才能，但是他們對問題的看法是不全面、不深化的，在事情的處理上往往帶有較多的盲目與沖動。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認識問題的才能與強烈的自律意識，為終生幸福奠定根底。教學(xué)目的：1、以事例教學(xué)為依托，理解學(xué)校課間平安的做法，樹立“平安第一”的思想，進步平安意識。2、理解規(guī)那么的重要性，進步平安才能。3、進一步增強學(xué)生的主人翁意識，愛學(xué)校，愛生活，珍惜生命。教學(xué)重難點：只有遵守規(guī)那么，才能確保平安。教學(xué)準備：學(xué)校中發(fā)生的平安事例以及相關(guān)的案例視頻等。學(xué)習(xí)流程：一、新課導(dǎo)入：同學(xué)們，我們這節(jié)課的內(nèi)容是平安課間，幸福成長，誰來說一說，“課間”指的是哪一段兒時間?平安與幸福之間有多遠的間隔？設(shè)計意圖：激發(fā)情感，進入教學(xué)情境。二、理解課間平安的危險因素，防范措施：過渡：我們在學(xué)校里生活尤其要注意校園平安，課間平安是我們?nèi)熒鼞?yīng)該高度重視的問題。1、我們的課間存在哪些不平安現(xiàn)象，帶來了什么傷害？案例探究，在學(xué)習(xí)中感悟平安的重要性小結(jié)：每年，因為校園平安死傷的人數(shù)，我搜集了幾個案例，再次向我們敲響了警鐘。2、我們學(xué)校為了保障學(xué)生平安做了哪些安排？好在哪里？最讓你印象深化或感動的是什么？〔學(xué)生討論，完成板書〕設(shè)計意圖：緊緊圍繞校本特色展開教學(xué)，以鮮活的事例、身邊的事例打動感染學(xué)生。三、活動升華：1、警鐘長鳴，為什么還有一些學(xué)生對血的教訓(xùn)重視不夠？問題在哪里?〔外因與內(nèi)因，他律和自律的辯證關(guān)系，習(xí)慣的重要〕設(shè)計意圖：感性上升到理性，用采訪的方式，引起深度的考慮，調(diào)動每一個學(xué)生的參與，既是小結(jié)，也是升華〕四、引申拓展1、由課間平安引申到校園平安、交通平安等。設(shè)計意圖：進一步明確規(guī)那么的建立，生命的珍惜是平安教育中的重要因素。五、作業(yè)布置1、你還發(fā)現(xiàn)我校在課間當(dāng)中需要提醒和注意的地方？該采取什么樣的措施，防止發(fā)生意外？小組合作完成調(diào)查報告，呈現(xiàn)給學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。設(shè)計意圖：開放性的作業(yè)設(shè)計讓學(xué)生能積極參與，表達了校本特色，樹立學(xué)校是我家，平安靠大家的責(zé)任感。板書設(shè)計：平安課間幸福成長危險現(xiàn)象采取措施危險游戲文明游戲打鬧追逐輕聲慢步擁擠井然有序…………遵守規(guī)那么文明自律校園平安教案篇5活動名稱：平安小衛(wèi)士目的：1、理解日常生活中的一些平安知識；2、初步建立自我保護意識。準備：1、課件；2、實物：鞭炮、氣球3、錄音機、圖片、方向盤過程：1、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么？〔大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情〕老師問：大班哥哥姐姐這樣做平安嗎？為什么？我們能不能這樣做？2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的?！巴尥蕖⒀狙镜膵寢尣辉诩?，他們做了許多不平安的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么？我們應(yīng)該怎樣去做？”①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀.②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃.③不能在看電視時離電視太近；不能給生疏人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻.3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意平安，請幼兒講述。4、鈴響，原來是邀請小朋友去看安康平安圖片展〔征求小朋友的同意〕幼兒判斷圖片上平安行為的對與錯，并說出原因。當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意平安時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后完畢。校園平安教案篇6《強化平安意識提升平安素養(yǎng)》主題班會教案活動目的：1、通過本次主題班會，讓學(xué)生理解和掌握更多的平安常識、自護知識，增強學(xué)生平安意識和自我保護意識，逐步進步學(xué)生的素養(yǎng)和才能。2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的安康成長。活動過程：一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要平安”的意識。主持人：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？主持人：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到如今，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不亂花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們假如有一點傷害，父母就會很擔(dān)憂和傷心。二、用事實喚醒學(xué)生的學(xué)生平安意識和自我保護意識主持人：20xx年11月14日6時10分左右，上海商學(xué)院的一棟女生宿舍樓里，沉醉于夢鄉(xiāng)之中的學(xué)生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了，4個女生驚慌地發(fā)現(xiàn)，她們的宿舍著火了，滾滾的濃煙蔓延了整個宿舍。為了逃生，她們從宿舍后面的陽臺上跳了下去。遺憾的是，她們跳下去后就永遠的分開了這個世界。事故發(fā)生后，公安部門進展了事故原因調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)造成這次宿舍火災(zāi)事故的原因是宿舍里違規(guī)使用“熱得快”從而引發(fā)電器故障所致。多么富有活力的生命啊！轉(zhuǎn)眼間就永遠的消失了，多么令人痛惜??！痛過之后，我們又不禁要反思：火災(zāi)發(fā)生后，這4個女生的做法正確嗎？血的教訓(xùn)又一次為我們敲響了警鐘，讓我們明白：增強我們的平安意識和自我保護意識，進步我們的平安素養(yǎng)和自救才能是多么的重要。生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，保護生命。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1．6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。平均每天有40多中學(xué)生死于平安事故。同學(xué)們，面對危險和困難，我們該怎么辦？首先，我們要增強平安意識和自我保護意識，逐步進步我們的平安素質(zhì)和自我保護才能。其次，我們要學(xué)習(xí)和掌握自護自救的知識，團結(jié)起來，互幫互助，沉著地面對危險和挑戰(zhàn)。讓我們與自護相伴，與平安同行！二、下面我們來進展知識搶答活動，請知道答案的同學(xué)迅速舉手答復(fù)?！?〕我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生平安教育日”〔每年3月份最后一周的星期一〕〔2〕路口的交通指揮信號有哪些？(紅黃藍指示燈，轉(zhuǎn)彎指示，單行指示等等)〔3〕假如因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？〔那當(dāng)然要逆著跑，逆著跑，風(fēng)會把身上的火往你你跑的反方向吹，順著跑，風(fēng)會把火往你身上吹，那樣會更快被火燒死?！场?〕假如你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理？〔假如炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴實蓋住?！硨W(xué)生主持人講到這里三、討論：我們應(yīng)該注意哪些方面的平安呢？主持人：在日常生活中，我們應(yīng)該注意哪些方面的平安呢？〔一〕要注意課間平安，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。有序上下樓。要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等?！捕丑w育活動中的平安經(jīng)常要參加體育活動，可以增強體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識，但要注意平安：第一、要在運動之前換上膠底運動鞋。運動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運動時穿。第二、要認真做好全身準備活動，否那么肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。第三、運動前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動。嚴防器械傷人。第四、要在老師或同伴的保護下做器械運動；如單桿、雙桿運動時，嚴格按老師的要求去做，尤其是投擲標槍、鉛球時，不能擅自投出或撿回，否那么有可能被擊中受傷，甚至危及生命。第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動胺傷同學(xué)，等校醫(yī)或老師來處理。第六、夏天運動后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑；運動后及時擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運動?！踩?、用電、用氣平安1〕認識理解電總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電。2〕不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3〕電器使用完畢后應(yīng)拔掉電插頭。4〕使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電開關(guān)，停頓使用。5〕不亂動教室內(nèi)的電插座，信息技術(shù)課上要按規(guī)定程序操作電腦，在實操室里不隨意觸摸各種電器。制止在宿舍內(nèi)私拉電線、使用充電器、熱得快、電熱毯等電器。6〕發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2、平安使用煤氣1〕燃氣器具在工作時，人不能長時間分開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2〕使用燃氣器具〔如煤氣爐、燃氣熱水器等〕，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒?！菜摹场⒂斡緯r要注意平安1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。2、要慎重選擇游泳場所。3、下水前要做準備運動。4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5、水下情況不明時，不要跳水。6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助?！参濉场⒔煌ㄆ桨?、行走時怎樣注意交通平安1〕在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2〕集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3〕在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4〕穿越馬路時，要遵守交通規(guī)那么，做到“綠燈行，紅燈?！薄?、騎自行車怎樣注意交通平安沒有車閘或沒有平安保證的自行車不能上路；不要在人行道、機動車道上騎自行車；要在非機動車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，經(jīng)過較大陡坡或橫穿機動車道時應(yīng)當(dāng)推車行走；雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，轉(zhuǎn)彎時要提早減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行車時，不要與其靠的太近，速度不要過猛，不得阻礙被超車輛的正常行駛。不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車；騎車不要曲折行駛，不要互相追趕，不要兩輛以上并排行駛。兩輛車行駛時，兩人不要互相勾肩搭背，互相推擠，互相追逐?！擦呈称沸l(wèi)生平安講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。回絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。不到小攤小販購置食物，注意身體安康?！财摺匙⒁馊松砗拓敭a(chǎn)平安，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍內(nèi)。放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與生疏人交往，不能承受生疏人饋贈禮物，遇到壞人壞事要冷靜、機智，受到不法損害時要及時打急救或撥打110報案?！舶恕嘲l(fā)生火災(zāi)怎么辦？1、公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠離火場。2、假如室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立即跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。3、要打火警119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。4、遠離火場時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。〔九〕對自己的所作所為也要有平安意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助進展解決。四、小結(jié)：同學(xué)們，學(xué)校每個學(xué)期都要召開很屢次平安教育主題班會，組織各種平安預(yù)案演練等等，目的`就是為了加強我們的平安防范意識，提升我們的平安素養(yǎng)才能，做到防范在先、警覺在前。為了每一個家庭的幸福，為了創(chuàng)立平安、和諧的校園，為了大家都能安康快樂地成長，讓我們攜起手來，從如今做起，從自我做起，從點滴做起，時刻加強平安意識，努力增強自我防范才能，做到警鐘長鳴，為構(gòu)建和諧校園奉獻自已的一分力量！“珍愛生命，平安第一”，這不僅僅是一句話，更是一種責(zé)任，一種行動，因此，我們必需要警于思，合于規(guī)、慎于行，必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安。校園平安教案篇7一．教學(xué)目的1、進步學(xué)生的校園平安意識。2、知道在校園里哪一些行為是不平安的。3、一旦不平安的事情發(fā)生了，要知道應(yīng)該如何去處理。二．教學(xué)要求1、知識方面：理解有關(guān)的知識；明確校園不平安的行為。2、才能方面：通過學(xué)習(xí)，時刻要進步警覺，自覺地做好防范工作。3、覺悟方面：認識校園平安隱患存在的必要性，要樹立自我平安意識；增強自我保護的才能。三．教學(xué)重點通過案例分析^p和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的校園平安觀念。四．教學(xué)難點遇到平安的問題要學(xué)會用如何處理。五．教學(xué)方法導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合六．教學(xué)過程〔一〕、講解導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們都是21世紀的主人，也是祖國的將來、民族的希望。我們愛學(xué)校、愛勞動，是充滿活力的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長；在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和家人的關(guān)心、保護下成長；在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負重任，是跨世紀的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端的橫禍向我們小學(xué)生飛來噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)平安知識，保證校內(nèi)活動的平安是很重要的。今天我們的共同學(xué)____殊的一課。板書課題：平安〔二〕、舉例說明事故的意外起因：1、平安對于我們來說是非常重要，在校園里也要時刻注意平安。2、發(fā)生在校園里的事故：⑴高空拋物，砸到同學(xué)。⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意平安?！踩?、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的平安？1。在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些平安呢？為什么？應(yīng)如何做？輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動；2。在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些平安？為什么？應(yīng)如何做？不瘋跑大叫；不要到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲〔哪些是危險游戲呢〕；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具〔哪些是管制刀具〕。3。在廁所里應(yīng)該注意哪些平安？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。4。體育課應(yīng)注意哪些平安？為什么？要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意平安。特別是在一些爭搶劇烈的運動當(dāng)中，自覺的去遵守競賽規(guī)那么對于平安是非常重要的?！菜摹场W(xué)會自救。1、說一說：日常生活中，你們還會遇到什么危險？當(dāng)危____生時，你應(yīng)該怎么做？師板書：學(xué)會自救和求助2、演一演：目的：考考學(xué)生在危險中如何自救和求助?！?〕師生互演：紅紅放學(xué)了，在校門口等媽媽來接，這時，一位阿姨走過來準備接她回家。〔情境表演：生看、評價〕〔2〕生生互演：遇到下面情況，你該怎么做？A、上學(xué)路上，遇到拆樓房。B、放學(xué)了，同學(xué)叫你去河邊游泳。C、放學(xué)路上，遇到壞人訛詐。D、推門進家，聞到一股濃濃的煤氣味。E、一個人在家，有位叔叔來修水管。F、炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑?！擦⒓磳⒉∪颂У疥帥龅牡胤?，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑?！匙杂烧液门笥逊纸M進展表演?！承〗M演示：生觀看、評價。3、認一認：〔1〕、書中的平安標志各表示什么？〔2〕、你還知道哪些平安標志？〔學(xué)生出示課前搜集的或者自己畫出來的平安標志，向同學(xué)進展介紹?！?、貼一貼：師生分別拿出自己搜集的平安標志，首先讓學(xué)生識別，代表什么意思，然后再貼到黑板上。小結(jié)：認識了一些常用的平安標志，我們可以防止許多事故的發(fā)生，課后還可搜集更多的平安標志，拿來與同學(xué)或家人交流，使自己懂得更多的平安常識。〔五〕、作業(yè)穩(wěn)固1。寫一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)該怎么樣來做。回家也可和父母再加以討論，還有哪些應(yīng)注意的事項。2、師生共同回憶應(yīng)注意的平安事項。3、同桌互相提問應(yīng)注意的事項。4、將重點條目抄記在筆記本上?！擦?、總結(jié)：學(xué)校平安人人講，平安學(xué)校個個贊。平安知識時時記，注意平安處處提。同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護方法，將受益一生。老師祝愿同學(xué)們乘上平安之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。只要我們處處小心。注意平安。掌握自救。自護的知識。鍛煉自己自護自救的才能。機智英勇的處理各種異常的情況或危險。就能安康的成長。同學(xué)們要時刻記住，時代的召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會生存。別忘了，日常生活當(dāng)中一定要注意平安，要學(xué)會保護自己，讓我們增強“自護”才能，共創(chuàng)“平安校園”。〔七〕、拓展延伸小朋友，仔細聽，平安常識有本經(jīng)，時時注意言和行，家長老師才放心。過馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險，用電常識記心間。家來人，不認識，接待不可太隨意，哄你出門找爹媽，他就趁機來做案。青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān)。不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全開展，人人爭當(dāng)接班人。說平安，道平安，平安工作重泰山，老師學(xué)生齊參與，校內(nèi)校外享平安?！舶恕硨W(xué)習(xí)反思從《品德與生活》教材應(yīng)該具有“生活性、開放性、活動性”的根本特點出發(fā)，并結(jié)合學(xué)生生活實際，讓學(xué)生主動參與整個教學(xué)活動，讓學(xué)生在活動中獲得體驗，具有很強的理論性。每一次的教學(xué)理論活動，都讓我有新收獲，新體驗。從學(xué)生的生活實際出發(fā)，設(shè)計合適學(xué)生年齡特點的教學(xué)活動，使學(xué)生在教學(xué)活動中獲得體驗，懂得遠離危險，遇到危險如何自救自助和求助，從而安康、平安、快樂地成長。本次教學(xué)理論，我的收獲如下：〔一〕、參與活動：學(xué)生在活動中獲得體驗。課前布置學(xué)生搜集、畫出平安標志，讓學(xué)生在搜集、畫的過程中，懂得了一定的平安知識；讓學(xué)生向家長、別人理解，既是培養(yǎng)了學(xué)生與別人的交際才能，又使學(xué)生明白，理解平安的知識、明白道理的途徑很多，從而培養(yǎng)了學(xué)生用眼觀察生活，動口、動手理解生活，動腦考慮生活的才能?！捕?、創(chuàng)設(shè)情境：學(xué)生在表演中解決生活問題。利用學(xué)生在日常生活中常遇到的一些事，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生表演，在表演中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。老師靈敏、機智的聯(lián)絡(luò)了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，挖掘潛在危險，使學(xué)生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險，要學(xué)會遠離危險，減少危險的發(fā)生。在教學(xué)活動過程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實際，因此學(xué)生表演起來大膽、無拘謹感，既有師生的互動，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動，課堂氣氛活潑，老師發(fā)揮了指導(dǎo)者、支持者、引導(dǎo)者、合作者的作用，創(chuàng)設(shè)了一種民主、平等的教學(xué)氣氛?！踩?、課外延伸：學(xué)校、家庭和社會有機結(jié)合。教學(xué)的最后，教學(xué)生制作精巧小卡片，讓學(xué)生把理解到的平安知識和遇到危險時自救、求助的一些常識，寫在卡片上，送給親人、朋友，把愛心撒向親人、朋友，教學(xué)生學(xué)會關(guān)注生活、熱愛生活。課堂教學(xué)從課內(nèi)延伸到課外，從重視學(xué)生的知識構(gòu)造的培養(yǎng)到關(guān)注學(xué)生的詳細生活和直接經(jīng)歷，并深化學(xué)生的精神世界，從而使教材的生活性、開放性、活動性得到充分表達?！菜摹场⒒钣媒滩模航滩呐c生活有機結(jié)合。教材作為聯(lián)結(jié)師生活動的媒介，老師沒有被教材所局限，而是從學(xué)生的生活實際、本地的詳細情況去出發(fā)，創(chuàng)造性的使用教材，把教材復(fù)原于學(xué)生的生活實際，增強了實效性、生動性，更容易讓學(xué)消費生共鳴，到達教學(xué)的目的。校園平安教案篇8一、教學(xué)活動目：1、宣傳學(xué)習(xí)并且貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”消防工作根本方針，根本法規(guī)。2、理解消防平安常識，火災(zāi)撲救常識，重視平安，珍惜生命。3、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。二、教學(xué)活動重點：消防平安常識，撲救常識，滅火方法。三、教學(xué)活動難點：掌握滅火方法。四、活動準備：1、師生搜集一些“消防平安事故”實例。2、四瓶液化氣〔小瓶〕，四個煤氣灶〔小〕。3、4臺小滅火器。五、教學(xué)方法：自主參與理論、合作探究式。六、教學(xué)過程：〔一〕導(dǎo)入新課?！?〕老師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。案例一20xx年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)之后，到學(xué)校附近個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶〔乙炔發(fā)生器〕細鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。案例二20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶著下，到七、八里外山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名惡性事故?！?〕學(xué)生分組討論〔四人小組〕“消防平安事故”實例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強火災(zāi)預(yù)防意識，平安意識。〔二〕分組討論“消防平安”應(yīng)該考前須知，火災(zāi)撲救方法，及逃生方法。〔1〕校園防火應(yīng)該注意什么？〔2〕如何使用液化氣、煤氣？〔3〕如何使用電器？〔4〕外出野炊應(yīng)該注意什么？〔5〕發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何報警？〔6〕火災(zāi)撲救有哪些方法？〔7〕人身著火時如何自救？〔8〕樓房著火如何逃生？〔9〕山林著火如何逃生？〔三〕小組代表分題發(fā)言?！菜摹硨W(xué)習(xí)“消防平安常識”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。〔1〕自學(xué)“消防平安常識”教材全文?！?〕男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。〔五〕板書設(shè)計：〔一〕消防平安常識〔略〕〔二〕火災(zāi)撲救常識〔一〕火災(zāi)報警〔二〕滅火方法〔三〕自救與逃生〔1〕向周圍群眾報警〔1〕隔離法〔1〕人身著火時自救〔2〕向公安消防隊報警〔2〕冷卻法〔2〕樓房火災(zāi)時逃生〔119〕〔3〕窒息