夸夸小學(xué)作文匯編8篇

第夸夸小學(xué)作文匯編8篇夸夸小學(xué)作文篇1

我們有一位好老師，她姓陳。既是我們的語文老師又是我們的.班主任。

她佩戴著眼鏡，長著烏黑的短頭發(fā)。她有時像晴天的云，有時像烏黑的云。但陳老有一個秘密就是有五雙眼晴，你信不信呢。說出來你就不信，但試一下就信了。上課時一但有同學(xué)在搞小動作陳老師的第五只眼晴就提醒那位在搞小動作的同學(xué)，到底陳老師哪里有五只眼晴呢，我來告訴你吧。第一只是左眼、第二只是右眼、第三只是左眼鏡、第四只是右眼鏡、第五只是心眼。

陳老師是一位負(fù)青任的老師，記得有一次我剛好掃完地，經(jīng)過三年級辦公室，見到她正在埋頭地批改作業(yè)。說她是不是很有責(zé)任心。

陳老師也是一位溫柔的老師，記得有一次正在評講試卷，老師正在用心的給我們講解，有些同學(xué)不會做。她還細(xì)心地教他們，直到他們懂了為止。老師真溫柔呀!

陳老師真辛苦，讓我們要尊重老師。不要讓老師傷心!

陳老師不但關(guān)心我們學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們身體。天氣涼了，老師發(fā)個短信給我們說多穿幾件衣服，老師真關(guān)心我們呀!你們說對不對呀!

夸夸小學(xué)作文篇2

胥曉依是我的同班同學(xué)，也是我上樓的鄰居。今天，我要夸夸她！

胥曉依特別愛畫畫。記得有一次，我到她家玩，進入眼簾的第一印象就是一幅碩大的畫掛在墻上，畫中，她用水彩、臘筆等涂顏色時，一丁點兒都沒有涂到線條外面。而且每一筆都顯得那般清晰。她能耐性子，一般情況下，她畫完一幅畫后又會拿出張紙重新畫。漸漸地，她畫畫的水平越來越好了。上美術(shù)課時，她的作品都得優(yōu)秀，我十分羨慕！因為我的畫很少有過優(yōu)秀這個成績。

力氣大是胥曉依第二個特點。有一次，我跟她在小區(qū)玩氣球，我們互相拍，我先向她拍去，她再向我拍來，誰知氣球還沒拍幾下，在她手上竟然“嘭”地一聲爆了，你說她力氣大不大！后來，我又從家里拿了一個氣球，胥曉依吹氣球，不到5秒，這氣球就被她吹得滾圓，胖嘟嘟。

胥曉依也是一位善分享的同學(xué)。每次到她家玩，她就會給我巧克力或桔子之類的食物。上星期六的`一天，我到她家去，正好她在樓上看動畫片，她看見我來了，就叫我跟她一起到樓上看電視，分享動畫片的樂趣?？蛇^了一會兒，我發(fā)現(xiàn)胥曉依不見了，我很疑惑地跑到樓下發(fā)現(xiàn)，原來，她在拿桔子??！她看我下來了，便從袋子里又拿出一個大桔子給我吃。你看她是不是很善于分享啊？

一位愛畫畫、力氣大、善分享的胥曉依，不得不讓我豎起大拇指。

夸夸小學(xué)作文篇3

我的爸爸有兩大愛好。

第一大愛好就是看書，有一次，爸爸買回來一本書，是著名的文學(xué)家孔子寫的，所以，爸爸一下班就會拿那本書專心致志的讀，連飯也不吃。媽媽每次都這樣說：“別看了，快來吃飯”！一聽這話，爸爸就會非常耐心地講讀書的重要性，直把媽媽說得啞口無言。

爸爸不僅愛看書，更愛關(guān)心國家大事。只要爸爸一回來，我就乖乖的把電視讓給爸爸看新聞聯(lián)播、河南新聞、鄭州新聞等等。我有不會的題，爸爸都會幫我講解。有一次語文作業(yè)上，有一個句子，我不會寫，我就去問爸爸，誰知，爸爸文思如泉、筆走如飛不一會兒就寫成了。第二天，我的作業(yè)竟然全對，我興奮極了，回家直夸爸爸知識淵博?？砂职謪s說：“你們不是學(xué)過《大作家的小老師》這一課嗎？連大作家都謙虛，你這樣夸我是對的，但我不能驕傲。要平等相待、永遠謙虛”！一聽這話，我心里感到非常自豪！

爸爸的這種精神，影響了我們?nèi)?，這不，爺爺喜歡上了看報紙，媽媽喜歡上了郵局送的`《半月選讀》，我喜歡上了剛買的書《世界之最》，奶奶喜歡我讀報紙給她聽，一走進我們家，仿佛聞到了“書香的味道”。這樣的家怎能不讓人喜歡呢？

夸夸小學(xué)作文篇4

我是一個聰明能干的男孩，經(jīng)過這次比賽我變得更加聰明，能干了。

這一天，足球教練把我們分成兩隊踢足球，一隊是四個初中生。一對是八個小學(xué)生。而我當(dāng)然在小學(xué)生隊里。比賽開始了，初中生隊發(fā)起了猛烈的`進攻，我們小學(xué)生對也積極防守，但還是被初中生隊連進兩球。我們?nèi)圆换倚?，繼續(xù)積極進攻。正當(dāng)他們力不從心的時候，我和其他兩個隊員互相配合繞開他們。只要我們帶球的隊友被困住，他們就會把球傳到我這兒來，只要我一被困住就會傳給下一個隊友。我們就這樣一直傳到他們的球門旁，而他們跑來跑去，畢竟累了，所以我們就毫不費力地一腳踢進了球門！我們隊得到了鼓舞，而他們隊卻個個沒精打采。其中有一個中學(xué)生次次失利，每次球到門口，他都接不住，就有了“歸順”我們隊的意圖。此后他們多次失誤，竟有一次他們進了一個烏龍球，這個球純屬偶然，當(dāng)我們把那個帶球的人堵得水泄不通時，那人靈機一動，把球傳給了自己的守門員。但他的球傳偏了，正巧打在了門柱上，守門員以為這個球會出界，就不再理它了，結(jié)果球被反彈進球門里了！

雖然這場比賽我們打成了平局，但我還是為我們的自會智慧和能干而自豪。

夸夸小學(xué)作文篇5

一天，下著大雨，我的媽媽帶著妹妹去逛街，她忘了帶雨傘，就在路上的小店里買了一把雨傘，妹妹說：“媽媽我累了，我不想走了?！眿寢屨f：“我們不能在這里呆很久?！泵妹糜幸徽芯褪强蓿业拿妹每蘖?，媽媽沒辦法就背著她，媽媽說：“你拿著雨傘，我背你?！边@時大哭的妹妹揚起了高興的臉龐。

在回家的路上，要經(jīng)過一座小橋，橋上很滑，一不小心就會滑下去，也會被淹死。辛苦的媽媽一心只想著把妹妹送回家而不管自己。大雨直下，媽媽的`全身都濕了，可是妹妹只顧著自己沒想到媽媽。這時，一位阿姨走過來對妹妹說：“你看你的媽媽全身都濕了還不快給媽媽遮雨。”妹妹還是不聽，走了一會，妹妹想到了媽媽的身體就幫媽媽遮雨，回到家里媽媽不停的拿紙巾抹鼻涕，爸爸問：“怎么搞成這樣?”妹妹慚愧地說：“是我不好，把媽媽搞成這樣?！卑职窒氪蛎妹茫艺f：“妹妹還小，而且她很誠實還是原諒妹妹吧!”爸爸原諒了妹妹，

后來，我們生活得很快樂。

我想對大家說：有時間就跟媽媽爸爸聊天，在家里要做一些力所能及的事情。在這里我想說：媽媽真好!

夸夸小學(xué)作文篇6

她是個活潑開朗的小女生，她又高又瘦，兩條腿又細(xì)又長，像兩根細(xì)“竹竿”。她剪了一個妹妹頭，秀氣的臉上嵌著一雙閃閃發(fā)光的眼睛。猜出她是誰了嗎！她就是我們的何可人同學(xué)。

它就是何可人，她的歌聲優(yōu)美動聽，在每節(jié)音樂課上都要被老師表揚到，還讓她做記錄五星的人，這次超級童聲她也去了校海選，真希望她能闖過校海選這一關(guān)沖上正式的舞臺呀！

何可人在體育方面也特別突出。在大課間的時候，星期三的往返跑我總跟她有那么一點差距，她就為她們的組爭光了。我就為我們組拖了后腿，不如別人真不好！

她的作文也比我快，更是比我好。上一篇作文——《枇杷》，她比我寫完少用了半個小時左右，不用說也寫得很好吧！

她的語文成績也比我好，公布答案（成績）的時候，我早就心里有數(shù)?？墒敲看挝业某煽兌急人?，我遺憾的說：“何可人呀何可人，你為什么總是我的上級”？可是每次她都嗯一聲。我倆每次都只差那么精細(xì)的'零點五分呀！傷心！

何可人她也很有責(zé)任心，她的教學(xué)日志幾乎都要被大隊部表揚。一次楊紫彤說：“何可人可以出去玩了吧”？何可人想下個星期一我們的日志得到表揚，就說：“我不去了”。而且她每天都認(rèn)認(rèn)真真的管理好班級的事情。

何可人真棒，她的優(yōu)點比我多得多，我要向她學(xué)習(xí)，我要超過她。

夸夸小學(xué)作文篇7

Hi!大家好!我叫倪雅雯，今年11歲了，我可是班上的“畫畫小達人”，請你們伸出大拇指來夸夸我吧!

在我上幼兒園的時候，就開始學(xué)畫畫了!剛到畫畫班里面時，我有幾分陌生，但是我很快樂，因為我終于可以和其他孩子一起畫畫了!

當(dāng)我坐到位子上的時候，老師連忙拿出一張白紙，和幾支鉛筆、蠟筆、水彩筆。老師首先拿起鉛筆，在紙上面畫了一個圓，我也拿起鉛筆，在紙上小心翼翼地也畫了一個圓，可是那個圓歪歪扭扭的，特別難看。當(dāng)時我像泄了氣的皮球，很沮喪。正想放棄的時候，老師向我走來，撫摸著我的頭說：“孩子，做什么事情都是要堅持的，你看，如果人家運動員有一球沒踢中，那還要放棄當(dāng)運動員了?”當(dāng)時我聽了老師的這番話，我又了信心。我抬起頭，拿起了筆繼續(xù)畫了許多這樣的圓。老師夸我是越畫越好，更是為我著急加了把勁兒!這令我很自豪。

第二節(jié)課的時候，老師讓我們復(fù)習(xí)上一節(jié)課畫的圓，這一次我自告奮勇地說：“我能行的!”果然，我做到了，那圓一點瑕疵也沒有。當(dāng)時我以為我在做夢，可是我捏了捏自己的嘴巴說：“啊!這是真的，我做到了!”當(dāng)時我很快樂!

現(xiàn)在我想了想當(dāng)時的.情景，笑了笑說：“老師說得真對，有了今天的堅持，就有了明天的成果!”堅持的我可真棒!

夸夸小學(xué)作文篇8

我們班成績最好的是小周。以前，曹操稱贊孫權(quán)時說：“生子當(dāng)如孫仲謀”?，F(xiàn)在，稱贊我們班第一大“才子”小周時說：“生子當(dāng)如小周”。

小周特別愛看書，一日不看書便渾身難受。有一次，下課鈴一響，我們就涌出教室，興奮得手舞足蹈，我和幾位同學(xué)正準(zhǔn)備玩游戲時，我突然想起有誰沒來，嗯，是小周！我馬上就意識到是他。我飛快的跑進教室，只見小周在看書。小周看書的樣子簡直就是“王母娘娘開蟠桃宴------聚精會神”。旁邊有幾位同學(xué)在打鬧，他還在看得津津有味，我不相信他能看得這樣入迷，會不會是假裝在看書呢？我走到他面前叫道：“小周，我們?nèi)ネ姘?！”小周沒有應(yīng)答。我又連叫了兩遍，他任然沒有回答。我有些不耐煩地大聲一叫：“小周”。他嚇了一跳，瞪大眼睛望著我“啊，?。磕氵@么大聲想嚇?biāo)廊搜?！”。我說：“和我們一起去玩游戲吧！”小周一本正經(jīng)的說：“書里的`故事特別精彩，正看得如癡如醉，你去玩吧”。他這種愛看書的精神，真讓我佩服。

小周不但愛看書，而且上課也很認(rèn)真。“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們端端正正地坐在教室里等老師來講課，像五十九株花兒在靜悄悄地等待著辛勤園丁的澆灌。老師還沒來，大家按照慣例開始朗讀課文，朗朗的讀書聲從教室里飛出來，像動人的童聲大合唱，音符飛滿天。其中小周讀得最好。老師走進教室后，我們頓時停住了讀書聲。上課后，老師出了一道題，題目剛一出來，我就想：老師又出這種枯燥乏味的題。想到這，我開始凝神苦想起來。過了一會兒，只見小周把手舉得端端正正的。老師讓小周起來回答，他答得非常正確。一波未平一波又起，隨后，老師又讓我們站起來，自己