有關(guān)家長會學(xué)生演講稿匯編10篇

第頁共頁有關(guān)家長會學(xué)生演講稿匯編10篇有關(guān)家長會學(xué)生演講稿匯編10篇家長會學(xué)生演講稿篇1各位家長:你們好!首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!再過一個月,您的孩子就要參加小升初的考試了,召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)絡(luò),交流孩子在家在校情況,以便我們能更好的進步教學(xué)質(zhì)量,同時,家校凝成一股合力,一起為進步孩子的學(xué)習(xí)成績,促進孩子的全面開展出謀劃策.總之,一句話:"一切為了孩子".我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的每一位孩子一定能獲得一份優(yōu)異的成績,懷揣著一份成功的自信跨入中學(xué)的大門,開場又一段新的學(xué)習(xí)歷程!孩子們在校六年了，好有不少家長還不知道我們學(xué)校的根本情況呢?下面我就給大家簡單的介紹一下：我們學(xué)校是1980年建校，起初是一所小學(xué)，是化肥廠和教育局聯(lián)辦的學(xué)校。xx年由于化肥廠改制，把學(xué)校推向了社會，如今成了歸教育局直接收轄的一所縣直學(xué)校。成了一所名副其實的公辦學(xué)校。說到公辦學(xué)?？赡苡芯植繉W(xué)生家長不知道是什么意思，公辦學(xué)校就是國家所辦的學(xué)校。國家所辦的學(xué)校有什么好處呢?住校生享受三免一補。免收住宿費，面交學(xué)費，面交書款。初中的貧困生學(xué)生每年還享受國家的補助,小學(xué)同樣享受國家的補助。私立學(xué)校沒有這種待遇。況且他們還收學(xué)費、數(shù)款以及住宿費呢。我們縣城的公辦學(xué)校都有哪些呢?有濮陽縣實驗中學(xué)。城關(guān)鎮(zhèn)的鎮(zhèn)三中，我們化肥廠學(xué)校。其他的初中都是私立的。原來我們的學(xué)校的小學(xué)在南邊的生活區(qū)內(nèi)，xx年秋季都搬到了這里。當時我們的學(xué)校是：昔日兩大坑，夏季草叢生，建筑垃圾到處見，生活垃圾堆成山。臭氣熏人，蚊蠅滿天飛，環(huán)境惡劣。xx年教育局調(diào)整了我校領(lǐng)導(dǎo)班子，新的領(lǐng)導(dǎo)班子決定，整治校園，改變環(huán)境。在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶著下，全體老師齊動手鏟平建筑垃圾，堆倒生活垃圾，在坑中挖坑，翻新土蓋垃圾，xx年經(jīng)過半個春天的整治，校園平整了。到了暑假，校長聽說教育局院內(nèi)要整治，一些花草和路邊石要除去，就帶著我們?nèi)w老師，冒著40度的高溫，刨花草，挖路邊石，運到我們學(xué)校，建造了一個個小花園。xx年春季為了綠化校園，學(xué)校植樹200多棵，經(jīng)過兩年的精心培育，已經(jīng)綠樹成蔭。鮮花美麗景人，花園式的學(xué)校已初見成效。兩年來，在校領(lǐng)導(dǎo)，分工詳細，責任到人，領(lǐng)導(dǎo)輪流帶班，老師輪流值班，學(xué)生24小時有人負責。對待住校生，平安第一，生活上關(guān)心照顧，有生活老師專人負責。輪流值班。責任到人。到了夏季為了讓學(xué)生午覺休息好，全校老師輪流值班，為學(xué)生站崗放哨。在教學(xué)上，打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式，實行先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積進步教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生人人有進步，人人有進步。加強特長生的培養(yǎng)，開設(shè)音樂、美術(shù)、體育等特長生的培養(yǎng)。為了搭建書香校園，把學(xué)生培養(yǎng)成合格人才，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的老師自己書寫弟子規(guī)，三字經(jīng)，論語，自己裝表，自己粘貼。為了加強學(xué)生的讀書的才能，要求學(xué)生每天必須一小時讀課外書。為了鍛煉學(xué)生的口語表達才能，要求學(xué)生課前一分鐘演講。為了是學(xué)生能寫一筆好字，每天一小時練字。凡來我校就讀的學(xué)生，進步了學(xué)生的聽說讀寫的才能。由于我學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理措施到位，老師程度高責任心強。因此，我們學(xué)校的班風正、學(xué)風濃。學(xué)生成績急劇上升，學(xué)生升學(xué)率高，就拿去年我們學(xué)校初中升高中來說吧，升入我縣一三中的達百分之七十以上。(升學(xué)率達71.5%)我們學(xué)校如今的形勢不用我說大家都知道，xx年前就連我們家的學(xué)生都要到市里的學(xué)校去上學(xué)，由于最近幾年的變化，老師家的學(xué)生也都紛紛轉(zhuǎn)過來了，我?；瘜W(xué)老師家的學(xué)生，也是從市里的初中轉(zhuǎn)過來的，在我們學(xué)校兩年今年學(xué)校推薦他報考市一高。今年我校初中一年級學(xué)生王會合、張未都是老師家的孩子。都是由我校六年級升入初中的，年終考試，期中考試每門成績都在120分以上，將來報考市一高沒有問題。如今局部學(xué)校都在鬧生慌，有的一個鄉(xiāng)中小學(xué)生只有幾百人。就像我們的學(xué)校的學(xué)生數(shù)比一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生還多呢，如今好多私立的學(xué)校的已經(jīng)招生了。可是我們的學(xué)校為了保質(zhì)量仍然沒有行動。仍然按照教育局的精神辦事上周六、日好多學(xué)生都到我們學(xué)校來報名，有的報考初中、有來我校中學(xué)插班的，又來小學(xué)插班的。在此我給同志們透露個消息，今年我們學(xué)校初中招生教育局只讓招100人，如今報名的都有幾百人了。我們學(xué)校的原那么是，優(yōu)中選優(yōu)，以我們學(xué)校的六年級的學(xué)生為主，其他學(xué)校的學(xué)生為輔，招滿為止。其他各年級的插班生不在組織大型的考試，迫切來我校就讀的學(xué)生，隨來所考，各班插班生招滿為止，中間不再招收插班生。期中考試已經(jīng)完畢,應(yīng)該說大局部學(xué)生考出了自己的程度,但發(fā)現(xiàn)的問題也令人擔憂:自覺性差,競爭意識不強,在家在校表現(xiàn)判假設(shè)兩人.心理素質(zhì)較差,有的過于自卑,有的過于自大.學(xué)習(xí)方法不科學(xué).還有一個現(xiàn)象：前十名中只有一個男生,最后十名中卻有8個男生.是男生不如女生嗎是有的孩子特別笨嗎答案絕對是否認的.學(xué)校教育是同等的,為何學(xué)生的表現(xiàn)卻大不一樣呢?究其原因是家庭教育.如今孩子已在六年級,雖說學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,但"亡羊補牢,為時不晚",孩子畢竟是可塑的,只要每一位家長重視起來,對孩子的學(xué)習(xí),行為,衛(wèi)生習(xí)慣稍加注意,好好補救,對孩子的將來一定有很大的幫助.最后,就針對幾個問題來討論一下我們今后家教努力的方向.看書每天看書至少一小時是風雨不動的作業(yè),因為加大孩子的閱讀量,在一定程度上可以開拓孩子的視野,影響孩子為人處世的態(tài)度,尤其是進步孩子的理解感悟才能.但家長對于孩子閱讀的書籍一定要加以引導(dǎo):(內(nèi)容)首選是語數(shù)英,其次是作文書,最后是內(nèi)容上以情感,科普為主的課外書籍.(效果)簡單的提問,復(fù)述作文內(nèi)容,背背好詞佳句,更提倡家長與孩子共同閱讀,交流感受.我們希望家長盡量這樣做,只是為了進步孩子閱讀的質(zhì)量,起一個事先監(jiān)視的作用,防止孩子"磨洋工".因為您今晚做的,明天我們老師還是有一個檢查反響的程序.簽名(孩子早晨渾水摸魚簽名現(xiàn)象)可以說,不到萬不得已老師不用這一招.老師要求簽名的目的是什么是我們迫切希望您能認真地查看簽名的內(nèi)容,進步的要鼓勵,尤其是退步的要加壓,沒有完成的更不能睜一眼閉一眼,讓我們老師對每個孩子的要求在您的監(jiān)視下回家后得到延續(xù),穩(wěn)固.所以我希望今后我們在座的每一位家長回家和孩子約定:早晨不簽名,簽名時別忘了問一聲,看一眼,共同催促孩子的學(xué)習(xí).理解孩子學(xué)習(xí)和生活的需要首先我們以平等的心來對待孩子,他們渴望理解,尊重,交流;其次是科學(xué)的愛孩子——嚴厲與慈祥并重,多鼓勵,多支持;然后是經(jīng)常陪孩子聊聊天,抽時間在家開展一些活動,晚上盡量不要讓孩子一人在家,經(jīng)?？纯磳W(xué)生的書包里的學(xué)慣用品,如有情況可通過通知老師,及時糾正.有的家長非常關(guān)心孩子,自己給孩子買了不少課外輔導(dǎo)資料,讓孩子練習(xí),這是好事.但請家長注意,要適量!多了不僅降低練習(xí)質(zhì)量,而且還影響了學(xué)生學(xué)校里的作業(yè)和學(xué)習(xí).關(guān)注思想孩子正是思想品德的形成期,如今社會上誘惑較多,在加上學(xué)習(xí)的壓力,有時會做一些較為反常的事.作為家長,要多抽一點時間和孩子談?wù)勑?理解他的思想動態(tài),他的交友誼況.例如,晚上盡量不要讓孩子一人到廣場上玩,因為廣場上魚目混雜,防止交上不好的朋友.對孩子放學(xué),節(jié)假日的去向也要關(guān)注,千萬不要因為孩子的懇求就將同學(xué)留宿在家.綜上所述,概括為三多:多陪陪,多聊聊,多查查!我們之間多多聯(lián)絡(luò)!讓我們一起努力!家長會學(xué)生演講稿篇2“進步最榮耀”。作為新時代的中學(xué)生，我也許沒有方法做到最好，但是我可以保證我會做到更好。我的進步得益于我的直面挫折和自信力。前兩次考試中，我的成績始終不理想，失敗兩次的我并沒有放棄，而是使出渾身解數(shù)比以前更努力。想到和別人的差距還很大，我的第一感覺并不是焦慮和不安，而是不服氣!我不服氣我總比不上別人，我相信自己可以做得更好，所以“火只能把鐵煉成鋼，卻不能把鐵燒成灰燼”成了我的座右銘，我把它貼在我的書桌上的最顯眼的地方，它時刻鼓勵著我頑強拼搏，不斷進取，鼓勵著我直面挫折和挑戰(zhàn)，把挑戰(zhàn)化成動力，拋開以前的急躁，開場了我一步一個腳印的扎實學(xué)習(xí)。所謂“一分耕耘一分收獲。”我的耕耘也換來了我的收獲?！昂ｉ熖炜?，在英勇以后?！边@是我一直相信的一句話。它讓我明白，不能把挫折當成絆腳石，而是要把挫折當成挑戰(zhàn)，努力克制它，讓它成為自己的墊腳石，讓自己站得更高。英勇了，努力了，前方將海闊天空。生活中，無時無地不存在競爭。在初三，同學(xué)們更是斗志昂揚，你追我趕。所有人都在競爭，要是松懈一點點，就會比別人落下一大步，我深知這個道理。老師常說，在初三的學(xué)習(xí)中，拼的不是誰聰明，而是誰更努力。我不比別人聰明，但是我比別人努力，抱著“笨鳥先飛”的心態(tài)，用我還不夠堅強的小小翅膀努力向前飛。家長會學(xué)生演講稿篇3尊敬的各位家長，老師：大家好!我是八(1)班的XXX。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言，感謝各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會。今天站在這里，我最想說的兩個字就是“感謝”。感謝，多么神圣的字眼!是啊，我們的生活中處處需要感謝——感謝生我們養(yǎng)我們的父母，感謝親身授予我們知識的老師，感謝為我們提供一切效勞的學(xué)校，感謝關(guān)心我們的社會，感謝向我們伸出援助之手的人，感謝對我們微笑的生疏人需要我們感謝的人數(shù)不勝數(shù)，不過作為一個孩子，一個學(xué)生，最需要我們感謝的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。感謝父母，感謝你們把我們帶到這個美妙的世界上，并將我們撫養(yǎng)長大成人。當我們生病時，哪怕是半夜，你們也會帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生;在我們失敗時，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，撫慰、鼓勵我們;當我們成功時，你們與我們一同分享著喜悅和快樂這，需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時我們?nèi)涡缘倪^分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事后我們總會明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學(xué)出成績、活出榮耀來，能過上更充實、更幸福的生活!身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩?、煩惱、憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭取辦好每一件事，做到上課認真聽講，按時完成作業(yè);下課不違紀、不惹事、這一切的一切都是為了報答你們，還有那帶著我們走向知識大路的老師們!我們的老師，被親切地稱為“第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，總是及時提醒我們多穿些衣服;病毒流行期間，每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人绱思毼⒌膼郏跄懿蛔屛覀冞@些做學(xué)生的感動呢?還有其他的任課老師，也許，他們沒有對我們生活上無微不至的關(guān)心，但單單是他們那在燈光下認真修改作業(yè)的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了!各位家長，也許這次考試你們孩子的成績并不理想，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢?請你們相信，我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心，默默的感謝著你們還有老師。也許如今，我們會與你們頂嘴，也許會惹你們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，我們一定會將埋在心底的那份感謝之情一一回報給你們以及我們的老師們。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的努力而感到幸福!最后，我想同各位家長說的是：我們生活學(xué)習(xí)所在的紫水學(xué)校八(1)班，是一個團結(jié)互助、積極向上的集體。我們時時刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛，同學(xué)們的關(guān)心。在學(xué)校里，無論是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，我們都很幸福、很滿足。我們也明白自己肩上的任務(wù)：學(xué)習(xí)上要互相追趕，生活上要互相照顧。家長們，請你們放心，我們一定不會讓你們絕望!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!首先，我感謝老師。我們班的授課老師工作積極，備課認真，修改作業(yè)仔細，及時發(fā)現(xiàn)和輔導(dǎo)有問題的同學(xué)。是您為我們操碎了心?！按盒Q到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑;我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場其次，我要感謝父母。在這里我要說一聲，爸爸媽媽，你們辛苦了!我們每天都這樣宣誓：“我是一個有良知的人，我將無愧于父母的養(yǎng)育之恩和老師的良苦用心”。我常常捫心自問，問自己的所作所為對得起日夜操勞含辛茹苦的父母嗎?對得起嘔心瀝血而又默默無聞的人類靈魂工程師嗎?對得起自己的良知、自己的誓言嗎?最后，我要感謝我們的班集體，在班主任張老師的教誨下，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，形成了活潑、積極、向上的良好的學(xué)習(xí)氣氛。我們感覺我們班的特點是同學(xué)們學(xué)習(xí)有干勁，能積極主動的學(xué)。每學(xué)期之初，班主任讓我們訂下學(xué)習(xí)目的，競爭對手，學(xué)習(xí)方法和趕超口號?；ハ嚅g有了競爭，有了競爭就有了壓力，有了壓力就有了動力。大家爭先恐后，課堂上氣氛活潑，發(fā)言積極。每當有同學(xué)發(fā)言精彩，臺下就會響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對發(fā)言同學(xué)真誠的感謝和尊重。隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過去了。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。這樣，往日一貫嚴肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進展了師生交流。更重要的是，把機械的被動灌輸式的學(xué)習(xí)，變成了自主的參與學(xué)習(xí)，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)的得更廣，更活!愛是什么?愛是理解，是寬容，是呵護;是尊重，是犧牲;愛是奉勸，是責怪、是巴掌。愛是父親頭上的白發(fā)，愛是母親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學(xué)生的愛。謝謝!家長會學(xué)生演講稿篇4尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：你們好!我是楊鎮(zhèn)碩的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次時機，可以讓我站在那里和大家共同交流討論孩子的成長教育這個話題，我感到非常榮幸。借此時機，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。平時老師們高尚的品行、禮貌的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。讓他在那里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時感謝華陽雙語學(xué)校為孩子們帶給了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長耐心細致的教育相比有很大的差距。這天，在那里，我談一點自己的觀點和體會，不必須正確，期望可以起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，繁忙程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是期望自己的孩子成人、成材!但我們又明白孩子成長的時間是極其短暫和珍貴的。個性是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和催促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是期望家庭美滿嗎而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不管你多忙，必需要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，將來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會透過自己的表現(xiàn)來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好似一個水桶一樣，假如水桶的上邊緣有了破綻，那么灑出的水不會太多。但假如是水桶的底部有破綻的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎樣也補不回來的。我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模擬自己的家長。假如父母能真正地喜歡孩子，并期望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的典范，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比擬脆弱，不可能有成年人那么堅強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負擔。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié)，及時溝通，理解他的思想狀況。讓他正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不管你忙的是什么，是忙于干大事當大官也好，是忙于做生意發(fā)大財也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都必需要把孩子放到第一位，必需要對自己的孩子負起職責來，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)心。畢竟，不管你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。下面，我向家長們提出一些一、多主動和學(xué)校老師交流，及時把握學(xué)生的動態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。二、重視孩子的“安康”那里的“安康”不僅僅指身體安康，更為重要的是孩子的心理安康.要從培養(yǎng)他們標準的行為習(xí)慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞、英勇、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和安康素質(zhì)都不斷得到進步。三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境我的認為是：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的間隔是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應(yīng)找適當?shù)臅r間跟孩子多溝通，互相理解，換位考慮，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個人都期望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但務(wù)必重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析^p原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。(另外我想對同學(xué)們說：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的老師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負老師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。)以上不當之處，敬請批評指正。最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，祝華陽雙語學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，謝謝大家。家長會學(xué)生演講稿篇5大家好，我是王雅寧。今天能站在這里發(fā)言，純屬偶爾。為什么說偶爾呢，因為，南雅是個人才濟濟的地方，164班是一個優(yōu)秀的集體。個人認為，班級前二十幾名的同學(xué)，時機適宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實力。以后，出現(xiàn)名次上下浮動都很正常，以平常心對待。先說明一下，因為時間緊，這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個觀點和大家討論一下：從小學(xué)開場，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會怪我，所以，我考試對分數(shù)沒什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時候，成績也差不到哪去。我的經(jīng)歷就是：像考試一樣做認真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試。初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實程度，就可以。比方，某次考試，你的真實程度是90分，你考了90分，就很好。假如，因為某種原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。在我們家，分數(shù)引起的反響根本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響。人生處處是考場，沉著面對，考出自己真實程度就好。在我們家，物質(zhì)也不與分數(shù)，成績掛鉤。物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經(jīng)濟能承受的，就會給我買，與成績沒關(guān)系。爸爸媽媽認為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。爸爸媽媽的理念是，在當今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。教育的最終目的是讓孩子有才能創(chuàng)造幸福生活，享受生活。我們覺得，享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開場，從如今開場。有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這么好，你一定要好好學(xué)習(xí)，長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報答不是很高的分數(shù)，而是從如今開場，好好活著，每一天。所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一局部，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處。從去年開場，我開場閱讀外國經(jīng)典名著。我強烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候，并不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比方各種雜志、童話故事、如何成功速成等等，要讀經(jīng)典的的世界名著。可能剛開場讀，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到節(jié)奏。共3頁，當前第1頁123有一次，媽媽問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎?我說，感受到了!那一刻，媽媽很欣慰。因為，愉悅，是最高層次的享受。從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語文成績進步非常左右，這非常左右對于中考來說，是多么重要。閱讀、音樂和其他藝術(shù)形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂舒展，輕盈。孩子們時間很緊張，媽媽平時在接送我，或開車一起外出的時候，會根據(jù)情況適時的挑選一些高雅的音樂在車里放。我在放松的情況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲，和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。如今的孩子叛逆心極重，我也不例外。比方閱讀，聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨意，不露痕跡，根據(jù)我的情緒來，在我想休息或者做其他事的時候，她會尊重我的意見，不強行攤派。從小，爸爸媽媽就有意識地培養(yǎng)我的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多項選擇擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。比方：我五歲的時候，天氣很熱，從幼兒園出來，很渴，想要喝飲料。媽媽給錢給我，讓我自己去買。我害羞，因為從未嘗試過，害怕，就不肯自己去。媽媽告訴我，如今你有兩個選擇，一是自己去買，然后喝。一是自己不去買，那就忍著，回家再喝水。我猶豫了一下，選擇了不去買，忍著。媽媽覺得這也是一種選擇，就尊重我，也不評價我。小學(xué)時，放學(xué)下雨了，媽媽也不會主動送傘。她知道，我總會想方法的，比方，和同學(xué)共，比方在教室里先做作業(yè)，比方去超市里避雨，順便逛一逛超市。因為，我曾對媽媽說過，你女兒沒你想象的那么蠢，總會想到方法。再比方：如今我買衣服，媽媽只負責出錢。上次，和同學(xué)一起去買地攤貨，25元買了一件襯衣，穿到學(xué)校來了，媽媽說也還漂亮，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出地攤貨。第二次，我又去買了一件，拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價我，建議我送給一個比我矮一點的朋友了。這都是我的選擇，爸爸媽媽都尊重我。不作負面評價。就是這樣，我一路考慮，爸爸媽媽一路尊重，我漸漸長大了，遇事不逃避，學(xué)會考慮，有自己的主見。經(jīng)常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。在這里，我想談一談我們家的觀點。從五年級起，媽媽就告訴我：粗心，就是才能差，學(xué)得不扎實的表現(xiàn)!任何時候，都不要說是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責任的借口。細心、沉穩(wěn)、腳踏實地是必備的才能，假如具備了這些才能，偶爾丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是才能還欠缺，學(xué)得不扎實。這個觀點，媽媽五年級開場和我交流，我也漸漸認同。所以，我正常情況下能考高分，成績穩(wěn)定，這個觀點應(yīng)該起了很大的作用。家長要放手，在可控的范圍下盡量放手。共3頁，當前第2頁123家長會學(xué)生演講稿篇6尊敬的各位家長：大家好!我是本班的一名學(xué)生**，很榮幸能作為學(xué)生代表，對親愛的家長們說幾句話。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法一：學(xué)習(xí)要有明確的目的、目的無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目的越宏偉，為實現(xiàn)目的所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅強。目的有大目的，小目的，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目的要附屬于大目的，近期目的要為遠期目的做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目的要根據(jù)一個人的詳細情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目的的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法二：掌握科學(xué)的記憶方法記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。不管是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的必須背誦，以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當天的內(nèi)容當天復(fù)習(xí)，本周的功課周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶結(jié)實，才能獲得最正確學(xué)習(xí)效果。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法三抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關(guān)鍵。預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時間要根據(jù)實際情況而定，可以在學(xué)習(xí)曰擠時間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個人的才能，同時也能培養(yǎng)一個人的才能，更會磨練一個人的意志。聽課：聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進一步穩(wěn)固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運用中舉一反三。作業(yè)：作業(yè)要獨立完成，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法四：及時做好筆記與作業(yè)記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽?？梢杂浽谡n本上、教學(xué)內(nèi)容附近，這樣記錄的內(nèi)容不易喪失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)絡(luò)，既實用，又利于今后復(fù)習(xí)。布置作業(yè)的目的是穩(wěn)固學(xué)習(xí)的知識。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識的穩(wěn)固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復(fù)習(xí)了一遍，3然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，到達最正確的學(xué)習(xí)效果。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法五：穿插學(xué)習(xí)效果好不少同學(xué)在讀書學(xué)習(xí)時，長時間單一的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容，外表上看時間用了不少，但效果并不理想，這是為什么呢?腦衛(wèi)生學(xué)者告訴我們，人的大腦皮層細胞是有分工的，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同局部的興奮。大腦長久承受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率。假設(shè)及時轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理調(diào)節(jié)“興奮灶”，就可以防止大腦某一興奮區(qū)長時間過于緊張，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。馬克思的“穿插讀書法”是：當閱讀理論書籍感到疲倦時，立即把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學(xué)。在讀書求知時，為了充分利用時間，可穿插閱讀內(nèi)容差異較大的不同書籍。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門學(xué)科交替進展，特別是文理交替。學(xué)完語文做物理，讀完政治寫數(shù)學(xué)……學(xué)習(xí)之余，假設(shè)做一些文體活動，或干點家務(wù)活，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié)。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續(xù)閱讀的時間，進步學(xué)習(xí)效率。中學(xué)生學(xué)習(xí)時多接見穿插學(xué)習(xí)的方法，科學(xué)運籌時間，情緒飽滿地投入學(xué)習(xí)，以獲得學(xué)習(xí)的更大效益。家長會學(xué)生演講稿篇7尊敬的老師、各位叔叔、阿姨：晚上好！我是徐浩哲。很榮幸今天能作為七〔4〕班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個發(fā)言的時機，并對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會表示衷心的感謝。時間過得飛快，一眨眼，我們進入初中階段學(xué)習(xí)已經(jīng)有兩個多月的時間了。這次期中考試剛剛完畢，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反響在了這次考試中。也許我們的成績不是很理想，沒有到達你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪康?，但請你們不要生氣，因為我們已?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起時起床，在夜深人靜時入睡，以最快的速度吃飯，即使在午休的時候，大家都安靜地在教室里做作業(yè)。雖然有些同學(xué)這次成績不理想，但我相信只要通過我們的不懈努力，相信在下次的考試中一定會獲得一個滿意的成績。下面，我想結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況談?wù)剬W(xué)習(xí)的一些看法：1、上課的時候聽課效率一定要高，這比一切復(fù)習(xí)都要重要、有效。2、老師布置的作業(yè)都要保質(zhì)保量地完成，特別是背誦作業(yè)更應(yīng)當不折不扣地完成。學(xué)習(xí)過程中也需要適當?shù)胤潘?，注意勞逸結(jié)合。平時做回家作業(yè)時，做一會兒作業(yè)應(yīng)該休息一下，這樣可以解除疲憊。在周末時，完成作業(yè)后也可以適當?shù)厣仙暇W(wǎng)，理解時事新聞，假設(shè)是一味地不讓孩子接觸網(wǎng)絡(luò)，可能會出現(xiàn)有些信息與社會脫節(jié)的情況。因為在這個信息時代，瞬息萬變，這一點尤為重要。另外，就是希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的'自信心?？吹胶⒆拥倪M步應(yīng)該適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因。希望我們班的同學(xué)們都能快樂地學(xué)習(xí)、快樂地成長！謝謝大家！家長會學(xué)生演講稿篇8各位家長、老師、同學(xué)們：大家好！我叫，是一〔1〕班的學(xué)生，歡送各位家長來到我們學(xué)校參加家長會，今天我很快樂能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長匯報我們在學(xué)校里的情況。首先我快樂的告訴各位家長，我們班如今變化可大了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了很大的進步，我們都非常愛我們的班級，大家互相關(guān)心、互相幫助，各方面成績優(yōu)秀，經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚，我們班的紀律是最好的，我班的衛(wèi)生是最棒的，這是老師和各位家長的教育以及全班同學(xué)的努力換來的！我為自己是這個班的學(xué)生而感到驕傲和自豪。一個優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任王老師，對我們要求非常嚴格，但同學(xué)們都非常喜歡她，因為我們深知“嚴師出高徒”的道理。正因為她的嚴格要求，我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等方面才有了很大進步。另外，我們的數(shù)學(xué)老師王老師，是一名和藹可親的老師，同學(xué)都喜歡她。還有我們的美術(shù)老師、體育老師等，他們都很優(yōu)秀。最后，我代表我們班的全體同學(xué)向老師和家長們保證，在老師和家長的關(guān)心下，我們在新的學(xué)期更上一層樓。就如我們的班級目的那樣：“做最好的自己，創(chuàng)最好的班級”！我的發(fā)言完了，謝謝大家！家長會學(xué)生演講稿篇9各位老師、家長朋友，大家好!接到班主任曹老師讓我在家長會上發(fā)言的邀請，我一方面有些沖動，一方面又有些不安，沖動是因為感覺到我和兒子作為家長和學(xué)生，得到了老師的認可，不安是因為覺得我們的努力還很不夠，我沒有典型的經(jīng)歷，我兒子也沒有特別突出的表現(xiàn)，很多家長和同學(xué)比我們做得更好。但我還是愿意發(fā)言，因為我經(jīng)常和朋友討論教子的心得，也從朋友們那里得到很多很好的啟示。家長們的交流是很有意義的，我今天就權(quán)當拋磚引玉吧。在教育孩子方面，我主要做了以下兩個方面的努力。一、和孩子保持親密的交流與溝通1、我對交流和溝通的重要性是這樣認識的：只有不斷地交流，我們才能知道孩子在關(guān)注什么、他的看法怎樣、他的感受如何。“關(guān)注什么”反映孩子的興趣所在，“看法怎樣”反映孩子的價值取向，“感受如何”反映孩子的情緒，我們及時理解到這些，就可以有針對性地開展指導(dǎo)。教育是講究時機的，所以親密交流特別重要。親密到什么程度呢?每天都可以問一問孩子在學(xué)校的情況，比方老師上課的情況、和同學(xué)交往的情況、學(xué)校第二課堂活動情況、考試情況等等。2、交流和溝通的好處。我舉一個例子。我的孩子在上初中的時候，碰到了一位剛剛走上講臺的物理老師和一位剛剛帶過高三畢業(yè)班的語文老師。許多同學(xué)對這兩位老師的教法不適應(yīng)，反映給家長，有些家長已經(jīng)沉不住氣，要求學(xué)校換老師。我和兒子就這兩位老師的情況做了交流。我們在以下方面達成一致：物理老師是新老師，他的缺點是講課速度快，還不太會根據(jù)學(xué)生的認知特點來組織課堂，但是物理老師肯定是理科高材生，他的物理學(xué)素養(yǎng)是不容挑剔的，作為新老師，他的干勁和熱情也是不用疑心的，有這兩點，就不至于耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，應(yīng)對老師課堂教學(xué)的缺乏，學(xué)生可以通過課前預(yù)習(xí)和上課集中精力聽講來彌補。語文老師是相對成熟的老師，對于初中低年級學(xué)生來說，他的缺點是課堂平淡無奇，激情不夠，局部學(xué)生上課打瞌睡。但我們要看到，教過高中的老師來教初中，在語文知識和才能方面也是不用擔憂的，進入中學(xué)以后，學(xué)生要大力培養(yǎng)自己的自學(xué)才能，不能光指望老師創(chuàng)立生動的課堂。我們也分析^p到，同學(xué)打瞌睡的原因也包括有幾次語文課排在下午第一節(jié)，一些同學(xué)中午沒休息好，以致于上課疲勞。我跟兒子說，每位老師都是一個寶藏，聰明的學(xué)生擅長從老師的閃光點去挖掘，懶惰的孩子看不到老師的榮耀，也不用心去挖，這樣的孩子難有大的進步。在那次關(guān)于換老師的波動中，我的孩子私下里始終站在老師一邊，他認為那兩位老師都不錯，不需要換。我花這么多時間來講這個例子，不是要再次來討論要不要換老師，而是說明我讓孩子通過這件事情形成一種獨立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度，也就是說，學(xué)習(xí)主要要靠自己，不能全指望老師，在挑剔老師的同時，學(xué)生更應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。形成了獨立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子無論碰到什么老師，他都能適應(yīng)好。這個教育契機和效果的獲得，就來自于和孩子的及時溝通。3、交流和溝通的技巧。有些家長朋友可能感覺到和自己的孩子難以溝通，我想這個問題要從家長方面找原因。為了有效地和孩子溝通，我著力于創(chuàng)立一種良好的交流形式。首先，我和孩子的交流是平等的、是雙向的。孩子對事情有自己的看法，我有我的看法，我們并不完全一致。在討論問題的時候，我總是讓兒子先說，讓他說透，假如兒子說的有道理，我就充分尊重并鼓勵他。假如我覺得孩子的觀點有必要修正，那我就心平氣和地擺事實講道理，可能一次并不能說服他，那我就還要備些課，找一些報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資訊來啟發(fā)他。我時刻提醒自己，不要在兒子面前倚老賣老，強迫他承受我的意見，因為所有的意見都必須內(nèi)化為孩子自身的意愿之后，才會變成動力。事實證明，有的時候，我是錯的。那這個時候我并不覺得為難，而是在兒子面前感慨“人的完善是沒有止境的”，或者跟他說“生命不息，學(xué)習(xí)不止。”以此來暗示孩子：人都需要不斷地走出誤區(qū)，才能臻于至善。這也是一種教育。第二，我對兒子的所有建議都站在他的立場，并且好心地提出。孩子不愿意承受父母的意見只有一種可能，就是他認為你不懂，你不理解他，你幫不上他的忙。我們要消除孩子的疑慮，確實要拿出真情、拿出智慧、拿出誠意，讓孩子愿意聽取我們的意見，愿意嘗試我們的建議。孩子假如學(xué)習(xí)退步了，我們只是責問他怎么搞的，那只會激起逆反，沒有積極效果。適宜的做法應(yīng)該是撫慰他，幫他分析^p原因，共同制定彌補的措施。孩子假如早戀了，我們只是譏諷，那更會造成隔膜，讓孩子走得更遠。適宜的做法是分析^p造成孩子空虛寂寞的原因，拿親情來填充，拿學(xué)習(xí)任務(wù)來分散，拿高遠的理想來升華。對于孩子詳細科目的學(xué)習(xí)，我想很多家長朋友和我一樣，中學(xué)階段的課程已經(jīng)忘得差不多了，很難親自給孩子補習(xí)。這一點不必忌諱，跟孩子說清楚，不要指望父母給他補習(xí)功課，可能反而能增強孩子學(xué)習(xí)的自覺性。但是，不懂詳細的知識不意味著不能從方法上進展指導(dǎo)。實際上，方法指導(dǎo)是比知識更重要的指導(dǎo)。我比擬注重引導(dǎo)孩子選擇思想性和勵志性較強的課外讀物，希望他在閱讀品評中來開啟性靈，培養(yǎng)審美感知才能，雕琢和諧向善的心靈。有時候，我看到啟發(fā)性較強的名言警句，也會抄下來送給他。比方，兒子感到學(xué)習(xí)辛苦，我就給他送一句熊十力先生的話：“為學(xué)，苦事也，亦樂事也。唯有真致于學(xué)者，乃能忘其苦而知其樂也?！惫膭钏酥菩傅?，不辭辛苦。假如我發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)盡了力，但因為沒有到達他自己定的目的而懊惱，我就送他另外一句話：“金字塔的尖頂只能站幾個人，連轉(zhuǎn)身都困難，而地面確是結(jié)實的，寬廣的，轉(zhuǎn)身或者隨意走動的時機反而更多?！币源藖砭徑馑木o張。在兒子對自己的智商感到疑心、學(xué)習(xí)信心下降時，我又送給他一句話：“智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一個人的胸襟和抱負。”有一次兒子跟我談到，他想終身從事科學(xué)研究，我非常贊成，送了他一句話：“平庸的科學(xué)家追求成功，一流的科學(xué)家追求真理?！惫膭钏鲇兴l(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)見的科學(xué)家。我想，根據(jù)不同的情境對孩子因勢利導(dǎo)，效果比嘮嘮叨叨要好很多。二、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭，和孩子共同進步孩子愛不愛學(xué)習(xí)，能不能靜下心來學(xué)習(xí)，和家庭氣氛是有關(guān)系的。家里人口太多，環(huán)境嘈雜，可能會干擾孩子;家里人口雖少，但氣氛冷漠，也會讓孩子感到壓抑;家里除了孩子之外，都不讀書，也可能讓孩子困惑，因為爸爸媽媽讀了書出來，也就只懂得吃喝玩樂，那他辛辛苦苦讀書有什么意義呢?所以，要讓孩子好好讀書，我們要努力創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭。首先是良好的學(xué)習(xí)條件。作為家長，特別是在孩子面前，我們要節(jié)制上網(wǎng)，節(jié)制看電視，少煲粥，少打牌串門。在我們家，看電視的時間一般只限于晚餐前。到