大班語(yǔ)言優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案《快睡吧小田鼠》_第1頁(yè)
大班語(yǔ)言優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案《快睡吧小田鼠》_第2頁(yè)
大班語(yǔ)言優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案《快睡吧小田鼠》_第3頁(yè)
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大班語(yǔ)言優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案《快睡吧,小田鼠》所屬年級(jí):幼兒園大班適用對(duì)象:3-4歲兒童編寫(xiě)者:某幼兒園語(yǔ)言教師一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能:掌握詞匯:“小嘴巴”、“南瓜”、“眼睛”、“小田鼠”等;理解并朗讀故事《快睡吧,小田鼠》;訓(xùn)練觀察能力,辨析圖畫(huà);學(xué)會(huì)正確使用語(yǔ)言,交流表達(dá)。二、引入活動(dòng)游戲時(shí)間:大班寶寶們,現(xiàn)在我們一起玩?zhèn)€小游戲,你們都有自己的小小嘴巴嗎?請(qǐng)跟著我做動(dòng)作,拍拍你們自己的小嘴巴,說(shuō)一遍“嘴巴”,再拍拍你們的南瓜,說(shuō)一遍“南瓜”,再拍拍你們的眼睛,說(shuō)一遍“眼睛”。圖片鑒賞:現(xiàn)在我們來(lái)看看這些圖片,告訴老師你們看到了什么。(教師出示圖片,如小田鼠在床上睡覺(jué),小田鼠拿著書(shū)準(zhǔn)備看書(shū)等)三、故事講解故事導(dǎo)入:今天,我們要講一個(gè)關(guān)于小田鼠的故事,大家一定想知道小田鼠在做什么吧。故事朗讀:(教師開(kāi)始講故事)從前,有一只叫小田鼠的小動(dòng)物,他每天都睡不好覺(jué),總是熬夜看書(shū)、玩游戲。有一天,一只好心的大貓過(guò)來(lái)跟小田鼠講了一個(gè)故事,教他該怎么睡好覺(jué),可以猜一猜小田鼠是怎么睡好覺(jué)的呢?故事討論:(教師組織學(xué)生進(jìn)行討論)大家聽(tīng)完故事,你們都有什么感受呢?你們喜歡小田鼠嗎?為什么?你們自己每天都有規(guī)律的作息時(shí)間嗎?讓我們一起分享一下吧。四、詞匯學(xué)習(xí)課堂講解:在這個(gè)故事里,出現(xiàn)了一些生詞,比如“小嘴巴”、“南瓜”、“眼睛”等,這些都是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常用到的詞匯。在我們課堂中,我們要學(xué)習(xí)這些詞語(yǔ)并學(xué)會(huì)正確地使用。詞匯練習(xí):現(xiàn)在讓我們來(lái)玩?zhèn)€小游戲,在左邊的黑板上,我會(huì)給你們寫(xiě)幾個(gè)生詞,你們需要在右邊的空格中用手寫(xiě)出來(lái),比如“小嘴巴”,你們可以在右邊的空格中畫(huà)出自己的小嘴巴。五、語(yǔ)言輸出學(xué)生演示時(shí)間:同學(xué)們,你們剛才都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)??!現(xiàn)在我給大家一些時(shí)間,也是每個(gè)人表演的時(shí)間啦。請(qǐng)大家根據(jù)故事中的情節(jié)和角色,扮演出自己的小田鼠、大貓等角色,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家的表演吧。組織問(wèn)答:現(xiàn)在,我想問(wèn)一下大家,你們?cè)诒硌葜忻媾R了哪些困難?你們是如何克服這些困難的?六、總結(jié)反思總結(jié)回顧:今天我們學(xué)習(xí)了一個(gè)故事《快睡吧,小田鼠》,通過(guò)幼兒園語(yǔ)言教師的講解以及學(xué)生的互動(dòng)表演,大家都受益頗多吧!反思提高:今天我們有哪些做的好的地方呢?如果改進(jìn)的話,你們有什么好的建議呢?七、作業(yè)布置同學(xué)們,今天我們從故事《快睡吧,小田鼠》中學(xué)到了什么呢?我們有很多人可能都喜歡熬夜,但這樣的

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