版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
3.3
砌體結構平面圖識讀實例3.3.1基礎施工圖識讀實例3.3.2砌體結構施工圖識讀實例3.3.3圖紙會審技巧與要點
3.3.2砌體結構施工圖識讀實例
結構平面圖是假想沿著樓板面將建筑物水平剖開所作的水平剖面圖。表示各層梁、板、柱、墻、過梁和圈梁等的平面布置情況,以及現(xiàn)澆樓板、梁的構造與配筋情況及構件之間的結構關系。
結構平面圖為施工中安裝梁、板、柱等各種構件提供依據(jù),同時為現(xiàn)澆構件立模板、綁扎鋼筋、澆筑混凝土提供依據(jù)。一、結構平面圖的內容1.預制樓板的表達方式對于預制樓板,用粗實線表示樓層平面輪廓,用細實線表示預制板的鋪設,習慣上把樓板下不可見墻體的實線改畫為虛線。預制板的布置有兩種表達形式:(1)在結構單元范圍內,按實際投影分塊畫出樓板,并注寫數(shù)量及型號。對于預制板的鋪設方式相同的單元,用相同的編號,如甲、乙等表示,而不一一畫出每個單元樓板的布置(見圖)(2)在結構單元范圍內,畫一條對角線,并沿著對角線方向注明預制板數(shù)量及型號(見圖)。2.現(xiàn)澆樓板的表達方式對于現(xiàn)澆樓板,用粗實線畫出板中的鋼筋,每一種鋼筋只畫一根,同時畫出一個重合斷面,表示板的形狀、板厚及板的標高(見圖)。樓梯間的結構布置一般不在樓層結構平面圖中表示,只用雙對角線表示樓梯間。這部分內容在樓梯詳圖中表示。結構平面圖的定位軸線必須與建筑平面圖一致。對于承重構件布置相同的樓層,只畫一個結構平面布置圖,稱為標準層結構平面布置圖。圖為某宿舍樓現(xiàn)澆樓板與屋面板配筋圖實例。
結構平面圖的定位軸線必須與建筑平面圖一致。對于承重構件布置相同的樓層,只畫一個結構平面布置圖,稱為標準層結構平面布置圖。圖3一11為某宿舍樓現(xiàn)澆樓板與屋面板配筋圖實例。3.3.3圖紙會審技巧與要點工程開工之前,需識圖、審圖,再進行圖紙會審工作。掌握一些要點,則會事半功倍。識圖、審圖的程序是:熟悉擬建工程的功能
熟悉、審查工程平面尺寸
熟悉、審查工程立面尺寸
檢查施工圖中容易出錯的部位有無出錯
檢查有無改進的地方。識圖、審圖的程序熟悉擬建工程的功能熟悉、審查工程平面尺寸熟悉、審查工程立面尺寸檢查施工圖中容易出錯的部位檢查有無需要改進的地方程序識圖審圖的熟悉擬建工程的功能一、熟悉擬建工程的功能
圖紙到手后,首先了解本工程的功能是什么,是車間還是辦公樓?是商場還是宿舍?了解功能之后,再聯(lián)想一些基本尺寸和裝修,例如廁所地面一般會貼地磚、作塊料墻裙,廁所、陽臺樓地面標高一般會低幾厘米;車間的尺寸一定滿足生產(chǎn)的需要,特別是滿足設備安裝的需要等等。最后識讀建筑說明,熟悉工程裝修情況。熟悉、審查工程平面尺寸二、熟悉、審查工程平面尺寸
建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸,第一道尺寸是細部尺寸,第二道尺寸是軸線間尺寸,第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸,并留意邊軸線是否是墻中心線.識讀工程平面圖尺寸,先識建施平面圖,再識本層
結施平面圖,最后識水電空調安裝、設備工藝、第二次裝修施工圖,檢查它們是否熟悉、審查工程平面尺寸滿足使用要求,例如檢查房間平面布置是否方便使用、采光通風是否良好等。識讀下一層平面圖尺寸時,檢查與上一層有無不一致的地方。
熟悉、審查工程立面尺寸三、熟悉、審查工程立面尺寸
建筑工程建施圖一般有正立面圖、剖立面圖、樓梯剖面圖,這些圖有工程立面尺寸信息;建施平面圖、結施平面圖上,一般也標有本層標高;梁表中,一般有梁表面標高;基礎大樣圖、其它細部大樣圖,一般也有標高注明。通過這些施工圖,可掌握工程的立面尺寸。正立面圖一般有三道尺寸,第一道是窗臺、門窗的高度等細部尺寸,第二道是層高尺寸,并標注有標熟悉、審查工程立面尺寸高,第三道是總高度。審查方法與審查平面各道尺寸一樣,第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸,第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸。檢查立面圖各樓層的標高是否與建施平面圖相同,再檢查建施的標高是否與結施標高相符。建施圖各樓層標高與結施圖相應樓層的標高應不完全相同,因建施圖的樓地面標高是工程完工后的標高,而結施圖中樓地面標高僅結構面標高,不包括裝修面的高度,同一樓熟悉、審查工程立面尺寸層建施圖的標高應比結施圖的標高高幾厘米。這一點需特別注意,因有些施工圖,把建施圖標高標在了相應的結施圖上,如果不留意,施工中會出錯。熟悉立面圖后,主要檢查門窗頂標高是否與其上一層的梁底標高相一致;檢查樓梯踏步的水平尺寸和標高是否有錯,檢查梯梁下豎向凈空尺寸是否大于2.1米,是否出現(xiàn)碰頭現(xiàn)象;當中間層出現(xiàn)露臺時,檢查露臺標高是否比室內低;檢查廁所、浴室樓地面是熟悉、審查工程立面尺寸否低幾厘米,若不是,檢查有無防溢水措施;最后與水電空調安裝、設備工藝、第二次裝修施工圖相結合,檢查建筑高度是否滿足功能需要。檢查施工圖中容易出錯的地方四、檢查施工圖中容易出錯的地方有無出錯
熟悉建筑工程尺寸后,再檢查施工圖中容易出錯的地方有無出錯,主要檢查內容如下:1、檢查女兒墻砼壓頂?shù)钠孪蚴欠癯瘍取?、檢查磚墻下有梁否。3、結構平面中的梁,在梁表中是否全標出了配筋情況。4、檢查主梁的高度有無低于次梁高度的情況。
檢查施工圖中容易出錯的地方5、梁、板、柱在跨度相同、相近時,有無配筋相差較大的地方,若有,需驗算。6、當梁與剪力墻同一直線布置時,檢查有無梁的寬度超過墻的厚度。7、當梁分別支承在剪力墻和柱邊時,檢查梁中心線是否與軸線平行或重合,檢查梁寬有無突出墻或柱外,若有,應提交設計處理。檢查施工圖中容易出錯的地方8、檢查梁的受力鋼筋最小間距是否滿足施工驗收規(guī)范要求,當工程上采用帶肋的螺紋鋼筋時,由于工人在鋼筋加工中,用無肋面進行彎曲,所以鋼筋直徑取值應為原鋼筋直徑加上約21mm肋厚。9、檢查室內出露臺的門上是否設計有雨蓬,檢查結構平面上雨蓬中心是否與建施圖上門的中心線重合。檢查施工圖中容易出錯的地方10、當設計要求與施工驗收規(guī)范有無不同。如柱表中常說明:柱筋每側少于4根可在同一截面搭接。但施工驗收規(guī)范要求,同一截面鋼筋搭接面積不得超過50%。11、檢查結構說明與結構平面、大樣、梁柱表中內容以及與建施說明有無存在相矛盾之處。12、單獨基礎系雙向受力,沿短邊方向的受力鋼筋一般置于長邊受力鋼筋的上面,檢查施工圖的基礎大樣圖中鋼筋是否畫錯審查原施工圖有無可改進的地方有利于工程施工的角度有利于建筑工程質量方面有利于建筑美觀方面對施工圖進行改進審查原施工圖有無可改進的地方五、審查原施工圖有無可改進的地方
主要從有利于該工程的施工、有利于保證建筑質量、有利于工程美觀三個方面對原施工圖提出改進意見。
1、從有利于工程施工的角度提出改進施工圖意見
①結構平面上會出現(xiàn)連續(xù)框架梁相鄰跨度較大的情況,當中間支座負彎矩筋分開錨固時,會造成梁柱接頭處鋼筋太密,搗砼困難,可向設計人員建議:負筋能連通的盡量連通。審查原施工圖有無可改進的地方②當支座負筋為通長時,就造成了跨度小梁寬較小的梁面鋼筋太密,無法搗砼,可建議在保證梁負筋的前提下,盡量保持各跨梁寬一致,只對梁高進行調整,以便于面筋連通和澆搗砼。
③當結構造型復雜,某一部位結構施工難以一次完成時,向設計提出:砼施工縫如何留置。
④露臺面標高降低后,若露臺中間有梁,且此梁與室內相通時,梁受力筋在降低處是彎折還是分開錨固,請設計處理。審查原施工圖有無可改進的地方2、從有利于建筑工程質量方面,提出修改施工圖意見。
①當設計天花抹灰與墻面抹灰相同為1:1:6混合砂漿時,可建議將天花抹灰改為1:1:4混合砂漿,以增加粘結力。
②當施工圖上對電梯井坑、衛(wèi)生間沉池,消防水池未注明防水施工要求時,可建議在坑外壁、沉池水池內壁增加水泥砂漿防水層,以提高防水質量。審查原施工圖有無可改進的地方3、從有利于建筑美觀方面提出改善施工圖
①若出現(xiàn)露臺的女兒墻與外窗相接時,檢查女兒墻的高度是否高過窗臺,若是,則相接處不美觀,建議設計處理。
②檢查外墻飾面分色線是否連通,若不連通,建議到陰角處收口;當外墻與內墻無明顯分界線時,詢問設計,墻裝飾延伸到內墻何處收口最為美觀,外墻突出部位的頂面和底面是否同外墻一樣裝飾。審查原施工圖有無可改進的地方③當柱截面尺寸隨樓層的升高而逐步減小時,若柱突出外墻成為立面裝飾線條時,為使該線條上下寬窄一致,建議對突出部位的柱截面不縮小。
④當柱布置在建筑平面磚墻的轉角位,而磚墻轉角少于900,若結構設計仍采用方形柱,可建議根據(jù)建筑平面將方形改為多邊形柱,以免柱角突出墻外,影響使用和美觀。審查原施工圖有無可改進的地方⑤當電梯大堂(前室)左邊有一框架柱突出墻面10~20cm時,檢查右邊柱是否出突出相同尺寸,若不是,建議修改成左右對稱。
按照“熟悉擬建工程的功能
熟悉、審查工程平面尺寸
熟悉、審查工程的立面尺寸
檢查施工圖中容易出錯的部位有無出錯
檢查有無需改進的地方”的程序和思路,會有計劃、全面地展開識圖、審圖工作。模塊小結1.介紹了建筑圖的基本知識,識讀方法。2.介紹了結構圖的基本知識,制圖規(guī)則與識讀技巧。3.用實際工程圖引導學生完成圖紙的識讀。4.簡要介紹了圖紙會審的技巧與要點。3.3
砌體結構平面圖識讀實例3.3.1基礎施工圖識讀實例3.3.2砌體結構施工圖識讀實例
3.2.1基礎施工圖識讀實例
通常將建筑物地面(±0.000)以下、承受房屋全部荷載的結構稱為基礎。基礎的型式取決于上部承重結構的型式和地基情況。
按形式可分為條形基礎(墻基礎)、獨立基礎(柱基礎)、筏形基礎、箱形基礎等。按材料可分為磚基礎、條石基礎、毛石基礎、混凝土基礎和鋼筋混凝土基礎。一.基礎的分類(a)條形基礎(b)獨立基礎(c)樁基礎
基礎類型條形磚基礎的組成
下面以條形基礎為例,介紹基礎的組成:(1)地基承受建筑物荷載的天然土壤或經(jīng)過人工加固的土壤;(2)墊層把基礎傳來的荷載均勻地傳遞給地基的結合層。(3)大放腳把上部結構傳來的荷載分散傳給墊層的基礎擴大部分,目的是使地基上單位面積的壓力減小;(4)基礎墻建筑中把±0.000以下的墻稱為基礎墻;(5)防潮層為了防止地下水對墻體的浸蝕,在地面稍低(約-0.060m)處設置一層能防水的建筑材料來隔潮,這一層稱為防潮層;(6)基坑(基槽)是為基礎施工在地面上開挖的土坑;(7)坑底是基礎的地面,基坑邊線就是放線的灰線。1基礎平面圖的產(chǎn)生和作用
假想用一水平剖切面沿建筑物底層室內地面把整棟建筑物剖開,移去截面以上的建筑物和基礎回填土后作水平投影,就得到基礎平面圖?;A平面圖主要表示基礎的平面布置情況以及墻、柱與軸線之間的關系;為施工時在基地上放灰線、開挖基槽、砌筑基礎的依據(jù)。3.4.2基礎平面圖混凝土強度等級
:≥C20
底板橫向受力鋼筋布置:
基礎底板受力鋼筋布置示意圖
二、墻下鋼筋混凝土條形基礎構造
1.基礎平面圖的識讀基礎平面圖(條形基礎)三、墻下鋼筋混凝土條形基礎識圖
①了解圖名、比例。②了解縱橫定位軸線及其編號?;A橫向定位軸線及軸線尺寸同建筑平面圖。③了解基礎的平面布置,即基礎墻、柱以及基礎底面的形狀、大小及其與軸線的關系。④了解基礎梁的位置及代號。因我國目前采用鋼筋混凝土構件的平面整體表示法,故圖中沒有表示出梁的位置及代號,而是用另外一個圖(基礎詳圖),不僅表示了基礎梁的位置及代號,而且把梁的尺寸和配筋全部表示出來。⑤了解施工說明?;A平面圖的識讀步驟基礎詳圖(見圖)是將基礎垂直切開所得到的斷面圖?;A詳圖主要表達基礎的形狀、尺寸、材料、構造及基礎的埋置深度等。清晰地反映了基礎墻、基礎及墊層三部分。條形基礎詳圖
2.基礎詳圖的識讀(1)一般規(guī)定條形基礎平法施工圖注寫方式有:平面注寫與截面注當繪制條形基礎平面布置圖時,應將條形基礎平面與基礎所支承的上部結構的柱、墻一起繪制。當梁板式基礎梁中心或板式條形基礎板中心與建筑定位軸線不重合時,應標注其偏心尺寸:對于編號相同的條形基礎,可僅選擇一個進行標注。條形基礎整體上可分為兩類
梁板式條形基礎:該類條形基礎適用于鋼筋混凝土框架結構、框架、剪力墻結構、框支結構和鋼結構。平法施工圖將梁板式條形基礎分解為基礎梁和條形基礎底板分別進行表達。
板式條形基礎:該類條形基礎基礎適用于鋼筋混凝土剪力墻結構和砌體結構。平法施工圖僅表達條形基礎底板。當墻下高有基礎圈梁時,再加注基礎圈梁的截面尺寸和配筋。3.條形基礎平面整體表示方法介紹
條形基礎編號基礎梁、基礎圈梁編號和條形基礎底板編號
基礎梁的平面注寫方式集中標注
必標:基礎梁編號、截面尺寸、配筋
選標:相對標高高差和必要的文字注解
規(guī)定:注寫基礎梁編號注寫基礎梁截面尺寸注寫基礎梁箍筋注寫基礎梁配筋注寫基礎梁底部、頂部及側面縱向鋼筋
基礎梁的平面注寫方式原位標注
原位標注基礎梁端或梁在柱下區(qū)域的底部全部縱筋
原位注寫基礎梁的附加箍筋或吊筋
原位注寫基礎梁外伸部位的變截面高度尺寸
原位注寫修正內容基礎圈梁JQL僅需集中引注
必注:基礎圈梁編號、截面尺寸、配筋
選注:基礎圈梁底面相對標高高差、必要的文字注解
條形基礎底板的平面注寫方式條形基礎底板的集中標注
必注:底板編號、截面豎向尺寸、配筋
選注:板底面相對標高高差、必要的文字注解
注寫規(guī)定:注寫條形基礎底板編號注寫條形基礎底板截面豎向尺寸注寫條形基礎底板底部及頂部配筋條形基礎底板坡形截面豎向尺寸條形基礎底板階形截豎向尺寸
條形基礎底板的平面注寫方式條形基礎底板的原位標注
原位注寫條形基礎底板的平面尺寸
原位注寫修正內容
原位標注取值優(yōu)先條形基礎底板平面尺寸原位標注
條形基礎底板的平面注寫方式采用平面注寫方式表達的條形基礎設計施工圖示意
柱下鋼筋混凝土條形基礎
柱下十字交叉基礎
柱下鋼筋混凝土條形基礎(b)柱下十字交叉基礎(a)柱下條形基礎
鋼筋混凝土柱下條形基礎施工
四、其他基礎表示方法
柱下鋼筋混凝土條形基礎結構分析肋梁的截面相對較大且配一定量的鋼筋,具有較強的抗彎和抗剪能力,能夠調整不均勻沉降,受力相當于一個倒
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年校園食堂特色攤位租賃及食品安全監(jiān)督合同3篇
- 2025年礦產(chǎn)資源使用權轉讓及礦業(yè)權合作開發(fā)合同3篇
- 2025年內容推廣合作宣傳發(fā)布服務合作推廣合同
- 2025年借殼上市財稅管理協(xié)議
- 2025年動產(chǎn)贈與合同常見問題
- 2025年校園內書店連鎖經(jīng)營權競標承包合同3篇
- 二零二五年度股權抵押擔保股權投資融資合同3篇
- 2025年度大曰金地產(chǎn)樓盤銷售代理合同綠色家居產(chǎn)品推廣服務合同4篇
- 2025年加盟燈飾公司合同
- 二零二五版融資租賃合同法律風險分析與防范策略3篇
- 領導溝通的藝術
- 發(fā)生用藥錯誤應急預案
- 南潯至臨安公路(南潯至練市段)公路工程環(huán)境影響報告
- 綠色貸款培訓課件
- 大學生預征對象登記表(樣表)
- 主管部門審核意見三篇
- 初中數(shù)學校本教材(完整版)
- 父母教育方式對幼兒社會性發(fā)展影響的研究
- 新課標人教版數(shù)學三年級上冊第八單元《分數(shù)的初步認識》教材解讀
- (人教版2019)數(shù)學必修第一冊 第三章 函數(shù)的概念與性質 復習課件
- 重慶市銅梁區(qū)2024屆數(shù)學八上期末檢測試題含解析
評論
0/150
提交評論