有關(guān)學(xué)校工作總結(jié)范文（通用6篇）

第頁(yè)共頁(yè)有關(guān)學(xué)校工作總結(jié)范文〔通用6篇〕有關(guān)學(xué)校工作總結(jié)范文〔通用6篇〕學(xué)校工作總結(jié)1一、語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心請(qǐng)教，不斷改良自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生進(jìn)步學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立考慮的才能，在語(yǔ)文教學(xué)中浸透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，著重打破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練，大面積鋪開(kāi)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我賦予老師真誠(chéng)的愛(ài)，暗中給他們鼓勵(lì)，揚(yáng)其所長(zhǎng)，讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外，我還組織學(xué)生“結(jié)對(duì)子”，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進(jìn)步，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，也樹(shù)立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在不斷提倡課程改革的今天，我著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能和理論才能。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，逐漸探究出了一套合適自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)理論中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定。二、班主任工作方面。在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。我覺(jué)得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)歷，我努力做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中獲得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。1、有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提。愛(ài)學(xué)生，就必須擅長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做到嚴(yán)中有愛(ài)。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最正確教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的間隔，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易承受你的教育，很快地加以改正。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。2、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的根底。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。要擅長(zhǎng)在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和學(xué)生交流，共同討論解決問(wèn)題的途徑和方法。我想，只要付出努力，學(xué)生是可以承受的。久而久之，學(xué)生就會(huì)喜歡你、信賴(lài)你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問(wèn)題就能迎刃而解了。3、家長(zhǎng)的理解與支持是做好工作的保障。學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著親密的關(guān)系，二者缺一不可。家長(zhǎng)的理解與支持對(duì)于我們工作的開(kāi)展和進(jìn)展有著一定的幫助和促進(jìn)。面對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問(wèn)題，我和家長(zhǎng)會(huì)積極獲得聯(lián)絡(luò)，及時(shí)溝通，共同討論教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。使學(xué)生、老師、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目的去努力?？傊荒陙?lái)，干了一些工作，也獲得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些缺乏，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠標(biāo)準(zhǔn)等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。學(xué)校工作總結(jié)220xx學(xué)期我校通過(guò)深化少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)的根底建立，全面進(jìn)步少年兒童的綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作，創(chuàng)始我校少先隊(duì)工作的新場(chǎng)面。一、強(qiáng)化和突出文化底蘊(yùn)，為學(xué)校效勞?！玻薄忱^續(xù)推進(jìn)校園文化建立。積極營(yíng)造濃重的書(shū)香校園氣氛，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過(guò)造就和諧的人文環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，啟迪心靈，進(jìn)展?jié)撘颇慕逃７e極開(kāi)展班級(jí)文化建立，各班主任根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)，布置具有班級(jí)特色的文化；定期出好黑板報(bào)，使之與學(xué)校的每月主題活動(dòng)互相輝映；美化校園，打造手抄報(bào)作品專(zhuān)欄，做到學(xué)生作品定時(shí)間、定主題展示?！玻病成傧汝?duì)干部建立。重視對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議，開(kāi)展學(xué)生干部之間工作經(jīng)歷的交流活動(dòng)。創(chuàng)新大隊(duì)干部競(jìng)選方式，通過(guò)演講等形式，成立新一屆大隊(duì)委；成立監(jiān)視巡查小組，分工檢查學(xué)校常規(guī)、文明禮儀、吃零食現(xiàn)象等?！玻场硨W(xué)生校規(guī)建立。本學(xué)期大隊(duì)部繼續(xù)開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)在校學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。首先，開(kāi)展“星級(jí)文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定，制定文明班級(jí)評(píng)比內(nèi)容〔儀表、言行、衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律、佩帶〕。評(píng)比為一天一檢查，一周一評(píng)比，一周一小結(jié)，一周一公布。評(píng)比以經(jīng)常性檢查和抽查相結(jié)合，采用扣分制衡量執(zhí)行情況，每周公布一次各班總分。以段為單位，每段評(píng)出星級(jí)班級(jí)一名。同時(shí)，為完善學(xué)校、大隊(duì)部、班級(jí)三級(jí)檢查制度，自下而上進(jìn)展自主管理，自我教育。在平時(shí)，加強(qiáng)例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)星級(jí)班級(jí)檢查人員的培訓(xùn)，每周一中午在隊(duì)室集中，內(nèi)容有反應(yīng)分?jǐn)?shù)、情況說(shuō)明等。“文明班級(jí)”活動(dòng)得到了班主任的重視，各個(gè)班級(jí)為了爭(zhēng)奪優(yōu)秀中隊(duì)你追我趕，不甘示弱。本學(xué)期校園衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀等各種常規(guī)表現(xiàn)的較好。二、加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建立。鼓勵(lì)中隊(duì)輔導(dǎo)員創(chuàng)新活動(dòng)形式，每個(gè)星期學(xué)習(xí)《少先隊(duì)活動(dòng)》《輔導(dǎo)員》等雜志，并通過(guò)福建少工委的布置開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，全校學(xué)習(xí)理解少先隊(duì)活動(dòng)的程序和禮儀，以標(biāo)準(zhǔn)少先隊(duì)員的禮儀，進(jìn)步中隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。全校專(zhuān)職兼職輔導(dǎo)員老師通過(guò)在線學(xué)習(xí)，集中討論，交流經(jīng)歷通過(guò)全省輔導(dǎo)員培訓(xùn)證書(shū)，并把這些理論用于理論中，通過(guò)學(xué)習(xí)丘孝感的即興中隊(duì)暨隊(duì)章的標(biāo)準(zhǔn)并這些用于中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展中獲得一定的成效。三、進(jìn)步少先隊(duì)員思想素質(zhì)。利用每周一的國(guó)旗下講話，對(duì)隊(duì)員進(jìn)展思想教育，并通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守那么》，抓好每天的“三評(píng)”工作，認(rèn)真做好檢評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)，公平公正的把檢評(píng)結(jié)果納入到中隊(duì)評(píng)估中，讓隊(duì)員在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)升旗手的常規(guī)管理和訓(xùn)練。四、實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織建立。進(jìn)一步穩(wěn)固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建立，開(kāi)展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建立及綜合理論活動(dòng)課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建立快樂(lè)的少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面開(kāi)展。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送站、板報(bào)的宣傳教育作用，不斷進(jìn)步陣地建立的品位。五、開(kāi)展各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)。培養(yǎng)隊(duì)員的興趣愛(ài)好，使隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中都得到了各種才能的鍛煉，同時(shí)培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)人才。六、心理安康教育。如今獨(dú)生了女多，在家中備受寵愛(ài)，要什么有什么，他們經(jīng)受不起挫折，依賴(lài)性強(qiáng)。各中隊(duì)經(jīng)常利用中隊(duì)主題活動(dòng)和班會(huì)課對(duì)隊(duì)員進(jìn)展思想教育。一學(xué)期又過(guò)去了，在中隊(duì)輔導(dǎo)員及少先隊(duì)干部的共同努力下，少先隊(duì)工作又有了一個(gè)新的進(jìn)展，在隊(duì)活動(dòng)中，輔導(dǎo)員都能大膽放手讓隊(duì)員去鍛煉，但是出現(xiàn)指導(dǎo)不力的`現(xiàn)象，活動(dòng)還是較多流于形式。希望新的一學(xué)期，中隊(duì)輔導(dǎo)員們能更加熱愛(ài)自己的少先隊(duì)事業(yè)，把自己的童心與愛(ài)心奉獻(xiàn)予少先隊(duì)員，為少先隊(duì)工作注入更加新穎的血液。學(xué)校工作總結(jié)3校本課程的開(kāi)發(fā)是一個(gè)以學(xué)校為基地，學(xué)校自主決定，老師及有關(guān)人員廣泛參與，在上級(jí)行政和業(yè)務(wù)部門(mén)指導(dǎo)下合作探究，共享開(kāi)發(fā)成果的一種應(yīng)用性課程研究。一年來(lái)，我校在校本課程施行中，激發(fā)了老師的創(chuàng)造性，進(jìn)步了老師課程意識(shí)，滿(mǎn)足了學(xué)生走進(jìn)生活、走進(jìn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的課程創(chuàng)新。一、明確目的，開(kāi)發(fā)合適校情的校本教材。我校的教育教學(xué)行動(dòng)綱領(lǐng)是：為了每一個(gè)學(xué)生，為了學(xué)生的每一個(gè)方面，為了學(xué)生的全面開(kāi)展。一體兩翼〔以九年義務(wù)教育為主體，英語(yǔ)和藝術(shù)教育為兩翼〕是我校的辦學(xué)特色。新課改為我校帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為社會(huì)辦學(xué)單位，我們認(rèn)為校本課程施行中提供了學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)、在理論中學(xué)習(xí)、在探究中學(xué)習(xí)、在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。以學(xué)生開(kāi)展為本，學(xué)校根據(jù)校本課程施行的特點(diǎn)，立足于本?，F(xiàn)有條件，最大限度地挖掘和利用校內(nèi)外的課程資，為校本課程的情境化施行創(chuàng)造條件。學(xué)校在開(kāi)發(fā)校本教材方面做到努力把師生中的生活經(jīng)歷、特長(zhǎng)愛(ài)好轉(zhuǎn)化為課程資，并注意發(fā)揮家長(zhǎng)和社區(qū)資的作用。學(xué)校為校本課程開(kāi)發(fā)和施行提供了必要的物質(zhì)和經(jīng)費(fèi)保障，為開(kāi)發(fā)校本教材做好了前期準(zhǔn)備工作。1、開(kāi)發(fā)程序首先根據(jù)我校的辦學(xué)宗旨擬定校本課程的總體目的，編制了《校本課程開(kāi)發(fā)方案》，這是學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)的宏觀規(guī)劃和指導(dǎo)性文件，是學(xué)校教育哲學(xué)的詳細(xì)表達(dá)，也是學(xué)校辦學(xué)特色的詳細(xì)表達(dá)。學(xué)校有校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由承當(dāng)詳細(xì)課程開(kāi)發(fā)的人員編制課本。2、開(kāi)發(fā)活動(dòng)方式我校根據(jù)課程開(kāi)發(fā)宗旨，學(xué)校采取引進(jìn)、局部開(kāi)發(fā)、獨(dú)立開(kāi)發(fā)的方式進(jìn)展校本教材開(kāi)發(fā)活動(dòng)。引進(jìn)了中國(guó)舞蹈藝術(shù)學(xué)院考級(jí)教材；局部開(kāi)發(fā)了美術(shù)科的國(guó)畫(huà)、素描、色彩；獨(dú)立開(kāi)發(fā)了《簡(jiǎn)筆畫(huà)》和《人文素養(yǎng)》第一冊(cè)教材、《牛津英語(yǔ)》和《馬宏英語(yǔ)》等。這些教材表達(dá)了我校辦學(xué)理念和校本課程開(kāi)發(fā)的目的，實(shí)現(xiàn)了資利用科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，確保與國(guó)家政策的一致。二、校本課程的施行與評(píng)價(jià)。1、施行我校根據(jù)校本課程的設(shè)置，把校本課程納入課程表中，學(xué)校課程分限選類(lèi)和任選類(lèi)。限選課每周每班安排6課時(shí)參加藝術(shù)類(lèi)的鋼琴、電子琴、小提琴、琵琶、古箏、書(shū)法〔軟筆、硬筆〕、繪畫(huà)〔國(guó)畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描、色彩〕舞蹈。英語(yǔ)沙龍1－3年選用《馬宏雙語(yǔ)》教學(xué)、老師自編常用口語(yǔ)練習(xí)，進(jìn)展閱讀、英語(yǔ)小作文等。4－6年級(jí)選用《牛津英語(yǔ)》，每周每班5課時(shí)英語(yǔ)課?！度宋乃仞B(yǎng)》第一冊(cè)是由老師編寫(xiě)的學(xué)校生活、環(huán)境保護(hù)、磨難教育等教學(xué)內(nèi)容的教材。我校校本課程施行方式表達(dá)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，小學(xué)開(kāi)發(fā)基于學(xué)生興趣和愛(ài)好、表達(dá)學(xué)校特色的課程，采取興趣小組、主題單元活動(dòng)等多種形式；中學(xué)立足于學(xué)生自我開(kāi)展的需要，以選修課的方式，設(shè)置多樣化的課程，滿(mǎn)足學(xué)生不同的開(kāi)展需要，滿(mǎn)足學(xué)生持續(xù)開(kāi)展的需要。2、評(píng)價(jià)我校根據(jù)校本課程開(kāi)發(fā)目的，采取多種評(píng)價(jià)方式，對(duì)課程開(kāi)發(fā)、施行的全過(guò)程評(píng)價(jià)進(jìn)展了初步的探究。我們認(rèn)為校本課程評(píng)價(jià)應(yīng)以學(xué)校經(jīng)常性的自我評(píng)價(jià)為主，通過(guò)評(píng)價(jià)診斷課程，修正課程的開(kāi)設(shè)價(jià)值，要根據(jù)形勢(shì)的開(kāi)展預(yù)測(cè)教育的需求，推動(dòng)校本課程深化、持久地進(jìn)展。由于我校校本課程開(kāi)發(fā)和施行時(shí)間短，對(duì)評(píng)價(jià)的研究還缺乏深度，還沒(méi)形成一套完好的評(píng)價(jià)體系，有待于在課程改革的深化階段繼續(xù)研究，形成具有特色的評(píng)價(jià)體系。學(xué)校工作總結(jié)4一年來(lái)，我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)教育方針，本著辦人民滿(mǎn)意的教育宗旨，全面施行素質(zhì)教育，堅(jiān)持“讓每一個(gè)孩子的一生變得成功而精彩”的辦學(xué)理念，堅(jiān)決不移的推行高效課堂改革和施行自主管理，不斷優(yōu)化各項(xiàng)工作，進(jìn)步工作質(zhì)量，進(jìn)步課堂效益和管理效益。堅(jiān)持依法治校，以德立校，以師強(qiáng)校，以生共校。全體教職工同舟共濟(jì)，開(kāi)拓進(jìn)取，科學(xué)、民主、平等、向上、奉獻(xiàn)、進(jìn)取已成為學(xué)校開(kāi)展的主線?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、重點(diǎn)整改，全面推進(jìn)，不斷進(jìn)步課改實(shí)效。一年來(lái)，我們深化推進(jìn)高效課堂改革，改變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)形式，逐步形成了“一案三段六環(huán)節(jié)”高效自主學(xué)習(xí)形式，全體老師積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，精神風(fēng)貌也發(fā)生了深化的變化。隨著課堂改革的不斷深化，我們意識(shí)到，沒(méi)有創(chuàng)新，課堂改革很難保持旺盛的生命力。因此，我們?cè)谌嫔罨七M(jìn)課堂改革的根底上，針對(duì)課改中出現(xiàn)的日益突出的問(wèn)題進(jìn)展重點(diǎn)整治，主要開(kāi)展了以下工作。一是全面推行高效課堂教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)課堂形式各個(gè)環(huán)節(jié)。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)驗(yàn)班全面施行高效課堂教學(xué)形式的根底上，嚴(yán)格要求各年級(jí)普通班任課老師也要深化推行高效課堂教學(xué)，要求各任課老師嚴(yán)格按照高效課堂六環(huán)節(jié)進(jìn)展上課，必須保證六環(huán)節(jié)形式的齊全。同時(shí)采取了級(jí)部?jī)?nèi)互相聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課制度，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際及時(shí)開(kāi)展學(xué)生學(xué)情調(diào)查，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，針對(duì)老師在推行課改中存在的問(wèn)題及時(shí)調(diào)研反應(yīng)。制定高效課堂質(zhì)量評(píng)級(jí)體系，制定老師課改正關(guān)課制度，建立課改目的責(zé)任制，實(shí)行任課老師人人上過(guò)關(guān)課，對(duì)不能過(guò)關(guān)的老師進(jìn)展限期整改，由年級(jí)部催促落實(shí)，否那么予以責(zé)任追究。同時(shí)建立了領(lǐng)導(dǎo)班子理論引導(dǎo)、名師骨干老師示范跟進(jìn)、老老師集體展示、青年老師賽課，幫助老師解決課程改革中的困惑和問(wèn)題。通過(guò)這些強(qiáng)有力的推進(jìn)措施，使高效課堂改革在我校全面鋪開(kāi)，任課老師可以積極主動(dòng)上過(guò)關(guān)課，按照六環(huán)節(jié)進(jìn)展教學(xué)，推進(jìn)了課改效益的不斷進(jìn)步。二是標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)學(xué)案的編制，進(jìn)步導(dǎo)學(xué)案的針對(duì)性和實(shí)效性。為實(shí)在進(jìn)步導(dǎo)學(xué)案的針對(duì)性，今年暑假，我們精心抽調(diào)了80多位骨干老師，針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，結(jié)合教材，集中編研了本學(xué)期三個(gè)年級(jí)的導(dǎo)學(xué)案，大大進(jìn)步了導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量。同時(shí)我們針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的“假展示”、“假點(diǎn)評(píng)”等問(wèn)題，實(shí)行了導(dǎo)學(xué)案改革，將導(dǎo)學(xué)案由原來(lái)的“三案合一”變成為預(yù)習(xí)案和訓(xùn)練案合一，探究案獨(dú)立，課前將預(yù)習(xí)案發(fā)給同學(xué)們讓同學(xué)們獨(dú)立完成，課上單獨(dú)使用探究案，使課堂展示呈現(xiàn)原生態(tài)的展示，并對(duì)在課堂展示中培訓(xùn)過(guò)度的老師和提出問(wèn)題不能立即改正的老師責(zé)令改正，跟蹤聽(tīng)課，力求課堂展示展現(xiàn)同學(xué)們?cè)鷳B(tài)的學(xué)習(xí)情況。三是抓好學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組建立。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，嚴(yán)格要求各班主任在對(duì)本班同學(xué)們學(xué)習(xí)情況科學(xué)調(diào)研分析^p的根底上，按成績(jī)和性格分開(kāi)，設(shè)立AABBCC建制，將配發(fā)給各任課老師。建立小組學(xué)習(xí)晉級(jí)制度，改革完善學(xué)生課堂學(xué)習(xí)晉級(jí)量化表，將學(xué)生在課堂的表現(xiàn)情況設(shè)置成一定的指標(biāo)予以適當(dāng)?shù)谋壤臃帧＜哟髮W(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的培訓(xùn)力度，科任老師按照學(xué)習(xí)小組的安排，對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)展培訓(xùn)，鼓勵(lì)小組長(zhǎng)在小組學(xué)習(xí)和探究中發(fā)揮帶頭作用，由A層次的同學(xué)帶動(dòng)BC層次的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們掌握探究技巧和學(xué)習(xí)方法，帶動(dòng)全體成員共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。二、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，夯實(shí)學(xué)校開(kāi)展根底?！皫煘樾Ｖ尽?，學(xué)校能否不斷開(kāi)展，老師隊(duì)伍建立是關(guān)鍵，一支高素質(zhì)的老師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)學(xué)校開(kāi)展的頭之水，更是進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為此，我校在尊重老師利益追求、優(yōu)化利益構(gòu)造的同時(shí)，引領(lǐng)老師更多的追求精神利益，堅(jiān)持為老師開(kāi)展搭建平臺(tái)，優(yōu)化老師工作動(dòng)力機(jī)制，促進(jìn)老師不斷成長(zhǎng)。目前，我?，F(xiàn)有專(zhuān)任老師258人，有9位老師獲得碩士學(xué)位，37位老師獲得濟(jì)寧市杏壇名師、市級(jí)教學(xué)能手、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。一是強(qiáng)化師德師風(fēng)建立，促進(jìn)老師全面開(kāi)展。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；學(xué)校興衰，系于老師，老師素質(zhì)，重在師德。師德師風(fēng)建立的最終目的，在于進(jìn)步教育質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，這是學(xué)校立校之本，興校之。為此，我們：一是建立師德師風(fēng)建立責(zé)任制，簽訂老師師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)，結(jié)合中央規(guī)定，制定《中學(xué)老師十不準(zhǔn)》，徹底根治推銷(xiāo)報(bào)刊、資料、有償補(bǔ)課、師生不正常交往、吃請(qǐng)、體罰或變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象。二是加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育，鼓勵(lì)老師們關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生安康，循循善誘，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。三是開(kāi)展老師師德師風(fēng)演講活動(dòng)。鼓勵(lì)老師們追求價(jià)值、追求品位、追求卓越，逐步實(shí)現(xiàn)“超越過(guò)去、超越自我、超越夢(mèng)想”，從而逐步樹(shù)立“帶上愛(ài)心與微笑，伴你一路成長(zhǎng)”的良好教風(fēng)。四是加強(qiáng)考勤，成立了慵懶散治理工作小組，對(duì)老師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等情況加強(qiáng)檢查，每天一通報(bào)。二是整頓思想，走專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路，狠抓教研，讓主體老師統(tǒng)一到課堂改革上來(lái)。為了推動(dòng)課堂改革，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度，我們狠抓了教研工作。1、在各級(jí)部自行開(kāi)展互相聽(tīng)評(píng)課的根底上，學(xué)校錄播室每天組織三節(jié)公開(kāi)課，公開(kāi)課的形式有學(xué)科帶頭人、圣澤名師、骨干老師執(zhí)教的示范課、青年老師匯報(bào)課、創(chuàng)新研討課等。錄播室自使用以來(lái)，錄制公開(kāi)課400余節(jié)。我們要求同學(xué)科老師、包科領(lǐng)導(dǎo)必須參加聽(tīng)課評(píng)課，課上有重大失誤的務(wù)必重新上課。2、建立老師學(xué)習(xí)工程。組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為老師們購(gòu)置《陶行知教育名篇》、《賞識(shí)你的孩子》、《教育新理念》、《課堂教學(xué)新變化》《為什么是他們：來(lái)自名師的教育智慧》等相關(guān)教育理論書(shū)籍，人人撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記。舉辦讀書(shū)沙龍，如讀書(shū)體會(huì)交流會(huì)。開(kāi)展讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。3、搭建老師外出學(xué)習(xí)更好的平臺(tái)，一年來(lái)，我校先后派出700余人次外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、研討會(huì)和縣內(nèi)外送教活動(dòng)。引領(lǐng)廣闊老師轉(zhuǎn)變教育觀念，用愛(ài)心和智慧激發(fā)學(xué)生旺盛的生命狀態(tài)和求知欲。4、邀請(qǐng)齊魯名師候典軍、時(shí)均琪、南京大學(xué)教授等專(zhuān)家來(lái)校做關(guān)于高效課堂教學(xué)構(gòu)建的專(zhuān)題報(bào)告，學(xué)校還及時(shí)組織了“高效課堂老師論壇”，讓老師們暢談交流高效課堂施行建構(gòu)中的好的經(jīng)歷和做法。5、繼續(xù)施行“青藍(lán)工程”，完善名師工作室，建立教研積分制度，組織老師賽課活動(dòng)，做到每聽(tīng)必評(píng)，每評(píng)必改。鼓勵(lì)老師們積極參加縣市組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，在活動(dòng)中塑造名師，在學(xué)習(xí)中培育名師，在理論中善用名師。11月份，我在濟(jì)寧市高中教學(xué)視導(dǎo)總結(jié)會(huì)上作了典型發(fā)言。寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高中、微山三中、魚(yú)臺(tái)二中等知名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師相繼到校觀摩學(xué)習(xí)。三是關(guān)愛(ài)老師，積極主動(dòng)為老師們解決后顧之憂(yōu)。一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，感情留人的原那么，積極主動(dòng)為老師們解決生活工作中的難題。教職工老人、家屬住院生病，學(xué)校主動(dòng)登門(mén)探望，并為他們協(xié)調(diào)解決局部醫(yī)療費(fèi)用。對(duì)優(yōu)秀聘用老師，學(xué)校為他們辦理人事代理，繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)，解決他們的后顧之憂(yōu)，使他們安心在校工作。通過(guò)以上這些行之有效的措施，我校各項(xiàng)工作獲得了較為長(zhǎng)足的開(kāi)展，呈現(xiàn)出人心思上、人心思進(jìn)的開(kāi)展勢(shì)頭。在編的老師看到了學(xué)校開(kāi)展的希望，聘用老師也可以把學(xué)校作為自己的歸宿。三、精細(xì)入微，積極引導(dǎo)，深化施行學(xué)生自主管理?！敖o學(xué)生最陽(yáng)光的青春，給學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的根底”，這是我校德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。為了促進(jìn)同學(xué)們的全面開(kāi)展。我們深化挖掘德育題材，整合各種資，以自主管理、活動(dòng)育人、文化育人為重點(diǎn)，完善全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的機(jī)制，關(guān)注學(xué)生生命質(zhì)量的不斷提升，主要開(kāi)展了以下工作：一是推行自主管理，配合高效課堂。教育是一個(gè)系統(tǒng)性的工程，學(xué)生的開(kāi)展需要全方位的定位。要提升學(xué)生的成績(jī)，首先要提升學(xué)生的人生目的，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。為此，我們首先不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人生觀教育，鼓勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目的和學(xué)習(xí)目的，確立人生的航程，砥礪自己，不懈努力。11月份，我們邀請(qǐng)結(jié)合國(guó)科技參謀、國(guó)家863方案專(zhuān)家組成員王啟松先生為同學(xué)們做了“勤奮鑄造輝煌”專(zhuān)題演講。其次是將班級(jí)常規(guī)管理做到極致，追求班級(jí)管理的目的化、科學(xué)化、班級(jí)評(píng)價(jià)的公正化。為促進(jìn)同學(xué)們自我約束，自我教育，自主管理，我們將評(píng)價(jià)權(quán)和決策權(quán)交給同學(xué)們，班級(jí)成員共同制定班級(jí)管理公約，共同遵守，互相監(jiān)視。建立班級(jí)自主管理小組，兼有行政管理、學(xué)習(xí)、生活職能，鼓勵(lì)各小組將學(xué)生在校表現(xiàn)設(shè)置為小組量化晉級(jí)工程，詳細(xì)記錄每個(gè)成員的表現(xiàn)，施行個(gè)人和小組晉級(jí)，一天一評(píng)價(jià)，一周一匯總，促使同學(xué)們互相監(jiān)視，互相約束，共同進(jìn)步。再次，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的誠(chéng)信教育二是加強(qiáng)社團(tuán)建立。堅(jiān)持開(kāi)展“展我才藝、快樂(lè)成長(zhǎng)”藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等一系列活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們自發(fā)成立籃球俱樂(lè)部、書(shū)法愛(ài)好者、象棋社、“青藍(lán)軒”文學(xué)社、格萊美音樂(lè)社等，鼓勵(lì)同學(xué)們自主開(kāi)展個(gè)性化特長(zhǎng)活動(dòng)。一年來(lái)，各學(xué)生社團(tuán)積極主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，印制社刊，自發(fā)組織了陽(yáng)光體育活動(dòng)和才藝展示活動(dòng)。同學(xué)們豐富了知識(shí)，鍛煉了才能，促進(jìn)了個(gè)性特長(zhǎng)的安康開(kāi)展。三是以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)德育工作的落實(shí)。我們堅(jiān)持新生軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間組織四十公里拉練，已成為我校德育工作的一大特色。除此之外，我們還經(jīng)常性的舉辦普通班學(xué)生才藝展示、藝術(shù)班學(xué)生匯報(bào)性演出，學(xué)生不回家的周末都安排詳細(xì)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們積極主動(dòng)參與文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，致力于培養(yǎng)同學(xué)們的協(xié)作精神、團(tuán)結(jié)意識(shí)、科學(xué)精神，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谒季S激蕩中開(kāi)放思維空間、激發(fā)思維潛能。學(xué)校還堅(jiān)持組織學(xué)生排練了把戲課間操。四、不斷加大投入，改善辦學(xué)條件。我校在強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)改革的同時(shí)，不斷加大辦學(xué)投入，優(yōu)化辦學(xué)條件和校園環(huán)境。暑假期間，我們投資近伍佰萬(wàn)元建立了塑膠操場(chǎng)、籃球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)地。對(duì)徐震樓、南教學(xué)樓墻壁進(jìn)展了粉刷，改造了上下水設(shè)施。投資30萬(wàn)元建立了錄播室。同時(shí)啟動(dòng)了圖書(shū)室建立，按照省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建立標(biāo)準(zhǔn)加大圖書(shū)室建立，方案三年內(nèi)學(xué)校藏書(shū)到達(dá)30萬(wàn)冊(cè)。五、積極拓展多元化成才渠道。我們?cè)陉P(guān)心同學(xué)們?nèi)骈_(kāi)展的同時(shí)，積極拓展同學(xué)們學(xué)習(xí)成才的有效途徑，目前，已初步形成了四條卓有成效的培養(yǎng)途徑。一是實(shí)驗(yàn)班。讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)入試驗(yàn)班學(xué)習(xí)，通過(guò)文化課的學(xué)習(xí)考入高校本科。二是特長(zhǎng)生班。對(duì)有音體美學(xué)____長(zhǎng)的學(xué)生施行單獨(dú)培養(yǎng)，鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)音體美特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)考入高校本科。三是春季高考班，引導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)有一定根底的同學(xué)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能課程，通過(guò)參加春季高考考取本科。四是補(bǔ)習(xí)部。今年縣里將補(bǔ)習(xí)部交給我校進(jìn)展管理，經(jīng)過(guò)緊鑼密鼓的招生，目前在校學(xué)習(xí)的學(xué)生700余人。全體學(xué)生兀兀經(jīng)年，潛心向?qū)W，任課老師誨人不倦，因材施教，展現(xiàn)出了良好的開(kāi)展勢(shì)頭。在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作有了很大起色，全體師生的精神風(fēng)貌有了很大改觀。我校高考本科錄取230人，獲得了社會(huì)各界的一致認(rèn)可，數(shù)學(xué)學(xué)科被授予先進(jìn)學(xué)科組。我校被授予山東省黨建工作示范單位榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。但是我們也清楚的看到，我們的工作與社會(huì)各界和廣闊學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求還相差很遠(yuǎn)。新的一年，我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，我們一定可以創(chuàng)始出一條勵(lì)精圖治、拼搏奮進(jìn)的新路子，為教育事業(yè)的開(kāi)展，為經(jīng)濟(jì)建立和社會(huì)穩(wěn)定做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。學(xué)校工作總結(jié)5一年來(lái)，本人認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門(mén)的教育政策方針，以科學(xué)開(kāi)展的辦學(xué)思路建立學(xué)校，以標(biāo)準(zhǔn)精細(xì)化的管理打造學(xué)校，以求真務(wù)實(shí)的精神開(kāi)展學(xué)校。下面就把一年來(lái)的思想工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：這一年，我仍然堅(jiān)持自己做事的準(zhǔn)那么，“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”?！罢\(chéng)心對(duì)人”贏得了和諧的校園人文環(huán)境，增強(qiáng)了我們這所民族學(xué)校團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔?ài)我的工作，并用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行著。作為校長(zhǎng)毫不動(dòng)搖地?fù)碜o(hù)中國(guó)____的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶著全體教職工認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。我校始終按照吉林省的教學(xué)方案要求開(kāi)設(shè)課程，開(kāi)足課時(shí)。帶著全校教職工學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《老師法》等，并認(rèn)真踐行。近一年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，各盡其責(zé)，在抓常規(guī)管理的根底上，著力突出以下幾方面的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的開(kāi)展思路，那就是“立足自身，搶抓機(jī)遇，內(nèi)涵開(kāi)展，提升品位”逐步推進(jìn)學(xué)校文化建立；二是加強(qiáng)對(duì)全體教職工思想意識(shí)教育，努力培養(yǎng)一支自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)，為人師表、嚴(yán)于律己、敬業(yè)愛(ài)崗的老師隊(duì)伍。強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂(yōu)患、大局、效勞等意識(shí)；三是繼續(xù)加強(qiáng)教研隊(duì)伍建立。首先為甘于奉獻(xiàn)的年輕老師提供機(jī)遇，讓他們參與到學(xué)校的教科研中來(lái)。努力為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)步。四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)技能比賽等，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展。五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在工作中，能認(rèn)真做到實(shí)在遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)能成為全體教職工的典范，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿(mǎn)勤，每周帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)值周工作。學(xué)校管理工作中做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，對(duì)工作勤于考慮，勤于和班子成員、老師開(kāi)展思想溝通，并屢次與老師個(gè)別談心。日常工作我還勤于動(dòng)手，不僅在寫(xiě)記錄性材料上，還表達(dá)在小事上，我看見(jiàn)操場(chǎng)上有一片紙屑或一支煙頭等，都能彎下腰去撿起來(lái)，放到垃圾桶里這樣，學(xué)校教育教學(xué)的管理人員也能自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，而不是僅僅停留在檢查衛(wèi)生的定點(diǎn)上。由此也還來(lái)了校園的整潔相貌。近一年，在船營(yíng)區(qū)政府和區(qū)教育關(guān)心下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的親密配合下，在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下工作：1、改善辦學(xué)條件在市區(qū)教育局和市民委的幫助支持下，20xx年我校繼續(xù)大力改善辦學(xué)條件，上半年區(qū)裝備辦給學(xué)校增添了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，建立了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)、校園監(jiān)控錄像系統(tǒng)，完善了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書(shū)室、閱覽室、衛(wèi)生室、美術(shù)室、音樂(lè)教室、體育倉(cāng)庫(kù)及等功能室。學(xué)校為了支持老師和學(xué)生學(xué)習(xí)，為全校的每位老師和班級(jí)裝備了一臺(tái)液晶電腦，極大的方便了老師和學(xué)生們的工作和學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了教育資共享，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境。2、制度建立制定了《吉林市回族學(xué)校班主任工作檢測(cè)細(xì)那么》、《老師考勤制度》、《老師量化考核制度》《學(xué)校信息化建立與管理制度等規(guī)章制度》等。這些規(guī)章制度的出臺(tái)都經(jīng)過(guò)了自上而下自下而上反復(fù)的研究討論，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，最后經(jīng)過(guò)教職工代表大會(huì)表決通過(guò)的。3、校園文化建立抓好環(huán)境教育，綠化、美化、凈化，創(chuàng)立花園式學(xué)校。20xx年9月，在已有文化建立的根底上，進(jìn)一步增加標(biāo)語(yǔ)牌和櫥窗建立。學(xué)校櫥窗建立有力地彰顯我校的辦學(xué)宗旨、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，極大地調(diào)動(dòng)了老師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。4、培訓(xùn)工作我校一直高度重視對(duì)老師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，開(kāi)展多種形式的老師培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)培訓(xùn)老師，決不搞花架子，每次學(xué)習(xí)，每次培訓(xùn)，都要學(xué)有所得，幫助老師確立個(gè)人開(kāi)展方向，鼓勵(lì)廣闊老師努力工作。樹(shù)立良好風(fēng)氣。20xx年，只要有市里或區(qū)里的學(xué)習(xí)通知，我校就盡最大的努力派出老師們外出參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，因?yàn)槲倚８径际且粋€(gè)學(xué)科由一名老師任師，嚴(yán)重缺失老師集體備課、研討交流和學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，長(zhǎng)此以往，必定會(huì)影響老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展和進(jìn)步，因此，我們借助市、區(qū)優(yōu)秀的教育培訓(xùn)資，以培代訓(xùn)，通過(guò)外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)開(kāi)闊老師的視野，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。20xx年我校在原有的根底上，又新增3名市級(jí)骨干老師，1名市級(jí)學(xué)科帶頭人，4名老師完成國(guó)培學(xué)習(xí)。我校還給的參加骨干老師學(xué)習(xí)的老師們報(bào)銷(xiāo)學(xué)習(xí)費(fèi)用，目的就是激發(fā)老師的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)以致用。5、教研工作xx年結(jié)合新課程改革，在我校原有的“一二三四五六”有效課堂教學(xué)形式的根底上，逐漸實(shí)現(xiàn)向“三階段五環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)形式轉(zhuǎn)變。“三階段”是指：課前、課中、課后；“五環(huán)節(jié)”是指：目的定向、自主學(xué)習(xí)、交流展示、點(diǎn)拔提升、訓(xùn)練反應(yīng)。要求老師做到學(xué)生能自己學(xué)會(huì)的老師不講，老師要注重學(xué)習(xí)方法的傳授和學(xué)生才能的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能。20xx年4月份和本學(xué)期的10月份，我校兩次在全體任課老師中開(kāi)展了“聚焦有效教學(xué)構(gòu)建生本課堂”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。圍繞這一主題校內(nèi)開(kāi)展了講座、備課、上課、研討、反思等一系列校本教研活動(dòng)，全體老師積極參與。雖然在生本課堂創(chuàng)立的過(guò)程中，我校還存在著很大的差距，但通過(guò)聽(tīng)課，我們感覺(jué)，我校的每位老師都在努力，都在進(jìn)步，其中一局部學(xué)科已初步形成了符合本學(xué)科特點(diǎn)的生本課堂教學(xué)形式。6、平安工作扎實(shí)開(kāi)展了平安工作。學(xué)校抓平安管理的隊(duì)伍配套完善，有專(zhuān)人管理，平安應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了平安責(zé)任人，簽訂平安責(zé)任書(shū)，實(shí)行平安責(zé)任追究制。學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)的更新增設(shè)為學(xué)校的平安提供了可靠保障。此外經(jīng)常開(kāi)展平安教育，進(jìn)展平安檢查、演練，確保學(xué)校、老師、學(xué)生的人身平安，平安管理措施到位，學(xué)校平安工作已形成齊抓共管的場(chǎng)面。今后，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)，要進(jìn)一步堅(jiān)決信心，凝心聚力，奮力拼搏，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階而努力奮斗！學(xué)校工作總結(jié)6為全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針和課程改革方案，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷進(jìn)步教育開(kāi)展程度，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)歷、進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)改革和管理改革，現(xiàn)將我校20xx年度有關(guān)工作匯報(bào)如下：一、xx年度，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)以及社會(huì)各界的大力支持下，在全校師生的共同努力下，教育事業(yè)開(kāi)展實(shí)現(xiàn)新打破教育教學(xué)改革步入新階段，教育和諧建立呈現(xiàn)新相貌，教育整體形象得到新提升。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校章程是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理的重要根據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國(guó)家、教育行政部門(mén)制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的根底上對(duì)學(xué)校以前制訂的各類(lèi)規(guī)章制度進(jìn)展不斷完善，經(jīng)過(guò)廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會(huì)通過(guò)，形成學(xué)?！独蠋熈炕u(píng)估條例》，以保證教育教學(xué)工作有章可循。二、在日常教學(xué)工作中學(xué)?？偸菍⒌掠糜谑孜?，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，方案、措施到位，注重實(shí)效，德育效果好。由此學(xué)校被評(píng)為區(qū)“團(tuán)隊(duì)工作先進(jìn)單位”在課堂教學(xué)上我校又圍繞區(qū)教育局的“精細(xì)化管理”的工作思路，提出了學(xué)校的管理工作首先要做到精細(xì)化并且有效，最終追求人性化、科學(xué)化的管